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留住童年的回憶作文600 童年的回憶作文600字初二篇一
童年是多么無憂無慮、隨心所欲啊！我的童年離我已經很遙遠了，但腦海中的記憶卻很清晰，仿佛一閉眼，就能回到快樂的童年。時間過去很久很久了，我把它珍藏在內心最明亮的地方。
我的童年很快樂，但卻沒有父母長久的陪伴，因為父母工作的緣故，一個月只能回來一兩次，忙得時候，干脆，就不回來了。小的時候，每次父母回來過個兩三天又要走，每當，他們要走時，我的眼淚就情不自禁地流下來，心里就像扎了一把刀，難過的不得了。不知有多少次，我非常怨恨他們的這份工作，可以說是恨之入骨，但是又沒有能力為此做些什么。每次都只能流著淚，看著父母背影的遠去，直到消失在我的視線。
有一次，父母把我接到他們工作的地方玩，我當時特別開心，臉上露出了燦爛的笑容。到了那里，整個人都像飄在云間，渾身都輕飄飄的，他們陪伴著我度過了一段難忘的時光。可是好景不長，總有回去的時候，又到了流淚的時候了，我的淚又一滴一滴落下，都說悲傷的離別，都是為了更好的重合，可在我看來，并不是如此，我的心里都是痛苦，很少有父母回來的那種喜悅，我多么希望，他們能多陪陪我，永遠不會離開我。
童年，蘊藏了很多美好的回憶，但也少不了痛苦的事情，有苦有樂，永遠都是我最寶貴的回憶。
寧愿花整整一上午的時間趴在家門口，只為看一群小螞蟻搬家；寧愿自己淋雨，也要給路邊的小花撐傘；寧愿每天弄成大花臉被家人罵，依舊瘋跑到天黑不知疲倦。這，就是我的童年，一段充滿歡樂幸福的記憶。
此“踩花”非彼“采花”
我家旁邊是一所學校，學校后面有一個“小花園”，每到夏天，園中的玫瑰花、牽牛花、還有各種不知名的野花競相怒放，好不熱鬧。可那里雖美卻十分安靜，鮮有人來，于是這兒就成了我的“秘密天堂”。
有一次，媽媽興趣盎然的對我說：“寶貝，媽媽帶你去采花好不好？”我愉快的答應了，以為這又是媽媽想到的什么新奇的游戲。一路雀躍的帶著媽媽小跑到了“秘密天堂”。然后便直奔那些盛開的花朵胡亂的蹦來跳去。媽媽十分驚奇的阻止我，“你為什么要踐踏那些嬌嫩的小花兒啊？”我奇怪的仰頭問道：“媽媽，你不說要帶我來踩花嗎？我要把它們都踩倒啊。”說完，愣愣的我便聽到整個花園中回蕩著爸媽的笑聲。
我從哪里來
相信所有的孩子都曾問過爸爸媽媽這樣的一個問題：我從哪里來？答案無非就幾種：從垃圾箱里撿回來的、從石頭里蹦出來的……太沒有創意了。而我的“麻麻”在我很小時卻給出了一個前有未有的答案。那次小小的我在窩沙發上看電視，突然心血來潮的問正在看書的媽媽這個問題。媽媽表情嚴肅的看著我說道：“贈送的”。我用懷疑的眼神追問道：“真的？”媽媽緊盯著我一本正經地開口：“當年在商場買了你爸，你是贈品呀！”。也許是媽媽過于嚴肅的表情，也許是當時的我太過驚訝和傷心所以并沒有懷疑就接受了這一事實，這件被當做贈品的事的確讓我憂郁和煩惱了好久。我這么可愛怎么會是贈品呢？怎么會呢？
肚子里會長西瓜
小時我特別喜歡吃西瓜，也特別不喜歡吐西瓜籽，就連瓜帶籽都吞到肚子里。爸爸就和我說“寶貝，吃西瓜的時候不能把籽吃到肚子里，不然肚子里會長西瓜的。”我不在乎的說：“那不更好嗎？肚子里長的西瓜是免費的，還不用花錢買了呢！”爸爸在一旁看著他的女兒，也是欲哭無淚。
在爸爸、媽媽的呵護陪伴下，我的童年就在歡聲笑語中悄悄留走了，嗚嗚……再見了我的別樣童年，如今的記憶只剩下歡樂和滿滿的幸福。
我的童年，為什么要說是搞笑的呢？你們想知道嗎？好的，讓我帶你們走進我的童年
故事
吧！我八歲的時候，在海南生活。有一天，舅舅帶我一起去釣魚。在水庫旁的一條小溪里，住著各種各樣的魚，因而去釣魚的人很多。我坐在一張小板凳上，看著舅舅釣魚的每個步驟。首先，舅舅在魚竿的魚鉤上放上誘餌，同時不忘在魚竿上安裝一個鈴鐺，然后就把線放長，直至水下。
我好奇地問道："舅舅，為什么要在魚竿上安裝一個鈴鐺啊？"
舅舅回答說："當魚兒吃了誘餌后把線扯走，鈴鐺就會響，然后我們就可以把魚兒拉上來了。"
我似懂非懂地點了點頭，聚精會神地盯著水面上的鈴鐺，屏住呼吸，生怕錯過了鈴鐺響的時機。過了許久，水面還是一片平靜，我的精神有點分散了。
突然，傳來了"鈴鈴鈴"的聲音，我立刻站了起來，走到水邊拉住魚竿。"啊，這條魚真重啊"我心想。我使出了渾身的力氣，仍然沒有把魚拉起來，而水底下的那條魚，發狂似地游動，想要掙脫魚鉤的束縛。我感受到它巨大的力氣正扯著我一點一點地向水邊靠近。我一個不留神，竟然被魚兒拉到了水下！我立刻放了手向舅舅求救，好在舅舅及時把我救了起來。
當舅舅去查看魚竿的情況的時候，才發現勾住魚竿的那條大魚，竟然是一只裝滿了碎石塊的舊靴子！我站在岸上，渾身濕漉漉的看著那只與我斗智斗勇的靴子忍不住笑了出來。
這就是我搞笑的童年。
我的童年發生過很多事，但是很多事已經忘記了，但令我記憶猶新的就是童年發生在田里的事情。那時候總覺得我家的天就是我的樂園。
在我四五歲時，一個清新的早上，我坐著我家的三輪車到了田里。我在田邊的路上玩兒。我坐在田邊的田埂上。突然來了一只小狗，他在我面前露出舌頭，哼哧哼哧地呼吸著氣。我好奇地看啊看啊，不知不覺中竟然也學著這條小狗把舌頭吐了出來，吸氣、呼氣……沒過一會兒，它跑到了我家田里。我竟然舍不得離開它，學著它跑的樣子，雙腳平平地落在地上，雙手撐到地上，一路跳躍爬行。田里，小狗踩倒了蔥苗，我踏壞了白菜……我很快就追到了小狗，但不小心踩到了它的尾巴，它汪汪地朝著我叫，我卻樂了也：“汪汪汪”地用自己認為的狗語和它對上了。我快樂極了，忍不住自己笑了起來，小狗怕是被我弄得無可奈何竟悄悄逃跑，一瞬間就已經不見了蹤跡。
不一會一只小鳥從頭頂飛過，我看了許久，觀察到它是用只兩只翅膀飛的，我幼小的心靈中以為，只要像小鳥張開雙臂也能飛，我站在田埂上，雙手平伸跳了起來，雙手擺動著，快樂地大叫：“飛了！”話音剛落，就摔在了泥土中，泥土把我的臉都涂上了“黑粉”，可我還是覺得有意思哈哈大笑起來。
爸爸看見了說：“兒子，看你玩得跟只泥猴似的！別搗蛋了。快快幫我把地里的三葉草拔了。”我甩著兩條短短的小腿樂顛顛地就跑了過去。我看了看那滿地的菜和草，心想：怎么三葉草是分開的呀，以前不是擠在一起的嗎？管他的，反正是三片葉子的都是三葉草。我拔呀拔，終于拔完了一壟地。爸爸卻又叫了起來：“我的小祖宗！你怎么把菜苗子拔了？”我解釋到：“什么？這是苗子！我以為只要是三片葉子的東西都是三葉草。”爸爸無奈地搖搖頭，我可不管這些，一溜煙又忙著和蚯蚓捉迷藏、和蛐蛐賽
唱歌
、和蝴蝶學舞蹈
、和蜻蜓比跳高
去了。童年的時光令我記憶猶深，現在想起來的時候，我還歷歷在目。那時的我們多么天真啊！
童年是怎樣的？對于21世紀的我們來說，絕大多數是無憂無慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會》，封建社會的
教育
給我們帶來了或多或少的感觸……這篇
文章
是魯迅先生對看廟會這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫了廟會的場景，透過這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛廟會，“要到東關看五猖會去了，這是我兒時所罕逢的一件盛事。”看這個句子
，魯迅先生對看五猖會做了高調的預示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫出兒童
的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書。“我似乎從頭上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個比喻，一個反問，把此時的無奈與沮喪描寫的十分到位。讀了文章的內容，我不僅感受到魯迅先生文章的優美，更在腦海中浮出一個問題：孩子的童年該是怎樣的？
魯迅先生的童年是有煩惱的，當然，這是透過這篇文章表現出來的。小魯迅對背的內容理解嗎？當然不理解。只從“強記著，夢似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內容背了不也毫無意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當時父母
對子
女的教育觀念之陳腐。“給我背熟，背不出，就不準去看會”。兒童的童年應該是五彩的，但在魯迅先生那個年代，陳腐、錯誤的教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時候的生活很多時候是快樂的，但不可否認，封建教育或多或少帶來了一些不好的影響，所以我認為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。
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