中學生之間的攀比新方式，小編記得自己在上學的時候，同學們之間就存在著較為嚴重的攀比現象，大多攀比都存在于物質性的攀比上，那么面對校園攀比，家長和孩子該如何正視攀比。具體詳情，請見下文。

中學生之間的攀比新方式

在網上有不少“校服梗”，比如“最丑校服”“校服的最帥穿法”等等，校服除了體現學校文化外，最重要的一點是為了體現人人平等的公平性原則。

不過對于正處在青春期的中學生來說，千篇一律的校服很難體現個性與時尚。因此，學生們為了體現自己的與眾不同，甚至是“高人一等”會通過鞋子來比較。

中學生之間有了攀比新方式

初三學生天成本應該是為了中考而奮斗的少年，不過他卻因為鞋子的事情跟媽媽鬧了不愉快，甚至出現了厭學的情緒。

天成所在的學校要求學生們從周一至周五都要穿著校服，對此天成的媽媽還很開心地表示，學校的這個規定真好，可以省下不少給兒子置辦衣服的費用。

不過，讓天成的媽媽萬萬沒有想到的是，孩子們雖然不用通過穿衣來區分家庭條件和所謂的“品味”，但卻要通過鞋子來劃分伙伴。

用天成的話說，無論如何都要買兩雙大品牌的運動鞋，因為他的同學們表示：他們都不是小孩子了，如果還穿著幾百塊錢的鞋子怎么一起玩？

青春期，是孩子攀比心滋生的“高峰期”

對于天成同學間出現的鞋子攀比風，天成媽真是又氣又無奈，明明到了備戰中考的關鍵時期，孩子間不把關注點放在學習上，反而比起了鞋子。

但是為了讓天成安心學習，天成媽媽還是給他買了兩雙品牌運動鞋，此事才算了結。

后來，天成的媽媽經過仔細觀察后發現，現在這些孩子雖然都穿著統一的校服，但腳上卻大多都踩著名牌鞋子，而且這種不比衣服比鞋子的攀比情況，在男生中表現得更為明顯一些。

其實像天成家類似的情況，許多家中有處于青春期孩子的都會遇到。青春期的孩子往往敏感而脆弱，他們擔心自己不如別人，因此這一階段也是他們滋生攀比心的“高峰期”。

雖說人有好強之心并非壞事，但如果將“好強”用錯地方，變成了攀比，那么就是弊大于利了。

用錯地方的“攀比心理”有弊無利

▼將自身的學習任務拋之腦后

“愛美之心人皆有之”，中學生正處在自我意識強烈，通過“臭美”來吸引關注的重要階段，因此他們有如此強烈的攀比心是可以理解的。

但學生的主要任務仍是學習，如果過度關注穿著，往往會令他們在學習上分心，甚至錯失學習進步的機會。

▼影響孩子“金錢觀”的發展方向

青春期的孩子如果無法形成正確的“金錢觀”，只認為貴的就是好的，那么對他們日后的生活態度或價值觀的形成都存在著不良的影響。

▼對家長而言也是種壓力

攀比沒有止境。家長如果太過嬌慣孩子，聽之任之，不僅要為孩子的虛榮心買單，自己也會承擔著不小的經濟壓力。

讓孩子正視“攀比”，考驗的是家長的能力

面對青春期孩子的攀比行為，聰明的家長往往會通過一些技巧來應對。

【技巧一】：幫孩子樹立正確消費觀

家長們要善于用正確的金錢觀、價值觀來引導孩子，幫助孩子建立起正確的消費觀。當孩子擁有自己的判斷時，自然不容易跟風。

【技巧二】：理解攀比心理的存在，對孩子適度的需求給予理解

家長在面對孩子出現的攀比心理時，也不能盲目責備，要給予充分的理解。想想誰不是從懵懂的青春年華走過來的呢？

因此，適當地滿足孩子的需求，或者讓他們通過自己的努力來跟家長“兌換獎勵”，都不失為一種正確的引導。

【技巧三】：避免讓自己也成為愛慕虛榮的家長

同時，家長還要以身作則，不能只要求孩子不攀比，但自身的行為卻處處體現著愛慕虛榮。家長對于孩子的影響是直接而深遠的。

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