無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永不放棄初中作文篇一
晚飯過后，我和媽媽一起去老屋散步，準備看看栽種的果樹怎樣了。路過鄰居新挖的池塘邊，剛好看見一群鴨子在自由自在的游玩，時而追逐，時而戲水。本是和諧平常的一幕卻被主人的吆喝聲打斷，只見一個中年胖婦女拿著筷子敲打著鐵盆，發出嘣嘣的聲音，吆喝著：“開飯啦，開飯啦……”那些鴨子們仿佛就等著這個聲音，一窩蜂的游向岸邊，撲打著翅膀，“嘎嘎嘎”地爬坡上坎準備好好飽餐一頓。
那些大鴨子很快就爬了上去?？墒俏í氈挥幸恢恍▲喿优啦簧先ィ鼡u擺著它的小身板，努力向上爬，爬到一半又順坡滑了下來，可是它沒有放棄，嘎嘎嘎地叫著，鉚勁繼續爬，就這樣來來回回折騰了好多次，我都看不下去了，心想要是我肯定沒力氣準備放棄了，我對媽媽說：“那只鴨子好可憐哦，其它鴨子咋不幫它呢？我好想去把它提起來哦……”媽媽笑著回答：“咋可能呢？鴨子又不是人，再說有柵欄攔著路我們過去不了的。”
看著那只弱小的鴨子，我只能干著急，在我們都準備放棄要走的時候，誰會想到小鴨子的努力成功了，它終于爬上了坡，一搖一擺的沖刺著，擠進了鴨群如愿以償的吃到了美味的晚餐。
看著這不可思議的一幕我和媽媽先是驚呆了，然后為小鴨子的成功而高興。我突然覺得自己也似乎想明白了一些事情，人一旦選擇了做一件事就不能放棄，要對自己有信心，無論過程多么的艱辛，努力了即使沒有結果至少沒有遺憾！
永不放棄，永不言??！就像小鴨子一樣，結局往往讓人意外！
永不放棄初中作文篇二
這個暑假，我讀了不少書：《愛因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。
丘吉爾曾兩度任英國首相。他是一個早產兒，他父親和兄長只活了四十幾歲，因此，他有一種強烈的危機感：總覺得自己命不久長，所以迫切地想建功立業，實現夢想。事實上，他做到了。
作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學獎的政治家，他留下了許多極具文學價值和史料價值的文學作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無異于奇人乎？
《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂觀向上、積極爭取、不屈不撓、奮勇抗爭、幽默豁達……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開權力核心，但他從未放棄，幾經努力重返政壇，并在二戰中帶領歐洲走向勝利。
丘吉爾對自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說：“當這個島國漫長的歷史注定要結束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時，它才會結束！”這句話完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強精神。
盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點，比如他先天口吃，不會發“s”音，對一個需要經常演講的政治家來說顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮，他會在演講前反復練習，充分準備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點。
我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠樂觀，永遠幽默。
永不放棄初中作文篇三
放棄，這個詞讓人聽了感到心里特別不舒服，好好的為什么要放棄呢？可在我們初中這個臺階上偏偏有人要選擇放棄，有的人選擇永不放棄。有一本書上寫著這樣一句話放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念，現在我們中學生懷著的心態有三種：
一、對自己毫無自信心，做放棄狀態。
二、對自己的人生和學業都無心關注雖說不是明顯的放棄，但這樣也不好。
三、對自己永不放棄。
第一種對自己放棄的，有的人心里在想不會就不會吧！反正還有時間去學，久而久之，他們把暫時的不會，變為了永久的不會，把暫時的不學，變為了永久的不學，把暫時的放棄，變為了永遠的放棄，這樣的人就把自己的事業和人生都打折了。
第二種人就是本來對自己做了放棄狀態，但是經過別人的勸說后知道自己錯了，改了，可是沒過幾天還是犯毛病，這樣對自己無心關注的人哪能做到永不放棄。
第三種人雖然自己的成績不是很優秀，但他們能做到永不放棄的信念。我們中學生的一次次失敗和愛迪生一次次的失敗來比，真可謂是“小巫見大巫了”。
太陽因為永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬里；江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的大海；小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠蔭滿地。
如果，我們所有的中學生都像太陽，江河和小草那樣的對自己說永不放棄而不是放棄，那么將來的社會將是什么樣，人類將是什么樣，這都是可想而知。
同學們，抓信每一分，一秒，把握好人生，抓住理想和夢想吧！人生的轉折點的最后一分一秒，我們更要永不放棄！
永不放棄初中作文篇四
球隊訓練的時間到了，布洛克的球隊要跟一個非常的球隊比賽。隊員們都缺乏信心，他們都認為自己不會贏。所以教練讓他們玩一個叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個人爬行的同時另一個人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。
隊員們開始爬行了，他們的臉漲得通紅，手爬得發抖，過了一會他們才爬到了大約三十米的地方。
接著，教練讓領隊的布洛克背著一個全隊最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。
布洛克痛苦地嘮叨著，他對教練說：“很痛啊！”
可是教練卻對他說：“別放棄！要盡全力！”
布洛克說：“他很重！”
教練沒等他說完就對他說：“我知道?！?/p>
布洛克忍無可忍地說：“我快沒力氣了……”
可教練允許他放棄，他說：“再去找更多的力氣?！?/p>
布洛克接著爬了一會兒他對教練說：“很疼！”
可是教練卻說：“我知道你很疼，但你請你繼續吧?！?/p>
不知道爬了多久，布洛克才對教練說：“我的手臂像被火燒了一樣。”
教練毫不理會對他說：“那就讓它燒吧！”
布洛克漲著紅彤彤的臉對教練說：“太困難了！”
教練鼓勵他說：“不會太困難，繼續加油！”
看到這兒，所有的隊員都站了起來，他們有信心戰勝他們的對手了。
就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有?！苯叹毰d奮地對他說：“布洛克，你背著一個五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”
那個被背的胖小子對教練說道：“教練……其實我七十二公斤?！?/p>
布洛克終于成功了。
