作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全珍愛生命預防溺水教案 珍愛生命預防溺水教案反思篇一
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？
安全珍愛生命預防溺水教案 珍愛生命預防溺水教案反思篇二
活動目的:
1、學習防溺水的有關安全知識與掌握溺水急救措施。
2、通過小組合作，交流等活動，培養學生分析、處理問題的能力，提高學生的合作與交流能力。
3、懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。
活動準備；
1、把活動內容主要分為四塊:了解身邊的溺水事件、防溺水方法、怎樣互救自救、展示防溺水小報和簽名宣誓。讓“小葵花”中隊的四個小隊分工合作完成各個板塊任務。
2、在輔導員的指導下制作展示材料和ppt課件。
過程:第一篇章:引言
一、中隊長:聽，隊鼓聲聲，看，隊旗飄飄。又一次到了舉行四(2)中隊活動課的時間了，快樂自信的浣東學子們集結在星星火炬下。三月份是安全教育月，我們全體隊員積極爭戴——安全章，開展了豐富多彩的爭章活動，留下了扎扎實實的爭章足跡。今天，我們將在這里盡情展現我們爭章的收獲和快樂。珍愛生命謹防溺水，（大屏幕顯示）浣東小學向日葵中隊“安全章”爭章展示 課現在開始！
二、各小隊報告人數
1、各小隊長向中隊長匯報人數
2、中隊長向輔導員報告人數，并邀請輔導員參加活動。
三、出旗
四、中隊長介紹小輔導員
中隊長:隊員們，今天的活動我們特意邀請了五年級的張凱哥哥做我們的小輔導員，并且和我們一起來主持這個活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他吧。
五、各小隊亮口號。
在爭章啟動課上，我們制定計劃，分四個階段開展這枚“安全章”的爭章活動。今天，各小隊就要把爭章成果展示給大家，我們來比一比，看看那個小隊得到的掌聲最熱烈。為此，各小隊還設計了各具特色的口號，來，把你們的口號亮出來吧！
s:我們是小葵花調查隊，我們的口號是:珍愛生命，遠離危險水域。我們是小葵花宣講隊，我們的口號是:謹防溺水，從我做起。我們是小葵花救護隊，我們的口號是珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長；我們是小葵花踐行隊，我們的口號是:預防溺水，人人有責。
a)響亮的口號，整齊的動作，太棒了！
(b)我們四個小隊還在課間、午間的時候進行積極的匯報準備，相信在今天大家一定能展現精彩
(合)隊員們，讓我們進入第一環節——
1、 通過欣賞浦陽江美景，引出防溺水教育。
a:我們諸暨是個山清水秀的地方。其中最為有名的是浦陽江。下面請大家感受一下浦陽江的美景。（播放ppt,美麗的浦陽江）
b:欣賞完上面的照片，你覺得浦陽江美嗎？
s:美。
b是呀！多么美麗的景色。但是在這美景下又潛藏著多少危險，大家知道嗎？
s:溺水。
a:是呀！如此平靜的江面卻吞噬了一個個鮮活的生命。在中少雛鷹網的啟發下，我們經過各小隊自主選擇和分工，從不同方面去了解溺水安全知識。下面我們用熱烈的掌聲有請小葵花調查隊來展示他們收集的資料。
小葵花調查隊:大家好！我們是小葵花調查隊。請大家觀看我們搜集到的視頻。（播放溺水視頻）
調查隊派一個代表說:視頻中驚心的一幕讓我們害怕。但是被江水、荷塘吞噬的生命又何止一個？下面請大家一起來看看近幾年發生在諸暨的溺水事件的數據。（以打印的方式快速列舉近幾年的溺水數據。讓學生感覺到危險性）
a:謝謝調查隊的同學為我們搜集的視頻和數據。看完了視頻和這一系列的數據，你有什么感覺？
s:害怕。
b:河水雖然危險，但我們可以防患于未然。
a:在這里我們小葵花宣講隊的隊員們也給大家精心準備了有關防溺水安全知識哩。掌聲請他們上臺展示吧。
二、形式多樣，牢記安全。（第二環節展示）
1、觀看視頻
小葵花宣講隊:大家好！我們是小葵花宣講隊。我們為大家請來了防溺水安全知識小博士。（播放ppt。）
現在我們要考考大家了。看完后，你學到了哪些防溺水安全規則？
生:。。。
不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動。
2、 模擬表演
小葵花宣講隊:防溺水的意識已經深入同學們的心里。看完了視頻，下面我們小葵花宣講隊的同學還要給大家帶上精彩的模擬表演。
小葵花宣講隊:看完這個情境表演，請隊員們說出表演中錯誤的安全行為。
s:不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動。
3、快板。
小葵花宣講隊:我們中隊的隊員不愧是防溺水小能手。防溺水的意識已經深入隊員的心里。看完了視頻，下面我們小葵花宣講隊的同學還要給大家帶上精彩的快板表演。請大家欣賞。（出現《防溺水兒歌》的ppt）
《防溺水兒歌》
宣講隊:我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
（通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。）
b:這朗朗上口的快板表演，讓我們耳目一新。再次感謝我們小葵花宣講隊們。（送上熱烈的掌聲）。
a:雖然我們要做到防患于未然。但是當意外出現時，我們該如何開展岸上急救呢？下面有請小葵花救護隊的隊員為我們演示。
救護隊:大家好！我們是小葵花救護隊。我們很榮幸邀請到了王冠正的爸爸—醫生叔叔，由他和我們救護隊的隊員一起演示。請大家用嘴熱烈的掌聲歡迎醫生叔叔！（鼓掌）
(第一步:當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
第二步:控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。
（可以在王冠正爸爸示范，其余模仿做）
a:a:謝謝王冠正爸爸給我們做很標準的示范。
b:看完了小葵花救護隊隊員的精彩演示，下面我們請踐行隊的隊員們上場，看看她們又為我們帶來怎樣的精彩呢？（掌聲）
三:莊重宣言，放飛安全。（小葵花踐行隊隊員上場）
踐行隊:大家好！我們是小葵花踐行隊。為了能更好的落實防溺水教育活動，我們的隊員利用課余時間自行設計了許多“防溺水安全知識”小報，請看大屏幕。（展示ppt小報）
a:踐行隊的小報設計得真不錯啊。讓我們送上熱烈的掌聲吧。除此外，你們還有什么要展示嗎？
踐行隊:有。安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關。為了讓我們浣東學子都謹記“安全”兩字。在此我們特設計了“珍愛生命，謹防溺水”為主題的簽名活動。請所有小葵花中隊的隊員全體宣誓:
我是浣東小學學生，我鄭重宣誓:
認真學習防溺水安全知識，堅決做到四不:不私自下水
游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域玩
耍，沒有家長陪護堅決不去游泳。遠離水域，保障生命安
全，爭做文明學生。
宣誓人: 小葵花中隊
現在請隊員們按序在橫幅上簽名。（展示橫幅）
a:四個小組的展示真是精彩紛呈，各個隊的隊員表現都相當出色。讓我們把掌聲送給自己吧。在爭章過程中，我們每位隊員都收獲了很多。
b:誰愿意把自己的感言與大家一起分享呢？（請隊員說說通過這活動自己的感受）。
a: 在剛才老師和隊員們的掌聲中，我們看到了各小隊的展示活動都很精彩，讓我們學到了很多關于溺水方面的安全知識，使我們學會了如何保護自己。下面請輔導員老師講話。
（(輔導員）今天的展示活動很成功，相信經過本次活動每位同學掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。現在我宣布向小葵花中隊全體隊員都獲得了這枚安全章。下面請各小隊的隊長上來領章。（播放領章音樂）
輔導員:最后，請全體起立，讓我們在火紅的隊旗下莊嚴呼號:準備著，為共產主義事業而奮斗
（全體）:時刻準備著！
(b)退旗，奏樂，敬禮——禮畢
(ab)珍愛生命，謹防溺水——浣東小學小葵花中隊“安全章”爭章展示課到此結束。祝愿大家今天好，明天會更好！
安全珍愛生命預防溺水教案 珍愛生命預防溺水教案反思篇三
在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
大家聽一則有關溺水事件的報道。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法
1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
2、討論與總結
