語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要注意積累一些用詞以及語(yǔ)句的使用，規(guī)范答題。下面就跟小編一起看看這篇文章一起練練手吧。

①這個(gè)停滯不動(dòng)的池塘，雖然它的直徑不超過(guò)幾尺，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界。不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打動(dòng)和引發(fā)一個(gè)孩子的好奇心啊!讓我來(lái)告訴你，我記憶中的第一個(gè)池塘怎樣深深地吸引了我并激發(fā)起我的好奇心。

②小時(shí)候，家里養(yǎng)了一群小鴨，我是放鴨的牧童。

③小鴨們一到池塘就飛奔過(guò)去尋找食物，吃飽喝足后，就到水里去洗澡，它們常常把身體倒豎起來(lái)，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣賞著小鴨們優(yōu)美的動(dòng)作，看累了，就看看水中別的景物。

④那是什么?在泥土上，我看到有幾段互相纏繞著的繩子又粗又松，黑沉沉的，像重滿了煙灰，我走過(guò)去，想拾一段放到手掌里仔細(xì)觀察，沒(méi)想到這玩意兒又粘又滑，一下子就從我的手指縫里滑走了。我花費(fèi)了好大的勁，才認(rèn)出它們是蝌蚪。

⑤接著我的注意力又被別的東西吸引住了.我看著泉水流到小潭，江成小溪，突發(fā)奇想，如果把溪水看作一個(gè)小小的瀑布，定能去推動(dòng)一個(gè)水磨，于是，我用草做成軸，用兩個(gè)小石塊支著它，成功地做了個(gè)磨子，可惜只有幾只小鴨來(lái)欣賞我的杰作。

⑥接著，我在石頭的窟座里發(fā)現(xiàn)了一些燦爛而美麗的東西.它使我想起神龍傳奇的故事。難道它們就是神龍賜給我的珍寶嗎?要給我數(shù)不清的金子嗎?為了紀(jì)念我發(fā)現(xiàn)的“寶藏”，再加上好奇心的驅(qū)使，我把石頭裝進(jìn)口袋里，塞得滿滿的。

⑦在回去的路上，我盡情地想著我的藍(lán)衣甲蟲(chóng)一一像蝸牛一樣的甲蟲(chóng)，還有那些神龍所賜的寶物、可是一踏進(jìn)家門(mén)，父母的反應(yīng)令我一下子大失所望。

⑧“趕緊把這些東西扔出去!”父親沖著我吼道。

⑨“小鬼，準(zhǔn)是什么東西把你迷住了!”那是大自然的魔力。幾可憐的母親，她說(shuō)得不錯(cuò)，的確有一種東西把我速住了。半年后，我知道了那個(gè)池塘邊的“鉆石”，其實(shí)就是巖石的品體;所謂的“金粒”，也不過(guò)是云母而已，它們并不是什么神龍賜給我的寶物，盡管如此，對(duì)于我，那個(gè)池塘始終保持著它的誘感力，因?yàn)樗錆M了神秘，那些東西在我看來(lái)，其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。

1. 法布爾記憶中的第一個(gè)池塘里，有哪些具體的事物激發(fā)了他的好奇心?

2. 仔細(xì)揣摩文中的關(guān)鍵詞句，說(shuō)說(shuō)法布爾具有哪些優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3. 從法布爾后來(lái)的成就看，“那些東西”的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃全”?

4. 請(qǐng)準(zhǔn)確列舉出法布爾《昆蟲(chóng)記》目錄中出現(xiàn)過(guò)的四種昆蟲(chóng)名稱。

51. 積累鏈接:請(qǐng)默寫(xiě)出宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》中的后兩句。