每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇一
暑假過去了，我上六年級了。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近了，我不想離開學(xué)校，也不想離開這些好朋友。
上六年級好煩啊！學(xué)習(xí)任務(wù)更沉重了，上網(wǎng)的時間也開始減少了。更可惡的事，身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學(xué)課代表，每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學(xué)生幫忙時，總有我。我是周檢員，輪到我檢查的這個星期，就要每天帶領(lǐng)著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學(xué)姐的我跟一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉！我的繪畫技術(shù)不錯，我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是，本來是一個假日，卻被老師叫到學(xué)校出黑板報。倒霉啊！尤其是開學(xué)這天，竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生，我值日這天就要保持室內(nèi)清潔，維持班級紀律。慘吶！
我還是一個小學(xué)生，干不了這么多事。不過想想也對哦，老師是處于信任才把這么沉重的擔子交給我。而我，則要做好分內(nèi)的事，不讓老師操心。
六年級的我長大了許多，成熟了許多，知識也比以前多了。我要向全世界宣布：我長大了，再也不是家里的嬌嬌女了。而是老師的好學(xué)生，爸爸媽媽的好女兒。
在六年級的這段時間里，我一定要努力，爭取做一個全新的自己。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇二
我們放蕩不羈，六年級了還總是惹老師生氣，甚至是搞惡作劇……想想是多么后悔，我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光……
伙伴們，還記得曾經(jīng)我們一起在那個操場上奔跑，一起嬉笑，一起唱著那首老掉牙的《數(shù)鴨子》么？
記得那是快要分離的時候，班里用了一節(jié)自習(xí)，讓我們說自己想說的話，每一個人都說一件自己認為集體在一起最開心的事，不管是文采多不好的學(xué)生，都說了好幾分鐘，我們一起笑，一起哭。我們是一個不可分離的六一班！
到了畢業(yè)典禮，老師在上面致辭，同學(xué)們抱在一起哭，當時，不管是千古的冤家，還是針鋒相對的男女生，都和諧了，大家最后不知是在誰的帶領(lǐng)下，大家開始唱那首《數(shù)鴨子》，那首滿載我們回憶的《數(shù)鴨子》……
一首歌，承載了五十六個孩子的回憶，承載了一個六一班的回憶。
老師，如果沒記錯，六年級下冊的期末卷子我們還沒評，選個時間，評一下吧。不管是否拖堂，不管是否放學(xué)晚，我們都會享受那段時間……
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇三
在我入隊的時候，就聽胡錦濤爺爺說過:期望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現(xiàn)夢想，我在各方面都十分努力。所以，我的汗水換回了一張張獎狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎;湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數(shù)學(xué)競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學(xué)校“十佳少先隊員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……
學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，進取舉手發(fā)言，課后及時復(fù)習(xí)，作業(yè)完成得一絲不茍。成績均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩了。教師和同學(xué)們看到我的提高，推選我擔任班干部。此刻，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經(jīng)過多次鍛煉，我各方面的本事都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到教師，總是禮貌的問聲好，碰到同學(xué)也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫忙別人是一件歡樂的事情。”在班上，只要哪位同學(xué)有困難，我必須會竭盡全力去幫忙他。因為我關(guān)心同學(xué)，所以大家都十分樂意和我做朋友。
此刻，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在教師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫忙下，我必須能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡錦濤爺爺所期望的“四好少年”!
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇四
今天是星期六，周記又“回來”了。
老師讓我們寫這周發(fā)生的事，但是我這周每天都是上課、吃飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃飯、寫作業(yè)、睡覺，沒什么可以寫啊……
我跑到媽媽身邊，準備讓媽媽給我說說怎么寫，但她好像看出了我的心思，因為當她看到我拿著作文薄過來，她立刻假裝發(fā)困，然后就躲進她房間里睡覺去了。
唉，媽媽是指望不上了，只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問爸爸，他一直一聲不響，終于在我百般撒嬌下開口說話了，我以為他要告訴我怎么寫，萬萬沒想到他竟冷冷地說了一句：“你有這撒嬌的時間早已經(jīng)可以寫一大堆了。”好吧，沒人能幫我了，我只好回房間里自己想想寫什么了。
我想著想著，不知不覺睡著了，等我醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午四點了。“不！我睡了兩個小時，怎么辦？一個下午上就要過去了，媽媽之前還答應(yīng)我寫完周記后可以讓我看會電視呢。唉，這周記，簡直是籠，把我牢牢的困在了里面。不，就算是個鐵籠子我也要把它給啄開。”
我拿起筆開始寫周記，時不時看一下時間，我邊寫邊想：“我寫完就能看我心愛的電視了……”不知不覺已經(jīng)越寫越了……
終于，我還是獨立地自己寫完了它，我得意地沖著爸爸媽媽喊：“不幫我我也會寫，哼，有什么難的，終于可以讓我看電視了吧？”
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇五
今天中午，我和老爸一起看了一場驚心動魄的籃球賽——nba總決賽。
賽場上，是馬刺對熱火。場上球星云集，比分交替上升。只見場下的觀眾歡呼聲，吶喊聲，一浪高過一浪。這時，只見馬刺隊的帕克穿過熱火隊的防守，連續(xù)得分，全場的觀眾都站起來大喊；“太棒了！”熱火隊的巨星，在場下觀眾的刺激下，連投了幾個3分球，分數(shù)一下子反超了馬刺隊。
最后，熱火隊以95分比88分勝了馬刺隊，奪得了總冠軍。隊員們和教練擁抱在一起，慶祝比賽的勝利，太精彩了！
時間，它不停地轉(zhuǎn)動。正如《時間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時間比賽。
有一次，回家作業(yè)很少，我就慢慢地磨。一會兒吃點水果，一會兒看看書，一會兒發(fā)呆。
終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業(yè)！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。
吃好飯后，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時間還早早著呢，急什么急。”我繼續(xù)慢悠悠地寫著。
我做了一會兒，終于做好了一本作業(yè)。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。
我低頭看了看表。呀！不好，已經(jīng)過了八點半了。我奮筆疾書，可時間不等人，一眨眼就到了九點了，我必須睡覺了，剩下的作業(yè)要明天一早起來做了。
經(jīng)過那件事后，我知道了：時間，不會等我。唯有自己努力，才能追上時間。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇六
這周是七年級的開始，也是我正式成為初中生的過渡。現(xiàn)在，我真不得不說：“好累呀！”
這一整個星期，我的睡覺時間從來沒有超過7小時，每天課間都想趴在桌上睡一會兒。
就拿星期四的那天作業(yè)來說吧！雖然只有三科，但“內(nèi)容”卻要我們的命呀！別的不說，就說地理。那門作業(yè)是這樣的——將知識點試卷的第一面全部背完后默寫。剛聽到時，我們一度認為是老師布置錯了，沒想到老師說完就走了，并沒覺得有什么問題。好吧，先遵守再說吧！
于是我背著輕飄飄的書包，拖著沉重的步子，從8點40開始寫著成“山”的作業(yè)。先把前兩科寫完后，才開始寫地理。真是臉上笑嘻嘻，心里哭啼啼，手是痛痛的。差不多10點30時，我爸爸來看了看我的作業(yè)，說：“哎呀，這有點多呀！不過你都上初中了，這么多很正常，要不你先把地理抄上，早上早點起來背？”
聽到這，我好像突然活了過來，馬上加快速度，趕緊加快速度，寫完，洗澡。
洗澡后感覺全身軟綿綿的，馬上鉆進了暖和的被窩，睡著了……
第二天早上4點鐘又爬起來背書，背到5點半，洗漱，上學(xué)。就這樣好不容易把作業(yè)寫完，老師還說我們?nèi)嗍浅模@不，又變成了周末的作業(yè)了。
哎，好累呀！不過雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早點背總比晚點背要好。沒事，上初中了，不再是小學(xué)生了，科目都增加了，作業(yè)不會嗎？
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇七
今天，是一個神圣的日子，因為今天是珠海市殘疾人田徑、游泳錦標賽的開幕式的日子。好了，不多說了，我現(xiàn)在要去現(xiàn)場了。
到了現(xiàn)場觀眾席入口處的時候，我看見有一些殘疾人也在進場，我當時覺得很奇怪：不是應(yīng)該只有演員是殘疾人嗎？怎么會有殘疾人在看呢？后來我想到，因為演員和他們都不不幸的集體，所以要互相幫助，就來看他們的表演，來捧個場了。
進入了現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)里面人山人海，有一個平臺，平臺和觀眾席之間有一個小小的空地。
開幕式開始了，首先是運動員進場，然后是有兩個人宣誓，一前一后。宣誓完畢之后是宣布珠海市第一屆殘疾人田徑、游泳錦標賽現(xiàn)在開幕！之后是一些殘疾人和正常人的表演。
表演開始了，有四個表演。其中，我印象最深刻的是后面兩個。
第三個表演是一個解放軍叔叔抱著一個小女孩唱著“歌唱祖國”這首歌，看上去那個小女孩沒什么缺陷。可能她以前是個盲童，后來受到了好心人的眼睛角膜的捐助，所以重見陽光。
第四個表演，的前半部份是七十二個老年人在打太極拳，后半部分是四個人在表演硬氣功，都是中華武術(shù)的精華。
我覺得這次開幕式很有意義，讓我們弄明白了殘疾人也不是弱勢群體，他們也是有能力表演，有能力和我們正常人一樣，站在運動場上的。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇八
母親，這個社會至高道德無上的字眼。母親可以養(yǎng)育了我們，對我們有無窮的恩情。轉(zhuǎn)眼，又是作為一個‘三八’婦女節(jié)，我打算為媽媽做一件事。
干點什么好呢？我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)家里的里里外外都整整齊齊，似乎媽媽知道老師會布置這項作業(yè)似的。
哎，沒辦法，誰讓母親如此細心的話，只為母親的腳。
晚上，吃完可以晚飯，我便拉著一個媽媽沒有做到沙發(fā)上，媽媽說：“干嘛呀，神秘兮兮的？”“別急嘛！”我笑著說。很快，我端了一盆洗腳水過來。“來，洗腳！”“搞什么，拍我馬屁嗎？”媽媽他們笑著說。“今天是‘三八’婦女節(jié)啊，你忘了嗎？”媽媽我們這才能夠想起“哦！”
脫下媽媽的襪子，我瞬間驚呆了：媽媽的腳在那里破了一塊，這里破了一塊，完全不像我的腳，像油一樣光滑。上面覆蓋著老繭。怎么了？媽媽一個清脆的聲音像一只巨大的手，把我從天上帶回來了。噢，沒什么！我把她的腳放進水里，用手來回地摩擦媽媽的腳，我看著媽媽，她一副陶醉的樣子，我知道，媽媽很久沒有享受過這種生活了。她一大早就去上班，晚上六點回來，沒有一點休息就很難有這樣的機會。我忍不住想了想。洗完腳，抬起頭，不知道媽媽什么時候睡著了。我不忍心再打擾她，所以我悄悄地離開了
“三八”，為母親做一件事，這不僅是一件事，也是一種感恩。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇九
這個星期里，發(fā)生了一件令我十分難忘的工作。
那便是星期五第四節(jié)課—————體育課。
體育課上，教師讓咱們用跳繩跳雙人跳。也便是說，一根跳繩要兩個人一起跳。后來，教師還彌補說至少要跳二十個，有才干的同學(xué)能夠跳三十個，跳完才干跳其它把戲。我想：昨日教師讓咱們測驗時，我和李璐現(xiàn)已很仔細了，可就連十五個也沒到達，最高記載也僅僅十二個，這次竟然要跳二十個，怎樣跳啊！我底子跳不了啊！
開端操練了。我和李璐有仔細，但當跳到七、八個時，要不便是兩只腳都沒越過，要不便是一只腳過了一只腳沒過，自成么也跳不到二十。咱們急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，教師告知咱們能夠先不必跳繩了。先兩個人面對面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳繩跳會更好。咱們依照教師教的做，竟然能夠跳到了二十四個。我說：“咱們跳三十個吧！”可李璐說她很累了，要歇息一瞬間。所以，我自己跳把戲———————穿插跳。可沒跳幾下，我就把自己“綁”起來了。
最終，教師教咱們咱們一個人抓著一頭，另一個人抓著另一頭甩，而且在里面跳。李璐還沒試過，就說不會跳，非要我跳。我本認為我一個也跳不了的，沒想到還能夠跳兩個，很振奮。
在這節(jié)課中，我收成了不少身手，很高興。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇十
我想去西安翻譯學(xué)院，媽媽同意了。我在那呆了兩天，這兩天我一直都想捉一只剛剛從洞里鉆出來的知了狗，哪怕蟬也行。就在第二天上午9點10分，我抓到了一只蟬，現(xiàn)在我以蟬的角度來寫：
有一天，我正在唱歌，突然被一個人包裹在一個衛(wèi)生紙里，我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒用。
那個人找到一個瓶子，把我裝了進去，現(xiàn)在我看清楚了，那是一個女人把我抓住了，它的身邊還有一個小男孩，可把我嚇得心驚膽戰(zhàn)的。
那兩個人把我?guī)У搅宿k公室，然后剪了幾個洞，我知道這幾個洞會幫我換氣。然后還去了另外一個房間，對我來說這里太陌生了，我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室，哇，怎么又出來一個人？這可把我嚇壞了。
我在那等呀等，一直等到中午。然后，我們又去了宿舍，我看那兩個人都睡覺了，我就一真等著。一直等到下午五點鐘，他們給我喂食，切，我才不吃呢！只要他把瓶子一拿，我就逃跑。那個小男孩還挺聰明的，他拿樹葉把我又弄了回去。
我們回辦公室的路上，他撿到一個小螺母扔了進去。我很好奇，也挺喜歡它，我站在它身上，把它當成一個座位，然后又把它當成一個輪子，真好玩。
等那個小男孩離開的時候，他把我放了，我飛出了窗外，我自由了！我看他離開辦公室了，我撿起小螺母，它天天與我作伴。
小學(xué)生六年級周記300字 小學(xué)生六年級周記500字篇十一
要回老家了，媽媽知道我暈車，所以備了好幾個塑料袋。
上了車，汽車“嗡嗡”地響，車上的油味讓我的胃“翻江倒海”。
這時，媽媽笑著說：“玥玥，咱倆玩‘石頭、剪子、布’，贏者可以刮輸者的鼻子一下，怎樣?”
“好!”我一聽便高興地大叫。
游戲開始了，“石頭、剪子、布。”我和媽媽齊聲喊著并伸出了右手，啊，我竟然輸了，媽媽在我的小鼻子上刮了一下。我們又接著猜，幾回合過后，我高挺的鼻子快變成小塌鼻兒了。
“不行，我的鼻子都被你刮疼了。”我大叫。
“換種方法也可以，要不，我輸了刮我鼻子，你輸了背書，怎樣?”媽媽笑著說。
“好!”嘿嘿!這下再不用受“皮肉之苦”了。
“石頭、剪子、布。”
啊!我怎么又輸了?媽媽的“剪子”剪住了我的“布”，唉!只好乖乖背首古詩了。
“接著玩。”我興趣十足。
“石頭、剪子、布。”
啊哈!媽媽的“剪子”終于碰到我的“石頭”上了，“媽媽也背詩，背詩!”我高興地大喊。
媽媽無奈也只好和我一樣輸了就背詩。
不一會兒，我都快把我們“經(jīng)典誦讀”書上的詩詞背個遍了，媽媽也背了好幾首詩。
“下車了，到站了。”聽到爸爸的喊聲我和媽媽趕緊下車。
“咦，玥玥今天竟然沒暈車。”爸爸笑著說。
“她只顧想著背詩詞了，哪還記得暈車呀!”媽媽說。
“對呀!我竟然沒暈，哈哈!真是太好了!”原來背書也是治暈車的良好藥方之一嘢!真是一路書香伴我行啊!
