無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
只要有夢(mèng)想初二作文篇1
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——題記
春姑娘有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了生機(jī);夏娃娃有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了陽(yáng)光;秋哥哥有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了金黃;冬爺爺有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了瑩白。放飛夢(mèng)想，青春綻放，我們依然相信，夢(mèng)想就在前方。
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的熙熙晨光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們已像一位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺。
寬闊的操場(chǎng)、早晨朗朗的讀書(shū)聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓、釘鞋、實(shí)心球。無(wú)一不說(shuō)明了，初三來(lái)了。
每天同樣單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂，戰(zhàn)場(chǎng)廝殺;每天疲憊不堪的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責(zé)地捧起書(shū)本;每天機(jī)械地在三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭著，卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。因?yàn)槌跞哪_步來(lái)也匆匆，去的也匆匆。
站在八月烈日下的我們;跑著八百米揮灑青春汗水的我們;全神貫注生怕漏了一絲細(xì)節(jié)的上課的我們;哪怕疲憊不堪依舊在訓(xùn)練的我們;深夜挑起夜燈仍堅(jiān)持不懈的我們。不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而鋪墊基石。
八月的炎炎烈日，我們堅(jiān)持著，努力著。軍訓(xùn)累嗎?答案脫口而出。但我們不后悔，這是鍛煉我們意志力的最好方式，剩余的一年里，更加苦，更加累。不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)榱藟?mèng)想所做的堅(jiān)持。
日復(fù)一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點(diǎn)點(diǎn)，再?gòu)?fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。日復(fù)一日，下課出去玩鬧的人日漸減少了;趴在桌上睡覺(jué)的人沒(méi)有了;埋頭苦干的人日漸增多了。日復(fù)一日，同學(xué)們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無(wú)情地爬上了大家的眼眶。日復(fù)一日，永不放棄!不要問(wèn)我們?yōu)槭裁矗@是我們?yōu)閴?mèng)想而插上巔峰的羽翼。
我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現(xiàn)出我們的背影，跳躍著，張開(kāi)我們的翅膀，時(shí)刻準(zhǔn)備放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶領(lǐng)著我們隨風(fēng)出發(fā)!
只要有夢(mèng)想初二作文篇2
清冷立在寒宮的冰雕，也能像飄雪悄然融化，只要有夢(mèng)想;
寂寞躺在山谷的石頭，也能像鳥(niǎo)兒飛上天空，只要有夢(mèng)想;
孤獨(dú)飛在黑夜的螢火蟲(chóng)，也能像太陽(yáng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒，只要有夢(mèng)想。
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍著，訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告，那夢(mèng)想如此真誠(chéng)又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹胁粶绲淖非螅窃从谛闹心敲篮玫膲?mèng)想。
小屋的狹隘致使我們走不出心靈的束縛。
中國(guó)，有著五千年輝煌的歷史。大唐盛世，是我們的驕傲。然而，也有那閉關(guān)鎖國(guó)的清朝讓我們落后于他國(guó)。封閉自庸使我們淪落，緊閉的心靈束縛著我們，關(guān)上小屋的門(mén)，獲得了落后的果。
走出小屋，就是要解開(kāi)心靈的束縛。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”那是一種心靈的解脫，淡泊、寧?kù)o，遠(yuǎn)離生世的喧囂，走出世俗的套子，達(dá)到一種至善至美的境界。莊子能夠超脫世俗，那是因?yàn)樗麛[脫了心中的束縛，他有自己的夢(mèng)想和志向，活得自然，活得輕松，獲得愜意。
走出小屋，只要有夢(mèng)想。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)球世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重與責(zé)任，縱使行程千辛萬(wàn)苦，困難重重，現(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有把他的.夢(mèng)想抹殺，后人沿著他的夢(mèng)想軌跡走向世界，他就是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的尋夢(mèng)者。
夢(mèng)想是我們內(nèi)心的一種向往和精神，就如清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?/p>
收回遐想的思緒，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的軌跡。人既不能活在華而不實(shí)的幻想中，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應(yīng)該是左手種植夢(mèng)想，右手辛勤勞動(dòng)，隨時(shí)采擷，才會(huì)收獲希望。
走出小屋吧!新的希望在前方。
走出小屋吧!成功正在其中醞釀。
走出小屋吧!人生嶄新的篇章正等待你去譜寫(xiě)。
只要有夢(mèng)想初二作文篇3
夢(mèng)想，黑暗中的光明。只要有夢(mèng)想，定能成就輝煌。——題記
我在潮濕的土壤中，靜靜的等待著，眼前一片黑暗。心中卻好似有一簇火苗在跳躍，一片光明。“我說(shuō)，老兄，你都在這一個(gè)月了，咋還一動(dòng)不動(dòng)呢?你到底是啥啊?”一只蟲(chóng)子打量著我。“我是一粒種子!”我滿(mǎn)懷驕傲。“種子?”蟲(chóng)子“噗嗤”笑出了聲。“玫瑰種子才是真正的種子，她現(xiàn)在孕育出淡粉的花骨朵了呢。而你又黑又小——”“你一無(wú)所有。”蟲(chóng)子對(duì)我下了定論。“呵呵，我很富有，我有夢(mèng)想。”我平靜且堅(jiān)定。“唉，孺子不可教也!”蟲(chóng)子一扭一扭走遠(yuǎn)了。
“嘿!可憐的小種子，發(fā)不了芽!嘖嘖，玫瑰綻放出火紅的花朵了。而你一無(wú)所有。”蟲(chóng)子又來(lái)了。“我有夢(mèng)想。”我依舊堅(jiān)定。
作為一粒種子，我懷揣一個(gè)偉大的夢(mèng)想：我要努力發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，探出頭來(lái)看看這世界：草是黃的還是綠的?花是白的還是紅的?為這夢(mèng)想，我不理會(huì)他人的譏諷，我只是努力地汲水，貪婪的吸取著土壤中的水分，暗暗奮進(jìn)。有時(shí)土地干旱，我便耐心的等待，等待雨露降臨。蟲(chóng)子依舊每天來(lái)諷刺我，我不予理會(huì)。命運(yùn)是個(gè)未知數(shù)，但我有夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)!我一遍又一遍的這樣告誡自己。黑暗算什么?干旱算什么?譏諷又算得了什么?只要我不放棄、不動(dòng)搖，那就夠了!我始終不忘：我有一個(gè)夢(mèng)想!
“咔嚓”我聽(tīng)到了!枷鎖破裂的聲音!我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)!我欣喜若狂，同時(shí)也不忘更加努力地汲水。
我愜意的舒展著手臂，緩緩的睜開(kāi)眼睛，眼前一片光明!映入眼簾的，是嫩綠的草，火紅的花。“種子!雖說(shuō)你難看，可也不至于躲起來(lái)不見(jiàn)人啊!”蟲(chóng)子譏諷的話(huà)語(yǔ)傳入我耳畔。“嘿!老兄!我在這!”陽(yáng)光下，我微笑著。蟲(chóng)子一看到我，便愣住了：“種子?!你長(zhǎng)成了小樹(shù)?真美”蟲(chóng)子臉一紅，馬上一扭一扭想要走。
“曾經(jīng)，你說(shuō)我一無(wú)所有，但我心中有夢(mèng)想。黑暗都是暫時(shí)的，只要有夢(mèng)想，定能成就輝煌!”陽(yáng)光下，一株茁壯的小樹(shù)苗如是說(shuō)。
只要有夢(mèng)想初二作文篇4
漫游在書(shū)海中，那一個(gè)個(gè)平凡的文字是誰(shuí)刻畫(huà)的那么細(xì)膩、感人?那不同的四季是誰(shuí)描寫(xiě)的那么詩(shī)情畫(huà)意?是作家，我的理想就是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫。凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì)珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房---
當(dāng)然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識(shí)，日積月累，書(shū)就會(huì)成為的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。另外，光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀察百花爭(zhēng)艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)做好筆記。
理想并不是遙遠(yuǎn)的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
只要有夢(mèng)想初二作文篇5
夢(mèng)想就像天空中的星星，遙遠(yuǎn)、平凡而美麗。
我的夢(mèng)想是做一名教師，做一名成功的教師，一名有幸福感的教師。
我要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)。課前，我會(huì)認(rèn)真地備課，考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)。課堂上，我會(huì)循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。課后，我還要做好個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，可每當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì)感到欣慰，一種幸福感和自豪感就會(huì)油然而生，哪怕是苦點(diǎn)、累點(diǎn)，在這一刻都覺(jué)得值。
我要做一個(gè)有愛(ài)心的教師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別是要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jī)好的尖子生每天都可能收獲著學(xué)習(xí)的成功和喜悅，最不缺少的就是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幾乎每天都被愛(ài)的陽(yáng)光包圍著；而那些基礎(chǔ)差的同學(xué)往往容易遭到老師的冷眼、諷刺、挖苦，這會(huì)使他們的生活蒙上一層陰影，使他們變得自卑冷漠，郁郁寡歡。作為教師，我會(huì)在愛(ài)的天平上適度傾斜那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，寬容他們的缺憾，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)，就為他們喝彩，讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的.美好，讓他們重新精神飽滿(mǎn)地站起來(lái)。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到老師的愛(ài)，不留死角，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的教師一定是一個(gè)幸福的教師。
有人說(shuō)：生活著是美麗的，工作著是幸福的。幸福是一種滿(mǎn)足，一種樂(lè)趣，也是一種責(zé)任，一種堅(jiān)持。我愿做一名幸福的教師，無(wú)限地?zé)釔?ài)自己的工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生。
為了教師這個(gè)夢(mèng)想，我要加倍努力。
只要有夢(mèng)想初二作文篇6
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo);理想是高山上的雪蓮;理想是風(fēng)浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——教師;有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家;而我的理想?yún)s是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許是小孩子的天性吧?我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”!聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話(huà)后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來(lái)打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就必須要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現(xiàn)。
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