如何解讀江蘇新高考政策3+1+2，2019年4月23日，江蘇省公布江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案，從2018年開始啟動，2021年整體實施。江蘇高考為“3+1+2“模式，即語數英+物理或歷史2選1 +思想政治、地理、化學、生物4選2。小編還整理了一些相關內容，我們一起來了解一下吧。

如何解讀江蘇新高考政策3+1+2

　　一、考試改革

　　1、學業水平考試合格性考試成績是高中學生畢業、高中同等學力認定的重要依據;選擇性考試成績納入統一高考總分，作為統一高考招生錄取的依據。

　　(1)合格性考試：包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術10門科目。藝術(音樂、美術)、體育與健康、通用技術科目及理科實驗，由省教育廳統一制定考試要求，設區市組織，學校實施考查，省教育廳抽查。

　　參加統一高考的學生，可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。

　　考試時間：語文科目90分鐘，數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物科目75分鐘，信息技術科目60分鐘。

　　考試安排：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術10門合格性考試科目的考試時間安排在每年1月。考試成績不合格的學生可參加相應科目下一次考試。學生在高二第一學期末，可首次參加合格性考試，考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術7門中選擇;學生高三第一學期末，可參加語文、數學、外語及上述7門科目，共10門合格性考試。

　　學業水平考試合格性考試科目成績以“合格”“不合格”呈現。合格性考試科目成績長期有效。

　　(2)選擇性考試科目(1+2)：選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目。學生可根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生要求以及普通高中辦學條件，在物理、歷史2門科目選擇1門，在思想政治、地理、化學、生物4門科目選擇2門參加考試。

　　考試安排：考試時間安排在每年6月，每科考試時間為90分鐘。

　　考試安排：語文、數學、外語3門統考科目，以及選擇性考試科目的考試時間安排在每年6月。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。在條件成熟后，外語科目聽力口語考試實行機考。

　　2、選擇性考試科目等級轉換規則選考科目采取等級分轉換模式，由原始分進行等級劃定后，再由等級轉換而來的分數。

　　對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達到合格后，轉換時賦分起點為30分，滿分為100分。

　　具體轉換規則和步驟：

　　第一步，按照考生原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉換成了等級。

　　第二步，將A至E五個等級內的考生原始分，依照等比例轉換法則，分別對應轉換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分數段，從而將考生的等級轉換成了等級分。

　　3、高考考試科目改革(3+1+2)江蘇省新高考計入高考總分的考試科目為“3+1+2”，共6門科目。

　　“3”為語文、數學、外語3門統一高考科目，不分文理;

　　“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中選擇1門;

　　“2”為從思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。

　　4、統一高考考試高考總分值設置為750分。考生總分由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生選擇的3門學業水平選擇性考試科目成績組成。從2021年開始，高考語文、數學、外語采用全國統一命題試卷。根據教育部規定，選擇性考試科目由各省自行組織命題。

　　語文、數學、外語3門統考科目，每門150分，其中外語科目含聽力考試30分;各科均以原始分計入考生總分。

　　3門選擇性考試科目每門100分。其中，物理、歷史以原始分計入總分;其余4門科目(思想政治、地理、化學、生物)以等級分計入總分。學生所選的選擇性考試科目，其所選科目的合格性考試成績必須達到合格。

　　5、選科模式

　　1、“3+1+2”模式

　江蘇新高考的“3+1+2”的模式既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。選考物理等科目類和選考歷史等科目類的考生將分開計劃、分開錄取。

　　從思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。科學合理確定選考科目主要是要結合自身興趣特長和優勢、高校招生專業選考科目要求和普通高中辦學條件進行選擇。

　　2、12種選科方案， 科學選擇

　　考生選擇選考科目過程要結合以下幾個方面：

　　第一，考生可根據個人志向、興趣愛好、自身優勢等因素進行選擇。

　　第二，考生要結合報考院校相關專業選考科目要求進行選擇。

　　第三，考生可根據所在高中的辦學條件、特色優勢等進行選擇。

　　二、綜合素質評價

　　1.綜合素質評價內容(6大內容)普通高中學生綜合素質評價是客觀反映學生德智體美勞全面發展情況的系統評價，是培育學生社會責任感、創新精神和實踐能力、促進學生全面發展的重要手段。江蘇省綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐、自我認識與生涯規劃六個方面。

　　(1)思想品德主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、安全防范等方面的認知與表現。

　　(2)學業水平主要考察學生各門課程基礎知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。

　　(3)身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。

　　(4)藝術素養主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。

　　(5)社會實踐主要考察學生的創新素養和在社會生活中動手操作、勞動技能、體驗經歷等情況。

　　(6)自我認識與生涯規劃主要考察學生加強自我認知、樹立專業志向、學會選擇課程、實現主動發展等情況。

　　2.綜合素質評價實施程序(4大程序)綜合素質評價實施的四個程序：真實記錄、整理遴癬公示審核、形成檔案。四個程序環環相扣，采用真實記錄方式，客觀記錄學生在綜合素質發展各方面的情況。

　　1、學期或學年結束時，教師指導學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關材料。

　　2、遴選出來的材料，由學生本人確認，經學校審核后才能錄入省級綜合素質評價電子平臺。除學業水平考試成績和《國家學生體質健康標準》測試結果等個人隱私信息由系統自動導入外，其他進入學生綜合素質檔案的主要信息必須公示。

　　3、學校要在規定時間內完成信息的核實、錄入與報送工作。

　　4、報送后原則上不得更改，如確需更改，學校必須提出申請，逐級報批。形成的電子檔案，學生、教師、學校、教育行政部門根據各自權限可以實時查看有關內容。

　　綜合提醒：

　　1、綜合素質評價活動記錄及材料公示

　　江蘇省綜合評價是從每學期或學年結束后，由老師指導學生整理、遴選出具體代表性的活動記錄和典型事實材料。學生本人確認，進學校審核后錄入到省級綜合評價電子平臺。同時招生使用的記錄和事實材料必須進行公示，校級以上的獎勵在學校范圍內公示，公示時間5個工作日以上，最終結果須經學生確認。

　　2、重要活動記錄及典型事實材料建議

　　由于每學期末需要學生整理、遴選出反應自身全面發展情況和個性特長的，具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料。建議考生建立自己的重要活動檔案和成果記錄冊，將參與的活動分類整理(如社團活動、社區活動、競賽活動等)，成果記錄在冊，以免后續整理時出現遺漏，活動具體安排模糊等問題。

　　三、錄取改革

　　1、從2021年起，以“院校專業組”的方式，按平行志愿投檔。

　　“院校專業組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(類)的組合。一所院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含數量不等的專業(類)。同一“院校專業組”內各專業(類)對考生的選考科目要求相同。

　　“院校專業組”是志愿填報與投檔錄取的基本單位，與現行的按“院校+專業(類)”填報志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業組+專業(類)”進行志愿填報和錄取。

　　高校依據統一高考成績以及學業水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，以“院校專業組”為一個招生單位，按專業(類)進行錄取。

　　2.合并本一二批。通過合并批次，可以進一步增加考生的選擇范圍和空間，同時也有利于高校畢業生平等就業，促進高等教育公平發展。

　　綜合提醒：

　　1.實行“院校+專業組”的模式后，可以將每一個志愿細化到專業組，增加志愿填報數量，滿足考生志愿需求，兼顧考生與高校的雙向選擇性與錄取靈活度。

　　2.考生根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業組，專業調劑限于同一專業組內調劑，其滿意度相比傳統模式得到提高;

　　3.學校錄取的考生因其專業意愿表達較為明確、充分，選拔滿意度和培養契合度得到提升。

　　4.在尊重考生意愿的前提下，高校可進行同一專業組內調劑志愿，提高了考生志愿滿足率，也有利于保障學校生源數量與質量。

以上就是小編為大家整理的如何解讀江蘇新高考政策3+1+2 的相關信息，想要了解更多相關資訊，請關注可圈可點網。