距離2021年高考還有三周的時(shí)間，那么三年來(lái)你是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于高考英語(yǔ)應(yīng)試技巧 英語(yǔ)應(yīng)試技巧和做題技巧的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。
時(shí)間管理
（a）英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間分配。
對(duì)于平時(shí)大考及小測(cè)可以穩(wěn)定保持140+的同學(xué)，保證緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，平時(shí)每天仍要堅(jiān)持完成一定量的訓(xùn)練（如輪流做完型、閱讀、7選5）保持手感。
對(duì)于英語(yǔ)較弱的同學(xué)，建議加大訓(xùn)練量的同時(shí)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)考綱詞匯（以課本為切入點(diǎn)）和語(yǔ)法（對(duì)各個(gè)題型都至關(guān)重要）。
(b)考試中各大題的時(shí)間分配
同學(xué)們都有各自擅長(zhǎng)的題型，所以“建議完成時(shí)間”并無(wú)意義。但是大家可以在平時(shí)的小測(cè)和訓(xùn)練中掌握自己的做題進(jìn)度（大概記錄），并以此標(biāo)準(zhǔn)合理分配大型考試中的時(shí)間。【特別要提醒大家的是，作文部分需要預(yù)留出足夠時(shí)間，完成草稿，修改，謄寫，切不可潦草結(jié)尾。
各題型答題技巧
(a)聽力
前五小題雖然簡(jiǎn)單，但是還沒有適應(yīng)英語(yǔ)對(duì)話和“只讀一遍”的緊張容易造成“抓不住關(guān)鍵點(diǎn)”和“反應(yīng)不過(guò)來(lái)”的問(wèn)題，為應(yīng)對(duì)，建議考試前的中午做一兩套完整的聽力。而為保證做聽力時(shí)不會(huì)慌亂、抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，建議利用朗讀考試注意事項(xiàng)的時(shí)間提前閱讀題干和選項(xiàng)，勾畫出關(guān)鍵詞，在短時(shí)間內(nèi)對(duì)該題可能發(fā)生的語(yǔ)境進(jìn)行猜想，做到心中有數(shù)。另外，為防止聽力里可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和故意設(shè)置的陷阱，每段對(duì)話都應(yīng)該聽完整，不盲目自信。
(b)閱讀
閱讀普遍存在的問(wèn)題有：讀不懂文章和過(guò)度理解。解決讀不懂和耗時(shí)較長(zhǎng)的問(wèn)題不難，平時(shí)的練習(xí)給自己規(guī)定時(shí)間，熟練掌握閱讀高頻詞匯是基礎(chǔ)。解決過(guò)度理解則需要思考方式的轉(zhuǎn)變，閱讀部分的考查要點(diǎn)是客觀提取和整合作者觀點(diǎn)的能力，并不是再創(chuàng)造。任何帶入個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和“我認(rèn)為他應(yīng)該是這樣想”的推斷，都會(huì)導(dǎo)致選擇的偏差。堅(jiān)持所有的信息都來(lái)源于文章，每一個(gè)觀點(diǎn)都提取于原文，不臆斷不鉆牛角尖。(不隨意給自己加戲)
(c)七選五
七選五是閱讀理解的延伸，主要考察的是邏輯和行文思路。可以從關(guān)聯(lián)詞和關(guān)鍵詞入手，關(guān)鍵詞的出現(xiàn)可以基本定位句子在文章的位置（哪段話在講什么內(nèi)容）。關(guān)聯(lián)詞標(biāo)志著本句話在原文中的作用（承上啟下或是轉(zhuǎn)折或是進(jìn)一步闡釋）。另外要注意的是，七選五應(yīng)該一遍認(rèn)真做完，如果第一遍草率選出答案，再代入全文通讀容易形成固化印象（越讀越順，越讀越有道理）從而不易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
(d)完形填空
在完形中，同學(xué)們?nèi)菀资Х值牡胤降谝粋€(gè)是近義詞的辨析，第二個(gè)是對(duì)作者情感的把握（多為形容詞或者副詞的填空）。解決近義詞辨析不清的問(wèn)題，同學(xué)們可以在現(xiàn)有的資料上找到相關(guān)總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，大家在做完形練習(xí)的過(guò)程中不要停留于選對(duì)，而要把易混淆的選項(xiàng)一起記錄下來(lái)（包括詞義，使用環(huán)境，感情色彩和程度）。另外要注意積累一詞多義中的生僻詞義（這往往就是拉開差距的地方）。對(duì)于作者情感的把握，同學(xué)們也要運(yùn)用閱讀部分介紹的“不過(guò)度解讀”。規(guī)范出卷中的正確答案一定在前后文中有跡可循，不鉆牛角尖仍舊是核心。
(e)短文填詞和短文改錯(cuò)
這兩大題是對(duì)基本功的考察（句法和詞法），沒有太多應(yīng)試技巧。如果感到吃力，建議系統(tǒng)地復(fù)習(xí)語(yǔ)法和單詞。
(f)作文
首先，保證工整的書寫。不建議使用花體或者難以辨認(rèn)的字體，對(duì)于想要速成的同學(xué), “衡水體”不失為一種好選擇。
草稿和謄寫。建議預(yù)留出足夠的時(shí)間打好草稿，修改完畢后謄寫到答題卡上。
文章的長(zhǎng)度。按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，應(yīng)該盡量做到填滿空格。（給閱卷老師最直觀的好印象）
注意開頭和結(jié)尾。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為開頭和結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅即可。但是一個(gè)精彩的開頭會(huì)為文章增色，單純使用“I am writing to ask/invite…”會(huì)顯得單調(diào)，適當(dāng)加入信息點(diǎn)可以充實(shí)開頭。（即字?jǐn)?shù)不應(yīng)太少）
注意語(yǔ)言得體。因?yàn)楦呖甲魑亩酁闀朋w，平時(shí)可以多從優(yōu)秀的作文中積累好的語(yǔ)言，避免出現(xiàn)“can you…”/“I want you to…”等生硬不得體語(yǔ)言。
句式的多樣性。在行文過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地變化句型。盡量嘗試“I”（人稱代詞）開頭以外的句子。倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句等等都可以為文章增色。【但切記不可矯枉過(guò)正，所選句式不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜而導(dǎo)致理解困難（例如從句套從句等）】。
積累好的詞匯。好的詞匯和好的句型一樣，會(huì)給閱卷老師留下好印象。這里并不是要求大家使用高級(jí)詞匯,（例如schadenfreude等不知所云的詞，又例如回響：echo, resound, reverberate, resonate…用高級(jí)詞替換相當(dāng)常用的詞就沒有必要了。）
Tips:
（a）將遇到的難點(diǎn)，新詞，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)記在小本本上是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的竅門。
（b）在最后一階段建議使用高考題復(fù)習(xí)（因?yàn)槌鲱}規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)）
（c）在閱讀，完形中遇到問(wèn)題多和老師討論，有的時(shí)候可以找出自己思維上的偏差和漏洞
（d）在二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中也不要忽視作文的訓(xùn)練。沒有必要全篇背誦優(yōu)秀作文，積累好的表達(dá)方式即可。可以自己多寫幾篇作文找老師面批和修改。
（e）在平時(shí)自己訓(xùn)練的時(shí)候可以找一個(gè)“buddy”,互相批改練習(xí)。這樣就可以保證自己在改錯(cuò)前并不知道正確答案，而免于思維上的慣性和懶惰了。
練字
字跡真的很重要！！主要是作文這塊兒，字寫得好看，印象分就上去了。可以找衡水印刷體照著寫，不要描，一定要臨摹！找到感覺后可以自己抄試卷標(biāo)答上的作文，一舉兩得~刷題刷累了就練練字，是個(gè)很不錯(cuò)的靜心方式。
刷題
一定要保證每天的題量，保持手感。閱讀理解、完形填空、七選五....每種題型都要做，也可以自己以三天為個(gè)周期合理安排一下每天刷的題型。自己比較薄弱的題型一定要多刷，每天刷。閱讀理解特別說(shuō)一下，很多人建議先看題再直接在原文找答案，我還是覺得先完整地看一遍文章準(zhǔn)確率更高哦。短文改錯(cuò)一般會(huì)有一個(gè)加入，一個(gè)去掉，通常是不定式，連詞或者冠詞。
詞匯
把高考必考詞匯中自己還不會(huì)的用熒光筆勾一下，或者直接整理出來(lái)。閱讀或者聽力時(shí)影響理解題目的關(guān)鍵單詞或者出現(xiàn)頻率高的單詞也要記下來(lái)。抓緊早晚讀的時(shí)間以及課間背，最好把背單詞的時(shí)間固定下來(lái)。
聽力
每周至少三次，每天都做最好啦。還可以自己找一下那種歷年真題的錄音，走路以及睡前聽。做聽力的時(shí)候如果遇到特別難的，聽不懂也不要慌，根據(jù)題目捕捉關(guān)鍵詞，按照邏輯猜一下，往往是對(duì)的。
高考的題目比平時(shí)練習(xí)的平和一些，大多數(shù)人都會(huì)取得比平時(shí)高的分?jǐn)?shù)。別虛別慌！你們是最棒的！祝大家高考順利！(???-?)
二輪期間，英語(yǔ)老師會(huì)引導(dǎo)將復(fù)習(xí)的火力集中至：精做近三年高考卷、回顧大綱詞匯和對(duì)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺上。關(guān)于這三點(diǎn)，高三的學(xué)弟學(xué)妹們按部就班進(jìn)行就好。此外，我的建議是多練習(xí)作文，保持手感。需要注意的是，作文完成后和英語(yǔ)老師進(jìn)行的交流過(guò)程往往是最有幫助的環(huán)節(jié)，希望大家把握好。
另外，我總結(jié)了一些在高考應(yīng)試中也許能幫助到大家的套路。既然是沖刺階段了，個(gè)人認(rèn)為采用功利一點(diǎn)的方法取得盡可能高的分?jǐn)?shù)，也無(wú)可厚非。
（以下套路經(jīng)過(guò)16、17屆華一學(xué)子全國(guó)I卷高考親身試驗(yàn)有效）第一，高考聽力ABC答案比例是776或其他的排列順序（但若稍有出入不建議輕易改選，除非發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)看選項(xiàng)這樣的錯(cuò)誤）二，高考完形填空ABCD答案比例5：5：5：5，去年我高考時(shí)幫我撿回1.5分。三，高考作文的要求一般是“100詞左右”，這其實(shí)比較模糊。但有一年湖北省評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)將其量化為：80詞以下或120詞以上先扣除兩分，所以，一寫書面表達(dá)就剎不住車的同學(xué)們要小心。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高考英語(yǔ)應(yīng)試技巧 英語(yǔ)應(yīng)試技巧和做題技巧的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，更多教育訊息請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)教育資訊網(wǎng)。