四川音樂學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，那么四川音樂學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了四川音樂學院專業(yè)排名，這些都是四川音樂學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：四川音樂學院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)2個：作曲與作曲技術理論、音樂表演
2022年四川省級特色專業(yè)4個：音樂學、工業(yè)設計、繪畫、舞蹈學
二：四川音樂學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.作曲與作曲技術理論
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備作曲方面的知識和能力，能在文藝單位、文化館站、中小學，以及 出版和廣播影視部門，從事音樂創(chuàng)作、教學、研究、編輯等工作的復合型、創(chuàng)新型人才，并為進一步 深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習作曲和作曲技術方面的基本理論和基本知識，接受作曲方面 的基本訓練，并掌握相應的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握作曲和作曲技術，以及音樂學的基本理論和基本知識；
2．掌握音樂的分析方法和作曲技術；
3．具有音樂創(chuàng)作和對于相關音樂作品進行創(chuàng)作技法分析和講授的基本能力；
4．熟悉黨和國家在文藝領域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解中外音樂創(chuàng)作理論的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈、戲劇與影視。
核心課程：作曲寫作和和聲、曲式、復調、配器等作曲技術理論；中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理 論、論文寫作；鋼琴、樂理、視唱練耳。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各種音樂體裁的創(chuàng)作、田野采風。
修業(yè)年限：四年/五年。
授予學位：藝術學學士。
2.音樂表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱、演奏）等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練， 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識；
2．掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術；
3．具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力；
4．熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī)；
5．了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視唱練耳；中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
三：四川音樂學院專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.音樂學
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
培養(yǎng)目標
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
就業(yè)方向
主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
2.工業(yè)設計
工業(yè)設計旨在引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應用于產品、系統(tǒng)、服務及體驗的設計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構問題，并將其作為建立更好的產品、系統(tǒng)、服務、體驗或商業(yè)網絡的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設計是通過其輸出物對社會、經濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產品的造型設計的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。也可以在制造業(yè)、IT產業(yè)、科研單位從事工業(yè)產品設計、人—計算機交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學考研。
3.繪畫
繪畫專業(yè)設有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業(yè)基礎和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室，由相關工作室教授主持教學，引導學生進入專業(yè)領域，鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術創(chuàng)作能力。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識，受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。
就業(yè)方向
繪畫專業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
4.舞蹈學
舞蹈學是對舞蹈藝術作全面、系統(tǒng)、歷史的研究的一門科學。舞蹈學包括舞蹈理論、舞蹈歷史和舞蹈鑒賞 3個主要部分，目的是培養(yǎng)舞蹈藝術人才。重點研究舞蹈藝術和社會現(xiàn)實生活的關系、舞蹈藝術的特征、舞蹈藝術的發(fā)展規(guī)律等問題。舞蹈和其他藝術一樣，都是反映人類社會生活的一種社會意識形態(tài)；舞蹈和其他藝術的主要區(qū)別在于藝術表現(xiàn)工具和表現(xiàn)手段的不同。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事該專業(yè)教學和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業(yè)單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。
四：四川音樂學院簡介
四川音樂學院,其前身是創(chuàng)建于1939年的四川省立戲劇教育實驗學校, 經歷了四川省立音樂實驗學校、四川省立技藝專科學校、四川省立藝術專科學校、成都藝術專科學校、西南音樂專科學校等時期以后,1959年經教育部批準更為現(xiàn)名,成為當時國內具有本科辦學層次的六所專業(yè)音樂院校之一。學校有兩個校區(qū)、占地面積1200余畝,下設30個教學部門、18個研究中心。舉辦有包括附中、專科、本科、研究生等層次的教育,在校生規(guī)模16000余人,在職教職工2000余人,是全國11所獨立設置的專業(yè)音樂學院之一。