無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美的瞬間作文800高中篇一
——題記
沒有和煦的微風，沒有鮮花遍布的原野，也沒有美妙的場景，但發(fā)生在那里的美就是那樣扣人心弦。
那是一個寒冷的冬日，寒風凜冽，道路上的行人都裹著衣服急匆匆的趕著，我也不例外。但我不經(jīng)意向路邊瞥了一眼，看到一盆植物，別致的花盆中僅剩下四五片干枯的葉子，其中有一兩片略帶著綠意，證明它還擁有著嬌弱的生命。
我把它帶回了家中，家里雖然溫暖一點，可家人都不看好它能夠成活。于是我把它放入我臥室的一個小角落，每次學習完了，總會把自己水杯中的水分給它一些，當時我并不知道我這個不經(jīng)意的動作竟喚起了一個生命。
春姑娘很快從冬日中蘇醒過來，迎來了美麗的春天，在這個生機勃勃的季節(jié)里，所有的植物都開始煥發(fā)出生氣。那盆枯黃的植物也迎來了她生命的春天——終于抽出了綠色的嫩葉，那種綠，綠的清新，綠的透徹，充滿了生命力。
我喜歡那種破土而出的驚喜，喜歡那種扣動心弦的頑強，還喜歡那種擁有生機的生命。盡管它只是一個微不足道的芽兒，卷曲著只有淡淡的嫩綠。但我仍從心底覺得感動，感到驚奇，那扣動心弦的美麗不只是因為那清新的嫩綠色，更是因為它更代表著生命的力量，象征著不斷努力、不斷向上的精神。
現(xiàn)在，那盆植物已經(jīng)枝繁葉茂，長出無數(shù)淺綠。最初的那個嫩芽也已變成了深綠色，但依然是我心目中無可替代的。因為它已深深地在我心中扎根，不斷生長，長成最大的葉子。它用它動人的事跡告訴我：遭遇困境時，往往缺少一點執(zhí)著與堅持，如果努力向前邁出一小步時，往往就離成功近了一大步。
至今想來，那盆植物，那個瞬間，是美的，是擁有生機的，是扣人心弦的!
美的瞬間作文800高中篇二
當黑夜的帷幕漸漸拉開，你會看到天邊最耀眼的一道曙光，你會體會天美的奇妙之美;當那高貴的百合，旋麗地綻放時，你會嗅到那縷縷清香，你會體會到清新典雅的美;當硬朗的'鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時，用腳踩在上面，你會感到鵝卵石那坎坷不平的美。
美的瞬間無處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。
那是一個暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個個的小水洼，小魚就地那小水洼里游來游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強烈的陽光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚的生命。看到這樣，大家都無動于終，依然悠閑地曬著太陽，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個善良的小女孩，打破了這個局面。
起初，她站在小水洼邊人仔細關(guān)察，然后仰起臉，天真地對她媽媽說：“媽媽，小水洼里的水。那么少，小魚會死嗎?”接著小女孩歪著頭沉思了一會兒。接著對她媽媽說：“那我要救它們。”好像在宣誓似的。
小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對小女孩這一舉動十分不解，都用一些不理解的話語來評價這個小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅持不懈的舉動打動了，紛紛來幫她。
“眾人拾柴火焰高”不一會兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚都救了出來。有人問她：“你為什么救這些小魚呢?”小女孩天真地說：“小魚也是有生命的，也是有家人的呀。”
當小女孩說完那一名話時，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會到了小女孩的心靈之美。
