人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
文明用餐理性消費宣傳標語 文明用餐新理念篇一
文明用餐禮貌待人
活動目的（教育、培養的效果及目標）：
同學們在主題班會活動中了解一些文明用語使用的必要性，并且在學校百年校慶中有禮貌的向來賓問候，展現省錫中學子高尚的文明素養。
中學生中對于節約糧食體會的還不是很深刻，食堂中常有浪費的現象，通過這次班會活動讓同學們體會到節約的重要，同時注意用餐過程要文明，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落的桌面上。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
布置給每一個同學任務，想想生活中存在的與文明有關的片段，并能夠流暢的把它表達出來。根據典型的故事情景，由學生排演情景劇。
假想何與老校友交流
遇到不文明的人自己的感受是什么？
回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動
教室布置成中間的方形空地，四周是同學課桌
活動過程：
（1）主持人致辭
（2）讓同學列舉一些文明用語
（3）討論文明待人與傲慢無理的在生活中產生的差別
（4）由同學表演事先準備的短劇
（5）由同學朗誦一首詩歌
（6）點明本次活動的主題和意義
注意事項或建議：
學生對主題班會停留在初中的印象上，還是以活動為主，應該在事前加強對組織者的指導，逐漸糾正同學班會課以娛樂放松為主的印象，逐步達到有教育意義的方向上來。
文明用餐理性消費宣傳標語 文明用餐新理念篇二
文明用餐理性消費
親愛的同學們，節約是一種美德，節約是一種智慧，更是一種責任，一種品質。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
古有傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯，就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到了他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉的米粒，并吃掉，他說：“一粥一飯當思來之不易。”今有受我們愛戴的周總理，周總理向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜要留到下頓再吃，從不浪費一米一片菜葉?？倳A起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾在桌子上掉一粒飯粒馬上就撿起來吃掉。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，而這種美德就在我們浪費的一粒粒糧食中丟失了。在我們的生活中，每次吃飯都會不喜歡吃的扔掉，與別人攀比要過多的菜，盲目的跟從別人力求奢侈??很多人覺得自己浪費的那點糧食不算什么，當每一個人都有這種思想的時候，人人都浪費一點點，這個浪費的量是多么的巨大??！我們是幸福的孩子每天都有吃不完的好吃的，但是，同學們，知道嗎，現在世界各地，都是成千上萬的人吃不飽，甚至連一口飯也吃不到。一張張饑餓的面龐，一雙雙骨瘦如柴的雙手的時候，看著你浪費的那些糧食，難道不會有一種深深的罪惡感嗎？據資料顯示，世界上每年都有近幾千萬個孩子因吃不上飯而死去了。和我們一樣可愛天真，聰明活潑的孩子，就因為這樣離開了人間......先不說世界，據統計，我國每六秒就有一位兒童因饑餓死亡，這可真是所謂你的揮霍伴隨著別人的饑餓。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！倒掉的是剩飯，流走的是血汗啊。這些糧食都是從農民伯伯長滿老繭的手中辛苦的種出來的，一碗小小的米飯，要經過播種、澆水、施肥、收割等等很多道程序才能端上飯桌呢。也不知道每天有多少只浪費的手，將他們無情倒入垃圾箱。
一滴水可以折射太陽的光輝，一粒米也可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節儉的態度。我們青少年，正應該為廣大群眾起模范帶頭作用。在此，想對同學們發出幾點倡議：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.2、不攀比,以節約為榮,浪費為恥.3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜..4、不偏食，不挑食。
5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
6、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
文明用餐，節約糧食從自己做起，從小事做起！
文明用餐理性消費宣傳標語 文明用餐新理念篇三
理性消費
你是否有，看見了自己喜歡的東西就想買下來的欲望；你是否經常發現自己，總是買一些沒有用的東西或者自己買的東西其實家里面有一個；你是否因看見別人在購買，自己也會有購買的欲望；你是否會因為今天在街上看見一樣東西，你很想買，但因為所帶的資金不足，與它失之交臂而后悔莫及。親愛的同學們，敬愛的老師們，歡迎大家收聽今天的廣播，我是播音員......剛剛過去的雙十一，天貓交易額一天內達到912億元，刷新全球紀錄。18秒成交破億、1分12秒破10億，12分28秒破100億元，1小時13分破300億、17小時破719億元??截至12日零時，第7屆天貓雙十一購物狂歡節成交額達912.17億元，而早在昨天11點50分，今年天貓雙十一購物狂歡節總成交額就已超過去年571億元的總額，剩下的每一分鐘不過是在創造新的銷售奇跡而已。這瘋狂的數字變幻之間，是不是也意味著。那時的人們已失去理性。當人們在雙十一夜晚，挺著睡意，到處尋找網絡信號，而購買物品時，你會不會覺得，你所購買的物品其實你并不是那么需要，你只是在隨波逐流。
今年的“雙十一”網購狂歡結束后，各種“奇葩”事兒就層出不窮。例如有網友吐槽，去年光棍節搶購的衣服還一次都沒穿過，今年“雙十一”又刷爆信用卡搶了一堆，不少網友看了“雙十一”網購賬單后紛紛表示要剁手明志；重慶一男子“雙十一”通宵狂購“過把癮”，第二天晚上通宵退貨“回籠資金”；有人懷疑銀行賬號被盜，報警后卻發現是妻子“雙十一”網購刷爆了卡，怒而起訴離婚??面對“雙十一”網購狂歡后的種種后遺癥，我想對愛網購的同學們說一句：面對熱鬧非凡的“雙十一”，要理性消費，做該做的事，花該花的錢。父母掙錢不容易，希望同學們控制好自己理性消費。辛勤勞作可憐天下父母心，坐享其成子女可有后悔心。有一戶人家，父母都是普通車間的工人，兩人的工資加起來還沒有2500元/月，但是他們的孩子過生日請客竟花費了1000多元。如果作為祖國新希望的這些學生迷信于洋品牌，追求名氣，有用消費來炫耀財富，鋪張浪費的消費觀念，千百年理性消費，追求品質的民族魂魄，大氣磅礴還有誰唱？五千年艱苦樸素，節儉樸素的傳統美德源遠流長，還去靠誰傳？恰同學少年，風華正茂，數風流人物還怎能看今朝？
現今有很多人購買東西都是被天性與表面的利益所誤導。人類的天性更傾向于浪費而不是節儉。很多人有這樣的發現：當人們追逐價格便宜的東西時，常常需要花費一定的時間、精力和更多的金錢。由于物品價格便宜，人們常常會購買比預計購買數量更多的物品，這樣，在此項支出上所花費的往往會高于原先的預算。但事后仔細觀察我們會發現，其實這種消費模式給消費者帶來了更多的浪費。人們總在為不斷地購買計劃外的東西，總在為追逐一些瑣碎的事物而付出高昂的代價。但是，我們最終被一堆雜物所淹沒，為了堆放這些可有可無的雜物又付出了很多的空間和時間。這是不理性的消費后果，你以為你節約了很多錢，其實你花了很多不該花的錢，你以為你買了很多實用的東西，其實那些東西你會很少使用，放在家里只是擺設，占據你本來就不多的空間。所以千萬不要貪小便宜，沒有哪個商家是不聰明的，利益最大的永遠是他們。
下面告訴大家一些理性消費的方法吧！
1.對奢侈品的正確認識與理智消費，認識到奢侈品不能實質性對自己生活產生幫助，沒有很大的實用意義
2.學會貨比三家，多走走，多問問，爭取買到最便宜實用的。3.正確樹立消費觀，明白什么要買，什么節制的買，什么不要買，只買對的，不要盲目追求名牌，不買貴的
4.最好和摳門的人一起去消費，這樣可以為你節省金錢。5.不要因為便宜打折，而去盲目消費。
文明用餐理性消費宣傳標語 文明用餐新理念篇四
第一幕：
a:同學們大家好，十分感謝大家能來到這里，讓我們一起共同探討大學生的消費問題。不知道大家每個月的錢夠不夠花的呢，有沒有感覺到自己月初日日肉，月末天天湯，相信會有不少同學會是這種現象。但有無考慮我們的瑪尼到底去嗎了呢，它到底犧牲在何處？——今天的主題：money money 去哪了？（如何理性消費）。下面請欣賞一個短劇。。。
第一環節：money 你去哪了？
現在我們做個游戲：給你200讓你過一個星期，看看你們如何支配這些錢！（道具：馬克筆，a4紙）讓每個人都寫，再隨機挑選兩三名同學看看其想法，魏鴻雁、汪冰洋:全花完，李新柱:隨性。
朱萬虹：計劃著花錢。。
對上面同學進行總結，可以看出同學們的經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在500-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢的消費，基本可以分為三大部分：
一、生活消費，如吃飯、購置一些日常生活必需品；
二、休閑消費，如娛樂、購物及其他；
三、學習消費，如購買與專業相關的工具或書籍等。在這三個部分中，第一和第三部分的水平都比較平均，比如吃飯，大多數同學每月都用4百至6百左右。消費落差較大的，是第二部分，即休閑消費部分。
而且情況不樂觀，大部分同學花錢無節制，月光族。
第二幕：（道具：調查問卷，做比例展示，可移動的小黑板）
主持人：這是我在上周在化工系做的一份調查問卷，經過分析研究總結出大學生的幾個問題：
1..盲目消費，缺乏科學理性消費觀念（成果展示在黑板上）
分析：有些人的消費有攀比趨勢。調查顯示，有些人已經具有明顯的品牌偏好，一定程度上存在攀比、虛榮心理。在接受調查的大學生中，擁有1-3件中高檔名牌產品的占30%，擁有3－5件的占59%，一件也沒有僅占11%；當問及“購
買名牌的動機”時，34%的大學生選擇“其他同學有，我也要有”，57%的大學生選擇“顯現自己品位，體現出和別人的差距”，只有9%的大學生選擇是“名牌質量好”。調查中還有少數同學表明，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件時尚衣服，不惜向同學借錢以滿足自己的愿望，這反映出一些學生的消費行為因為虛榮心不能量人為出，而虛榮心的驅使又容易引起消費攀比心理的升級。
調查中，大學生每月用于交際的手機話費，100元以下的僅占14%，100－150元的占40%，150元以上的占55.1%。談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節日或是對方生日，有57%的同學會請同寢室的人或朋友吃飯，36%的同學選擇送禮物，7%的同學選擇點歌送祝福。調查還發現，現在大學校園里流行“人際關系投資”，無論是過生日、入選學生干部、比賽獲獎、拿獎學金等都得請客，否則便被，視為“不懂味”、不夠交情，無論是朋友來了或是同學聚會都免不了請客吃飯或者贈送禮物，這樣的一種人際關系投資在大學校園里已經蔚然成風，實際上很多都是不必要的。2.經濟獨立性差，經濟獨立意識較為薄弱
當代大學生已經習慣了依賴父母，目前大學生生活費用主要來源于父母，其他來源是做社會兼職獲得的報酬以及獎學金等等。當問及“做兼職的目的”時，有49%的大學生選擇“增長社會經驗”，24%的大學生是“為了彌補個人生活費的不足”，只有17%的大學生選擇“減輕家庭負擔、渴望獨立”，可見現在大學生兼職的目的更多是為了增長見識，增加社會閱歷，并不是出于對經濟的考慮。由于絕大多數同學的生活費來自父母，生活費收入相對固定，使得他們形成了一種依賴心理，往往消費時沒有太大的顧忌，而“透支”后經濟上又處于被動。
3.理財意識淡薄，缺乏理財技能
在調查中，部分同學對日常消費缺乏有效的控制和計劃，會出現經常向別人借錢的情況。對“目前你每個月擁有的生活費用是否能夠滿足你的所需”調查時，有31%的同學選擇“勉強”，還有5%的同學選擇了“不夠”。對“一學期結束后你的消費情況如何”調查時，有31%的同學選擇“超出計劃之外”。在對“每次所購買物品是否為計劃當中”進行調查時發現，有55.8%的學生選擇了“否”和“不清楚”。對“平時有沒有記賬習慣”調查時，有72%的同學選擇了“沒有”或者“不會”。對“每月多余的生活費如何處理”調查時，有46%的同學選擇“下個月再花”，20%的同學選擇“購買書籍”，18%的同學選擇“購買生活用品”，只有11%的同學
選擇“存起來另作打算”，另外還有5%的同學選擇“給自己加餐”直接花掉?？梢?，部分學生的理財意識較為淡薄，理財技能較為薄弱，日常消費計劃性不強，消費表現出一定的不理性。
這些都是現在大學生在消費上遇到的不理性問題。
第二環節：保護你的小荷包
如何做到理性消費（討論環節）
主持人:我們既然遇到這么多的問題，那如何增在這個消費大熔爐中找到屬于自己的那份天空呢？如何做到理性消費？（分組討論，馬克筆，a4紙）
第一組：江文、徐旺：注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。（圍繞展開）比如，手機。
第二組：黃永燦：我們小組家庭條件都不是很好，但我一點不自卑。老師給我提供勤工助學崗位，我覺得光榮。我們不比家里有錢，我們比誰能拿到獎學金，我們比誰靠自己的雙手掙得錢。。（展開）
第三組：連麗梅： 我喜歡記賬，我是生活委員。每一筆開支我都記錄。我會逐漸發現哪些該花，哪些不該花。培養自己的理財觀念和理財模式。（展開）第四組：唐楠楠？張夢醒？：感恩父母，不浪費父母的錢。（展開）第三環節：？？？？？？？
大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內開展消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，我們在此呼吁學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，同時可以把勤儉節約這項中國的傳統美德加以發揚，能夠在校規、校訓上加以體現。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風。
第五幕：提倡理性消費，創造美好生活
文明用餐理性消費宣傳標語 文明用餐新理念篇五
唐山16中食堂用餐文明公約
食堂是學校文明的窗口，為切實有效地形成文明守紀，團結友愛的校風，養成良好的文明衛生行為習慣，共同創建優美舒適的就餐環境，特制定本公約：
1、遵守就餐秩序，依次排隊，做到快、靜、齊。
2、在自選區加快選菜速度，盛菜時不浪費、不外溢。
3、根據實際，計劃用餐，不浪費一粒糧食。
4、愛護公共衛生，不要隨地吐痰，不準隨意在地面和桌凳上亂潑、亂倒剩飯、剩菜。（學校將采取定桌用餐制，十人一桌，每周一名桌長負責本桌就餐秩序和餐桌衛生。餐桌上下衛生及桌椅的維護責任到人。）
5、要愛護公物，不準在桌椅、門窗、墻壁上亂寫亂畫，不準隨意挪動餐桌，更不準蹲在椅子上就餐。
6、用完餐后將餐具放入指定地點或交于工作人員。
7、尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向學校反映，不與工作人員產生沖突。
崇尚節儉，杜絕浪費，文明用餐，做合格中學生！
以上各項希望同學們自覺遵守，互相監督，否則根據情節輕重，給予批評或紀律處理。
唐山16中
2011.9
