人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物的聲音作文150字篇一
此時(shí)此刻，喜馬拉雅山的雪水，正融入奔騰浩翰的江河；洞庭湖水泛著鱗波，無(wú)數(shù)只仙鶴在自由飛翔；松花江畔的綠樹正搖曳著身姿；白雪皚皚的天山，美麗的雪蓮正破冰而出……千家萬(wàn)戶，有領(lǐng)得大學(xué)錄取通知書的喜悅，也有落榜而泣的嘆息……聲聲蟬鳴，伴隨著幾分歡喜幾分憂愁。
然而，雪水依然奔流，洞庭仍舊泛波……大自然并沒有因?yàn)檎l(shuí)而改變，它還是那么生機(jī)盎然，活力無(wú)限。
人生的季節(jié)中，青春總是蹦來(lái)跳去，帶著活力，帶著天真，帶著微笑，帶著酸澀，也帶著滿腔的熱血。雄鷹之美，展現(xiàn)于搏擊風(fēng)雨的翱翔。高考的洗禮讓平凡的生命，有了直面人生的激情與勇氣。為了我們心中那個(gè)奇幻的盛典，我們?cè)鴬^蛟鼓鯨，暢游東海；我們?cè)鸹⒄癃{，雄喉西山。每日筆耕不輟，不覺東方既白。辛勤的園丁也與我們整日酣戰(zhàn)，夙興夜寐，奔忙前線。回想那些日子，心中感慨萬(wàn)千!
矚目天高云淡，獨(dú)享月白風(fēng)清，青春是一種瀟灑的存在；攀登書山峭壁，搏擊學(xué)海浪尖，青春又是另一道美麗的風(fēng)景。考場(chǎng)上的金戈陣陣，鐵骨錚錚，不單是智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的較量。金蟬的叫囂，只會(huì)讓我們更加沉著應(yīng)戰(zhàn)!每個(gè)人都希望自己能一鳴驚人，然而，事實(shí)卻難遂人愿。我成了落榜生，曾經(jīng)的夢(mèng)想也隨之飄逝了。家人失望的目光，牽動(dòng)了我眼中的淚水，難道我的夢(mèng)就因此而泯滅了嗎？難道就如此這般讓我告別單純了嗎？就這樣在痛苦中徘徊？“不--”我仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出心底的呼喚：“不能因?yàn)闆]有翅膀就放棄了飛翔，不能因?yàn)闆]有鮮花就了枯萎腳下的小草，枯萎了自己的夢(mèng)!不管陰晴雨雪，心中放一個(gè)太陽(yáng)，就會(huì)永遠(yuǎn)沐浴陽(yáng)光!”
背負(fù)著家人的零星希望和自己僅有的一點(diǎn)自尊，我來(lái)到三賢故里下吉中學(xué)。在這里，我找回了我應(yīng)有的自信。老師孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神激勵(lì)著我；同學(xué)的淳樸熱情、刻苦努力感染著我。我愛這里的氣氛，在這里，我感到生活的充實(shí)，我重新開啟了塵封已久的心靈。
熾熱的夏，點(diǎn)燃了蟬的激情，它毫無(wú)顧忌地吶喊著，我知道它在給我助威。或許，我現(xiàn)在還有些茫然，但我感觸更多的是這樣兩個(gè)字--莊嚴(yán)。伴著聲聲蟬鳴，蟬鳴聲聲，我在灰燼的余煙中鋪平失望的粉末，懷揣著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定地寫下四個(gè)大字：相信未來(lái)!
動(dòng)物的聲音作文150字篇二
我喜歡動(dòng)物的聲音，因?yàn)閯?dòng)物的聲音各種各樣。
早晨的小鳥在枝頭上鳴叫，仿佛在歌唱，發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，在另一棵樹上的小鳥仿佛在吵架，還有一棵樹上站滿了小鳥，“嘰嘰喳喳”像一支樂(lè)隊(duì)在合唱著一首美妙的歌曲。
在夏天的夜里，靜悄悄的，在美妙又安靜的夜里，，突然一群知了發(fā)出了“知了知了”的鳴叫聲，叫著美妙的歌曲，像坐在音樂(lè)大廳中，享受著美妙的歌聲。
在美麗的荷花池中，在荷葉上站著一群又一群的青蛙，好像在開演唱會(huì)，一群接著一群在合唱，這些聲音像一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲在播放“呱呱呱，呱呱呱”的叫聲，真動(dòng)聽，我被它們的音樂(lè)聲吸引住了，我沉浸在著好聽的歌聲之中。
在家里，兩只調(diào)皮的小貓?jiān)谂钠で颍@拍拍那拍拍，如果拍不著了就很生氣，“喵喵喵喵”的亂叫……
動(dòng)物的聲音會(huì)很美妙，不只是樂(lè)曲。只要你認(rèn)真聆聽周圍的聲音，你也會(huì)覺得他們好聽。
動(dòng)物的聲音作文150字篇三
在一個(gè)月亮當(dāng)空的深夜，人們大都睡覺了，可奇幻森林的動(dòng)物們沒睡覺，它們可神奇了，因?yàn)樗鼈冇兄说乃季S，甚至還會(huì)說(shuō)話！這一天，它們正在舉辦著一場(chǎng)盛大的“音樂(lè)會(huì)”……
這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”是奇幻森林的國(guó)王——河馬國(guó)王舉辦的，目的是為了讓所有的動(dòng)物都能展現(xiàn)出自己的音樂(lè)天賦。那一天，森林里的動(dòng)物們基本都參加了。
“音樂(lè)會(huì)”開始了，由河馬國(guó)王親自主持。河馬國(guó)王響亮地喊出了第一位“音樂(lè)者”的名字——蛙蛙合唱團(tuán)。
它們個(gè)個(gè)穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，整齊地走上了舞臺(tái)。它們有指揮，有高音，有中音，還有低音。它們是用自己的自然聲來(lái)唱的。
演唱開始了，指揮站在最前面，低音在第一排，中音在中間，高音在最后面。指揮揮動(dòng)了手里的指揮棒，合唱團(tuán)立馬開始了自己的表演，“呱……呱……呱”，這就是大自然美妙的聲音啊，比人類的聲音還動(dòng)聽。
接下來(lái)還有歌王獅子、歌神百靈鳥等歌手，為大家?guī)?lái)了一首首精彩的歌曲，使大家沉醉其中。
這種自然而真實(shí)的音樂(lè)，真是太美妙了。動(dòng)物們有它們自己的生活，也有自己的音樂(lè)！我們是不是應(yīng)該還給它們自由呢？
名師點(diǎn)評(píng)：借一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，表達(dá)心中無(wú)限情！
動(dòng)物的聲音作文150字篇四
我看著《動(dòng)物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來(lái)到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。
聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動(dòng)聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡……
“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來(lái)的快樂(lè)……
“呼—”，吹來(lái)了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動(dòng)樹枝，浮動(dòng)獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂(lè)音，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè)大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂(lè)之中。
聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來(lái)是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢、激情的歌，他是那么的有氣勢(shì)，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來(lái)。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢(shì)磅礴完美地展現(xiàn)了出來(lái)。
“轟隆隆—”，原來(lái)是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒……春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動(dòng)物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂(lè)，去感受大自然無(wú)窮的魅力。
大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽，我聽到了這音樂(lè)，真乃人生一大幸也。
老師點(diǎn)評(píng):
習(xí)作重點(diǎn)部分都用象聲詞開頭，既起到先聲奪人之效，又使整篇文章形成一個(gè)大的排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，緊扣題目的中心詞，突出主題。習(xí)作語(yǔ)言清新自然，結(jié)構(gòu)清晰條理，修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)合理，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
