李大釗是我國馬克思主義者第一人，是早期的共產黨黨組織的成員之一，今天是李大釗同志英勇就義94周年，李大釗同志是非常值得我們尊敬和學習的，今天小編為大家帶來關于讀李大釗傳有感1500字的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，接下來就跟著小編一起來看看吧。

我第三次品讀《李大釗傳》，再次接受共產主義教育，緬懷革命先烈，熱愛和擁護中國共產黨，珍惜今天美好生活，具有特別的意義。

我的耳邊，又響起“五四”運動先驅者李大釗那堅定聲音：試看將來的環球，必是赤旗的世界。對革命事業必勝的信念，鼓舞和指引著他不懈奮斗，直至獻出寶貴的年輕生命，他大公無私獻身精神，閃耀著歷史和時代的思想光芒。

1927年4月28日，那個昏暗的日子，先生那慷慨激昂的演說，那年僅38歲的發自肺腑的聲音，穿越時空，給后人一次又一次的鼓舞、激勵與震撼。

《李大釗傳》給人們的是一種強烈的震撼和心靈的洗禮，是一次難得理想信念教育。他遇害了，但他那英勇形象一直活在我的心里，活在中國共產黨人的心目中，閃耀在史冊上。

全書共九章，系統闡述了李大釗同志光輝而短暫的一生：包括他的少年時代，成為革命民主主義者。他是中國最早的馬克思主義者，成為五四運動領導者之一，成為中國共產黨的創始人之一等章節，該書還介紹李大釗同志領導北方工人運動，促進了革命統一戰線的建立，他做到了“鐵肩擔道義，妙手著文章。”

獄中的李大釗，大義凜然，浩氣長虹。他遇害噩耗傳出后，當時黨的機關報《向導》特地發表悼念他的文章，稱他是最勇敢的戰士。他的獻身不單激勵當時艱苦奮斗中的共產黨人，也激起人們對反動軍閥更深仇恨。

在他遇害前，他創辦了《每周評論》，宣傳了馬克思主義，在他的周圍團結了一大批革命知識分子，反帝反封建的革命大風暴不斷醞釀著，他在五四前夕，第一次把直接行動公開地提出來，發出大風暴來臨的信號。

五四運動后，他更加著重闡明馬克思主義階級斗爭理論，宣傳人民是自己解放自己的偉大力量。毛澤東同志說：李大釗同志是“五四”運動的優秀領導者之一，他在思想和組織方面的工作，都對中國共產黨的成立作出貢獻。1957年，朱德發出“向偉大的中國革命的先烈李大釗同志學習”的號召。

我們要學習他永遠隨時代的步伐而前進，學習他優良的革命作風，學習他善于聯系群眾和團結最廣大的同志一道工作，學習他一貫的艱苦撲素。

這是一本對我一生具有重大影響的書。這本外表樸素的書，卻蘊涵著深刻的人生和革命理想信念道理，富有教育意義。

隨著多次工作調動和搬家，我的書柜曾不斷更新，歷經幾輪淘汰，而此書卻一次一次地保留了下來，我所保留的不單是一種信仰，更是一種崇敬。它不僅是我的思想寶庫，也是我的知識寶庫。我查閱資料，引述課堂案例，常常用到它，也從中吸取寶貴的思想營養。它很薄，卻很有分量；它很“老套”，卻很管用；它很“破舊”，卻永遠時髦。它像一朵歷經風霜的花兒，開在我的人生旅途上，給我幽香，引我前行。

首次認真拜讀它，帶著激情，是在大學時代，那上世紀80年代末，當年的我，寫下了讀書日記，還在活頁記錄卡片上，摘錄了“優美”詞句；第二次系統研讀它，是在五四運動90周年的時刻，當時，我結合五四運動相關資料，理清了思路，鄭重寫下了讀后感，投書當地報刊，慶幸的是拙作發表了；此次重溫它，是在隆重紀念建黨90周年時刻，我同樣不是為了單純讀它而讀它，而是讀書讀史相結合，讀書讀時相結合，還借助黨史人物研究最新進展等資料，對李大釗未能參加中共“一大”的原因有了更深入的解讀，在這一基礎上，瀏覽和查詢了不少佐證，對于他的為人低調、公務繁忙、理論觀點等認知就更全面了一些，對于他的評價也更符合歷史原貌，從中我體會到，對于歷史人物的評價要與時俱進，一個人的是非功過，自有歷史評說，自有人民中肯的評斷。與此同時，我對于黨的解放思想實事求是的思想路線新有了新的認識，自覺去深入貫徹。

或許，在新時代，有人對這樣的革命傳統書籍與教育，興趣不濃，但我們不能因此而放棄努力，努力接受革命理想的教育與熏陶，思想政治教育一刻也不可放松，要主動自覺地加強思想修養，提升自我境界，這不能不與革命傳統教育掛鉤起來。作為一名共產黨員，作為一位高中政治教師，我更須用馬克思主義武裝自己，多讀此類書籍，重溫我黨創建中的艱辛曲折歷程，進一步領會堅持黨的領導的正確性和堅定性。

我只能說，平日里，讀此類書籍太少了，在不同的時代情景下，在個人的不同發展階段、時期，一次次認真的讀它，會有不同的發現，給我以不一樣的啟迪。心思平靜，不浮躁，讀書意境就出來了。

此書不僅適合共產黨員閱讀，也適合青少年等用心閱讀，通過閱讀，就會明白一些事理，勿忘崢嶸歲月，苦中有樂，樂在革命事業，樂在為人民大眾服務，樂在永遠跟黨走。

革命理想信念的語境是不會過時的，激情的語境、奮斗的語境也一樣，沒有什么兩樣。

以上即是小編為大家帶來的關于讀李大釗傳有感1500字的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，更多教育訊息請關注可圈可點教育資訊網。