當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
巧克力味的暑假的讀后感 巧克力味的暑假的主要內容篇一
這本書的主人公名字叫做項心儀，她剛剛畢業，小學的時候她和她的三個同學很好：蔡一心（班長）、陶非然、胡晶晶，組織代號名叫“人人逃女生四人組”，在學校里可是出了名的！可是她畢業了，不能這三個朋友一起讀書、一起玩了，只能在qq上聊天！特別是蔡一心，她讀書很好，都去上海讀書了！
她們都很傷心，我現在知道了，畢業后，讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了，是很傷心的事情。我要是畢業了，就會跟不認識的新同學在一起讀書，真煩人啊！我要是永遠都長不大該多好啊！
她們的老大蔡一心馬上要去上海了，于是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”，蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶！她們都很開心，因為她們終于團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了，因為胡晶晶為了再見大家一次，就豁出去了，不學東西了，急著趕來這里！她們的友情真深啊，也不怪，都當了六年的好朋友嘛！她們聚在了一起，蔡一心個頭變高了，一下子就1米73了，她的變化真大啊！
她們還一起逛街、買東西，我從來沒有看到這么要好的朋友啊！她們又回到了自己的學校和自己的班級，都很思念這個班級！
《巧克力味的暑假》真好看啊！
巧克力味的暑假的讀后感 巧克力味的暑假的主要內容篇二
也許，大家會想我的題目怎么會和別人的題目不一樣，因為我的暑假有苦的也有甜的。如果你想知道我的暑假為什么有苦也有甜的話，就讀讀下面的文章吧！
就先從苦開始說起吧。
剛放假后的幾天里，媽媽說，準我開開心心的玩一天半的時間。可時間過得太快了，一眨眼，一天半的時間過去了，媽媽用嚴厲的目光直盯著我，讓我感到無比害怕。媽媽又嚴厲地對我說：“一天半的時間已經過去了，你是否要去寫作業？”我心里的小人悄悄地說：“媽呀，救命呀！媽媽什么時候這么可怕了？”雖然心里這么想，但嘴上不敢說，因為我怕得罪媽媽，在我們家里，不是爸爸說了算，就是媽媽說了算。如果爸爸出差了，那這家就是媽媽說了算。我這點小p孩，哪能管得了他們。每當我做完老師和媽媽布置的那些作業，然后爸爸又給我布置英語、數學、語文作業，給我來個措手不及。除了爸爸不在家，就不用寫英語、數學、語文作業了。每當這么多作業時，總感覺越寫越多，越寫越寫不完。我心里的小人暗暗地說：“這么多的作業，想把我累死嗎？”雖然有這么多的作業，但我一點也不生氣，畢竟爸爸媽媽這么做也是為了我呀！但我心里還是有一種苦苦的味道，那是因為我心里不甘心啊！
接下來就可以說甜的了。在說甜的故事之前，我先來說一句話，有甜的味道真好呀！（我就不多廢話了，下面就直接講甜的故事了！）
在暑假之后，爸爸說帶我們一家人去游樂園、北京和迪士尼去玩一番呢！不過在那兒之前得把作業寫完，到了八月份就可以痛快地玩一場嘍！我真的很期待這次的玩耍！
你看，這就是我的巧克力的暑假，好不好玩呢？
巧克力味的暑假的讀后感 巧克力味的暑假的主要內容篇三
《巧克力味的暑假》講得是：畢業考好過關，但畢業時心理這道坎卻難過關——對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，經常心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
但我覺得“畢業”這個詞語，是對別離的一種講述，可是你如果認真的去品味它，你就會覺得“畢業”這個詞語中有一絲的傷感在里面，然而項心儀正經歷著和我相同的煩惱，也許吧！是因為我們女生比男生的感情更加細膩；對友情的依賴心更強一些吧。
對于馬上要小學畢業的我們，心中的那一絲的苦澀有誰知曉。
我不喜歡巧克力一般苦澀，我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業時的暑假是什么樣子，也不知道是什么味道的。but我希望是棒棒糖味的，因為每一次我把棒棒糖放到嘴里的時候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是這真的可以嗎？我不的不去認認真真的去想想。
這是我畢業前的感受。
可是為什么，畢業后的暑假就真的是巧克力味的，苦澀但又美好，在畢業之后的三個月里面好像我成長了。上初中的我，不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味，反而喜歡上了巧克力，可能吧，在以后的道路上，我會多次嘗到巧克力的味道，但是我不怕那一絲苦澀了，因為我知道我以后的道路很長，如果這點苦澀都怕的話，那么我就會是一個失敗者，為了成功我必須要贏
加油，我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切，以免以后后悔。
巧克力味的暑假的讀后感 巧克力味的暑假的主要內容篇四
我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嘗到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了游戲，在家里很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你干嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的消息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅游了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林里的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心里話，所以我很喜歡讀這本書！
巧克力味的暑假的讀后感 巧克力味的暑假的主要內容篇五
天下沒有不散的宴席，人生要經歷許許多多的離別，誰也控制不了著悲痛的離別。
今天我讀了《巧克力味的暑假》這本書，這本書主要內容是:小學畢業的項心儀，在這個暑假嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處六年的四個好朋友
，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨與無奈，只有自己才能體會......
讀完這本書后，我心情特別沉重，我們也是六年級的學生了，馬上也要面臨畢業考了，和同學們相處的時間也僅剩不到一年了，盡管說我們還沒嘗到離別的滋味，像往常一樣，在教室里嘻嘻哈哈的鬧著，追逐嬉鬧，但是離別的氣息越來越近，心里真的舍不得這個班級，以前總盼望著長大，早點見見初中的樣子，可是現在卻有些舍不得，不想長大，永遠停留在小學這段快樂的時光里，畢竟在小學整整呆了六年，學校的一草一木都有熟悉的氣息，每次下學總想在學校多停留一會兒。
文中的項心儀也和我們一樣，以前不珍惜同學們在一起的時候，而現在卻又想和同學們聚在一起，o(︶︿︶)o 唉！離別，離別，人生總免不了痛苦的離別，也許是對我們人生道路上的考驗吧!看了項心儀這個痛苦的暑假后，我想自己會不會也經歷這個巧克力味的暑假呢？
希望這個猶如巧克力一般苦澀而又甜美的暑假，不要降臨在我的頭上，說實話，相處久了，好不想離開這個學校與這個班級。
