無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
梅花魂短文閱讀答案篇一
“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，( )是春暖才開花，她( )不一樣，愈是寒冷，愈是( )，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們( )歷經多少磨難，( )受到怎樣的( )，從來( )是( ）不肯( )。他們就像這梅花一樣。一個中國人，( )在怎樣的境遇里，要有梅花的秉性才好！”
1．填空。
2．外祖父把梅花作為什么的象征？
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3．中華民族的氣節是什么？用“ _____ ”在原文中畫出來。
4．外祖父保存這幅墨梅圖是為了什么？現在把它送給外孫女又是為了什么？
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參考答案：1．大抵 卻 風欺雪壓 不管 不管 欺凌 都 頂天立地 低頭折節 無論 總
2．中華民族的氣節
3．他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
4．.外祖父為什么要保存這幅梅花圖的原因：是因為外祖父對家鄉的思念之情，以梅花托物言志。可以看出對梅花和祖國的熱愛與思念之情。
現在把它送給外孫女：因為外祖父想讓“我”跟梅花一樣，無論在怎樣的環境里，總要有一種堅強不屈的精神，不肯低頭。
（意思對健康）
梅花魂短文閱讀答案篇二
故鄉的梅花又開了。一年一度，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厭其煩地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！
外公哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”
（1）第二自然段中的詩句分別出自哪首古詩？
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（2）為什么外祖父讀詩的`時候會落淚呢？
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（3）為什么在梅花盛開時作者會想到外祖父呢？
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參考答案：
（1）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》；“春草明年綠，王孫歸不歸”出自王維的《山中送別》；“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”出自秦觀的《浣溪沙》。
（2）因為這些詩句勾起了他對祖國的無限思念和漂泊他鄉的濃濃愁緒。
（3）因為外祖父教會“我”要像梅花那樣頂天立地做人，所以每到梅花盛開時“我”就會想起外祖父。
梅花魂短文閱讀答案篇三
“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、 最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經 多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
1．給下列劃線的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
保存(cún chún) 骨氣(gú gǔ) 秉性(bīnbǐng)
2．在文中找出下列詞語的近義詞。
保管——( ) 大都——( ) 欺辱——( )
3．用“_______ ”畫出文中的排比句；用“ --------”畫出文中的比喻句。
4．梅花與_______ _______ 被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?
5．“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_______。你能寫出幾個這樣的人嗎？
6．有感情地朗讀這段話，體會外祖父的思鄉之情，然后寫下來。
1．cún gǔ bǐng
2．保存 大抵 欺凌
3．排比句：她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
比喻句：他們就像這梅花一樣。
4．松樹 翠竹
梅花
王安石
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
5．中華民族史上有氣節的人物 文天祥魯迅（不唯一）
6．外祖父對家鄉的思念之情，寄托在梅花。可以看出他對梅花和祖國的深深地熱愛與思念之情。 (意思對即可)
梅花魂短文閱讀答案篇四
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫梅，有什么稀罕的呢？
1．寫出下列詞語的近義詞。
愛惜（）玷污（） 唯獨（）頓時（） 訓斥（）清白（）
2．這個片段主要寫了“我”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語言和動作，請你用“――”標出外祖父表情的詞語，用“~~~~”線畫出外祖父的語言，用“...”畫出外祖父修補圖畫動作的語句。從這些詞句中你體會到什么？。
3．文中“用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。”一句若改成“用保險刀片刮去污跡，又用細綢子抹凈。”意思有沒有改變？兩句對比有什么不同？
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4.《梅花魂》圍繞梅花寫了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？
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1、愛惜（珍惜）玷污（污辱） 唯獨（只有）頓時（霎時）
訓斥（訓責） 清白（清正）
2、表情：拉下臉訓斥；
語言：“孩子要管教好，這清――本份完整答案收錄在以下答案集中，請根據需要選擇打開查看。
