穿過(guò)林間的那條小路，八月的風(fēng)拂過(guò)我的面龐。樹葉泛起一陣陣“沙沙”聲，斑駁的樹影頃刻灑落遍地。一束陽(yáng)光從路的盡頭散開來(lái)，放眼望去，是一片耀眼的金黃，那是一株株向日葵。美好的時(shí)光，遇見(jiàn)你真好。以下是小編為大家整理的關(guān)于遇見(jiàn)你真好作文500字左右，供大家參考。
遇見(jiàn)你真好作文500字左右【篇一】
可能和小學(xué)的環(huán)境影響有關(guān)系，我從小就只知道和周圍同學(xué)打鬧，什么學(xué)習(xí)啊，樂(lè)器啊，我可是都沒(méi)興趣。然而，令我沒(méi)有想到的是，改變了我這種想法的，是我的二胡老師。
我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)二胡，但不得不承認(rèn)的是，我對(duì)二胡的第一印象是——這樂(lè)器又磨手又難聽，是在挑戰(zhàn)我的底線嗎?在我學(xué)習(xí)了三年之后，我遇到了我現(xiàn)在的二胡老師——蔣老師。她是一個(gè)非常注重興趣的老師。我想，她一定是認(rèn)準(zhǔn)了我平時(shí)做事總是藕斷絲連，才總是對(duì)我說(shuō)：“你要是熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡二胡，就回家使勁練;要是不喜歡，那就算了。但是，雖然嘴上這么說(shuō)，但聽她和媽媽聊我的情況時(shí)，卻總是說(shuō)類似“她最近很有進(jìn)步”“您可以帶她看一些演出培養(yǎng)興趣”之類的話，不想讓我放棄就直接說(shuō)嘛!
她雖然只是一位二胡老師，但她教的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超出二胡這個(gè)范圍。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我想這句話我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：“你正在拉得是琴弦，不管別人聽到的是什么，你聽到的，都應(yīng)該是你的心正在與作者的心溝通;你聽到的，是心弦，心弦之曲。”心弦嗎?心弦是什么?
當(dāng)時(shí)我回了句什么?我也忘記了。反正是頂了一句，我可聽不懂我那寶貝二胡吱吱呀呀的是在對(duì)我說(shuō)什么。她只是略有些憤怒又失望地說(shuō)道：“等你真正喜歡上了這把琴，你就能聽懂了。”
我現(xiàn)在可是十分喜歡二胡，如果每天不摸一摸，同它說(shuō)兩句話，連睡覺(jué)心里都有事，總是感覺(jué)忘記了些什么。我想，我現(xiàn)在應(yīng)該還不能完全理解所謂的“心弦”，但至少我在努力。總有一天，我可以同它毫無(wú)顧忌地開懷暢聊。
遇見(jiàn)你真好作文500字左右【篇二】
一位女孩，她似乎有一種魔力，能讓我`世界時(shí)時(shí)充滿燦爛陽(yáng)光。
“哎，這么熱天，竟然跑步，簡(jiǎn)直是雪上加霜。”我一邊埋怨著，一邊拖著沉重腳步往前跑。哎，誰(shuí)叫我膽小，不敢違抗老師指令。才跑一圈，豆大汗珠已從額頭上沁出，順著臉頰一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我頓時(shí)煩悶無(wú)比。同學(xué)們也個(gè)個(gè)汗流浹背，叫苦連天。一個(gè)身影閃到我身邊，原來(lái)是她。她湊近我，歪著腦袋沖我一笑，眼睛一眨，不會(huì)又開始講笑話吧。果然，她滿臉“奸笑”，說(shuō)“出大汗是好事啊!能為地球做貢獻(xiàn)呢!汗水……就相當(dāng)于——熱水或冷水，能幫你洗澡呢!這叫節(jié)——約——水——資——源!”她故意拖著長(zhǎng)音，嘴角緩緩上揚(yáng)，笑盈盈地望著我，嘴角嵌著兩個(gè)小酒窩，猶如兩個(gè)小精靈在她臉上跳舞。我瞬間覺(jué)得心情舒暢，忍不住也嘴角上揚(yáng)，眉眼含笑，笑容漾上白皙臉龐，快樂(lè)瞬間溢滿心田，嘴里時(shí)時(shí)發(fā)出“咳!咳!”聲響，我都笑得喘不過(guò)氣了!
那天，陽(yáng)光如流水，傾瀉一地，世界明晃晃。我她一起到校園書吧看書。暢游在書海中我突然眼睛一亮，嘴巴不自覺(jué)抿了起來(lái)，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上笑肌不由自主地提了起來(lái)，好像夏雨之后睡蓮，含著晶瑩雨珠，羞怯又優(yōu)雅地點(diǎn)著頭。而她似乎也看到了我品嘗書中美味大餐快樂(lè)，臉上笑吟吟，好像恬靜彎月，如同碧波般清澈眼，洋溢著快樂(lè)，調(diào)皮地眨眨眼，似乎在對(duì)我說(shuō)，“交流一下，怎么樣?”眉目間隱然有一股書卷清氣。細(xì)細(xì)交流中，我們笑聲像一串快樂(lè)音符，半入天空半入地;像一串銀鈴叮咚響，半入河風(fēng)半入云。書香中余音裊裊，不絕于耳。
遇見(jiàn)你，真好!你相識(shí)是一種幸運(yùn);你相伴，更是一種快樂(lè)。我朋友——林靜雯。
