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公務員申論題及答案 公務員申論真題解析篇一
1.題量分值較為固定。國考中歸納概括類試題一般固定在一道或兩道，分值在10～20分左右。
2.題型難度提升。近幾年，申論逐漸加大了對歸納概括題“全面、準確”作答要求的考查，要求考生在短時間內快、準、全地提取出對應要點;同時，歸納概括題愈發與綜合分析題相融合，對考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。所以，考生務需提高對歸納概括題的重視度。
1.題型變化多樣。綜合分析類試題題型種類繁多且不斷推陳出新，其中重點考查了啟示型分析、評論型分析和詞句理解闡釋三種題型，可見綜合分析題的出題形式較為靈活，這也增加了考生作答的難度。
2.省級試卷側重考查此類試題。自2010年設置省級和市級兩套試卷以來，省級試卷更側重考查綜合分析類試題，分值固定在20分左右，而市級近幾年相對較少考查這類試題，由此可見國家公務員考試對省級職位能力中綜合分析能力的考查要求。在此，需要特別提醒考生的是，綜合分析能力最直觀的測查題型是綜合分析題，但分析問題的思想貫穿申論試卷所有題目，尤其是考生作答文章論述題時，科學合理的分析思考是文章中需不可少的組成部分。
1.出現頻繁。應用文寫作題一出現便受到青睞，在近幾年的國家公務員申論考試中幾乎每年都會有此類試題。因此考生一定要熟悉此類試題的作答流程和答題技巧，積極應對。
2.重點考查宣傳通知性質的題目。應用文寫作題牽涉的具體題目類型較多，按照寫作性質劃分的話，可以分為宣傳通知性質的題目和工作方案性質的題目。近四年國考試題中工作方案性質的題目只在2010年省級試題中出現過一次，而重點考查的是宣傳通知類題型(如宣傳材料、講話稿等)。
應用文寫作題的命題變動性較大，出題形式也較為多樣，如2012年省級試題要求考生撰寫一篇“編者按”，2013年省級試題要求考生撰寫“導游講解稿”和“短文”，2014年更是出現了“短評”和“調查報告”這兩種全新的文種。因此，考生要拓寬知識面，做到“以不變應萬變”。
1.分值較為固定。提出對策類試題是近年來國考申論中的常考題型，分值較為固定，一般為20分左右。
2.題型復雜多變。2009年以前，國考申論的提出對策類試題多以直接提出方案的對策題為主，提問方式較為簡單，難度較小;2010年以來，此題型提問方式逐漸多樣化，考生作答難度增大，這也體現了國考申論命題越來越科學化的發展趨勢。
文章論述題
文章論述題是國考申論的需考題型，一般為最后一道大題。作為申論試題的“壓軸戲”，文章論述題在申論考試中的地位舉足輕重，是報考者綜合素質的集中體現，因此也是最容易拉開分數檔次的題型。
最后，關于申論評分可以分為五個等級打分：
一等(41~50分)緊扣主要問題，觀點鮮明，內容充實，分析透徹，結構嚴謹，語言流暢，標題準確而醒目，字體美觀;
二等(31~40分)能針對主要問題，觀點明確，內容較充實，結構完整，語言通順，標題正確，字體端正;
三等(21~30分)基本能針對主要問題，觀點基本明確，內容一般，結構基本完整，語言基本通順，標題基本正確，字體清楚;
四等(11~20分)基本脫離主要問題，觀點不明確，內容單薄，結構欠缺，語病較多，標題不準確，字體不好辨認;
五等(0~10分)脫離主要問題，中心不明，觀點不明，內容貧乏，結構混亂，語言不通順，題不對文或無標題，字體難以辨認。
1、申論萬能結尾之展望型
“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”我們相信，隨著服務型政府建設的不斷推進，黨和政府為人民服務的宗旨會更加職能化、制度化，政府與老百姓會越來越近，干群關系會越來越好，我們的社會也會越來越和諧。
2、申論萬能結尾之意義和提出要求型
節能減排和環境保護，功在當代，利在千秋。在加快轉變經濟發展方式、走好中國特色新型工業化道路的歷史進程中，我們一定要增強全社會節能環保意識，把節能減排和環境保護變成全社會的自覺行動。
3、申論萬能結尾之事情危急、進度緩慢型
“事危則志遠，情迫則思深”。歷史航船總是在一次次破冰中前行。我們既不能有畏難情緒，也不能急于求成，而要全面落實科學發展觀，把醫療衛生改革置于構建社會主義和諧社會的大局之中，以更大的決心、更大的勇氣、更大的毅力推進改革。
4、申論萬能結尾之文學展望型
既然監督如此重要、如此實用，那么，就讓我們的各項監督真正成為反映社情民意的“晴雨表”、監控公共權力運作的“電子眼”、捍衛公共利益的“守望者”、預警官場腐敗的“警報器”吧!
5、申論萬能結尾之總結型
總之，各地政府要充分認識做好煤礦安全生產的極端重要性，深入貫徹落實科學發展觀，堅持實施安全發展戰略，堅持標本兼治、重在治本，完善政策、健全制度，強化管理、落實責任，務必實現煤礦安全事故和死亡人數大幅度降低。
6、申論萬能結尾之民生通用型
群眾利益無小事。……對群眾來說是天大的事。重視不重視這項工作，是對人民群眾有沒有感情的問題，是干不干實事的問題。我們黨以全心全意為人民服務為宗旨，千方百計……是黨和政府的重要職責。
7、申論萬能結尾之意義/提出要求、口號型
集體林權制度改革是農村生產關系的重大變革，事關全局、影響深遠。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，扎實推進……為奪取全面建設小康社會新勝利作出新的貢獻。
1、闡釋式
闡釋，就是去解釋某些抽象概念的內涵。闡釋式開頭，就是在一篇文章的寫作過程中，其主題如果是一個相對比較抽象的概念，那我們首先需要對其內涵進行一個集中的闡釋，讓主題由抽象變的具體起來。
2、評論式
評論式是指如果命題方式是在題干中給出一個觀點讓我們進行評價，或者文章給出的劃線句子本身有誤，這種情況下我們都需要在文章的首段點出對它的看法。
3、總結式
總結式開頭指的是在文章首段中將文章寫作的主要觀念進行羅列，讓文章開頭更加豐富。當命題人通過給文章命題的形式或者在題干中，把文章的主要觀點比較明確地提供給我們的時候，我們就需要通過這樣的開頭向閱卷人釋放一個信號，即我們找到了文章的觀點。
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公務員申論題及答案 公務員申論真題解析篇二
1、闡釋式
闡釋，就是去解釋某些抽象概念的內涵。闡釋式開頭，就是在一篇文章的寫作過程中，其主題如果是一個相對比較抽象的概念，那我們首先需要對其內涵進行一個集中的闡釋，讓主題由抽象變的具體起來。
2、評論式
評論式是指如果命題方式是在題干中給出一個觀點讓我們進行評價，或者文章給出的劃線句子本身有誤，這種情況下我們都需要在文章的首段點出對它的看法。
3、總結式
總結式開頭指的是在文章首段中將文章寫作的主要觀念進行羅列，讓文章開頭更加豐富。當命題人通過給文章命題的形式或者在題干中，把文章的主要觀點比較明確地提供給我們的時候，我們就需要通過這樣的開頭向閱卷人釋放一個信號，即我們找到了文章的觀點。
公務員申論題及答案 公務員申論真題解析篇三
1、申論萬能結尾之展望型
“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。”我們相信，隨著服務型政府建設的不斷推進，黨和政府為人民服務的宗旨會更加職能化、制度化，政府與老百姓會越來越近，干群關系會越來越好，我們的社會也會越來越和諧。
2、申論萬能結尾之意義和提出要求型
節能減排和環境保護，功在當代，利在千秋。在加快轉變經濟發展方式、走好中國特色新型工業化道路的歷史進程中，我們一定要增強全社會節能環保意識，把節能減排和環境保護變成全社會的自覺行動。
3、申論萬能結尾之事情危急、進度緩慢型
“事危則志遠，情迫則思深”。歷史航船總是在一次次破冰中前行。我們既不能有畏難情緒，也不能急于求成，而要全面落實科學發展觀，把醫療衛生改革置于構建社會主義和諧社會的大局之中，以更大的決心、更大的勇氣、更大的毅力推進改革。
4、申論萬能結尾之文學展望型
既然監督如此重要、如此實用，那么，就讓我們的各項監督真正成為反映社情民意的“晴雨表”、監控公共權力運作的“電子眼”、捍衛公共利益的“守望者”、預警官場腐敗的“警報器”吧!
5、申論萬能結尾之總結型
總之，各地政府要充分認識做好煤礦安全生產的極端重要性，深入貫徹落實科學發展觀，堅持實施安全發展戰略，堅持標本兼治、重在治本，完善政策、健全制度，強化管理、落實責任，務必實現煤礦安全事故和死亡人數大幅度降低。
6、申論萬能結尾之民生通用型
群眾利益無小事。……對群眾來說是天大的事。重視不重視這項工作，是對人民群眾有沒有感情的問題，是干不干實事的問題。我們黨以全心全意為人民服務為宗旨，千方百計……是黨和政府的重要職責。
7、申論萬能結尾之意義/提出要求、口號型
集體林權制度改革是農村生產關系的重大變革，事關全局、影響深遠。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，扎實推進……為奪取全面建設小康社會新勝利作出新的貢獻。
公務員申論題及答案 公務員申論真題解析篇四
1.分值較為固定。提出對策類試題是近年來國考申論中的常考題型，分值較為固定，一般為20分左右。
2.題型復雜多變。2009年以前，國考申論的提出對策類試題多以直接提出方案的對策題為主，提問方式較為簡單，難度較小;2010年以來，此題型提問方式逐漸多樣化，考生作答難度增大，這也體現了國考申論命題越來越科學化的發展趨勢。
文章論述題
文章論述題是國考申論的需考題型，一般為最后一道大題。作為申論試題的“壓軸戲”，文章論述題在申論考試中的地位舉足輕重，是報考者綜合素質的集中體現，因此也是最容易拉開分數檔次的題型。
最后，關于申論評分可以分為五個等級打分：
一等(41~50分)緊扣主要問題，觀點鮮明，內容充實，分析透徹，結構嚴謹，語言流暢，標題準確而醒目，字體美觀;
二等(31~40分)能針對主要問題，觀點明確，內容較充實，結構完整，語言通順，標題正確，字體端正;
三等(21~30分)基本能針對主要問題，觀點基本明確，內容一般，結構基本完整，語言基本通順，標題基本正確，字體清楚;
四等(11~20分)基本脫離主要問題，觀點不明確，內容單薄，結構欠缺，語病較多，標題不準確，字體不好辨認;
五等(0~10分)脫離主要問題，中心不明，觀點不明，內容貧乏，結構混亂，語言不通順，題不對文或無標題，字體難以辨認。
