演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
青春與夢(mèng)想演講稿張錫峰 青春夢(mèng)想的演講稿五分鐘篇一
孔子為了夢(mèng)想，周游列國(guó)十四年，曾斷糧7日差點(diǎn)命喪黃泉仍不屈不撓，夸父為了夢(mèng)想，追逐太陽(yáng)近7日，饑渴難耐倒地化為山川秀麗仍不離不棄，愚公為了夢(mèng)想，世代不息的挖山，嚴(yán)寒酷暑終日周而復(fù)始仍不休不止。
“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天橫笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是戊戌六君子之一的譚嗣同獄中所寫，中國(guó)封建制度令人茍延殘喘，光緒皇帝徒有“掌政”的虛名。慈禧太后獨(dú)攬大權(quán)專制獨(dú)裁，譚嗣同，梁?jiǎn)⒊涤袨榈热寺?lián)名上書光緒帝，發(fā)動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)，卻被扼殺在搖籃之中，終是108天‘百日維新’，法場(chǎng)之上譚嗣同靈魂卻不倒地，他拒絕了康有為從上海逃往香港的計(jì)劃，愿做亡魂，舍生忘死，夢(mèng)想之山佇立不倒!
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳?！贝呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被擄，他受吳王胯下之辱，干些低賤下作的工作，眠于柴房置苦膽于房梁之上，早起必嘗一口，以不忘亡國(guó)之辱，只是“三千越甲可吞吳”，忍辱負(fù)重，終一朝雪恥，為了自己復(fù)興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，終是煊赫一生!
可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。”夢(mèng)想的傳遞正如炎黃子孫生生不息。我們青少年作為21世紀(jì)的曙光，21世紀(jì)的希望，夢(mèng)想的傳遞定不會(huì)斷送在我們手中。
“昆明火車站凌晨時(shí)分，一百多人被刀砍傷?！薄榜R航受控制失蹤墜海?！边@樣的大字標(biāo)題觸目驚心，令人恐懼，使我不禁思考中國(guó)的治安紊亂了么?我多么想成為一名警察，雖然我是一名女生，但是古戲有云“誰(shuí)說女子不如男”你看，古有花木蘭替父從軍，那樣我可以挽救多少生命于危難之中，親人們不用骨肉分離天各一方，祖國(guó)不會(huì)動(dòng)蕩不安。空氣中回蕩的是甜甜的笑聲，而不是聲聲的啜泣，我們看到的是闔家歡樂而非親人相隔的悲痛。
堅(jiān)定自己的步伐，一步，一步，再一步，夢(mèng)想從不吝嗇與你!
千里之行，始于足下，青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想不息，青春作葉，夢(mèng)想成花，點(diǎn)夢(mèng)想星星之火，祝他燎原之勢(shì)。
青春與夢(mèng)想演講稿張錫峰 青春夢(mèng)想的演講稿五分鐘篇二
跳躍的音符在黑白的琴鍵上翻飛起舞，流淌的樂章似奔騰的江河傾瀉在人的心田，一雙無(wú)形的手正在演繹這首名為《青春》的狂想曲。
青春的序曲是天真。處在青春樂章中的我們既天真又愛幻想，沒見過塵世大多數(shù)的疾苦，沒聽過心胸狹隘之輩的冷嘲熱諷，沒經(jīng)過社會(huì)中險(xiǎn)惡的人心算計(jì)。在學(xué)校，這溫暖的人間天堂，隔絕人世假丑惡的保護(hù)傘下成長(zhǎng)，又對(duì)自己玫瑰色的未來充滿遐想。
青春的中段是憧憬。青春的樂曲激蕩著我們的心靈，讓我們總是熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈，總以為自己與眾不同甚至能改變世界，喜歡幻想憧憬未來的美景，少年小小的心里裝著一個(gè)色彩繽紛的世界。于我們，寒窗苦讀十二載，就是為了一朝奔向夢(mèng)想。大學(xué)，是向往，是憧憬，是高中的升華，是理想殿堂的基石，承載著希望，寄托著夢(mèng)想。可在現(xiàn)實(shí)中一次次的打擊和失落，我們開始了迷惘。
青春的尾聲是拼搏。在迷惘中，我們會(huì)慌亂不知所措，內(nèi)心掙扎，亦或情緒多變，難以自制，甚至傷害了我們深愛的人。這時(shí)，我們會(huì)想：“要不要放棄?讓自己輕松，也可以不傷害別人?！笨墒?，沒有努力過的青春如一朵嬌嫩的花骨朵，還未開放卻已凋零，讓人平添遺憾和傷感。誰(shuí)的青春不迷茫?我們可以迷茫但不可以肆意揮霍糟蹋青春，這是對(duì)青春的褻瀆。眼前的痛苦是暫時(shí)的，經(jīng)歷風(fēng)雨才能成長(zhǎng)，才能迎來勝利的曙光，踏上康莊大道。看似平坦的成功之路是以無(wú)數(shù)失敗的石頭加之努力的柏油鋪成的。所以，懷揣著夢(mèng)想去拼搏吧!
未來險(xiǎn)峻的山峰等我們?nèi)ヅ实?，廣闊的天空任我們翱翔，洶涌的大海期待我們遨游。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!，不要給青春留下遺憾，讓將來的自己后悔莫及，我們要讓未來的自己慶幸現(xiàn)在的努力!
青春是一只狂想曲，而這支名為《青春》的狂想曲，由我們來演繹!
青春與夢(mèng)想演講稿張錫峰 青春夢(mèng)想的演講稿五分鐘篇三
作別昔日的青春
年華似錦，歲月如歌，歡樂時(shí)笑看繁花爭(zhēng)艷，嫻靜處細(xì)聽西子唱晚。然而林花謝了春紅，太匆匆。歲月遣綣，太多的美好難以長(zhǎng)久駐足，你猶如美麗的曇花，剛剛綻放，便要面對(duì)凋敗的命運(yùn)。
遙望西邊，白日的巨輪將要沉落，我的意念便毫無(wú)約束的醒來，從風(fēng)景的一角，躍進(jìn)不朽的光明里。然而你的影子卻飄向了幽藍(lán)深處，在異域的夕暉上，以閃閃的每一個(gè)瞬間卻換取了屬于你的、天宇般的永恒。
沐春風(fēng)，惹一身紅塵。望秋日，化半縷青煙，顧盼間，你悄然走開，一霎時(shí)，卻成了滄海桑田。
當(dāng)剩下的日子喧囂著在我身邊飛快翻過，當(dāng)欲望在黑暗中與白晝間橫飛，我的腳卻踏著你所余留的足跡。遙想，是不是還有你從我身邊走來。
紅塵紛繁，冷暖自知，筆寫心聲，墨訴柔腸。青春啊!我們縱然不能相濡以沫，但在回憶的世界里，我們不曾分離。
緊抓今日的夢(mèng)想
那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我與青春剛剛作別后，卻迷失了自我，走進(jìn)了滿是荊棘的荒野。剎那間，耳邊響起了似曾相識(shí)的聲音，那聲音是誰(shuí)在呼喚著我的名字?告訴我，不遠(yuǎn)的地方就是充滿陽(yáng)光的未來。在它的鼓勵(lì)下，我拼了命地扯開身旁的荊棘，走出荒野。倚立在我面前的是斗志昂揚(yáng)的夢(mèng)想，我感慨萬(wàn)千，與夢(mèng)想握手。用笑的我與夢(mèng)想拉了鉤，發(fā)誓，今后誰(shuí)都不能欺騙誰(shuí)。
夢(mèng)想是我們?nèi)松缆飞系闹改厢?。然而，?mèng)想不能當(dāng)飯吃。但一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，生命的張力將漸漸松弛，所有的日子將暗淡無(wú)光。
高三，是生命歷程中新的一頁(yè)，是一道亮麗的風(fēng)景線，是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光。所以，我們緊抓現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，只有以夢(mèng)想詮釋高三，以?shī)^斗充實(shí)高三，我們才會(huì)有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)……
幸福在于拼搏，享受在于拼搏。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。夢(mèng)想是我們的動(dòng)力，年輕是我們的資本。我們要愿意拼搏，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想若是消亡，生命就像鳥兒斷了翅膀，不能飛翔。緊緊抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦消亡，生活就像荒蕪的田野，雪覆冰封，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)。讓我們多一些夢(mèng)想吧!盡管我們不是天使，沒有不老的容顏和強(qiáng)健的翅膀，但我們可以用心、用夢(mèng)、用理想去飛翔，像朝陽(yáng)一樣奪目，如煙火一樣燦爛，似曇花一樣的美麗。
