為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇一
??(二)學(xué)校對全體教職員工開展防控措施、個人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)。
??(三)開學(xué)前對學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。
??(四)所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。
??(五)做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。
??(六)設(shè)立位置相對獨(dú)立的臨時隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離。
??(七)校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人，要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練。
??(八)每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。
??(九)建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
??(十)嚴(yán)格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位
??之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。
??(十一)加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪和上報。
??(十二)不應(yīng)組織大型集體活動。
??(十三)對教職員工、學(xué)生和家長開展個人防護(hù)與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇二
??(一)加強(qiáng)園門衛(wèi)管理：校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗身份。門衛(wèi)要做好自身防護(hù)，佩戴一次性口罩、手套等防護(hù)用品。門房配備必要的體溫測量儀和消毒用品，做好進(jìn)出人員登記工作。
??(二)做好健康監(jiān)測：教職員工和學(xué)生每天入校時進(jìn)行測體溫，嚴(yán)格落實晨午晚檢和全日觀察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日兩次監(jiān)測體溫，早上在校門口進(jìn)行入校前晨檢，晚自習(xí)前在教室里進(jìn)行晚檢，對于發(fā)熱者要立即隔離并盡快通知家長及時就醫(yī)。
??(三)加強(qiáng)因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假記錄，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時進(jìn)行追訪、登記,了解缺勤原因。
??(四)做好防護(hù)消毒清潔衛(wèi)生：
??教師授課時佩戴一次性醫(yī)用口罩。嚴(yán)格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不觸摸口、眼、鼻。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手：入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
??妥善保管消毒劑，標(biāo)識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。
??加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面用消毒劑進(jìn)行擦拭。加強(qiáng)餐具的清潔消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒;或采用熱力消毒柜等消毒方式，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。
??確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。
??實行“日報告”、“零報告”制度。及時、真實、準(zhǔn)確報告有關(guān)情況，嚴(yán)禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇三
??（一）防控目標(biāo)
??以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo)；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。
??（二）工作原則
??外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對；分級負(fù)責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。
??（三）適用范圍
??本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"），校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時進(jìn)行更新。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇四
??（一）開學(xué)前工作
??1、合理確定開學(xué)時間
??（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué)，具體開學(xué)時間將提前一周向社會公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學(xué)校批準(zhǔn)。
??（2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項評估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。
??2、建立疫情防控工作體系
??（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。
??（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。
??（3）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項工作機(jī)構(gòu)（防控組），由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長，學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé)，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級（院）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到班、到人，壓實防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)（院系領(lǐng)導(dǎo)）分年級包干、班主任（輔導(dǎo)員）跟蹤到人，實行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）
??（4）學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校（園）長、書記手機(jī)24小時開機(jī)暢通，時刻處于待命狀態(tài)。
??（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。
??3、開學(xué)前防護(hù)知識宣教
??（1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開展開學(xué)前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項應(yīng)對措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個一律""六個嚴(yán)禁"紀(jì)律。
??（2）加強(qiáng)人文關(guān)懷，引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識疫情、做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
??4、做好開學(xué)保障準(zhǔn)備
??（1）物資保障和全面消毒
??①學(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強(qiáng)與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施，做足、做好疫情防控應(yīng)對準(zhǔn)備。
??②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點(diǎn)對教室、宿舍、食堂、浴室、運(yùn)動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
??③要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
??（2）校園安全工作
??①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進(jìn)入。
??②加強(qiáng)留校師生員工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報并采取相應(yīng)措施。
??③除留校師生工作生活必需外，校內(nèi)教室、實驗室、運(yùn)動場館等室內(nèi)公共場所暫時關(guān)閉，室外場所僅對留校師生員工開放。
??④組織開展開學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度，及時整治排除問題隱患。
??（3）教學(xué)任務(wù)保障
??學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見，立足校情，"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，避免一刀切，努力實現(xiàn)"停課不停學(xué)"。
??①"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo)，鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時限量的具體規(guī)定。
??②"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實施精準(zhǔn)幫扶。
??③"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團(tuán)隊教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究。
??④"一校一策"用好學(xué)習(xí)資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
??（4）信息化工作
??①疫情期間，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上oa系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
??②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強(qiáng)校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實現(xiàn)開學(xué)保障和疫情防控合力。
??（二）返校報到工作
??1、接到上級教育主管部門允許開學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學(xué)時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。
??2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。
??（1）假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員，未達(dá)到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復(fù)學(xué)、復(fù)工）。
??（2）除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明）。
??3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
??4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，實行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導(dǎo)員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點(diǎn)為：
??（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
??（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
??5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學(xué)校開學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作。
??（三）開學(xué)后工作
??1、健康教育管理
??（1）學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
??（2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生及家長的健康意識和能力。
??2、健康監(jiān)測管理
??（1）嚴(yán)格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，師生員工在每日（次）入校或進(jìn)入密集場所前，均應(yīng)接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
??（2）班主任（輔導(dǎo)員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時，應(yīng)及時告知學(xué)校疫情報告人。
??（3）學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導(dǎo)員）分別負(fù)責(zé)追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負(fù)責(zé)人。
??（4）根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告、送醫(yī)、消毒和隔離，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備。
??3、學(xué)校活動管理
??（1）所有人員參與教育教學(xué)活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。
??（2）嚴(yán)格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。
??（3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動。
??（4）體育課以跳繩、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
??（5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時間，保證學(xué)生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習(xí)，住校生上晚自習(xí)要自覺佩戴口罩，保持安全距離。
??（6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課，對于因病耽誤考試者，應(yīng)安排補(bǔ)考。
??4、隔離觀察期間師生管理
??（1）學(xué)校要加強(qiáng)對隔離觀察（留驗）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。
??（2）對居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。
??5、師生心理健康管理
??（1）學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應(yīng)對。要充實專兼職心理輔導(dǎo)人員隊伍，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，科學(xué)有效地開展工作。
??（2）及時排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、qq等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。
??（3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生、原有基礎(chǔ)性心理問題和具有易感個性基礎(chǔ)的學(xué)生等，突出分類管理，開展心理干預(yù)。
??（4）提倡和鼓勵線上輔導(dǎo)和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行心理干預(yù)。
??6、重點(diǎn)區(qū)域管理
??（1）衛(wèi)生保健室
??①加強(qiáng)衛(wèi)生保健室消毒，落實醫(yī)護(hù)人員個人防護(hù)和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
??②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應(yīng)立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
??（2）門崗（校門值班室）
??①加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開放時段。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開校園，如需離開應(yīng)向班主任（輔導(dǎo)員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。
??②駐校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量，服務(wù)人員名單報備，納入教職員工管理。
??③臨時進(jìn)校來訪、服務(wù)人員由對口部門提前報備，到校當(dāng)日核對身份后，并進(jìn)行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護(hù)用品，在需活動區(qū)域行動，不得在校內(nèi)流動及就餐。活動結(jié)束后，立刻離開學(xué)校。
??④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時登記報告。無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進(jìn)入校園。
??（3）食堂
??①在學(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識。
??②學(xué)校食堂實行分段錯峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。
??③學(xué)生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離，不面對面就餐、交談。
??④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。
??⑤餐廚廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，設(shè)置專用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。
??⑥食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆谩２凑沼嘘P(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
??⑦加強(qiáng)對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(hù)。嚴(yán)禁采購食用野生動物及其制品。
??（4）學(xué)生宿舍（教師公寓）
??①嚴(yán)格實行封閉管理，進(jìn)出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
??②每日2次（上午、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。
??③向?qū)W生提供個人消毒及防護(hù)宣傳品，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時清理垃圾，保持衛(wèi)生整潔。
??④學(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報病制度，做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔，設(shè)立宿舍長負(fù)責(zé)室友健康觀察與報病工作，并落實疫情"日報告""零報告"制度。
??（5）校內(nèi)公共場所（教室、實驗室、體育場所、圖書館等）
??①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標(biāo)識提示進(jìn)入時進(jìn)行手衛(wèi)生。
??②公共教室僅供教學(xué)使用，一律暫停活動、自習(xí)。
??③公共教室、圖書館、體育館、公共實訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。
??④每日夜間對公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機(jī)、講臺把手、校內(nèi)atm機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。
??（6）電梯
??①疫情期間，原則上暫停學(xué)校電梯使用。
??②確需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。
??③每日上、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
??（7）車輛
??①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進(jìn)車時先進(jìn)行手衛(wèi)生。
??②學(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后，避開人群，打開門窗進(jìn)行通風(fēng)后，對車內(nèi)進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門窗保持30分鐘。
??③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
??④校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇五
??（一）信息報告（流程圖見附件5）
??1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時，應(yīng)在第一時間，向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報告（內(nèi)容包含發(fā)生時間、地點(diǎn)、人數(shù)、人員姓名、性別、住所、主要異常情況等）。
??2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時內(nèi)報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
??3、處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
??（二）處置措施
??1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、隔離，并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治。同時向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報告情況。
??2、在上級各部門未達(dá)到前，學(xué)校可根據(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
??3、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。
??4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內(nèi)，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。基本確認(rèn)為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置，如實提供有關(guān)材料，落實各項防控處置措施，嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
??5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時，疫情防控督查組介入督查調(diào)查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人，將按照有關(guān)規(guī)定給予通報批評或行政處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
??6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會發(fā)布疫情信息，各級教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會發(fā)布疫情有關(guān)信息。
??7、疫情處置完成后，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課；對患病、醫(yī)學(xué)隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復(fù)健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇六
??(一)實施“白名單”管理
??各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實防控措施。各學(xué)校摸清校內(nèi)所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內(nèi)家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入學(xué)校。
??(二)加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測
??1.師生員工加強(qiáng)健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，并向?qū)W校請假，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。
??2.嚴(yán)格落實“早檢、午(晚)檢”。校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應(yīng)于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進(jìn)行體溫檢測。
??3.嚴(yán)格落實“日報告”“零報告”制度。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學(xué)校。
??4.加強(qiáng)師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。
??(三)家校協(xié)同防控
??健全家校協(xié)同防控機(jī)制，充分調(diào)動教職員工、學(xué)生、家長全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導(dǎo)家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴(yán)格開展健康監(jiān)測，教育孩子做好個人防護(hù)，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊，確保應(yīng)知應(yīng)會，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測。實施中小學(xué)幼兒園家長“風(fēng)險事項”向?qū)W校報告制度，家長從中高風(fēng)險地區(qū)及國內(nèi)有本土病例地級以上市返深時，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應(yīng)及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險地區(qū)、有國內(nèi)本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)
??(四)開展校園核酸及抗原檢測
??各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班，統(tǒng)籌安排校內(nèi)核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務(wù)，所有師生員工在校內(nèi)完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴(yán)格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內(nèi)的學(xué)校所有師生員工落實每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。
??(五)大力推進(jìn)疫苗接種
??各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導(dǎo)力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進(jìn)3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強(qiáng)針新冠疫苗接種工作，實現(xiàn)到點(diǎn)即接、應(yīng)接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種，積極引導(dǎo)未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。
??(六)加強(qiáng)校門管理
??1.校園實行封閉式管理。師生員工進(jìn)入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實行“兩點(diǎn)一線”，進(jìn)入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調(diào)整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個人防護(hù)，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。
??2.加強(qiáng)各類外來人員管理。外來(訪客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過后，入校時出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)記不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校。
??3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校、錯峰放學(xué)。家長接送孩子上下學(xué)時，不能進(jìn)入校園。學(xué)校應(yīng)合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學(xué)校應(yīng)教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù)，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來“兩點(diǎn)一線”。
??(七)加強(qiáng)進(jìn)校物品管理
??食材類物品設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學(xué)校固定專人負(fù)責(zé)，收貨期間著防護(hù)“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護(hù)帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴(yán)格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)。快遞、包裹等一律實行無接觸配送，在學(xué)校門崗圍墻內(nèi)外指定區(qū)域，分別設(shè)置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉(zhuǎn)至圍墻內(nèi)快遞包裹專用架，并建立詳細(xì)登記臺賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉(zhuǎn)人、消毒人、消毒時間、消毒方式等)。加強(qiáng)進(jìn)口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負(fù)責(zé)”的原則，并嚴(yán)格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理。
??(八)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動
??加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學(xué)校定期開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學(xué)校可根據(jù)情況不定期開展，按要求嚴(yán)格實施重點(diǎn)場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆拥裙ぷ?規(guī)范垃圾分類管理，定點(diǎn)收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內(nèi)的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警和處置工作。
??(九)加強(qiáng)校內(nèi)活動管理
??按照“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，減少校園聚集性活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，活動期間落實“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發(fā)必處”，嚴(yán)格落實各項防控措施。高校戶外運(yùn)動設(shè)施可開放，錯峰錯時安排，避免聚集。各學(xué)校避免師生員工非必要的`校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等。
??(十)加強(qiáng)校內(nèi)餐飲管理
??對在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設(shè)置隔離擋板，做好餐具消毒。進(jìn)入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學(xué)生在班級等區(qū)域就餐的學(xué)校(幼兒園)應(yīng)盡可能采取分批次、錯時、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少彙⒋鎯Α⒓庸さ拳h(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴(yán)格按照外來“作業(yè)人員”要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校。
??(十一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育
??加強(qiáng)學(xué)校全員疫情防控工作專項培訓(xùn)，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號專題宣傳、國旗下的講話、團(tuán)員、少先隊員、志愿者活動、主題班會、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強(qiáng)化正面輿論引導(dǎo)，倡導(dǎo)科學(xué)防控，教育引導(dǎo)廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。
??(十二)做好心理健康教育
??各學(xué)校結(jié)合本校實際制定學(xué)校心理健康工作方案，幫助學(xué)生做好假期和開學(xué)的過渡準(zhǔn)備工作，中小學(xué)在開學(xué)第一天上好心理主題班會課，返校兩周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。各高校、中小學(xué)應(yīng)開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點(diǎn)人群的心理引導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)工作，實行高危預(yù)警學(xué)生校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報并追責(zé)。
??(十三)做好防疫物資及設(shè)備設(shè)施保障
??各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強(qiáng)化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設(shè)施設(shè)備的供應(yīng)保障，按應(yīng)急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護(hù)用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護(hù)目鏡、防護(hù)服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設(shè)施設(shè)備。開學(xué)前要對體溫儀、消毒設(shè)備、洗手池、水龍頭等設(shè)備進(jìn)行檢查，及時維修更換不能正常使用的設(shè)備。洗手設(shè)施、洗手液、皂液器、擦手紙等應(yīng)配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統(tǒng)計、出入庫登記工作。加強(qiáng)酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門外就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內(nèi)相對遠(yuǎn)離學(xué)生班級及學(xué)生活動區(qū)域設(shè)置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇七
??(一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置
??1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū)，校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，通知學(xué)生家長并引導(dǎo)學(xué)生由家長陪同到醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學(xué)生和教職工則自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，學(xué)校及時跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。
??2.可疑病例。校醫(yī)開展問詢查看，并指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結(jié)果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(diǎn)(如家長曾有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等)，立即引導(dǎo)可疑病例到隔離留觀室進(jìn)行留觀，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護(hù)車送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機(jī)構(gòu)收到新冠病毒核酸樣本6個小時內(nèi)出具檢測結(jié)果。可疑病例檢測未出結(jié)果前，學(xué)校正常開展教學(xué)活動。
??如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。
??(二)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置
??1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導(dǎo)下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。
??2.可疑病例。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護(hù)和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校在疾控部門指導(dǎo)下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。
??中小學(xué)幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測，學(xué)生放學(xué)前可出具結(jié)果，學(xué)校要將檢測結(jié)果告知家長，加強(qiáng)與家長溝通，減少恐慌;
??如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結(jié)果的，學(xué)校可根據(jù)抗原檢測結(jié)果判定是否延遲放學(xué)。抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應(yīng)急響應(yīng)與管控，抗原陰性時學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實妥善告知家長，加強(qiáng)居家防護(hù)和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由學(xué)校及時通知家長，第二天正常返校開展教學(xué)活動。若核酸檢測結(jié)果為陽性，學(xué)校第一時間通知同班級學(xué)生的家長及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。
??(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結(jié)果為陽性，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，并采取以下應(yīng)急處置措施
??1.立即啟動校園全封閉管理，人員只進(jìn)不出。
??2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組(專班)立即落實工作部署，明確應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人并向區(qū)域應(yīng)急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告，積極配合病例轉(zhuǎn)運(yùn)、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。
??3.協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴(yán)格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機(jī)構(gòu)的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。
??4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應(yīng)向有涉疫風(fēng)險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫(yī)指導(dǎo)下開展自檢。若檢測結(jié)果為陽性，應(yīng)第一時間報告學(xué)校及疾控機(jī)構(gòu)復(fù)核。
??5.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好校內(nèi)封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉、足不出戶(宿舍)、服務(wù)上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”。
??6.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
??7.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)校通過微信、qq群等，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對性的開展人文關(guān)懷、心理支持和危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。
??8.學(xué)校安排好集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教學(xué)安排、必要的生活服務(wù)保障等工作。
??(四)學(xué)校出現(xiàn)密接個案應(yīng)急處置
??學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好“白名單”，一旦校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校及時提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學(xué)，改為線上教學(xué)，屬于疫情處置應(yīng)急排查對象按要求核酸檢測“應(yīng)檢盡檢”，全員陰性后即可復(fù)課。校內(nèi)人員中不屬于疫情處置應(yīng)急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。
??(五)學(xué)校出現(xiàn)重點(diǎn)人群個案應(yīng)急處置
??一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點(diǎn)人群，學(xué)校應(yīng)第一時間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。
??(六)做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置
??一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導(dǎo)下，人員只進(jìn)不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。配合疾控開展流行病學(xué)調(diào)查，學(xué)校提供“白名單”及來訪人員名單等相關(guān)資料，供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、次密接和重點(diǎn)人群。按照疾控要求進(jìn)行全員核酸檢測，做到“應(yīng)檢盡檢”。
??(七)“高風(fēng)險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學(xué)活動處置
??1.高風(fēng)險地區(qū)所在區(qū)學(xué)校、校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。
??2.封控、管控區(qū)域?qū)W校實行封閉管理。各級各類學(xué)校(含托幼、托育機(jī)構(gòu))全部暫停線下教學(xué)，居家開展線上教學(xué)。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內(nèi)實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內(nèi)沒有單獨(dú)衛(wèi)生間、浴室等)，按疾控部門要求轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。
??3.防范區(qū)域?qū)W校嚴(yán)格管控措施。各級各類學(xué)校(含托幼、托育機(jī)構(gòu))線下教學(xué)安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定。托管機(jī)構(gòu)暫停營業(yè)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內(nèi)嚴(yán)格限制人員聚集，嚴(yán)禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。
??4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇八
??1、預(yù)防為主，常抓不懈
??大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
??2、依法管理，落實責(zé)任制
??在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實防控工作措施。
??認(rèn)真落實責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。
??3、分級控制、快速反應(yīng)
??根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進(jìn)行預(yù)警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。
??建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇九
??1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。
??2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：
??組長：王瑛琨校長(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)
??副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作
??組員：工會主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)
??(教職工預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。
??馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。
??呂桂紅：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá)，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)
??教委。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。
??呂長明：(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十
??1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。
??2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。
??3、按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資。
??4、在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置隔離室，并與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
??5、根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測方式，保證學(xué)生能有序、分散、快速進(jìn)入校園。確保體溫檢測設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，做好登記反饋工作。
??6、細(xì)化錯峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實際，采取合適的方式，適度擴(kuò)大教室、食堂的空間，減少學(xué)生聚集。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十一
??組長：xxx(書記、校長)
??副組長：xxx(副書記、副校長)
??成員：學(xué)校中層
??領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促防控工作的開展，xxxxxx負(fù)責(zé)日常工作，根據(jù)各級部門的相關(guān)要求發(fā)布通知、處理相關(guān)事宜、材料收集、整理上報等工作;領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立六個專門工作小組，做好具體分工，責(zé)任到人，各履其職、各負(fù)其責(zé)：
??1.指揮協(xié)調(diào)組
??組長：校長
??副組長：xxx(副校長)
??成員：中層以上干部
??職責(zé)：指導(dǎo)落實上級各部門工作安排、研判部署學(xué)校疫情防控工作;負(fù)責(zé)應(yīng)急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護(hù)、調(diào)査、處理等工作;協(xié)調(diào)其他工作組開展防控、救護(hù)和處置等工作;其他上級部門交辦的工作。
??2.后勤保障組
??組長：分管總務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
??成員：后勤相關(guān)工作人員。
??職責(zé)：組織防控經(jīng)費(fèi)保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護(hù)消毒、校園環(huán)境的凈化、應(yīng)急救援所需的物資、車輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設(shè)置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
??3.日常防控及應(yīng)急處置組
??組長：分管安全副校長
??成員：公安、衛(wèi)健駐點(diǎn)人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務(wù)處各班主任。
??職責(zé)：嚴(yán)格落實學(xué)校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
??4.輿情管控、疫情防控宣傳組
??組長：分管安全領(lǐng)導(dǎo)
??成員：衛(wèi)健駐點(diǎn)人員電教室辦公室德育處負(fù)責(zé)人，班主任、校內(nèi)工作群管理員及相關(guān)工作人員。
??職責(zé)：培訓(xùn)教育輿情管控相關(guān)注意事項，關(guān)注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
??5.信息收集匯總上報組
??組長：校長
??成員：德育處人員
??按時完成上級或?qū)W校安排的有關(guān)信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、匯總、上報。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
??6.教學(xué)指導(dǎo)組
??組長：分管校領(lǐng)導(dǎo)
??成員：總務(wù)處人員德育處人員電教人員各班主任
??職責(zé)：按照教務(wù)規(guī)范，立德樹人等業(yè)務(wù)工作要求，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強(qiáng)化教學(xué)過程，確保教學(xué)效果提升。完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十二
??1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學(xué)工作正常運(yùn)行，及時召開行政會，研究部署新學(xué)期有關(guān)工作。擬寫方案，成立工作組，責(zé)任到人。
??2、相關(guān)制度的擬定。責(zé)任人：指揮協(xié)調(diào)組
??3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi)、保潔等所有校內(nèi)工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息。加強(qiáng)師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學(xué)前14天內(nèi)有重點(diǎn)疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、學(xué)生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復(fù)學(xué)。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組
??4、物資準(zhǔn)備。及時對接上級有關(guān)部門領(lǐng)取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準(zhǔn)備教材及辦公用品等。責(zé)任人：后勤保障組
??5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學(xué)校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關(guān)人員組織。xx月xx日前，對校園進(jìn)行全面消毒;學(xué)生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點(diǎn)場所每天進(jìn)行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進(jìn)行1次全面消毒，不留死角死面。室內(nèi)公共場所每天通風(fēng)換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組
??6、校園內(nèi)外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學(xué)前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點(diǎn)場所進(jìn)行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內(nèi)不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學(xué)生返校風(fēng)險防范。按照準(zhǔn)備返校、返校途中、返回學(xué)校三個時間段，指導(dǎo)學(xué)生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組
??7、隔離室設(shè)置。根據(jù)學(xué)校情況，要設(shè)置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標(biāo)識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無關(guān)人員不得進(jìn)入。責(zé)任人：后勤保障組
??8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點(diǎn)設(shè)置.主動對接上級部門，了解來校進(jìn)駐人員情況，視其情況設(shè)置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關(guān)辦公設(shè)備，張貼xx辦公室標(biāo)識。責(zé)任人：后勤保障組
??9、教室設(shè)置。學(xué)校教室設(shè)置采取“隔間”設(shè)置，隔間為xx班分餐點(diǎn)并張貼標(biāo)識，更新班級標(biāo)識，班級文化等班級信息。責(zé)任人：后勤保障組。
??10、就餐安排。提前與xx學(xué)校對接中(晚)餐供餐有關(guān)事宜，開學(xué)第一課講解學(xué)生就餐分餐等有關(guān)情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。責(zé)任人：后勤保障組
??11、洗手點(diǎn)分區(qū)設(shè)置。學(xué)校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點(diǎn)人員指導(dǎo)下設(shè)置洗手點(diǎn)，配備洗手液、毛巾等相關(guān)物品，供師生使用。責(zé)任人：后勤保障組
??12、入學(xué)須知。學(xué)校制定《入學(xué)須知》，含開學(xué)新要求新變化，疫情防控知識預(yù)培訓(xùn)等。于xx日前發(fā)布通知學(xué)生入校。責(zé)任人：輿情管控、疫情防控宣傳組
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十三
??（一）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
??學(xué)校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定期對結(jié)對學(xué)校傳染病防控措施落實情況進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)生疫情時駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的
??問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要定期評估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
??（二）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。
??學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。學(xué)校可根據(jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。
??（三）進(jìn)一步加大常規(guī)措施的落實力度。
??學(xué)校應(yīng)落實學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。
??（四）進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。
??班主任應(yīng)每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時告知學(xué)校傳染病責(zé)任報告人。學(xué)校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有
??多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報告。
??學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校傳染病責(zé)任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應(yīng)及時通報疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴(yán)格落實傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時間啟動干預(yù)措施。）
??（五）進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
??一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十四
??1、師生入校體溫檢測
??開學(xué)第一天實行雙晨檢：學(xué)生進(jìn)入校門時，對其進(jìn)行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學(xué)生進(jìn)班后，以班級為單位，班主任對學(xué)生及共同居住人員進(jìn)行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學(xué)生身體狀況是否異常。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??2、入班檢查及異常登記
??每天應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學(xué)生體溫，觀察學(xué)生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便學(xué)校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??3、開學(xué)第一課
??晨檢后，可以通過班主任或由學(xué)校廣播統(tǒng)一對學(xué)生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達(dá)學(xué)校開學(xué)安排、疫情防控、就餐安排等工作。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??4、對班級進(jìn)行防控細(xì)化管理
??各班主任要進(jìn)一步科學(xué)設(shè)置班干部，充分調(diào)動班干部作用，發(fā)揮學(xué)生自主管理職能，將班級疫情防控有關(guān)工作安排給班干，對同學(xué)進(jìn)行防控工作監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組
??5、加強(qiáng)巡課力度
??在教學(xué)期間，要加強(qiáng)巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過班主任包班巡課，中層領(lǐng)導(dǎo)包片巡課，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??6、課間巡查及午休管理
??規(guī)范學(xué)生課間活動管理，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入圖書室、閱覽室、微機(jī)室等。學(xué)校進(jìn)行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校園。午休時，學(xué)生在教室分區(qū)午休，教師包班管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??7、作業(yè)與測試
??在教學(xué)工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，學(xué)生自查自糾。責(zé)任人:教學(xué)指導(dǎo)組.
??8、錯峰放學(xué)出校管理
??放學(xué)時，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責(zé)任人:指揮協(xié)調(diào)組.
??9、租用民房學(xué)生管理
??對租住民房學(xué)生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學(xué)校將學(xué)生居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參與管理。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
??10、不舉辦聚集性活動
??防疫期間，暫停開學(xué)典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應(yīng)規(guī)范洗手，佩戴口罩進(jìn)入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風(fēng)，會議結(jié)束后場地、桌椅等須進(jìn)行消毒。責(zé)任人：日常防控及應(yīng)急處置組。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十五
??（一）學(xué)校職責(zé)
??1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。
??2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
??3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
??4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。
??6、對學(xué)校所有場所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。
??7、多種方式加強(qiáng)師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
??8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、
??晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。
??9、制定輿情應(yīng)對預(yù)案，做好輿情應(yīng)對工作。
??10、加強(qiáng)疫情期間教學(xué)應(yīng)對，實施錯時上下課制度。
??（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)
??1。市醫(yī)院負(fù)責(zé)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對工作；指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點(diǎn)協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
??2、疾控中心負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十六
??（一）以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應(yīng)按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。
??（二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導(dǎo)，避免兒童觸碰。
??（三）消毒要在無人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風(fēng)60分鐘。
??（四）應(yīng)使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產(chǎn)品。
??師生健康教育制度
??1、宣傳教育
??1、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。
??2、切實開展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時，了解疫情防控的有關(guān)知識，增強(qiáng)防患意識。同時要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的疫情防控的知識。
??3、學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強(qiáng)疫情預(yù)防知識的教育
??4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。
??5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。
??2、傳染病防控
??1、成立組織，明確責(zé)任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報告員：曹丹。
??2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。嚴(yán)格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
??3、堅持疫情防控工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負(fù)責(zé)、逐級報告制度，教師立即校長。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。
??4、全體師生要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。
學(xué)校疫情防控工作方案和制度 學(xué)校疫情防控工作方案指導(dǎo)思想篇十七
??（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
??學(xué)校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責(zé)任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人。學(xué)校牽頭建立結(jié)對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調(diào)衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結(jié)對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結(jié)
??對工作取得實效。
??（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
??配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學(xué)校、落實學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問題積極整改。
??（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。
??對于落實學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀(jì)律處理規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
