每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
洗衣服的小學作文篇一
那是一個夏天的晚上，房間里很悶熱。雖然開著風扇，但是吹的是熱風，好難受。我的衣服濕透了，貼在身上粘乎乎的。刺鼻的汗腥味沖得我喘不過氣來。我想：我自己洗一次衣服吧。
說干就干，我把身上的白色t恤放進紅盆子里，換了一件藍色的衣服穿上。在門后面，找到汰漬洗衣粉。把洗衣盆放進洗手池。
第一次洗衣服行動開始了。我擰開水龍頭，讓水把衣服沖濕，再漫過衣服。然后，關上水龍頭，抓了小半把洗衣粉放進臉盆里，用手攪勻，水里出現大量白色的泡泡。我提起衣服一下一下地揉著搓著，泡泡更多了。大約揉搓了幾十下，提起衣服看了看，怎么還是很臟啊！我又仔細地翻著衣服，專揀臟的地方搓。衣服的袖子和領子最臟。我又捏了一點干的洗衣粉，灑在臟的地方，揉啊揉啊。這樣揉了幾十下，知道胳膊酸酸的了，才停了下來。
看著盆子里的洗衣服后的水，不是很臟呀。我想：不能浪費啊。于是，我找到了一個空的盆子，把洗衣服的水倒了進去。
現在該透衣服了。我把衣服放在大石頭上，接了一盆清水，把衣服按進水里。然后，我把衣服提起來按下去，反復了很多次，又揉了幾十下，衣服里的泡泡，都被洗出來了。換了第二盆清水，再揉再搓之后，盆子里的水，清清的。我覺得衣服應該干凈了。
我站起來時候，腰酸得直不起來了。我找了個衣服架，把衣服撐起來，掛在院子里的鐵絲上。
媽媽回來了，看到我洗的衣服，不住地夸我：“長大了，能自己洗衣服了。”聽了媽媽的表揚，我心里喜滋滋的。
這就是我第一次洗衣服的經歷。通過洗衣服，我體會到了媽媽的辛苦。
洗衣服的小學作文篇二
隨著日子一天一天的過去，我也一天一天的長大，漸漸長大的我常常想著是否該為父母做些事呢！其一，可以減輕父母的負擔，其二，可以鍛煉自己的能力，這不是一舉兩得嗎？
這幾天，家里的瑣事多了起來，爸爸媽媽忙得不亦樂乎，我轉念一想：那就幫媽媽洗幾件衣服吧！于是，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，來，我幫你洗衣服吧！”媽媽說：“就這幾件了，我來吧！”我再次要求道：“是呀，不就這幾件了嘛，讓我洗又有何妨呢？”媽媽被我說服了。哈哈，我終于可以一展拳腳了！
擺好架式，我就開始洗衣服了！洗的時候才發現這衣服也特調皮，盡管我搓的時候用盡九牛二虎之力，這衣服就是一邊滑一邊溜！我咬咬牙，想想堅持堅持就好了。于是，繼續洗、搓，盡管我一遍又一遍地做著，可還不是很干凈，我就納悶了：怎么媽媽洗的時候從沒看出她很累，會費很大的勁？怎么我就會……
眼看著盆子里面的泡沫越來越多，衣服也好像越來越重，再堅持吧，也不知道過了多久，終于洗好了。手那個軟啊，那個酸啊！
臟衣服總算被我征服了，我也累了，如果它不“投降”的話，我可沒辦法再和它斗下去……這時，媽媽走過來笑著對我說：“看呀，這么少的衣服，你用得著這么累嗎？我開始就說我來嘛……”我心里直泛酸，這么一點衣服，自己都累成這個樣子了，平常媽媽洗的衣服比這多多了，比這厚多了！
一次的嘗試，盡管只是為媽媽減輕了一丁點兒負擔，盡管這對于媽媽來說是一件微不足道的小事，盡管這點兒衣服就壓得我喘不過氣來。但是我依然為我自己感到驕傲、感到自豪，而且堅信，我以后一定會做得更多！
洗衣服的小學作文篇三
我一大早起來發現床頭柜上有一張紙條，拿起來看了看，上面寫著：″孩子，今天我和你爸爸要出差，今天你自己照顧自己。"
我趕緊起床，洗刷完畢之后，就去外面吃早飯了。吃罷早飯，我閑著無聊，便想試一試自己洗衣服。
說干就干，我拿起自己的衣服便洗了起來，先把衣服拿去泡到了水里，等衣服完全濕透之后，把水倒了，擠了一點洗衣液，然后用水不停的擠搓衣服，直到洗衣液均勻地沾滿衣服，再浸泡了五分鐘后，可以開冼了。可是，找不到刷子，于是我就拿起洗水槽旁邊的鐵絲球開始刷衣服。可是衣服刷來刷去，就是刷不干凈，于是我使出了吃奶的力氣，拼命的刷，這時污垢像逃兵似的，從領口上面"退"下去了。哈哈！這回總算有點起色。于是，我裂開了嘴笑了起來。當我再一次用清水漂洗的時候。發現衣服有點不對勁：有的地方因為我太用力了，都洗毛了，甚至起球了，糟啦，糟啦！這回衣服肯定報廢了。瞧我這"一根筋"只顧有沒有刷干凈，連衣服壞了沒，都不知道，我害怕極了。我趕緊把那件衣服藏了起來，藏到哪里去呢？對了，藏到洗衣機后面。
不久，爸爸、媽媽回來了。他們問我今天過的怎么樣，我結結巴巴地說：”……過……過的……挺好的。“就在這時一只該死的蟑螂連爬帶飛朝洗衣機的方向而去，媽媽連忙拿起掃把緊追不舍，當她追到洗衣機后面時，蟑螂沒找到，卻把我那"偉大的杰作"給拉了出來……
當然，我少不了被批評，不過這一次"暴風雨"不是很猛烈：因為媽媽覺得我是勤勞的，再說了，我也不是故意的。
看來有些事情還是要動動腦筋的，不能靠蠻力蠻干。
洗衣服的小學作文篇四
穿著被媽媽洗的掉了色的毛衣，我的氣就不打一處來。（媽媽多辛苦呀，天天給你做飯，你還氣就不打一處來？這樣不妥。）星期天，我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”。
我脫下臟衣服，扔（“扔”字用在這里好像有些情緒化，應改為“放”。）在盆子里，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備大干一場。見此情景，媽媽笑著說：“哎呀！今天太陽從西邊出來了，你自己洗衣服了，這下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下崗’！”我沖媽媽大吼。（“我沖媽媽大吼”這樣很不禮貌改為“我開玩笑地對媽媽說”。）“下崗就下崗，這不正好由你來上崗嗎？”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和一下語氣：“媽，你下崗前得好好跟我學洗衣服，你看你給我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不會洗成這樣掉色這么厲害。”我今天要給媽媽上一堂科學洗衣課了。（語氣生硬，顯得很不禮貌，這樣做可不是孝順的好孩子，要注意對長輩的說話語氣。）
媽媽的臉有些紅了，乖乖地像個小學生似的認真地看我洗衣服。從我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一個環節都是學得那么認真，有時還問我一兩個小問題。當看到我在水里放上少量的鹽時，媽媽更加好奇地問：“為什么要放鹽？”“放上一點鹽洗出的衣服顏色會鮮艷。”我告訴媽媽。（這里應該交代清楚其中的科學原理，要詳細寫才能突出“教媽媽洗衣服”這一主題。）
衣服很快洗完了，雖然累得腰酸背疼，但我心里很高興，因為我知道到了媽媽平時做家務的辛苦。當看到媽媽臉上的幸福與滿足時，我的心里也甜滋滋的。（結尾點明中心，深化主題。）
本文應當注意兩大問題：一是對媽媽說話的語氣太過生硬，顯得對長輩很不禮貌；二是重點部分不突出，沒有很好地把“教媽媽洗衣服”這一重點部分突出來。但是本文選材比較有新意，結尾處升華了主題，不錯。
