人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
二年級下冊語文期末考試卷電子版篇一
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
滋潤 蘸水 宿舍 花骨朵 犧牲 喜鵲
zhōng y sh ji zhǎn xin huī hung
2008年8月,中國( )在( )奧運史上( )了自己的實力,譜寫了( )的篇章。
jīn yīn jiāo o
在這屆盛會上,中國隊的( )銅牌總數位列第二,這是炎黃子孫的( )。
塔( ) 芽( ) 鋒( ) 說( ) 陣( ) 密( )搭( ) 訝( ) 蜂( ) 脫( ) 陳( ) 蜜( )
例1：油( 抽 ) ( 抽出 )
轉( ) ( ) 扔( ) ( ) 芬( ) ( )
例2：照相照相機
圖書( ) 飛機( ) 電視( )
例3：錢最后一筆是( 、 )
骨第二筆是( ) 垂第四筆是( ) 英最后一筆是( )
派第七筆是( )
正在 現在
1、從( )開始，我們要努力學習。
2、眼保健操開始了，同學們( )教師里做操。
美麗 美好
3、玫瑰花開了，它們很( )，還散發著香味。
本文導航 1、首頁2、2015年二年級下冊語文期末考試卷-2
4、多么( )的春光啊，真讓人陶醉呀!
往常 經常
5、張明( )幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。
6、( )都是爸爸來接我，可是今天他出差了，所以媽媽來接我。
1、照樣子，寫句子
例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
_______________一____________________，就______________________________
2、把句子補充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
3、換種說法，意思不變
(1)那么多的書，你怎么能一下子都看完呢?
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(2)那么多星星，一閃一閃地亂動，你數不清的。
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(3)你不能用這樣的問題來哄騙我們小朋友。
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1、________，______寫出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀景象。這兩句詩出自______寫的《 》。(4分)
2、天才是_________的靈感加上_____________的汗水。(2分)
3、太陽是個_________，它在__________給你指點方向：中午的時候它在________，地上的樹影正指著_______________。(4分)
4、花要葉扶___________。幫助別人的人，_________________。(2分)
5、_________的故宮變得__________。一束束燈光照著她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動人。(5分)
6、讀了《難忘的潑水節》你說得周總理是一個什么樣的人?寫出來(2分)
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烏鴉反哺
烏鴉是最有人情味的鳥類了。
小烏鴉在很小的時候，烏鴉媽媽每天都會飛到很遠的地方找吃的。小烏鴉看到媽媽飛來，開心地大叫：媽媽，媽媽，我餓了!媽媽把找到的食物放到小烏鴉嘴里，微笑著看小烏鴉把食物吃完。
日子過得很快，小烏鴉已長大了，媽媽飛不動了，不能自己找食物了，小烏鴉對媽媽說：媽媽，從今天開始，我找食物給您吃，就像小時候你照顧我一樣。
1、全文共_______個自然段。(1分)
2、媽媽飛不動了，小烏鴉是怎么對待媽媽呢?在文中用__________畫出。(2分)
3、讀了短文，你想對小烏鴉說些什么?(3分)
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4、你準備怎樣感謝你的媽媽?(2分)
寫一種熟悉的動物
二年級下冊語文期末考試卷電子版篇二
一、我會看拼音寫詞語。(10分)
huán rào hū huàn huī huánɡ mào shènɡ shì jiè
二、我會給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)
1.看來，你的玫瑰沒有白栽!( )
白：①像霜或雪的顏色; ②清楚，明白; ③沒有效果; ④用白眼珠看人。
2.小林的雨衣有點短，剛過膝蓋。( )
過：①從一個地點移到另一個地點;②超過 ;③用眼看或用腦子回憶 ;④過失
三、我會給下面的字加上部首組成新字再組詞。(8分)
勺____( )____( ) 冬____( )____( )
乃____( )____( ) 兌____( )____( )
四、我會填。(16分)
( )( )撲鼻 ( )( )輝煌 ( )( )相間 ( )( )高照
燈光( )( ) 名勝( )( ) 煥然( )( ) 風光( )( )
五、我會給劃線詞語換上意思相近的詞，句子的意思不變。(6分)
1.雷公公用粗重的聲音呼喚著筍芽兒。( )
2.花骨朵兒慢慢地長大了。 ( )
3.早晨，清新的空氣撲面而來。 ( )
4.大街上有絢麗多彩的廣告。 ( )
六、我會照樣子填上適當的詞語。(20分)
1. 一( 束 )燈光 一( )世界 一( )葡萄 一( )郵票
2. 強(弱) 雙( ) 靜( ) 敗( )
3.(美好的)春光 ( )的春風 ( )的鏡子 ( )的歌聲
4. 鋪上(地毯) 彈奏( ) 散發( ) 想出( )
5. 照相—(照相機) 飛機--( ) ( )—(汽車站) ( )--( )
6. 牙刷—(刷牙) 蜜蜂-( ) ( )—(喜歡 ) ( )--( )
得分
七、我會把詞語組成句子。(8分)
1. 爺爺 院子里 夜晚 的 講故事 夏天 在
2. 吹開 吹綠 了 春風 了 桃花 草原
八、我會讀讀背背。(9分)
1. 誠實能叫( )，實意能叫( )。
2. 春風一拂( )，南燕雙歸( )。
3.到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、淡綠的，( )，美麗極了。
九、我會閱讀短文并回答問題。(9分)
春天已經不知不覺地來到了我的身邊。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗呀!最吸引人的蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩(piān)翩起舞。
春天在遼闊的田野里。農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經開出了白色和金黃色的小花，散發出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1.這篇短文一共有( )個自然段。
2.短文中描寫花的顏色有 、 、 ……
3.短文中畫“ ”的句子的意思是：( )
①蝴蝶花會跳舞。 ②蝴蝶花很好看。
③蝴蝶花盛開了，在春風中不停地擺動，就像許多蝴蝶在跳舞。
4.“祖國處處是春天”中的“處處”在短文中是指 、 、 這些地方。發揮想象想一想，“處處”除了指這些地方外，還可指_______________
十、我會看圖寫話。(10分)略
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二年級下冊語文期末考試卷電子版篇三
一、看拼音，寫詞語。(20分)
bài nián luò tuo huà láng dào yìng hú jiǎ hǔ wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáng liǔ dòng jié yī shang jiàn kāng shān qīng shuǐ xiù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確讀音下面打“√”。(8分)
勁(jìn jìng) 潤rùn lùn ) 隨(suí shuí ) (圓 園)丁
粗(zhū cū) 籃(lán nán) 卵(luǎn nuǎn) 春(曉 繞)
三、照樣子，寫一寫。(15分)
柏 椅 瞄( m ) 賀(貝) 雨越 下 越 大
餃 乃( ) 赤( ) 風越 越
踢 短( ) 虎( ) 樹越 越
短 巧( ) 希( ) 花越 越
四、精彩連連看。(12分)
清明節 拜年 美麗的 稻谷
春節 吃粽子 香噴噴的 象鼻山
端午節 掃墓 神奇的 桂林
中秋節 吃月餅 金黃的 菠蘿
五、把句子補充完整。(8分)
1、春天來了， 和 長高了。
2、我覺得 。
3、 祝賀 。
4、過了橋，是 。
六、按課文內容填空。(10分)
1、清明節，人們到郊外去 、 。
2、 山水甲天下。
3、廣場上， 的小哥哥 地踩著水，通紅歡喜的臉上
出興奮和驕傲， 得好像神仙一樣。
4、隨風 ， 無聲。
5、狐貍借著 把百獸嚇跑了。
七、我會閱讀，我來練習。(12分)
小狗和大樹
小狗住在河邊,它沒有朋友,很孤獨。
小狗出門了，它想看看外面的世界。它來到一個地方，看見猴子在樹上做游戲。它又來到一個地方，看見許多鳥兒在樹上唱歌。它又來到第三個地方，看見小貓在樹上舞蹈。小狗對自己說：“我明白了，快回家吧!”
小狗回到家，趕緊栽樹。小狗常給小樹澆水，捉蟲，施肥料。
小樹長大了，比小狗的房子還高呢!小狗請來了小猴子、小貓、小鳥們，小狗特別高興。
1、短文共有 個自然段。(2分)
2、第 自然段寫小狗很孤獨，第 自然段寫小狗很快樂。(3分)
3、小狗到過 個地方，看到了猴子在 ;鳥兒在;小貓在 。(4分)
4、小狗對自己說：“我明白了，快回家吧!”它明白了什么?(3分)
八、看圖寫話。(看看圖上畫的是在什么地方、什么時間?他們在干什么?想一想，寫一段通順的話。)(15分)
二年級下冊語文期末考試卷電子版篇四
一、我能寫得準確又漂亮(讀拼音，寫詞語)(10分)
qīnɡ cuì huānɡ zhānɡ fù jìn pī pínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá cán kuì cǎi hónɡ mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huán rào rénɡ rán
( ) ( )
二、組詞(8分)
讀( ) 觀( ) 楊( ) 密( )
續( ) 現( ) 揚( ) 蜜( )
數shǔ( )
shù( )
釘dīnɡ( )
dìnɡ( )
樂lè( )
yuè( )
空kōnɡ( )
kònɡ( )
三、連一連，找朋友(連接搭配合適的詞語)。(4分)
夜幕 環繞 溫暖的 露珠
華燈 降臨 晶瑩的 風光
銀光 高照 秀麗的 枝葉
群山 閃閃 茂密的 春風
四、把下列詞語補充完整。(6分)
( )( )大雨 陽光( )( ) 黑白( )( )
( )( )倒置 ( )( )眾長 勤學( )( )
眾志( )( ) 笑( )滿( ) ( )( )不勝
( )( )大悟 同心( )( ) 五( )十( )
五、按要求寫詞語。(6分)
1、寫近義詞。
潔白——( ) 美麗——( ) 好像——( )
2、寫反義詞。
仔細——( ) 保護——( ) 潔白——( )
六、對號入座(選詞填空)。(6分)
發明 發現
1、小林( )的充氣雨衣受到了大家的歡迎。
2、我( )扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。
優美 美麗
3、孔雀的尾巴真( )。
4、隨著( )的樂曲，小學演員們旋轉起來了。
往常 經常
5、( )派去找他的人不在，列寧只好親自去找。
6、我( )到圖書館去看書。
七、句子大觀園(按要求寫句子)。(10分)
1、雷公公敲響了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
2、考了雙百分，我當然很高興。
改成反問句： 。
3、那么多星星,你怎么能數得清呢?
改成肯定句: 。
4、小麗喜歡唱歌。小麗喜歡跳舞。
兩句合成一句： 。
八、填空。(6分)
1、滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。 把 比作 。
2、松鼠的尾巴好像一把傘。 把 比作 。
3、雨下得真大呀，就像斷了線的珠子。 把 比作 。
九、默寫本冊書中你最喜歡的一首古詩。(5分)
十、按課文內容填空。(8分)
1、贈人玫瑰， 。
2、夜晚的北京，多么明亮， !
3、要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有 ，需要你 ， 。
4、楊柳綠千里， 。幫助別人的人， 。
5、天蒼蒼，野茫茫， 見牛羊。
十一、閱讀短文，完成練習。(9分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五大。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。 松 鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰說得對呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照：啊!真合適。
1、短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。(2分)
2、小猴做新衣，先請教 ，再請教 ，最后請教 。(3分)
3、小猴能穿上合適的新衣是聽了誰的話?( ) (1分)
a.松鼠的話 b.山羊的話 c.大象的話
4、小猴做新衣為什么大象伯伯說要五丈，而松鼠叔叔說只要五寸呢?(3分)
十二、妙筆生花。(16分)
寫一種自己熟悉的動物。可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習性，也可以把自己和這個動物之間發生的`趣事寫下來。
二年級下冊語文期末考試卷電子版篇五
一、寫字。8分
1、卷面書寫。5分
2、正確、工整地抄寫下面的漢字。3分
弟 翅 威 墓 鼻 孝
二、根據要求完成字詞句練習。30分
1、看拼音，寫字詞。12分
jiān guǒ gǎn
十八大以來，中央反腐決心 定，行動 。在此
yǐng xiǎng yǒng fēng
下，由侯 、丁海 主演的電視劇《人
shòu
民的名義》應運而生。自開播以來，這部電視劇 到了
yīn wèi jiàn kāng
人們的追捧， 這部電視劇宣揚了積極
的價值觀。
2.用橫線畫出下列句子中正確的讀音或漢字。6分
我家門前有一棵大榕(róng lóng)樹，春天一到，上面開滿了淡紫色的小花。一群小(密 蜜)蜂在辛勤地采(密 蜜)，又像是在巡邏(luó nuó)。過了一會兒，(青 蜻)蜓飛過來，在空中劃出一道長長的痕(hén héng)跡。
3、將下列詞語補充完整。4分
狐( )虎威 習( )練功 天倫之( ) 心( )手辣
烏鳥( )情 餐風( )露 ( )心悅目 水送山( )
4.查字典。4分
(1)“感”用部首查字法應該查( )部，再查( )畫。而“良”則查( )部，共( )畫。2分
(2)“辣”在字典中有這幾種解釋：1.像姜、蒜等的刺激性味道;2.辣味刺激;3.兇狠，刻毒。我覺得“心狠手辣”是的“辣”應該是第( )種解釋，而“辣椒”中的“辣”應該選( )種解釋。2分
5.按要求寫句子。4分
(1)母親忙著給孟郊縫補衣服。
用畫線的詞語造句：
(2)把句子補充完整。
我覺得
三、按課文內容填空。24分
1、清清的河水倒 著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦 的 霞。
2、春天是詩人筆下的“ 風 入夜， 物細無聲”，是詩人眼中的“春 不覺 ，處處聞啼鳥”。
3、木蘭 回鄉后， 下了戰袍， 上了
的女裝。 們前來探望她，這才驚訝地發現，竟是位文靜俊 美的 。
4、 的樹 閃著金光，廣 上成了一片海洋!
水里一群 腳的孩子，快樂的好 神仙一樣。
四、課外必讀書目考察14分
1.在《紅牌罰(fá)下》中， 要做裁判。
2、在《綠野仙蹤》中，小女孩叫
3.稻草人想得到 ，鐵皮人想得到 ，獅子想得到
3、 ，春來江水綠如藍，能不憶江南?
4、 ，報得三春暉。
五、閱讀短文，完成練習。12分
小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。” 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我!” 猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。
1. 媽媽適合戴( )
a、老花鏡 b、近視眼鏡 c、墨鏡
2、小猴戴起奶奶眼鏡，感覺( )
a、很清楚 b、模模糊糊 c、頭昏眼花
3、這篇短文說明的道理( )
a小猴不能戴奶奶的眼鏡。
b小猴不能戴媽媽的眼鏡。
c對別人適合的東西，對自己不一定適合。
六、展開想象，續寫《狐假虎威》。12分
老虎受騙了。從此，狐貍便到處炫耀自己聰明。這件事傳到了老虎的耳中，有一天老虎在一座山上又遇到了這只狐貍。(120字左右)
二年級下冊語文期末考試卷電子版篇六
一、基礎知識。（字、詞、句）（61分）
1、我會看拼音，寫詞語。（8分）
fènɡ huánɡ wēi xiào shāng diàn mì fēng
chì bǎngmào shèng gē bohuī huáng
2、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分）
（１）、旗桿（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飄著。
（２）、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。
（３）、小林把鐵絲縫（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。
（４）、用扇子扇（shān shàn）風很費力氣，于是人們發明了電風 扇（shān shàn）。
3．會比一比再組詞。（10分）
嶺（ ） 未（ ） 密（ ） 逃（ ） 澆（ ）
鈴（ ） 末（ ） 蜜（ ） 桃（ ） 繞（ ）
4、反義詞、近義詞難不到我。（6分）
（1）、反義詞：粗心—（ ） 成功—（ ） 批評—（ ）
（2）、近義詞：夸贊—（ ） 富裕—（ ） 尋覓—（ ）
5、日積月累。（10分）
（1）、（ ）的小路 （ ）的小溪 溫暖的（ ） 茂密的（ ）
（2）、一張（ ） 一臺（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀
（3）、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 勤學（ ）（ ）
千方（ ）計 眾（ ）成（ ） （ ）采（ ）長
萬眾一（ ） 風和（ ）（ ）
6、我會連。（8分）
白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙
楊萬里 《望廬山瀑布》 春風吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 兩個黃鸝鳴翠柳
李白 《草》 樹頭花落未成陰
二、閱讀。（23分）
（一）、按原文填空（ 分）
（1）按課文內容填空。
1、贈人玫瑰， 。
2、春風一拂 ，南燕雙歸 。
3、要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。（2）照樣子，寫句子
1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2、我們應該保護比自己弱小的。
應該 。
3、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
一會兒 ，一會兒 。
（3）、我的課外知識很豐富。（5分）
1、我們的國家有（ ）個民族，我是（ ）族。
2、我國的四大發明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（ 4）、閱讀天地。（18分）
雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。（4分）
（1）清爽而新鮮。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文內容填空。（4分）
（ ）的圖畫 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、讀短文，填空。（4分）
荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。
（5）、我是小作家。（15分）
小朋友們，請仔細觀察這幅圖，然后發揮你的想象，把圖上的內容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！
