人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
生活需要陽光作文600篇一
一進“呀喏達”，就有一塊大牌子，上面寫著“激流勇進”，我一看就躍躍欲試。媽媽想了想，派出老姨和我一起玩。
第一個項目是“我愛飛翔”，需要玩家抓住一個吊在大樹上的鐵環，蕩到一池水里。輪到我時，我閉緊眼睛，屈著雙腿，一下子蕩了進去。正當我就要沉下去時，我感到一雙有力的手一下子將我拉了出來。原來一位叔叔不顧我濺起的水花，一把抱住了我，還對我說：“小姑娘，沒事吧?你真厲害呀!”還把我帶上了岸。
下一個項目是“勇者之山”。那是幾塊大石頭上焊了幾根鋼筋做梯子，要爬到頂端。老姨急忙把我抱在胸前，卻又被那叔叔拉了過去：“我來吧!你放心!”說著扶我爬上梯子，用寬大的身體護住我。為了不讓我害怕，叔叔還小聲對我說：“加油!就快到了!別向下看呀!”他一路保護我直到頂端。
接著是“上網游戲”。在一條小溪上結了一張結實的網，人們便從網上走過去。那位叔叔拉著我的手，告訴我要踩在繩結上，不要踩空子。他輕輕地扶著我，小心翼翼地走著，生怕把我推倒。
玩“蟲子鉆洞”時更危險了。幾個鋼圈焊在墻上，底下鋪了幾張網，要走過去。叔叔怕我掉下去，伸著兩只胳膊擋著我，自己也不扶著，還注意著我的頭有沒有被磕到。
就在最后一個項目結束時，我匆匆鉆到人群中，想找到那個叔叔，跟他說一聲謝謝，可那位叔叔卻無影無蹤了。
在我害怕時，是這位叔叔鼓勵我，保護我，幫助我，我要跟他說一聲：“謝謝!”
生活需要陽光作文600篇二
五年級的期末考試的硝煙送走了畢業的學生，再沒有人為我們遮擋期末考試暴烈的陽光。
我們六年級新生無處躲藏。一切不好好學習的理由都在此宣告瓦解，因為我們是要畢業的學生了。
對我而言，就如演戲還未化好妝，帳幕就刷的拉開了。我不知所措，不知如何將戲演下去。昨天還是個一會哭一會笑的小孩，今天就要獨立面對初中大事了，很突然，一點過渡性也沒有。
從門外五.一的牌子是換成六.一的那一刻起，教室就隱隱的充斥著火藥的氣息。同學每天總在不停的學習學習，就像一只不知疲倦的螺旋。他們像精衛填海一樣，填滿畢業班的題海，然后從填平的地面上走到下一個地面。
坐在這些同學身邊的我十分驚恐，始終沒找到感覺。睡覺，看課外書、有筆隨意涂抹心情，或者愣愣的神游，就像一個偏離軌道的浪子。
離期中考試的日子還剩40多天了，我不能讓自己再任性了。收起無奈的笑臉，把兒時的故事書塞進抽屜的深處，搬出睡大覺的課本、參考書摞在課桌上，隨意搭成一個不通風的矮城堡，用來擋住外界的誘惑。自己趴在里面、讓自己成熟，讓自己具有一些初中生的滄桑感。以后的日子就這么過，每天都要不倦的學習，程序不能再變了。
成長真的不容易，成熟也是要有代價的。
摸底考試過去好多天了，現在對自己的評價是那樣的渺小。我只好對她們說：現在我們是一條道上的人了，以后你們負責幫助我。在我控制不住的.時候，喏用這個提醒我。說完遞給她們一個大號氣錘。
現在，我開始極力把自己打造成一個初中生，納入初中的軌道，用雖粗劣但極誠懇的演技演繹一段不成熟的初中生故事。
盡管陽光曬的我睜不開眼，但我知道，只有在陽光下，才能聽到花開的聲音，果熟的聲音。
生活需要陽光作文600篇三
陽光燦爛的清晨閉著眼享受陽光和如絲的風，想起了巴爾蒙特的詩：“為了看看陽光我來到世上。”詩人用一顆沉靜、欣喜、誠摯、寧靜的心歌頌著大地、陽光和人歡馬叫，喧囂不息的世界，陽光灑落的地方總會充滿溫暖、甜美的味道。
初夏，碎繁的石榴花靜靜垂瀉下來，陽光跳躍其間，構成了極其和諧的畫面，曾在一篇文章中看到過對陽光下石榴樹的描寫——“我甚至覺得石榴樹不是從泥土中長出來的，而是長在陽光中的，陽光是它惟一的土壤，也是它死后惟一的歸宿。它的成長、開花、結果就是與陽光的一次傾力合作，一次嘔心瀝血的熱戀。”優美的文字，變成花瓣，像陽光流淌于心扉。
湖面上，微風拂起輕輕的漣漪，陽光下的一切透著安靜的美。飛來的野鴨在暖暖的陽光下，梳理著羽毛，時不時抖動著身上的陽光和水珠。偶爾有幾只鳥閃耀著在陽光下一掠而過，岸邊的老水車滄桑中散發著古樸而又不失光澤的美。這幅畫，賞著舒服極了。
站在山坡上，望著山坡下那片葉子的海，碧綠的葉子在陽光下粼粼發光，一剎吹過，葉子閃閃地拂過，翻騰起葉的浪花，徜徉那片綠色之中，我感受到了生命的簡單和美好，以及生命的偉大。
冬日的暖陽中穿過古老的小街道，陽光花開在每一個角落。老人們在街道旁陽光最暖的地方，唱著曲，下著棋。一只懶貓，在陽光的角落中暖暖地蜷在一起，呼吸著陽光。
陽光是大自然免費賦予我們的禮物，我們在它的照射下，感受著自然神奇的美，嗅著那一片陽光花的芬芳，享受著安靜與美好。
