在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
時事政治論文400字篇一
關鍵詞：新課程標準 時事教育 時事熱點
時事教育主要是指對當前的國內外形勢及有關黨和國家的方針、政策的教育，是獨立于思想政治教材之外，又與教材緊密聯系牟重要學習內容，是學校思想政治教育的重要組成部分。當今社會，學生的參與能力、民主意識、表現欲望越來越突出，他們對于社會現實、時政熱點有自己獨到的見解，需要我們提供合理的空間發揮他們的聰明才智。如果教師不及時學習、更新教學觀念，就會出現“考的沒教，教的沒考”的問題。初中思想品德課教學應該把握時代脈搏，加強熱點教學。
一、時事熱點分類
1.政治方面。
(1)會議類：包括黨代會、人大會、政協會等重要會議。如xxx在黨的xxx上作的報告、xxx在人大會上作的政府工作報告等，都是重要的熱點問題(特別是民生問題)。
(2)國家統一、民族團結類：主要包括臺灣問題、xxx、新疆問題等，如今_勢力在國內外頻繁活動，在西藏、拉薩等地制造_事件等問題;臺灣“人聯公投”問題、xxx主席吳伯雄訪問大陸等。
(3)外交類：主要指中外主要領導人互訪。如xxx2008年5月訪問日本，“暖春之旅”引起國際社會廣泛關注。
(4)反腐倡廉案件：近年來，反腐倡廉取得重大突破，如xxx宇腐敗案等。
2.經濟方面。
(1)改革開放取得的重大成就：主要包括進出口貿易、大型工程建設等國民經濟發展和人民生活水平提高方面取得的重大成就。如2008年是改革開放30周年，就是一個非常重要的熱點專題。
(2)節能減排問題：節約資源、保護環境是我國長期堅持的一項基本國策，資源環境問題一直要高度重視。如xxx下發的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》明確規定實行塑料購物袋有償使用制度，在社會上引起很大反響。
(3)重大疾病和自然災害：如“非典”、禽流感、手足口病等重大疾病和洪水、雪災、地震等自然災害嚴重威脅著人民群眾的生命財產安全，每當大災來臨時， xxx的正確領導下，全國人民萬眾一心、眾志成城，最終取得了抗災的重大勝利。如“;rdquo;汶川大地震后的抗震救災就是今年的一個熱點專題。
(4)嚴厲打擊制假售假等非法經濟活動。媒體(如央視“;rdquo;晚會特別節目)報道的關于制假售假、侵害消費者合法權益的案例很多，教學時可選擇典型案例對學生進行專題訓練。
(5)三農問題：國家關于發展農業生產、減輕農民負擔、建設新農村、關注農民工等涉及三農問題，一直是社會關注的熱點。
3.文化方面。
(1)思想道德建設方面。如全國道德模范評選、感動中國十大人物評選等活動，都是很好的專題訓練材料。
(2)教育方面。國家不斷加大教育經費的投入，“兩免一補”、師范生免費教育、農村義務教育階段學生免交學雜費、課本費等，體現了國家對教育的重視。
(3)科技方面。國家科學技術獎勵大會(國家最高科學技術獎獲得者成就)、每年取得的重大科技成就等歷來都是人們關注的熱點。如嫦娥一號探月衛星成功發射，就是今年的熱點專題。
(4)體育方面。中國已成為世界體育強國，中國運動健兒每年都為國家爭得很多榮譽。20084f北京奧運會舉世矚目，當然要作為熱點專題訓練。
二、時事熱點與教學
1.熱點材料的使用。
(1)往年的熱點材料照常用。教師在平時的教學中，有時感到教材中的材料已經陳舊，可是又缺少新的(當年的)熱點材料，教師不妨把往年(去年)的熱點材料拿出來暫時先用。
(2)熱點材料補著用。教師在教學中還會遇到一種情況，就是教學內容在先，熱點材料出現在后，教師可以把熱點材料補著用，或者放在后來復習時用。
(3)熱點材料選著用。同一方面的熱點材料后來也許不止一個，教學時最好選用那些典型的材料，因為越典型越有說服力。
(4)熱點材料慎重用。我們重視熱點專題教學，但并不是濫用熱點材料。教學時首先要以正面材料為主一宣揚真、善、美，弘揚偉大的民族精神;其次，與教學內容聯系不大的材料不用，材料是服務于教學的。
2.平時訓練和綜合訓練相結合。
有些老師在平時的教學中不重視熱點專題的訓練，而是等到考前(中考或期末考試前)集中訓練。思想品德課教學無論平時還是考前都應該重視并體現熱點教學，這是新教學理念的要求和體現，也是熱點專題教學的需要。熱點專題教學是通過某一熱點問題來考查學生的知識和能力并對學生進行思想教育，它涉及的問題非常多，具有很強的綜合性。在平時上新課時，由于受課程內容的局限，只能考查與熱點相關的某一個或某幾個問題，如果因此而不進行訓練的話，則不利于學生能力的培養，。因為學生能力的培養是一個漸進的過程;在新課結束后的復習中，熱點專題教學就要體現綜合性的要求，設計的問題應該涉及不同單元甚至不同年級的有關問題。
3.熱點問題的設計。
熱點專題所設計的問題，一是要聯系教材有關知識，并且具有一定的綜合性;二是要聯系學生的生活實際，是與學生有關或相關的問題;三是要培養學生的創新精神和創新能力，設計的角度要巧，設計的問題要新;四是要對學生進行行為養成教育或思想教育。此外，教師為了搞好熱點教學，平時要多關注國內國際重大時事，積累大量熱點資料，建立熱點專題教學資料卡片，手中積累的熱點材料多了，教學時使用就方便了。“家事國事天下事事事關心，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，思想品德課教學一定要把握時代脈搏，加強熱點教學，做到與時俱進。
總之,時事政治教學是思想品德課的重要內容,作為政治教師應勇于探索、大膽創新、積極實踐,使時事政治教學向著更加科學、完善、實用、易教、樂學的方向發展,從而提高思想政治課程的方向性、科學性、針對性和有效性。
時事政治論文400字篇二
青年人不能缺少財富觀教育
新學期開始，“開學經濟”照舊火了起來。除了學習生活必備的“剛需”，如何引導學生理性消費，再次成為公眾普遍關心的話題。
就在不久前，幾家調研機構先后發布20xx年大學生消費趨勢報告。“三成以上學生生活費不夠花，39%的學生身邊有人使用校園貸，半數以上學生參與理財活動，高校連續多年成為金融詐騙重災區”，聯系曾引起全社會關注的“裸條貸款”新聞，大學生如何管理錢包的問題不可小視。正確看待財富、學會理性消費、規避財務風險，建立起健康積極的財富觀，已成大學生們亟待彌補的一課。
長期以來，對于大學生群體來說，與財富有關的教育十分缺乏。傳統文化中，財富觀多以義利之辨反映出來，從“重義輕利”“君子喻于義，小人喻于利”，到不可“懷利以事”、亦不可“懷利以相接”，千百年來，人們習慣于避免在公開場合過多談及金錢與財富。直到今天，在整個教育鏈條中涉及財富觀的課程仍然很少?？v觀從小學到大學的整體課程設置，只有少數大學在近幾年開設了與財富有關的選修課，絕大多數學生在十幾年的求學過程中并未學過與財富和消費有關的知識。
回避如何看待和駕馭“利”，現實中卻被物質世界所包圍，這反而造成了大學生健康財富觀普遍缺乏。有的表現為盲目攀比、崇拜名牌，有的成為缺乏合理規劃、沖動消費的“月光族”，有的幻想一夜暴富、瞬間成功，有的只顧打工兼職，不考慮是否對自己成長有利……近年來多起因校園貸引發的悲劇，正是大學生群體缺乏相關知識儲備，金融機構和高校又缺乏及時科學的引導使然。
德國漢堡大學心理學教授邁爾思曾提出，青年人應該掌握至少三大財富能力：正確運用金錢的能力、處理物質欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。這三種能力背后所折射出的，正是對自己負責、獨立解決財富問題的能力，這對于一個人的一生來說至關重要。仔細觀察那些善于創造財富、積累財富的民族，事實上從幼兒階段就注重培養孩子與財富有關的觀念，教導孩子自食其力，告訴孩子賺錢只有合法與否、沒有貴賤之分等。
值得欣喜的是，隨著時代的發展以及整個社會財富觀念的變化，盡早培養學生的理性消費和財富觀念，已經逐漸成為社會共識。越來越多的老師、家長，已經深刻地意識到財富觀是人生觀和價值觀的重要內容，研究和引導當代大學生的財富觀，不僅是提升大學生思想道德素質的客觀需要，也是關乎高校將培養怎樣的人的大問題。大學是青年人走向社會、邁向成年的關鍵階段，對獲得財富避而不談不現實，透支自己的人生財富更不可取，讓大學生群體盡快補上財富觀這一課至關重要。只有更具備獨立意識、更具備自控能力的人才，能夠理性追求財富、合理支配財富、防范個人財務風險、科學制定人生目標的人才，才能推動整個社會的健康發展。
20xx關于高尚品德的議論文素材譚嗣同從容就義1898年6月8日慈神速太后發動xxx，戊戌變法失敗。戊戌變法維新運動的代表人物之一譚嗣同，當時完全有機會逃走。...
一：小議得與失得與失是平衡的，是互補的。在這個競爭激烈的社會，得，是人人皆想的。但往往伴隨你收獲的就是你的失去。我想起了那塞翁。雖說那一天他意外地失去了一匹馬，但數天后他又見到了失去的馬返回家中，且帶來了另一匹馬。...
20xx高中熱點議論文素材1、有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當他想把手收回來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。...
【議論文素材展示1】李時珍：一生為醫是誰背著竹簍，在深山老林中穿梭;是誰臉上沾滿泥土，對著草兒開心地笑;又是誰每天冒著死亡的威脅，生無所息地嘗遍百草。...
適用話題：規則、執行、約束、遵紀守法、生命、保護俗話說：沒有規矩，不成方圓。生活處處需要規則。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。...
時事政治論文400字篇三
“時事博論會”活動總結
活動名稱：時事博論會
舉辦部門：學習部\辦公室
活動時間地點：5月x日晚于學術報告廳
活動形式：兩隊競技
活動參與者：09級全體同學和部分08級同學
主持人：賀蕾、郭浩
嘉賓：劉老師、主席、副書記
評委:08級各部長
活動意旨：促進同學們了解社會最新動態，提高大家對社會話題的關
注度，拓寬視野達到更好的參與社會生活的目的。
活動心得：本次“時事博論會”從構思、準備到實行凝聚了許多人的努力，尤其是邱桐。這對我們大家來講不僅是一次珍貴的經驗，同時也讓我們看到了一個活動從她的孕育到誕生是多么令人振奮的過程。總體來看我認為本次活動初步達到了我們想要的效果，相信大家會從中產生更多積極地想法。通過活動的實行可以看出同學們的參與熱情都很高，參賽者無論從材料準備還是場上發揮都很到位，觀眾的注意力也較為集中，尤其是活動中大家表演的小品短劇不但取材切合活動主題，演繹的更是活靈活現，為本次博論會抹下了最絢麗的一筆。不可否認，活動過程中我們也存在諸多疏忽與不足，例如賽前與選手溝通不足造成活動過程中選手對于問題答案的短暫分歧，當然還有一些細節問題是值得我們深刻總結的，由其是在參與了本次活動月的其他
時事政治論文400字篇四
一事一議議論文寫作指導
概述：這類文章是要針對某一件事（或某個問題、某種現象）發表自己的看法。文章的特點是就事論理，理從事來。
寫法：（1）要選一件較為典型的事，能“以小見大”，從中悟出某一道理，給人以啟示和教育。（2）文章一般從敘述事件開始，敘事要簡明扼要，不必進行具體描寫。然而敘事雖簡，卻要說清楚，講明白。（3）在敘述事件的基礎上，要把這件事所包含的意義揭示出來，做到就事論理。而所揭示的這個“理”就是這篇文章的中心論點。（4）圍繞這個理——即文章的中心論點展開論述，指出這個道理的普遍意義或現實意義，文章結束時，應注意照應開頭。 一般的結構形式是：
“引（材料）—議（論證從材料中抽取的觀點）—聯（現實意義）—結（總結、照應）”
要求：怎樣寫好一事一議的議論文呢？
一是要緊扣文中的“事”選好“評論點”。一個事件或一種現象，往往可以反映出許多問題。但一篇議論文只應當有一個中心，不可能面面俱到，怎樣確定文章的“評論點”呢？最主要的，是要考慮從哪個角度議論最能反映問題的本質。還要考慮自己的實際情況，考慮從哪個角度入手最有把握、最容易展開議論，就選擇哪個角度，而要避開自己感覺比較難的、說不清楚的問題。
時事政治論文400字篇五
摘要：作為對外宣傳的官方形式和重要渠道，政論文的英譯質量直接關乎我國的國際形象，決定了我國文化價值和意識形態輸出的效果，非常重要。然而，目前政論文的翻譯還處于起步階段，有一些問題存在，值得我們深入研究。本文，通過對政論文的相關要素進行研究，提出從異化和歸化的角度，從8個方面進行翻譯，以成功實現其翻譯目的。
關鍵詞：政論文；特點；異化；歸化
隨著改革開放不斷深入和經濟社會快速發展，使得中國在國際舞臺上的影響力不斷擴大，對外宣傳和翻譯的重要性和必要性也進一步突顯。作為對外宣傳的官方形式和重要渠道，政論文的英譯質量，直接關乎我國的國際形象，決定著我國文化價值和意識形態輸出的效果。作為國家意識形態和權力的載體，政論文翻譯對譯者的水平有著更為嚴格的要求。政論文中不斷涌現出的富有中國特色的新詞，為英譯工作增添了新的難度和障礙。因此，豐富完善政論文的翻譯手段勢在必行。[1]研究政論文的翻譯，我們首先需要詳細了解政論文的相關內容。
一、政論文
二、政論文的特點
政論文的特點包括：具有一定的政治傾向；講求確切，嚴謹，鮮明，富有鼓動性；句式結構變化多樣，重整體布局，重修辭。在運用語言材料上要求準確性、嚴密性同生動性、形象性密切結合起來?？茖W作品中特有的表達方式，如圖表、符號、公式等，在政論文中可以適當地加以運用。文藝作品中常用的比喻、對偶、排比、婉言、反語、設問等修辭方式，政論文中也可以自由運用。中國政治文獻的語言具有鮮明的特色：重復的詞語多、句子偏長、句型結構單一、祈使謂語結構和并列短句多、主語缺乏、連接成分使用不多、句與句之間沒有明確的邏輯關系等。而英語在句式銜接上多“形合”，體現在常用各種形式手段連接詞、短語、分句或從句將句子銜接起來，注重顯性銜接，把句子形式和結構完整放在突出位置，并且盡量避免重復。政治文獻的政治性、嚴肅性、準確性，使譯作必須精益求精，確保文化價值的成功有效輸出。[2]
三、政論文的翻譯要求
政論文翻譯的總體要求：忠實確切地表達原作的思想內容，保持原作的修辭色彩，使譯文能起到與原文相同的宣傳鼓動作用。具體來講，有以下四個方面。
