人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
風(fēng)箏與線的作文篇一
清風(fēng)拂過(guò)面頰，突然，脖子里有一股火辣辣的疼，轉(zhuǎn)頭一看，啊，一條細(xì)細(xì)的線劃過(guò)我的脖子，瞬間感到脖子里滾燙滾燙!傷口在慢慢變燙，我感到呼吸都是炙熱的，心狂跳個(gè)不停，四肢仿佛在泛白變冰。我的心跳在加速，慢慢地用顫抖的手伸向脖子……噢!還好沒(méi)有流血，只是幻覺(jué)，看了看這可惡的風(fēng)箏線，我的怒火就上來(lái)，我覺(jué)得心開(kāi)始流血，不知道風(fēng)箏的主人是否望著我，是否膽小得已在歸途，是否在一旁露出壞壞的笑......怒火再也壓不住了，拉住風(fēng)箏線往地上使勁踩——就讓草地感受我的憤怒吧!就讓風(fēng)箏再也飛不起來(lái)吧!“啪!”風(fēng)箏晃晃悠悠后落了下來(lái)，安靜地躺在我的腳邊，心也驀地一落，可是，沒(méi)有絲毫之快。傷口還是很疼，看著地上軟綿綿的風(fēng)箏，內(nèi)心不知怎么的涌上一股復(fù)雜的情感。也許，我錯(cuò)了，是我太魯莽了。背后傳來(lái)一個(gè)女孩稚嫩的童音：“姐姐，你怎么了?”我一看是一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，一雙可愛(ài)的大眼睛此刻顯得有些黯然，我的怒火消了一半。但是，一想到我脖子的疼痛，物品決定不能心軟，于是冷冰冰地說(shuō)：“你的風(fēng)箏線劃到我的脖子了。”我預(yù)測(cè)，下一秒女孩一定不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是情理之中，畢竟風(fēng)箏是女孩放的，看到被傷之人如此火氣沖沖，是誰(shuí)都會(huì)避而遠(yuǎn)之。但我又錯(cuò)了。“姐姐，我不是故意的，真的!你原諒我吧!”小女孩埋下臉，聲音低細(xì)，仿佛在揭開(kāi)一段悲傷的往事。
忽然，她濃黑的眉毛不知怎的沾了幾滴晶瑩的淚，在陽(yáng)光下閃著光，淚珠一滴一滴順著臉劃向脖子，她那雙水靈靈的大眼睛望著我，兩只手纏在一起，臉上印著一道一道的淚痕。不知怎么的，女孩晶瑩的淚澆滅了我的怒火。我蹲下身子，摸了摸小女孩的頭，小女孩不哭了，我笑了：“姐姐沒(méi)事，下次當(dāng)心些!”我拿出餐巾紙，替她擦了擦淚，女孩紅著眼笑了，遞上風(fēng)箏，看著她跑遠(yuǎn)了，像一頭輕快的小鹿。我一直笑著看她跑遠(yuǎn)，說(shuō)實(shí)話，傷口還疼，但我的心早已愈合，我覺(jué)得風(fēng)箏線雖然帶給了我外表的疼痛，但它也帶給了我一件最美好、最美好的東西——寬容。寬容是一根風(fēng)箏線------
風(fēng)箏與線初二作文2當(dāng)我不經(jīng)意抬頭，看見(jiàn)了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏，便又會(huì)勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開(kāi)了的糖果，粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問(wèn)我要不要來(lái)一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時(shí)的兄弟姐妹。現(xiàn)在都在客廳里，一字排開(kāi)的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機(jī)，玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有人想起去年那些天上的風(fēng)箏，只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中，我望見(jiàn)一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞，又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。或許是線太細(xì)了，承受不住風(fēng)的威力，又或者是風(fēng)太猛了，風(fēng)箏線刷的一下斷了，風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時(shí)間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的思緒也跟著飛了進(jìn)去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著，大伙兒個(gè)個(gè)都裹著大棉襖，個(gè)個(gè)小臉通紅地看著姥爺。姥爺會(huì)唯美句子教我們做風(fēng)箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報(bào)紙，又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的枝條，這是用來(lái)做風(fēng)箏的骨架，這些細(xì)小的枝條，不可以太輕。否則會(huì)不穩(wěn)，也不可以太重，這樣會(huì)飛不到天上。大伙兒個(gè)個(gè)擦亮眼睛，還會(huì)上手掂量這個(gè)樹(shù)枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風(fēng)似的，跑回來(lái)又遛出去，忙得不亦說(shuō)乎。
這下就要比較誰(shuí)的風(fēng)箏做的漂亮，有的在報(bào)紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥(niǎo)，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動(dòng)的，當(dāng)然是放風(fēng)箏時(shí)，看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥(niǎo)兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥(niǎo)兒便上了藍(lán)天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥(niǎo)，一張張小臉被憋的通紅，當(dāng)時(shí)我正興奮的拉長(zhǎng)風(fēng)箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥(niǎo)竟被風(fēng)給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥(niǎo)。
那些快樂(lè)的過(guò)往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，線斷了，便再也回不來(lái)了，回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線初二作文3陽(yáng)春三月，天野還未被春風(fēng)喚醒，一切都是空蕩蕩的，沒(méi)有綠油油的禾苗也沒(méi)喲芬芳的花朵，只有幾個(gè)身穿彩衣的少年在這沉睡的田野放風(fēng)箏。他們奔跑著，歡笑著。
這銀鈴般的笑聲把我?guī)Щ亓藲g樂(lè)的童年時(shí)光。那時(shí)候父親就是那風(fēng)箏——我快樂(lè)的源泉。而自由飛翔的風(fēng)箏也承載著我多彩的夢(mèng)想和希望。我拿著線團(tuán)，爸爸高舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而上，看著風(fēng)箏慢慢扶搖而上，我高興的拍手陳快，我的風(fēng)箏夢(mèng)也放飛了。那些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著騰騰熱氣捧著，悠悠的飛向空中，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。
我們正是樹(shù)立目標(biāo)與志向的大好時(shí)機(jī)，抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放風(fēng)吧!飛得越高越遠(yuǎn)越好。不過(guò)即使飛得越高越遠(yuǎn)，那風(fēng)箏線兒要永遠(yuǎn)纏繞在父母手中，是的，我曾經(jīng)獨(dú)立過(guò)，也曾經(jīng)否認(rèn)過(guò)但不管怎么說(shuō)，沒(méi)有風(fēng)箏線，就不會(huì)有飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。也許我們迷惘，困惑過(guò)，起初，可能我們像斷了線一樣，搖搖擺擺，沒(méi)有了既定方向但是放風(fēng)箏的人——我們親愛(ài)的父母在下面望著我們，鼓勵(lì)著我們，他們那種相信的眼神會(huì)使我們恍然大悟，把我們穩(wěn)穩(wěn)地放飛在天空。風(fēng)箏與線就是我們與父母的縮影，父母(風(fēng)箏線)用無(wú)言的愛(ài)塑造了我們(風(fēng)箏)。
所以，快去擁抱一下愛(ài)你的父母吧!快去吻一下為你而長(zhǎng)飲發(fā)與“生”字形皺紋的父母把!等我們長(zhǎng)大后，父母也老了，風(fēng)箏也會(huì)有收線的時(shí)候，飛累了，就歇歇吧!風(fēng)箏情更濃厚。
愛(ài)我們的父母!
風(fēng)箏與線初二作文4風(fēng)箏，需要線連接自己與天空之間的距離，同時(shí)也需要線引導(dǎo)自己飛翔的方向。只要有了線，風(fēng)箏便能起航，飛向?qū)儆谧约旱囊黄炜铡！}記
我是一只風(fēng)箏，一只殘缺的風(fēng)箏。我原本也有一根線，一根細(xì)細(xì)的線，但我想：“這條線只會(huì)增加我飛翔的負(fù)擔(dān)，不會(huì)給我任何好處的。”于是，在一個(gè)有著微風(fēng)的午后，我掙脫了它，帶著我滿腔的希望，跟隨著風(fēng)兒的方向飛向遠(yuǎn)方。
不知飛了多久，天色越變?cè)桨担L(fēng)，也越刮越大。我被吹得東搖西晃，像一片孤單的綠葉，栽落在地上，找不到前進(jìn)的方向。恐懼，孤獨(dú)開(kāi)始占據(jù)我的全身，寒意蔓延開(kāi)來(lái)。在這種情況下，我想到了線。突然，遠(yuǎn)方的星星亮起來(lái)了，燈，也亮起來(lái)了。前方一片光明，我感受到了溫暖和力量，又一股作氣，飛上了天空。
事實(shí)總是和預(yù)料中的不一樣。當(dāng)你滿懷希望做某事的時(shí)候，事實(shí)所提供的條件總是把你往相反的地方推。我想往東方飛，因?yàn)樗笳髦Ｍ？山裉祜L(fēng)卻非要向北方走。我萬(wàn)般無(wú)奈地跟隨著它。沒(méi)辦法，我的身子輕，容易“跟風(fēng)”。這讓我很是苦惱。因此跟風(fēng)吵了一架，氣的風(fēng)把我掛樹(shù)上了。
我在樹(shù)上無(wú)聊的眺望(掙扎也是徒勞)，希望能看見(jiàn)那條線。一個(gè)小男孩兒跑了過(guò)來(lái) ，一不小心碰了樹(shù)枝一下，“啪”，我掉在了地上。我看著重獲自由的自己，實(shí)在不敢相信自己會(huì)有這么好的運(yùn)氣。這讓我既激動(dòng)又苦惱。“我該去哪兒呢”?我陷入了沉思。
這時(shí)，另一只風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，和我不同的是，它身后還拖著一根細(xì)細(xì)的線，“嘿，老兄，和我一起走吧。”它邀請(qǐng)到。“你也要獨(dú)身一人去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)嗎?”我問(wèn)。“不，這是我和我的好朋友—線的共同目標(biāo)。有了它，我才能找到我前進(jìn)的方向，從而順利的實(shí)現(xiàn)理想。”
聽(tīng)了它的話，我的心顫動(dòng)起來(lái)，思念在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，我的線，你還好嗎?我不在，你會(huì)怎么樣 ?我止住淚水 ，告別了那一只風(fēng)箏，匆忙啟程，沿著回家的路。
鳥(niǎo)兒一路歡叫，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒競(jìng)相開(kāi)放，這些美景都沒(méi)有使我停留腳步。林蔭小路上，一只風(fēng)箏的影子緩緩向前推動(dòng)著，再往上看，一只無(wú)線的風(fēng)箏正在飄移。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。我堅(jiān)信，線會(huì)等著我回家 。
