無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
音樂讓生活更美好記敘文篇一
一進劇場，便會看見燈把空曠的大廳照得亮如白晝。特別是舞臺上被金光籠罩著，像是一束束陽光撒在上面一樣。舞臺中央，整整齊齊地擺放著金色的號和各式各樣的小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。其中小提琴最多，占總數的一半。提琴類的樂器都是一色古香古色的棕色。另外還有低音鼓。
“當——當——當”，隨著鐘聲的響起。音樂會開始了。
首先是一首慷慨激昂的交響曲，接著是幾首古典音樂。柔美的樂聲飄進人們的耳朵，飄進人們的心里，使人產生了些許困意。
正當有人昏昏欲睡的時候，一段熟悉的旋律響起。咦？這不是《康康舞曲》嗎？一時間，全場歡聲雷動，人們的困意都偷偷溜走了。
這首歡快的曲子結束后，是幾首歌劇。意大利不愧是歌劇之鄉，幾個歌唱家唱得有聲有色。雖然他們用的是陌生的意大利語，我還是聽出了歌劇中的喜悅之情。
下半場開始了。一開場便是施特勞斯的《藍色多瑙河》，美妙的樂曲帶著我走進了夜晚的多瑙河畔。當大家醉心于多瑙河的美景時，又一首熟悉的樂曲響了起來。原來是交響樂版的《茉莉花》，聽著還別有一番風味呢。
接下來的幾首曲子和歌劇片段，劇場內的掌聲一浪高過一浪。
隨著最后一個音符徐徐落下，音樂會結束了。雖然時間已經很晚了，興奮的人們卻一點兒沒有困意。大家一邊聊著音樂會，一邊走向嶄新的20xx年。
音樂讓生活更美好記敘文篇二
音樂美妙而神奇，優美的音樂帶給人不同的享受。喜歡音樂，聽歌，享受歌曲帶來的快樂。
令人興奮的歌曲一聽就讓人振奮。體內所有的細胞都被調動起來，他們立刻感到精神煥發。一首舒緩的歌可以放松你的身心，讓你在心煩的時候平靜下來，在你生氣或者焦慮的時候聽一首舒緩的歌讓自己平靜下來。快樂的兒歌總能讓你想起最快樂的童年，娃娃，小鳥，貝殼，還有腦海里所有美好的東西。還有傷感的情歌，讓人淚流滿面，感嘆命運的無常…
一首歌背后總有一個故事。也許這些故事很普通，但總會帶來歡笑和淚水。聽一首歌，你會發現歌詞不僅僅是一句話，而是一段傾訴，伴隨著背景音樂，暴露在人們的內心。
總有一首歌會讓你覺得唱過了自己無法言說的心；總會有一首歌讓你單曲循環；總有一首歌，你聽著開心，聽著無聊，聽著悲傷。它陪伴著你走過一次又一次的旅程，見證著你所有的努力。如果你找到了這樣一首歌，其他所有的歌都會在你眼中褪色。這就是歌曲的魅力，也是聽歌的樂趣。
歌曲可以讓你感到快樂，放松身心，更重要的是，它可以減輕你的壓力。如果壓力太大，可以試試“音樂療法”。音樂很有趣，你需要用心去聽，這樣音樂的聲音才會一直縈繞在你的耳邊。
當然好歌也要和朋友分享。閑暇時，和朋友聚聚，吃點零食，聊聊天，放一首美妙的歌，既陶冶情操，又增進友誼。如果朋友覺得不錯，自然會下載。就這樣，看著他們聽著，喜歡著，心里自然很開心。
讓我們愛上聽音樂，找到自己的歌！
音樂讓生活更美好記敘文篇三
世間萬物，都值得我去愛，但我最愛一個動聽的旋律，一個使人放松的東西——音樂。音樂這種東西并沒有生命，但他卻像生命一樣感染每一個人。
大家對于音樂這個詞一定不陌生吧，每個人都喜歡聽音樂。我也喜歡，我喜歡所有有關音樂的東西。音樂是我從小到大的追求，我相信音樂之門一定會為我打開。音樂是一種可以使人放松，得到快樂的東西。我喜歡各種音樂，像流行，民謠，古典等等。在聽音樂的同時我也認識了許多歌手，比如：號稱亞洲天王的周杰倫，劉惜君，蔡依林，林俊杰等，這些都是大家耳濡目染的歌手！
我愛音樂，音樂是我的理想，是我人生奮斗的目標。音樂使我愛上歌手這個職業，所以我立志要做一名歌手！每當我看到電視上，許多歌手在屬于自己的舞臺上盡情的歌唱。用優美，動聽的歌聲去感染每一個觀眾。在20xx年的夏天，我看了湖南衛視的選秀比賽“快樂女聲”。在這場比賽中，我認識了一個和我一樣家境的客家女孩——劉惜君。這個女孩的出現使我對音樂更加著迷——劉惜君。劉惜君和我有著很多相同的地方。有著相同的家世，都是單親家庭的孩子。本來，身為單親家庭的我，心里很自卑，但看到了劉惜君以后，我知道了，即使是單親家庭的孩子，依然會很好。所以我愛上音樂，我長大以后要做一名歌手！
每當我走進音樂世界，都有一種入情入境的感覺。歌曲訴說的故事，仿佛在眼前出現，還會跟著歌曲一起浮想聯翩。歌曲訴說著痛苦的事情，我也會因此而難過；歌曲訴說著高興的事情，我也會因此而高興。歌曲，總是蘊含著喜怒哀樂。可以說，聽音樂的確是一種享受。
音樂，是我的理想，也是我人生奮斗的目標。我熱愛音樂，所以我要去實現他。為了實現我對音樂的追求，我要加倍學習有關音樂的東西，堅持不懈，才會實現。為了更好的學習音樂，我立志一定要考上，中央音樂學院。但這樣一定要付出比別人多的汗水和時間。對于這個我從來不曾害怕，因為我對音樂是任何東西不能替代的。所以我要從每一秒開始練好各項基礎。
音樂以他自身的特殊的魅力吸引著我。它有其獨特的韻味。他的旋律是那么優美，他的聲音是那么動人。成為一個歌手把我的歌傳遍五湖四海的這個決心，使我更加不會動搖。因為我相信我苦心追求的音樂，不會放棄我，而是讓我沐浴在音樂的光芒之中。音樂是我的酷愛，更重要的是他時常鼓勵著我，讓我充滿勇氣。每一天，總會有音樂的陪伴，音樂成了我形影不離的好朋友。失敗中，挫折時，我從來不曾害怕，不曾畏懼過，音樂總時刻提醒這我：“現在的我雖然里音樂還是那么遙遠，但哦相信總有一天會實現的！”
音樂，愛上你，是我這輩子的驕傲！為了音樂，我會一直向前沖！
音樂讓生活更美好記敘文篇四
不同的節奏，不同的旋律，組成一首首成長的樂曲。——題記
從少不更事到青春年華，我一直演奏著自己的人生之曲。我熱愛音樂，那是我的夢想，每一個腳步，我都會去追尋它，每一個腳步，都是我人生中的一段旋律。不同的旋律，速度不一，慢慢交織出了我的生命。
慢板——隨波逐流圓舞曲
從小到大，父母都在不斷的教育著我要做一個乖孩子。也許父母這樣做并沒有什么過錯，然而為了成為父母所期望的乖孩子，我一直沒有真正的'活出自我。正如父母所 期待的，小學時代的我成績優秀，人緣也不錯。在外人眼中，我也許是一個光鮮亮麗的孩子，但是真正仔細地去觀察，就會發現我只是一個沒有棱角的圓，更多的注 重著別人的目光，卻喪失了屬于自己的個性，大眾的愛好就是我的愛好，大眾的目標就是我的目標。如果將生活的世界比作一個舞臺，我大概就是角落里那個最不起 眼的舞者。這時的我仿佛迷失在濃霧之中，沒有了方向，我渴望改變，渴望活出自我，渴望詮釋出我的人生意義。終于，迷茫之中我發現了一絲曙光，那是我的音樂 夢想。
中板——追尋夢想進行曲
那是在剛上初中不久，學校想在我們這個年級組建一支管樂團，我自幼熱愛古典音樂，見有些同學去報了名，我也 怯怯諾諾的隨他們一起加入了管樂團，選擇了長號這種樂器。正是這次的招生，讓我與音樂結緣。漸漸的，我發現長號如同我的一個朋友，因為音樂，我喜歡上了長 號，而因為長號，我又更加熱愛音樂。在這份熱愛的鼓舞下，我的吹奏水平日漸提升，我也漸漸學會去展示自己。久而久之，我心里不禁有了這樣一個愿望，有一天 可以站在金光閃閃的舞臺上，吹著動人的音樂，奏出只屬于我的聲音。那時的我，就好像是一個追尋夢想的士兵，伴著進行曲的節奏一步一步前行。
快板——展現自我奏鳴曲
初二的時候，區藝術節舉辦了一場演奏比賽。我渴望展示我的才藝，因此報名了藝術節。為了更好的展示自我，我開始了刻苦的練習。然而，意外發生了：在外玩耍的 我不慎夾傷了自己的手指，這對于一個長號練習者來說無疑是一個幾乎致命的打擊！為了我的夢想，我開始了更為艱苦的訓練。手指與銅管的摩擦，汗水與淚水的交 織，那份堅持終于促成了我的進步，讓我超越了自我。那天的舞臺，燈光閃爍。我忘我地，不遺余力地去演奏，拉好把位，吹好音準，把握節奏，我盡我所能發揮， 把我的夢想展示得淋漓盡致。吹奏激昂的音樂時，我仿佛感受到高峰峻嶺般的巍峨氣勢；吹奏舒緩的音樂時，我又仿佛享受著小橋流水般的纏綿畫意；吹奏抒情的音樂時，我似乎領悟到音樂家們內心的無比深情。音樂，仿佛就在我心間，而我仿佛也在音樂中間。
表演的成功，不但為我帶來了喜悅，更讓我學會了展現自我。我開始更多地和同伴交流，不但發現了他們的優秀之處，也把自己獨特的一面表現出來。我開始有了自己的個性，開始變得奪目，變得璀璨。
諾貝爾曾說：生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。我想，既然我們來到了這個世界，就應該更好的展示自我，活出生命的意義。通過音樂，我終于尋找到了自我，終于成為了獨一無二的自己。追逐音樂的人生，讓我的成長交響曲更加出彩。
音樂讓生活更美好記敘文篇五
古老的琴鍵上發出曼妙回旋的典雅之聲，是心醉神迷，迎面春風的滋味。
一列黑白交錯的琴鍵。
彈琴的人的身前是一架漆黑的鋼琴。他在白熾燈下冷清的面容就像那架鋼琴。一粒粒的粉塵隨燈光飛旋在鋼琴的四周，寂寥沾濕了彈琴人的衣衫，他神情澄清而平靜。但在他的目光下，似乎從未響過的鋼琴，悠悠的，柔柔的。
聽!……
一彈起來，就把所有觀眾帶入情境當中去了。那琴聲深沉著，有一下，沒一下的擊打著，撞擊著我的心口，我的心，隨著彈琴的人的神情變得晦暗而隱隱作痛。忽然彈琴人的神情變得神采飛揚，數十個上下跳躍的音符，如飛燕一樣輕快的指尖，且帶有一種說不出的愉悅的滋味，這可能是聆聽音樂才有的滋味。
朝陽似的雙眸。房間回蕩著歡暢，蓬勃，熾熱的旋律，多么激昂啊……
手指拔過黑白發亮的琴鍵，優美的音符流淌過指間，掃滿在房間的各個角落!回蕩著……經久不息!
那曲曲中的悲傷，那曲曲中的快感!不是世間萬物無法替代的!
音樂的靈魂，深藏在哪里?
是心靈的絕唱為音樂的靈魂，這種音樂的滋味，需要我們的聆聽，才能從中有所滋味，就像幻想自己在天堂的一端觸摸快樂的虛無，滴落的月光濕潤了夢的衣裳!如此美倫美奐的夢境之下，就是聆聽音樂的滋味!
音樂讓生活更美好記敘文篇六
自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會做噩夢，每次都是和姐姐在一起的畫面，現在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠不會實現的，眼淚再次流下來了。
我開著車，擔心卻不在這上面，開的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經意向外看，那邊出什么事了，把車停在路邊，戴著帽子，怕別人認出我，慢慢走過去，一個衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個人上去問她，她的嘴都是閉著的，眼珠一動不動的盯著地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著我，也不知道為什么會突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時候一樣的無助吧。
來到車旁，擺擺手示意讓她坐進去，我在前面開著車，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著我，是因為想有個可以說話的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我帶你去清洗清洗”，把車停下來，牽著她，來到澡堂，叫了個服務員把她帶進去。
半小時后，她出來了，只是衣服有點爛，接下來帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進去換換，我坐在一旁的椅子上，一會兒，她慢慢的走出來。說實話，這個小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的頭發扎起來，既漂亮又不熟優雅，確實很適合她。
帶她來到我住的地方，我拉著她的手，一進屋，
她就喊出來“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，
我很驚訝，剛才沒說一句話的她現在卻主動和我說話了，她的聲音帶點童聲，但是是我很喜歡的一種。
“是么，但是以前姐姐一個人住，很寂寞，現在你來了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發吧。
“小姐，這位是？”管家問。
“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當然也就是你們的主人，你們要想對我一樣對她，”我冷冷的說。
“是”。
“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。
“恩恩，記住了，”她天真的點點頭。
“好，明天我送你去上學，到時可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說。
“真的么，我可以上學了，好高心”，她高興的滿屋子跑。
我看著她，也笑了
這應該是小姐第一次笑吧，都是那個小女孩的功勞，以后要對她好一點。門后的管家看這只一幕，想著。
音樂讓生活更美好記敘文篇七
我的生活是十分暗淡的，看不到一點生氣，但這種枯燥乏味的生活，使本來就很內向的我更想找到一絲快樂、一絲活力。
音樂
因為生活無聊，我便想聽音樂，于是，千方百計去尋找聽音樂的途徑，終于，我第一次聽到了，聽著那歡快而動聽的歌聲，我陶醉了，不知不覺就與音樂融合到了一起，仿佛置身其中。就這樣，我每天與音樂為伴，無論站著還是坐著、躺著，還是睡著，復讀機都不離手(只是在寢室里聽，教室內不可以聽音樂)，每當這樣室友們并不感到奇怪，只是隨意問一句：“夏世琴，又在聽音樂呢？”我只“嗯”了一聲，又聽了起來。一天一天過去了，音樂與我的感情也起來越深厚了，甚至到不可分割的地步，所以，音樂也成了我生命中的一部分。
交響曲
交響曲也屬于音樂的一部分，然而，交響曲與音樂也是有差別的。聽著那緩和、凄涼而高昂的交響曲，我的思緒也隨之忽高忽低。憑著我對音樂的愛，我想到編歌，編出我的心聲，編出我的情感，編出我對音樂熾熱的愛。就這樣，我進行了一次“大規模”音樂交響曲“革命”。真是不嘗試不知道，一試下跳，剛邁開步伐，困難百出，把弱不經風的我擋了回來，但我并不氣餒，還是憑著內心對音樂愛得“死去活來”的毅力克服了困難。終于，雨后見彩虹，看著我這勝利的果實，心里無盡的甜蜜，禁不住歡呼一聲“呵呵，成了！”
墻
我愛音樂、愛得深沉、愛得熱烈、愛得豪放，然而，父母的剝奪了我對音樂的愛，他們不許我想其他任何事，有其他任何愛好，只允許我學習，考上他們所期望的學校。可我就是不明白，人都是有愛好的，為什么就不可以讓我有其他興趣愛好，因而，我對他們的做法十分反感，還為此發生了幾次激烈爭斗。其中最為激烈的當屬那一次。那天，我正放著dvd歌盤，母親進來見我又在聽歌，說：“又在聽歌，怎么？皮子又在騷癢，想找打嗎？”接著，父親也進來了，把臉一沉，說：“不是說不許聽歌嗎？又來聽，快出去做作業。”對于這兩種壓迫，以前我會馬上關掉dvd，出去做作業，可今天，不知哪來的勇氣，反駁道：“爸，媽，我學習累了，為什么不可以放松一下？音樂是我的最愛，我喜歡音樂，喜歡那忘乎所以的歌曲，難道我有什么不對嗎？”父親欲言又止，母親見狀，蠻橫無理的說：“什么音樂？什么歌曲，再動聽也沒用，好好學習才是你唯一的本能，才能有你的出路。”父親也一陣一陣緊逼，說：“孩子，你知道嗎？現在社會競爭激烈，需要的是文化，如果沒有文化，以后只有‘面向黃土背朝天’，你明白嗎？”這兩股強大的勢力，壓得我喘不過氣來，但我仍奮力反駁：“你們說得在理，我只聽一下音樂，放松一下情緒，有什么過錯，為什么你們老是要逼我？”我的反駁不起絲毫作用，反而觸怒了他們，母親憤怒的關了dvd，粗暴的吼道：“如果以后再聽音樂，我就把dvd砸了。”然后被他們推推搡搡來到外屋做作業，從此，我與音樂之間有了一堵厚厚的墻，使我與音樂變得陌生了。
雖說我父母截斷了我獲得韻的途徑，但畢竟“天高皇帝遠”(在學校里)他們終有不周到的地方。呵呵，這是你我的秘密，千萬不要透露喲！
