工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
初三物理電學知識點歸納 初三物理電學知識點總結思維導圖篇一
摩擦起電本領大，電子轉移有變化；吸引排斥驗電器，靜電放電要注意。
毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強；絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量。
定向移動成電流，電流方向有規定；電源外部正到負；自由電子是倒流。
容易導電是導體，不易導電是絕緣；絕緣自由電荷少，防止漏電和觸電。
學電路前畫元件，認真規范是關鍵；整個圖形是長框，元件均勻擺四方。
拐角之處留空白，這樣標準顯出來；通路斷路和短路，最后一路燒電源。
基本電路串并聯，分清特點是關鍵；串聯就是一條路，正極出發負極回。
一燈燒毀全路斷，一個開關管全局；開關位置無影響，局部短路特殊用。
并聯電路像河流，分了干路分支流，干路開關全控制，支路電器獨立行。
串聯等流電壓分，并聯分流電壓等；串聯燈亮電阻大，并聯燈亮小電阻。
火線零線要分清，示意圖上總平行；電度表來測電能，保險絲在干路中。
各種插座要并聯，用電器間也包含；燈泡開關是串聯，開關接的是火線。
尾部金屬接火線，這樣來做最安全；零線要接螺旋套，預防觸電要記牢。
金屬外殼用電器，中間插腳要接地；三孔插座用兩孔，絕緣破損太危險。
功率過大會超載，電路短路更危險，保險裝置起作用，電表銘牌會計算。
安全電壓要記牢，構成通路會觸電，高壓帶電不靠近，觸電首先斷電源。
樹下避雨要當心，高物要裝避雷針；濕手莫要扳開關，老化元件勤更換。
畫電路，連元件，連線過程斷開關。
滑片移到最大端，電壓表并，電流表串。
“正”“負”接錯針反，整理儀器再計算。
“同段導體三個量，i、u正比i、r反，不管i、u多變換，理解r是不變。
w=uit，可用諧音法記作：“大不了，又挨踢”。
磁體周圍有磁場，北出南回磁感向，場外北極也一樣。
閉導切割磁感線，感應電流就出現。改變動向流向變。
機械能向電能轉。電磁感應來發電，法拉第貢獻不一般。
判斷螺線用安培，右手緊握螺線管。
電流方向四指指，n極指向拇指端。
運動和靜止，貴在選參照，快慢和方向，相同是靜止。
“物體有慣性，慣性是屬性，大小看質量，不論動與靜。
運動路線示意圖，運動問題更分明。
過橋、穿洞要記清，橋長車長為路程。
相遇、追擊有訣竅，找好路程列方程。
回聲激光來測距，距離兩倍是路程。
一物二力能平衡，方向相反大小等。
一條直線是條件，合力一定等于零。
一畫簡圖二定點，三定標度四畫線。
五截線段六畫尖，最后數據標尖邊。
初三物理電學知識點歸納 初三物理電學知識點總結思維導圖篇二
1.電流i國際單位是：安培（a）；常用單位是：毫安（ma）、微安（μa）。1安培=103毫安=106微安。
2.測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
3.電壓（u）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
4.電壓u的單位是：國際單位是：伏特（v）；常用單位是：千伏（kv）、毫伏（mv）、微伏（μv）。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
5.測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要并聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程。
6.電阻（r）：表示導體對電流的阻礙作用。（導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小）。
7.電阻（r）的單位：國際單位：歐姆（ω）；常用的單位有：兆歐（mω）、千歐（kω）。
8.決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）。
9.變阻器：滑動變阻器和電阻箱。
1.歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
2.公式：（i=u/r）式中單位：i→安（a）；u→伏（v）；r→歐（ω）。1安=1伏/歐。
3.歐姆定律的應用。
①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關，但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（r=u/i）。
②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（i=u/r）。
③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（u=ir）。
4.電阻的串聯有以下幾個特點。
①電流：i=i1=i2（串聯電路中各處的電流相等）。
②電壓：u=u1+u2（總電壓等于各處電壓之和）。
③電阻：r=r1+r2（總電阻等于各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有r總=nr。
④分壓作用。
5.電阻的并聯有以下幾個特點。
①電流：i=i1+i2（干路電流等于各支路電流之和）。
②電壓：u=u1=u2（干路電壓等于各支路電壓）。
③電阻：（總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻并聯，則有1/r總=1/r1+1/r2。
④分流作用：i1：i2=1/r1：1/r2。
1.電功（w）：電流所做的功叫電功。
2.電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。
3.電功計算公式：w=uit（式中單位w→焦（j）；u→伏（v）；i→安（a）；t→秒）。
4.計算電功還可用以下公式：w=i2rt；w=pt；w=uq（q是電量）。
5.電功率（p）：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特（國際）；常用單位有：千瓦。
6.計算電功率公式：（式中單位p→瓦（w）；w→焦；t→秒；u→伏（v）；i→安（a）。
7.計算電功率還可用右公式：p=i2r和p=u2/r。
8.額定電壓（u0）：用電器正常工作的電壓。
9.額定功率（p0）：用電器在額定電壓下的功率。
10.實際電壓（u）：實際加在用電器兩端的電壓。
11.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。
12.焦耳定律公式：q=i2rt，（式中單位q→焦；i→安（a）；r→歐（ω）；t→秒）。
初三物理電學知識點歸納 初三物理電學知識點總結思維導圖篇三
要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。
時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學術上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是并重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
