范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
曾經(jīng)的自己作文100字篇一
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現(xiàn)，在這恒古浩瀚的時光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經(jīng)的自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里，草叢里到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。
當(dāng)初的我，可以說散發(fā)著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學(xué)習(xí)。爬山虎在這一季爬滿了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在干什么？
從前的院里，有著五顏六色嬌嫩之花；池里，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰(zhàn)的感覺。連池里的荷花見到它們，都得避而遠(yuǎn)之，也許是因?yàn)樾β暢浡谒鼈兩磉叞伞Ｄ菚r，我總在院里玩耍——其實(shí)是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內(nèi)向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經(jīng)的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪里見過。陽光下依舊散發(fā)著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。
曾經(jīng)的自己作文100字篇二
里則林說：“如果時間會輪回，如果生命的每個節(jié)點(diǎn)都會同時存在于另外一個時空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個世界舞動著，你是否會渴望他們過得比你更精彩，是否會盼望他們不再重復(fù)你的那些遺憾。”看到這段話，我很平靜，我在想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個時空的自己？
生命中的許多個節(jié)點(diǎn)我都忘記了曾發(fā)生過什么驚天動地的大事。只是，那些生命中的小故事，如果你可以再次選擇……
那時你并沒有生活在內(nèi)蒙古，你覺得那是許多人夢想中的地方：青山、綠水、肥羊、野馬……一個天然渾成的地方。那時你才上完初一，不顧一切一個人來到內(nèi)蒙古。后來，你會發(fā)現(xiàn)那也只是一個城市，一個沒有差別的城市，也是一個永遠(yuǎn)不會變老的城市，而只有我們，在不斷行走不斷經(jīng)歷，無時無刻不在細(xì)微地老去。可是，如果你知道，你還會不會拋開親人的擔(dān)憂，朋友的思念遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？以至于后來，你覺得這一走失去了好多機(jī)會：與家人，與未來……
剛看完《匆匆那年》，笑著，也哭著。畢業(yè)了好幾次，每一次都認(rèn)真的說著再見，認(rèn)真的許下承諾。然后，揮手再見。后來，你會明白，再見的不是那群人，而是“青春”。姑娘，如果再次走到高三那年……我知道，你依舊是選擇努力學(xué)習(xí)，然后考上大學(xué)。可是，關(guān)于這一場青春里的那段愛情，你后悔嗎？對，我害怕傷害，我只看中結(jié)果，我總是固執(zhí)瘋狂，我……可是我沒有后悔，就算我們連最后的擁抱都沒有，連“祝你幸福”都不曾說出口。站在那年的時光中，我看著你走著與我相同的路，我也仿佛看到后來你將會怎么痛徹心扉。但我不會去阻止你，因?yàn)榍啻嚎偸切枰粝滦┻z憾，回憶才不會空白，青春中，愛情占據(jù)了好大的空間，所以，那么多人才的愛情留下一生的痛楚吧！
我看著你，走過我來時的路。一路風(fēng)塵，也一路驚喜。可是，在我曾停留的某座城市，我多希望你不喜歡，你不會去。20xx年，所有人都在等待世界末日，我也是。所以，在我離開這斑斕的世界時，我總要去我想去的城市，去感受那丁香姑娘走過的煙雨小巷。我知道，你也喜歡那朦朧空間，那潮濕的空氣，那溫婉靈氣的江南。但是，你可以不去，這樣你就可以陪著爺爺，在他人生最后的日子，在他什么都已不知道卻還是會眼角泛著淚花的時光。生命中的許多事總是太來不及，太措手不及…我知道，你還是會去，踏上那自由的旅程，因?yàn)槟闶悄敲磹圩杂桑敲垂虉?zhí)。所以，你依然會留下遺憾，在親情中！
與生活，與愛情，與親情……我曾經(jīng)走過的那段路，留下那么多的悔恨。如果，你真的在另一個空間，與我一樣，走著相同的路，過一樣的生活。那么，我會告訴你這些路上的遺憾，然后去希望你去做不同的選擇，你會嗎？不會，我相信你不會，因?yàn)槟闩c我相同，都固執(zhí)的相信自己所走的路，所做的選擇。
許多年后，我遇見曾經(jīng)的自己，然后看她似我曾經(jīng)一樣奔波，然后舉起我的右臂，告訴你：加油！
曾經(jīng)的自己作文100字篇三
想起那時候總覺得天空布滿陰霾。
那是--讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我復(fù)習(xí)了幾遍，信心十足地走進(jìn)了考場。下午，試卷發(fā)下來。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。一向自詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習(xí)，希望能東山再起。可還是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以內(nèi)徘徊！我的心像跌進(jìn)了冰窖，寒到了極點(diǎn)。
星期三，丁老師宣布周四又要考試。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？
我向媽媽請教。
回到家，我無奈地地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什么英語突破不了93分呢？我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了！”媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：“你應(yīng)該仔細(xì)分析總結(jié)一下這門學(xué)科存在哪些缺點(diǎn)，然后一個個攻克過去。這樣，也許能幫助你提升成績。”聽媽媽說完，我茅塞頓開，立馬跑去書房拿出所有的考試卷仔細(xì)查看。原來，我其它的知識點(diǎn)都沒什么問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。于是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。媽媽看到我終于看到自己存在的問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過去了，我把所有知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。
第二天，我信心滿滿地考完試。試卷發(fā)下來之后，我一看，發(fā)現(xiàn)考了98分，突破了93分！我高興極了，因?yàn)樵谏险n，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發(fā)。
你瞧，我找回了曾經(jīng)的自己，成功考到了高分。經(jīng)過這件事情后，我明白了：生活、學(xué)習(xí)的困難其實(shí)不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)克服，就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。
曾經(jīng)的自己作文100字篇四
告別過去，告別曾經(jīng)的自己，再抬起頭，在陽光下?lián)肀莻€全新的自己。——題記
再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時分，校園里空無一人。我的目光在四周流連著，滿是眷戀與不舍。
想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見一片綠中泛黃葉子，不知何時，停留在我面前
哦！一定是那淘氣的風(fēng)兒，將它從樹媽媽的懷抱中帶離——它現(xiàn)在一定在為找不到家而哭泣吧……
風(fēng)又起，葉子在地上盤旋著，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動，上前一步，把小葉子從風(fēng)兒的手中接過。
我將它至于掌心，一種奇異的感覺涌上心頭，葉尖輕輕指向一個方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……
我深吸一口氣，邁開步伐——
學(xué)校的花壇里，燦爛了一個春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著滿足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢中遇見了下一個春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽光的顏色，微微蜷起，是怕小花著涼嗎？花壇邊的芭蕉樹，隨著秋日的風(fēng)低聲吟唱，似在呢喃著哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢。我輕撫了一下她們?nèi)彳浀拿纨嫞唤麊∪皇Α€記得，曾經(jīng)剛剛測試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數(shù)著花瓣猜自己的成績……我搖頭輕笑，那時多單純天真啊，以為一個分?jǐn)?shù)，就是自己的天……
告別花壇，繼續(xù)向前，教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲，抑揚(yáng)頓挫，伴著清風(fēng)，直上云霄，與雀鳥相鳴，與流云共舞——窗外的樹也受到了熏陶，跟著節(jié)奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當(dāng)初，我們幾個同學(xué)一起，還在比著誰能背下的《詩經(jīng)》篇目最多，我?guī)缀跆焯煸缙穑驹陉柵_背誦了一又一篇，只為那，現(xiàn)在想來幼稚的賭約……
見我經(jīng)過，孩子們都投來好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時光，掌心托著小葉子，告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的教學(xué)樓；也告別了那個曾經(jīng)記載著我們所有的歡笑與心酸的地方。
近了，近了！心中的悸動愈發(fā)強(qiáng)烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經(jīng)飄起，似乎它也在歡呼激動。
一陣微風(fēng)拂過，我站住腳步，望著眼前的景象，心中百味雜陳。
原來……原來……
我終于知道了那種熟悉的感覺由何而來——那棵大榕樹！它像一位德高望重的長者，滿樹的根須都充滿了它的滄桑與智慧。
還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們像出籠的小鳥，歡呼著沖向操場，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨(dú)自攜一本文刊，倚在樹旁，享受著一片綠蔭，享受著陽光透過樹葉的美好，沉浸在油墨書香中。
榕樹下，我與書中的人物，一起經(jīng)歷悲歡離合；與迎面拂來的清風(fēng)，共同分享閱讀的樂趣；與悠悠飄落的樹葉，互相訴說收獲知識的喜悅……
那時，常常在樹下，拾一片被風(fēng)吹落的葉子，仔細(xì)夾入書中，便是一枚別致的書簽，帶著大自然獨(dú)有的清雅。
一陣風(fēng)兒颯颯掠過，霎時間，滿樹黃葉飄落，那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來：我仿佛看到，滿樹落葉，在邀請我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著，向我致謝；滿樹流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹下，有一個小女孩低著頭，神情專注地，遨游在知識的海洋中……
風(fēng)聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見了，曾經(jīng)提心吊膽的等待時光；再見了，曾經(jīng)飽含喜怒哀樂的班級；再見了，曾經(jīng)包容一個孩子成長的大榕樹。
往事不可諫，未來猶可追。告別過去，告別曾經(jīng)的自己，我相信——明日站在陽光下的我，將會更加耀眼。
