平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料(5篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料篇一

平安校園手抄報一

平安校園手抄報二

平安校園手抄報三

平安校園手抄報四

平安校園

作文

記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規，下課時在走廊里追逐打鬧，那時正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫院縫了三針才來學校。從此以后，他再也不敢跑了。

中午放學，我和我的好伙伴梁梓康一起結伴回家，過馬路時，因為梁梓康急著回家，一輛摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時要左右看，不要橫沖直撞，否者會非常危險的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。

這些經歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學校要遵守校規，這樣才能平平安安上學，平平安安放學。

平安校園內容

治安安全方面

1.按時上下學，不在路上逗留、玩耍。

2.不吃生人給的食品。

3.不乘坐陌生人的車輛。

4.父母不在家時，不給生人開門。

5.不打架，更不許邀社會上的人參與。

交通安全方面

1.行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

2.橫過馬路時，應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

3.遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定。

4.不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

5.不要在公路上嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

6.文明騎車。

消防安全方面 中小學生不得玩火。

1.不得帶火柴或打火機等火種;

2.不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;

3.不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，未成年人要堅持先逃生的原則。

4.發現物品著火，立即用水撲滅；若火勢已大，必須立即報火警（119）。

平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料篇二

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑。一起來看看

手抄報

學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。

1990年世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、致死亡的最主要原因。在我國，學齡兒童的意外傷害死亡率最高段多數發生在學校和上學的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。

意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。據調查，1999年~2002年間，北京市共發生學校賠償經濟損失的學生傷亡事故360余起，其中有一半以上學校在處理事故時遇到困難。

因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學教育和管理的重要內容。平安校園手抄報圖片大全：校園安全的具體事項

擠壓事故

放學和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。學校樓房走廊欄桿的高度不符合要求；校園設深水池；體育設備不定期檢查、維修、更換，有些危房在帶病使用；校園設施老化。

體育活動事故

體育活動或課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用時不得要領而造成的傷害。

勞動事故

在勞動或社會實踐中安全意識差，教師沒有將安全事故的遇見性放在首位。

校園事故

學校安全保衛制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結伙；為小事摩擦使用武力；盲目消費導致偷盜；不良交往拉人下水；少數教師有體罰行為。

消防事故

學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。一是僥幸心理嚴重，導致老化的供電線路和設施仍在湊合著使用、消防器材不足、樓房過道設計不符合消防規定等等。二是消防知識缺乏，大多數師生不會使用滅火器，消防課極少上，發生火情更不知如何處理。三是管理措施松懈，如學生隨便使用電器，煤氣，蠟燭等易燃易爆物品。

學生事故

因學生特殊疾病、特殊身體素質、異常心理狀態受到意外沖擊而造成的傷害。

自然災害事故

學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。

衛生事故

學校衛生管理重視不夠，工作機制不健全，工作措施不落實，特別是農村學校食堂基礎設施條件落后，衛生設施差等問題仍很突出，已成為學校突發公共衛生安全事件的隱患。

設施事故

學校沒有定時檢查設施，導致學校里存在許多安全隱患。平安校園手抄報圖片大全：教室內的安全注意事項

教室內活動

在教室內活動，有許多看起來細微的事情值得同學們注意，否則，在教室里也同樣容易發生危險。以下就是幾個同學們需要注意的幾點：

1、防磕碰。大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。若教室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還要先留意會不會夾到他人的手。

5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6、防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

平安校園手抄報圖片大全，學校安全是整個社會安全中最重要的一環，它關系到的是我們千千萬萬個家庭的幸福，我們每個人都要重視起來，不要讓安全問題發生在校園里。

課間活動

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

上體育課

體育課在中小學階段是鍛煉、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。

4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。

6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

參加運動會

運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。

1．要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。

2．沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。

3．參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。

4．在臨賽的等待時間里，要注意身體。

5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。

6．比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。慢走，平復心情。

7．劇烈運動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。平安校園手抄報圖片大全：發生安全事件我們應該怎么做？

發生盜竊案件

一旦發生盜竊案件，同學們一定要冷靜應對，并做到：

（1）立即報告學校保衛部門或當地派出所，同時封鎖和保護現場，不準任何人進入。不得翻動現場的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。這對公安人員準確分析、判斷偵察范圍和收集證據，有十分重要的意義。

（2）發現嫌疑人，應立即組織同學進行堵截，力爭捉拿。

（3）配合調查，實事求是地回答公安部門和保衛人員提出的問題，積極主動地提供線索，不得隱瞞情況不報。學校保衛部門和公安機關有義務、有責任為提供情況的同學保密。

（4）如果發現存折被竊，應當盡快到銀行掛失。

如何防詐騙

（1）提高防范意識。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業和出國；發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

（2）交友要謹慎，切忌以感情代替理智。嚴格做到“四戒”。即：戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區別對待，保持應有的理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。對于那些“來如風雨，去如微塵”的上門客，態度要熱情、處置要小心，盡量不為他們提供單獨行動的時間和空間，以避免給犯罪分子創造作案條件。

（3）同學之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，更適合安全需要，特別是在自己覺得可能會吃虧上當時，與同學有所溝通或許就會得到一些幫助并避免受害。

（4）服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。

平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料篇三

“校園安全，從我做起”、“校園安全，從小事做起”、“校園安全，從每一天做起”。

我們渴望健康、安全、快樂的生活，只有健康的身體存在，只有安全的生命存在，只有快樂的生活存在，我們才有資格講，長大后如何實現自己的美好理想、如何報答父母和老師的養——育之恩、如何報效我們偉大的祖國。

讓“校園安全，從我做起”這八個大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時時刻刻提醒我們：注意安全，關愛生命！

實例；匈牙利著名詩人裴多菲說過：生命誠可貴。但是生命對于每一個人來說只有一次，所以我們要倍加珍惜。可惜近來社會上頻頻發生校園重大安全事故。例如：3月11日，福州市馬尾區瑯岐經濟開發區的金砂小學宣傳欄突然傾覆，造成出黑板報的七名學生中，五名死亡，兩名受傷！3月23日，在南平市實驗小學大門口，已被辭退的社區醫生關珉生連續砍殺13名小學生，造成8人死亡5人受傷！我想聽了上述校園安全事故后大家一定十分震驚吧！為了使這些校園悲劇不再從演，我倡議同學們做好以下幾點：

1.要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自救知識，提高自我保護能力。

2.不攀坐學校各層的護欄|、窗臺。上下樓梯靠右行。不要互相推攘，不在樓梯和走廊上追逐、打鬧。不攀上門窗、欄桿來打掃衛生。3.體育活動，實驗課以及其它戶外活動，要嚴格服從老師的指揮，嚴守操作規程，不擅自行動。

4.注意交通安全，不擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時不將頭、手伸出窗外，上下車時注意安全。

5.放學后及時回家，不在外面逗留，不與陌生人交往，不接受他人饋贈禮物。受到不法侵害時及時撥打110尋求幫助。

有了安全，我們才能有健康的身體去迎接自我的挑戰，有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養。有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全如同一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生。安全猶如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康與幸福，讓我們從安全做起。

一、交通安全知識

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識： 指揮燈信號：綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定：行人須在人行道內行走，沒有人行道在右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2.騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。（7）不與機動車搶道。（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3.乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停在站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

二、心理健康安全教育

1.健康的心理與自身安全關系密切

某市曾發生過這樣一個悲劇，一個品學兼優的學生，一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。

現在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產生。一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩定，樂觀，熱情，向上的積極情緒。

健康的心理寓于健康的身體之中。一些學生在考場上常出現各種不適感（如頭暈。胃痛，四肢顫抖等），有的是由于體質差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說“笑一笑，十年少”，說的就是這個道理。

良好的生活習慣，有序的生活，安定的環境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展。

心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心。它要求我們過一種有節制，有秩序的生活。

2.怎樣提高心理素質

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。

（5）多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質

攜帶管制刀具

? 《治安管理處罰條例》第二十條規定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

殷切的希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。?

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。?

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料篇四

平安 校 園 創 建

領導小組

組長： 李修志

組員： 凌翔宇

李友永

蔡道管

周寧寧

張

偉

梁橋小學平安校園工作目標

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，落實“安全第一、預防為主”的方針。

做到意識增強、增強、再增強； 措施落實、落實、再落實； 教育加強、加強、再加強。

一、目標要求：

學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣政府和縣教委關于加強安全工作的有關文件，落實“誰主管、誰負責”原則，堅決杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

1、全校教師牢固樹立安全第一的思想觀念，將安全工作擺到教學教育管理工作中的重要地位，掌握和自覺遵守現行的各類安全法律、規定和行業安全規程、規定，定期對學校安全進行檢查，常抓不懈。班級安全工作堅持做到“一日一小查、一周一大查、一月一匯報”。

2、健全班級安全工作管理機制，設立班級安全管理機構。完善安全管理制度，建立學生“一日安全常規”及安全工作檢查，考核，報告制度，上下午最后一節課任教師在放學時說一句有關安全教育的話。對學生教育教學工作中各個環節有明確具體的安全要求、并認真給予落實。

3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓學生樹立安全第一的思想，通過學校安全知識教育和安全技能的訓練，提高學生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。安全教育的內容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛生、傳染病預防、自然災害、預防觸電、預防溺水和煤氣中毒，校、內外等活動）。

4、嚴格執行大型活動審批制度。學校各部門或班級組織的大型校外集體活動，必須報學校主管部門審批，審批請示附安全管理措施和責任人，提前排查不安全因素，提出預防的措施和應急方案，進行相應的安全教育。嚴禁組織學生參加撲救山火，森林火災和防汛、防洪活動。

5、重視校舍的安全管理。后勤部門特別重視對校舍的檢控，定期進行勘險檢查，發現校舍險情立即停止使用并積極采取有效措施。因校舍改建、擴建、改變用建等引起負載變化或超過設計年限的，應書面上報主管部門。

6、重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關系。要根據《消防法》的規定，配合消防部門定期對學校設施進行排查。學校實驗室，儀器室圖書室、多媒體教室等重點區域和教師，食堂、餐廳，宿舍等人員密集場所，按照消防規定配置消防設施。確保安全通道的暢通。

7、加強校園治安秩序管理，值周、值日、下班人員及所有教職工要對重大滋擾校園治安的事件立即向校領導或公安部門報告，并積極配合學校領導或公安部門予以制止和處理。

8、加強教學環節的安全管理。

9、要加強對體育設施，體育活動和學校衛生工作管理。體育活動器械應符合體育活動安全要求。全體教師要關心學生身心健康。

10、加強交通安全教育。

11、學校教職工要自覺遵守社會公德，職業道德。嚴禁體罰或變相體罰學生，對造成學生致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責任。

12、發生安全事故要立即上報，并采取有效措施控制事故的發生，查明事故的原因和責任人，不得謊報，瞞報，漏報。

二、工作要點：

1、教育教學安全：

（1）各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。（4）體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2、交通安全：

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容。要教育步行、騎車的學生要靠右行、靠邊行。

（2）教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。（3）各班要堅持放學制度，切實執行學校按時清校的規定。（4）嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

6、加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3、飲食飲水衛生：

（1）各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。（2）教育學生飲水時要注意衛生。

4、校產校舍安全：

（1）定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報學校。

（3）加強保衛工作，防盜防火。

5、教學設施安全：

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

（3）加強對學生進行日常行為規范教育，嚴禁在走廊里奔跑追逐。（4）加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。（5）完善防火設施，加強操作培訓。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

梁橋小學創建平安校園工作計劃

為了進一步貫徹落實縣教育局平安創建的有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我校“創建平安校園”工作，特制訂本創建活動計劃。

一、指導思想

我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園應該以“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、工作目標

通過 “平安校園”創建的廣泛宣傳，進一步完善制度，細化責任，強化措施落實，促進我校教育教學工作的有序進行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。達到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

（一）明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，我校把以下幾個方面作為新創建平安校園的工作重心：

1、要對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

4、要加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的育人環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

10、做好貧困學生的幫困結對助學工作，消除社會不穩定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，我們要充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會等時間，同時根據各時令的特點開展“學規范、守規范、爭做優秀班集體”、“安全教育周”“演講與征文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，學校每月一次對校園進行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地有關部門及學校周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。３、安全衛生專題講座。４、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立創建工作領導小組，由校長李修志任組長，其他班子成員為組員，具體負責對本項工作的組織領導和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負責的原則，分工到人，責任到人。平時既各司其職，又相互協作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責任，確保創建工作到位。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全衛生責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

梁橋小學創建“平安校園”會議記錄時間：2013年9月22 地點：辦公室 參與人員：全體教師 缺席人員：無 組織者：梁橋小學

創建“平安校園”是創建文明學校的重要組成部分，是促進學校和社會穩定的一項重大舉措。全校上下都必須充分認識維護高校穩定對于確保全社會穩定的重要意義。

一、各位教師要把學校校舍的安全穩定工作擺入工作的首位，認真開展創建“平安校園”工作，杜絕安全隱患，努力營造和諧、安全、文明的校園環境，確保師生學習、工作、生活安全。

二、要建立健全安全管理制度及責任追究制度，確保安全工作責任到人，不留死角，形成齊抓共管的良好局面。

三、各位教師要認真檢查安全工作，及時發現存在的安全隱患，防患于未然。

四、要努力將自查中發現的問題進行全面整改，做到“四不放過”（死角、臟地、門后面、窗戶）。

五、值周教師一定加強檢查監督，層層分解任務，強化責任落實到位，務求實效，確保高標準、高質量地通過創建省“平安校園”檢查驗收，努力把我校建設成為全省最穩定、最安全的學校之一。

梁橋小學創建“平安校園”專題會議記錄

會議時間：2013年10月11 會議地點：辦公室 參加人員：全體教師 會議內容：

1、總結近期的安全工作情況，確定近期安全工作重點，結合我校的情況，制定管理方案。

2、制定校園安全工作計劃，成立創建“平安校園”領導小組。

3、創建平安校園的前期準備工作。

4、校園安全檢查。檢查部位：

教學區、教師宿舍、教師食堂、廁所及校園周邊環境 發現問題：

開關、電源、廁所問題 整改措施：

本周內整改完畢，消除安全隱患，增加巡邏人員。

梁橋小學創建“平安校園”會議記錄

會議時間：2013年10月26日 會議地點：辦公室 參加人員：全體教師 會議內容：

強調近期安全教育重點： ⑴ 交通安全

按最保守的統計，因道路事故造成死亡的人數超過了百萬,在這些慘死車輪的亡魂中,中小學生占到了20%以上,而且呈逐年增長的趨勢。

小學生活潑好動，行為無常。通行公路時，或互相追逐嬉戲，或蹦蹦跳跳，行走路線變化無常，不顧前后左右，不理車輛行人，任意穿行，極具突然性，因此發生交通事故的概率高。

法制觀念和交通安全意識淡薄。他們充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想過馬路就立即棋穿，令正常行駛的車輛防不勝防。⑵食品安全

秋季比夏季更容易引發腸道傳染病。原因是在夏季高溫狀態，病菌不容易繁殖，而秋季氣候涼爽，食品也容易發霉，農村蟲害多發，噴灑農藥勤快，因此，蔬菜也有可能殘留藥害。

⑵ 火安全：秋高氣爽，教育學生不要玩火，謹防火災。

梁橋小學門衛制度

（1）、門衛工作人員要以全心全意為全校教職工、學生服務為目的，看守好學校校門。

（2）、門衛工作人員無節假日，晝夜值班。校門24小時必須有人看守，有權盤查進出校門的非本校人員。凡有嫌疑人員應立即向學校安全組匯報。（3）、因門衛工作人員失職造成校內被盜，非校內人員到校內造成的安全事故，要追查其責任并予以一定的經濟制裁。

（4）、節假日內校門口和校門走道的清潔衛生，由門衛工作人員負責打掃。

（5）、上班時間內，必須關好大門。若在上班時車輛進出，必須盤問清楚才能放行，校內公事進出車例外。

（6）、校內教職工、學生必須遵守門衛職責制度，在規定時間進出校門。

（7）、凡進入校門的非校內人員應自覺向門衛工作人員說明進校理由。教職工應將夜間出校門的親戚朋友送出校門。

（8）、年終學校將廣泛吸收教職工意見，若大部份教職工對門衛工作人員評價好的，學校將繼續聘用。學校隨時可辭退不盡責的門衛工作人員。

梁橋小學值班制度

為加強學校社會治安綜合治理，保障師生的安全，維護學校秩序，特定如下門衛制度：

一、門衛工作人員按學校的管理要求盡心盡責做好門衛工作，按時上下班，上班時間不能離開崗位。

二、值班人員要根據作息時間的安排，按時開、關校門。不到進校時間，學生不準進校。學生進校后，無特殊情況不準出校。必須出校的學生，應由班主任開具證明，其他情況一律不準學生外出。另外，遲到的學生也須登記班級姓名后方準許入校。

三、堅持出入登記制度，學校上課后，外來人員不能隨意入內，來訪者門衛須問清事由，經許可、登記方可入校。

四、節假日和每天靜校后，學生不得進入學校。閑雜人員無論何時一律不準進入學校。

五、家長到校與教師聯系，或來賓因公到校，須經傳達室值班人員同意，并登記。

六、值班期間不準擅離職守，不準找人頂替，有事請假。不準做與值班無關的事情，不準私自放行人和車輛。

七、在無學校批準的情況下，門衛值班人員要制止任何人將任何學校公物帶出校門。

八、門衛值班人員要保證值班室及校門內外衛生區域整潔衛生

九、門衛人員要及時開關校門，下班后要對各門窗進行檢查，并及時關閉未關的門窗。

十、門衛人員要嚴格執行值班制度，并做好值班記錄，確保校園安全。

十一、若因門衛工作失職，造成的學校安全事故，視情節輕重予以相應處罰。

梁橋小學安全保衛工作制度

為加強安全保衛工作，保護人民財產不受損失，加強對學校各個方面的安全保衛工作，經學校研究成立安全保衛工作領導小組，制定安全保衛工作制度，落實安全保衛工作具體措施如下：

一、由學校安排安全保衛工作，協調有關方面人員，加強對校內安全保衛的聯絡網。在思想上重視安全保衛工作。

二、采取人防、物防、校防三大防線，保證我校內安全無誤，通過責任落實人的具體措施，建立人防，安裝攝像探頭、防盜門窗等物防，從思想上，技術上要求，如何操作和利用設施和設備達到校防的目的。

三、建立門衛保安制度，聘請人員專職擔任門衛值勤，按制度值勤，24小時看守門衛，雙休日另行安排值班，白天老師輪流不間斷值勤，節假日作特別檢查和記錄。

四、定期召開安全保衛工作領導小組會議，找差距，總結經驗，做到安全保衛工作萬無一失。

學校安全保衛工作制度 樹立全員護校的思想，保證學校師生、財產的安全。實行二十四小時保安輪值制。外來人員進入校門要審查登記，未經批準，學校財物不得帶出學校，上課時間，學生未經老師同意不得出校門口，建立保安定時巡邏制度，放學后保安員負責對教室、校園巡邏一次，晚上每半小時對校園巡邏一次。大門定時開關。上課時間和靜校時間，不準外來人員到校活動。靜校后教職工上辦公室要登記，交負有財產保管責任。落實財物保管責任人，每天下班前檢查財物和關好門窗。學生放學時，值日教師，保安員做好護路隊工作，保證學生安全。保安員和體育教師要經常檢查學校設施，保證學生活動安全。放寒暑假，組織由行政、教師、保安、工人組織的輪值護校。學校定期開展防風、防盜、防潮、防火、防毒等安全教育。

梁橋小學教學安全制度

教育教學是是學校工作的中心環節，為確保正常的教學秩序，杜絕安全事故的發生，應把教學安全放在首位，全體任課教師都要遵守學校教學安全制度。

學校工作作息時間安全事故責任追究制度：

1、晨會（早自習）：按照學校課程表上的安排，由早上第一節課的任課教師負責；

2、課間操活動時間：晴天學校組織做操則由上午第二節課的任課教師負責；

雨天學校不組織做操，則由值周人員負責；

3、中午放學：由上午第四節課任課教師組織集合排隊有序走出校門；

4、班班有歌聲活動課：由下午第一節課任課教師按照學校相關要求組織負責；

5、下午放學：由下午最后一節課任課教師負責組織本班學生排隊護送出校門；

6、課外活動：由下午最后一節課任課教師或班主任負責。

7、課間休息活動時間：由本區域值周人員負責；

8、開門至晨會時段：由門衛、值周人員負責。

（說明：上述所涉及課時時段和任課教師均是指事發所在班級課程安排而定，以“學校課程表”作為界定的依據。）

一、室內課堂教學

1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，班主任、任課老師應加強對學生的安全教育,嚴格課堂教學管理,確保課堂教學安全。上課教師要加強課堂教學的組織工作，嚴禁學生在課堂上隨意下位、追逐打等以防安全事故的發生。

2、各班應在班主任的指導下安排學生專人考勤，嚴格核實學生異常缺勤情況，并向班主任匯報，問題嚴重班主任不能獨立處理須及時報值周行政領導進行協調處理。

3、各任課教師應有所任課班級學生花名冊，進班上課時先清點、記載學生到班情況，一旦發生異常缺勤情況要迅速匯報。

4、在教學過程中要對學生進行安全教育：密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發生口角，杜絕學生由于打架、斗毆而產生的不安全事故；使用圓規、刀具等要注意安全。

5、教學過程中要關心學生，以平等的態度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導致學生

出

現的安

全

問

題。

6、在教學中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發生課內意外傷害事件。因離崗而引發的學生安全事故，任

課

教

師

負

全

部

責

任。

7、上課期間，學生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批準，課后要及時向班主任通報情況。因工作不到位而引發的學生安全事故，任課教師負全部責任。

8、下課鈴響后最遲兩分鐘內，結束上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動和做好下節課準備工作。因拖堂造成學生爭先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發生安全事故的，教師負全部責任。

9、調課必須通過校長處，由于私自調課造成空堂而導致安全事故的，調

課

雙

方

負

全

部

責

任。

10、如因工作不力失職，在課堂發生安全事故，任課教師負相應責任，并與教師績效獎考核掛鉤。

二、（室一

外）

課體

堂育

教課

學 ：、上課鈴響后，體育教師必須組織學生排隊安全有序慢步輕聲行走到操場活動區域，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學

生。

3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻

璃

裝

飾

品

及

穿

皮

鞋。

4、對于因身體原因不能上體育課的學生，教師要安排其在教學場地休息、旁觀，并給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現

象。

5、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立 即采

取

以

下

處

置

措

施

：

（1）迅速通知校醫和班主任處。

（2）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診

治

或

搶

救。

（3）班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長。

（4）體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。學校及時組織人員進行情況調查和性質認定。

6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設備、器

材

安

排

維

修

或

更

新。

8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然后放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。

平安校園手抄報內容資料 平安校園手抄報資料篇五

學校，是我們學習知識，健康成長的樂園，我們要共同建設一個安全的校園。下面是小編整理收集的平安校園優秀

手抄報

平安校園優秀手抄報圖片

1平安校園優秀手抄報圖片

2平安校園優秀手抄報圖片

3【校園安全標語】

1、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

3、維護校園安全，營造和諧環境。

4、提升師生防范意識，營造校園安全環境。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、生命至高無上，安全責任為天。

7、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

9、關注校園安全，構建人文和諧。

10、提升安全管理，建設平安校園。

11、安全在我心中，生命在我手中。

12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

13、平安伴我在校園，人人事事保平安。

14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

【校園安全常識】、課余時間玩耍要注意安全

課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。例如，浙江省金華市區某小學三年級學生黃某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結果一個摔在了墻角上，一個摔在了臺階上。兩人被送到了獲醫院進行搶救，黃某頭部縫了七針，而張某在眉毛處也列了一道口子，也縫了五、六針，她差一點就傷到了眼睛。可見，課余間注意安全非常重要。、同學間不要做危險游戲

做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命的游戲不能做，不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍)、含有化學性質的玩具。、體育活動中的自我防護

經常要參加體育活動，可以提升體質，更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。

第三、運動前，女生摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫或教師來處理。

第六、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑;運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。、寢室里不能點蚊香與蠟燭

寢室是休息的場所。有的同學學習非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學喜歡用蚊香驅趕蚊子，這同樣會引發火災。因為，當你熟睡后，身體轉身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發生火災。、還要做到八個“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺上擦玻璃。)不能在打球時戴眼鏡。)不能在吃飯時打沖鋒。)不能在下課時追趕推攘。)不能爬圍墻進出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。