每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高一生物期末考試試卷及答案篇一
(2)本實(shí)驗(yàn)的原理是唾液淀粉酶可催化淀粉水解，酶活性越高，淀粉水解越徹底，加入碘液后藍(lán)色越淺甚至顯示無(wú)色，反之，當(dāng)?shù)矸勖富钚允芤种茣r(shí)，淀粉將不能被水解，加入碘液后將顯示藍(lán)色。表中“觀察結(jié)果”欄顯示，cu2+對(duì)淀粉酶活性具抑制作用，cl-則可提高淀粉酶活性。
(3)該實(shí)驗(yàn)中4號(hào)試管加入等量蒸餾水，可起對(duì)照作用，而設(shè)置3號(hào)試管則可確定so2-4、na+對(duì)酶活性的影響程度。
(4)若用斐林試劑作檢測(cè)劑，則淀粉水解越徹底還原糖生成量越多，磚紅色沉淀生成量也越多，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，cu2+可抑制淀粉酶活性，若在保溫前加入斐林試劑，則可導(dǎo)致淀粉酶活性被其中的cu2+所抑制。
答案：(1)維持反應(yīng)液中ph的穩(wěn)定(其他合理答案也可)
(2)cl-和cu2+cu2+cl-
(3)對(duì)照確定na+和so2-4對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響
(4)深磚紅色無(wú)磚紅色(或藍(lán)色)淺磚紅色淺磚紅色斐林試劑中有cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性
17.答案：(1)高效性高溫使酶失活(2)ph對(duì)酶活性的影響2 ml h2o2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水(3)唾液淀粉碘液
18.解析：ⅰ.(1)生命活動(dòng)所需要的直接能源物質(zhì)是atp，atp中含有氮元素和磷元素;細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)和磷脂的元素，磷是構(gòu)成磷脂的元素。(2)鎂是葉綠素的組成成分，如果缺少鎂元素，葉綠素的合成就會(huì)受阻，從而使植物葉片發(fā)黃。(3)在提取葉綠體中色素的過(guò)程中，需要加入少量的二氧化硅，其作用是使研磨更加充分，有助于磨碎植物細(xì)胞;加入碳酸鈣的作用是防止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞;加入適量丙酮的作用是作為色素的提取溶劑。(4)在光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中，葉綠體中的色素能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換成電能。
ⅱ.本題可參照光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)解答。葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度不同，溶解度大的擴(kuò)散得快，從而將它們分離開(kāi)。在濾紙條上，胡蘿卜素在最上端。若假設(shè)成立，紅葉組胡蘿卜素色素帶較深且較寬;若假設(shè)不成立，可能是液泡中的色素導(dǎo)致葉變紅。
答案：ⅰ.(1)氮、磷氮、磷
(2)鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻(其他合理答案也可)
(3)有助于磨碎植物細(xì)胞防止研磨過(guò)程中葉綠體色素被破壞色素的提取溶劑(其他合理答案也可)
(4)葉綠素a
ⅱ.(1)溶解度擴(kuò)散速度(2)一(3)較深(4)濾液細(xì)線(xiàn)觸及到了層析液(5)液泡
本內(nèi)容由高一上冊(cè)試卷欄目提供。
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高一生物期末考試試卷及答案篇二
1.a
解析 正常細(xì)胞在致癌因子的作用下細(xì)胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控,成為不受機(jī)體控制，連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖,若用藥物抑制癌細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體的形成，就會(huì)抑制癌細(xì)胞的增殖。
2.a
解析 由圖可知，a是核膜，b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，m是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，e是線(xiàn)粒體膜，f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，g是囊泡，h是高爾基體膜。
3.解析：結(jié)核桿菌是原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)位于核區(qū)內(nèi)，a錯(cuò);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，沒(méi)有其他線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等多種細(xì)胞器的分化，自然呼吸作用和蛋白質(zhì)的加工不可能在線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)進(jìn)行，b、d錯(cuò)誤。
答案：c
4.a
5.d
解析：細(xì)胞膜的生理功能是選擇透過(guò)性，這是活細(xì)胞所具有的功能。只有活細(xì)胞才具此特性。通常情況下，色素又是細(xì)胞需要的，活細(xì)胞的細(xì)胞膜是不會(huì)讓其輕易透過(guò)的，所以在清水中，紅色色素是不會(huì)看出來(lái)的。若放入沸水中，高溫殺死了細(xì)胞，也使細(xì)胞膜失去了活性，破壞了其結(jié)構(gòu)，就使其功能喪失，物質(zhì)的出入便失去了選擇性，細(xì)胞內(nèi)部的色素物質(zhì)就可以不受限制地出來(lái)了，故使水變成紅色。
6.d
解析：小麥種子無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和co2，由有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可知，若o2的消耗量與co2的生成量相等，則只進(jìn)行有氧呼吸;若o2的消耗量小于co2的生成量，則既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
7.解析：u堿基的利用速率代表rna的合成速率，t堿基的利用速率代表dna的合成速率，圖中b點(diǎn)代表大量合成rna，e點(diǎn)表示dna合成結(jié)束，d點(diǎn)代表大量合成dna，c點(diǎn)表示rna的合成結(jié)束。
答案：b
8.解析：由①表明為逆濃度吸收;③、④兩項(xiàng)表明有酶參與;故可判斷為主動(dòng)運(yùn)輸。②中氧氣的存在不是消耗能量的必要條件。
答案：d
9.b
10.a
11.a
12.d
13.a
解析：由數(shù)學(xué)的排列組合知識(shí)可知是6種。
14.c
解析：此題考查無(wú)機(jī)鹽的生理功能。無(wú)機(jī)鹽能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓，維持生物體體液的酸堿平衡，維持細(xì)胞的正常形態(tài)等。但是無(wú)機(jī)鹽不能參與細(xì)胞的遺傳。
15.解析：酵母菌是兼性厭氧型微生物，所以酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的co2與氧氣濃度的關(guān)系如圖a所示;酵母菌在有氧的條件下大量繁殖，但o2濃度達(dá)到一定程度時(shí)，繁殖速率不再增加;酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧的條件下無(wú)氧呼吸受到抑制，所以產(chǎn)生的酒精量與o2濃度的關(guān)系如圖c所示;酵母菌有氧呼吸、無(wú)氧呼吸均能產(chǎn)生atp。
答案：d
二 、填空題
高一生物期末考試試卷及答案篇三
1.質(zhì)監(jiān)局查獲某豆腐加工店使用非食用原料堿性橙ⅱ浸染豆腐皮，堿性橙ⅱ是一種偶氮類(lèi)堿性染料，俗名“王金黃”，為致癌物，過(guò)量攝取、吸入以及皮膚接觸該物質(zhì)均會(huì)造成急性和慢性的中毒傷害。若用藥物抑制癌細(xì)胞，關(guān)鍵是抑制 ( )
a.染色體的形成 b.四分體的形成
c.線(xiàn)粒體的形成 d.溶酶體的形成
2.如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
a.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜
b.圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體薄膜
c.圖中p是指線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
d.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
3.3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是()
a.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
b.該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線(xiàn)粒體提供
c.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解
d.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
4.如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體dna含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是 ( )
a.圖甲中ab段形成的原因是dna分子復(fù)制
b.圖甲中de段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期
c.圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的bc段
d.圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)dna分子，2個(gè)染色體組
5.莧菜無(wú)論用清水怎么洗，清水中仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色，這是因?yàn)?)
a.在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入
b.在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性
c.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
d.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性
6.測(cè)定下列哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()
a.有無(wú)酒精生成
b.有無(wú)水生成
c.有無(wú)有機(jī)物消耗
d.o2消耗量與co2生成量的比值
用放射性同位素分別標(biāo)記u和t的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率，繪制成的曲線(xiàn)如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是()
a.b點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成rna
b.d點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中dna含量達(dá)到最大值
c.處于a～c階段的細(xì)胞數(shù)目較多
d.c～e階段，細(xì)胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變
7.某一細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收m物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果：
①當(dāng)細(xì)胞中m物質(zhì)濃度高于溶液中m物質(zhì)濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生m物質(zhì)的吸收②只有在氧氣存在的條件下才會(huì)發(fā)生m物質(zhì)的吸收③m物質(zhì)的吸收存在最大值，且吸收結(jié)束時(shí)膜兩側(cè)存在m物質(zhì)的濃度差④m物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化，且有一定的最適溫度
m物質(zhì)的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是()
a.①②b.①②③
c.①③ d.①③④
8.不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是 a.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 b.細(xì)胞膜和高爾基體膜 c.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 d.細(xì)胞膜和線(xiàn)粒體膜
9.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類(lèi)有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是( )
a.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色
b.蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料
c.三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食油
d.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的o2量相同
10.下列做法不屬于防止正常細(xì)胞發(fā)生癌變的是
a.長(zhǎng)期接觸放射性物質(zhì) b.盡量避免接觸物理的、化學(xué)的、病毒的各種致癌因子
c.注意增強(qiáng)體質(zhì) d.保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
11.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是
a.種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
b.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
c.高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
d.在真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的徹底分解是在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
12.由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸組成的三肽有()
a.6種 b.5種
c.4種 d.3種
13.在健康人體的血漿中，[hco-3]約為[h2co3]的20倍，如果[hco-3]/[h2co3]<15時(shí)，將發(fā)生酸中毒。此實(shí)例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽有著重要的生理功能，下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽生理功能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()
a.調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
b.調(diào)節(jié)細(xì)胞的ph
c.參與細(xì)胞的遺傳
d.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)
14.下圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中，一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系，不正確的有()
二 、填空題
高一生物期末考試試卷及答案篇四
15.為探究nacl和cuso4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟 1 2 3 4
1%nacl溶液(ml) 1
1%cuso4溶液(ml) 1
1%na2so4溶液(ml) 1
蒸餾水(ml) 1
ph6.8緩沖液(ml) 1 1 1 1
1%淀粉溶液(ml) 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液(ml) 1 1 1 1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間
取出試管，加入1%碘溶液0.1 ml
觀察結(jié)果 無(wú)色 深藍(lán)色 淺藍(lán)色
(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是_____________________________________________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是______________，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是______________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是______________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是___________________________________________;
設(shè)置3號(hào)試管的目的是____________________________________________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是_________________________________________________。
16.下表是h2o2在不同條件下的分解。據(jù)表回答：
試管號(hào) 處理 現(xiàn)象
1 2 ml h2o2+2滴蒸餾水 產(chǎn)生氣泡很少
2 2 ml h2o2+2滴fecl3 產(chǎn)生氣泡較多
3 2 ml h2o2+2滴肝臟研磨液 產(chǎn)生氣泡很多
4 2ml h2o2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 基本同1
5 2 ml h2o2+2滴肝臟研磨液+2滴5%hcl 基本同1
6 2 ml h2o2+2滴肝臟研磨液+2滴5%naoh 基本同1
7
(1)比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有__________，比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明________________________________________________________。
(2)設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究_________________________________，
7號(hào)試管的處理為_(kāi)________________________________________________________。
(3)如果要探究溫度對(duì)酶活性的影響，可以用我們口腔中的__________酶，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢驗(yàn)可直接滴入1～2滴__________。
17.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動(dòng)所需直接能源物質(zhì)的元素是________，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是________。
(2)缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃，其原因是________。
(3)在提取葉綠體色素的過(guò)程中，研磨葉片時(shí)通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________;碳酸鈣的作用是_______________;丙酮的作用是__________________。
(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的________。
ⅱ.(2011年濮陽(yáng)一模)冬季寒潮過(guò)后，紫云英的部分葉片會(huì)變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因，某活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的胡蘿卜素含量增加有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)材料：略
實(shí)驗(yàn)步驟：①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱(chēng)取5克葉片剪碎后放入a、b兩個(gè)研缽中。
②分別向a、b兩個(gè)研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣，再加入適量無(wú)水乙醇，并迅速研磨、過(guò)濾、收集濾液。
③用紙層析法分離濾液中的色素，得到兩組濾紙條。④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。
請(qǐng)回答：
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③分離濾液中的色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是：葉綠體中的色素在層析液中的________不同，隨層析液在濾紙條上________不同，從而將它們分離開(kāi)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條上的第________條色素帶(從上到下)。
(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論：紅葉組和綠葉組對(duì)比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶顏色________，則假設(shè)成立;否則，假設(shè)不成立。
(4)實(shí)驗(yàn)中有一同學(xué)，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰，從實(shí)驗(yàn)操作上看，你認(rèn)為可能的原因之一是________。
(5)此次探究，幾乎所有的同學(xué)都證明了上述的假設(shè)不成立。那么，根據(jù)你所掌握的細(xì)胞學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉肉細(xì)胞內(nèi)________中的色素有關(guān)。
答案解析
