寫作文，有時只需要以上其中一種方法，但更多時候需要同時使用多種方法才能寫出好作品。下面是小編為大家收集整理的關于讓我悄悄地告訴你初中作文的相關內容，供大家參考，一起來看看吧!
讓我悄悄地告訴你初中作文篇一
在那戰火連綿不斷的硝煙中，讓我悄悄的告訴你：我佩服你!你是位謀士，以自己的智慧幫助劉備完成建國大業;你是宰相，日夜不停的出謀劃略;你是智慧與勤勞的結晶，以自己的智慧和勤勞換來蜀國的建立。
你，是諸葛亮。
在山中，你隱居起來。國家大事，你已謀處劉備會來茅廬請你出山幫他出謀劃略，卻還要兩次出門，驗證劉備是否真心。
在赤壁之戰前，你謀出與孫權聯盟，孫權會同意，便去請孫權一起打敗曹操，你放火燒得曹軍落荒而逃。
在空城計中，你利用手中僅有的幾千兵馬，不費一兵一卒，便把司馬懿的軍隊嚇得*滾尿流。使他們不敢輕易來犯。而你，坐在城樓上彈琴，更讓他們懷疑城中有詐。
在草船借箭中，周瑜想方設法置你于死地，便請你三天之內造出十萬支箭。并立下軍令狀，你知周瑜不會借船給你，所以你找來魯肅，將二十多條船借到，并輕而易舉從曹操那里“借”來十萬支箭，令周瑜不得不佩服得五體投地。并在死時大嘆：“既生瑜，何生亮?”
這就是你——諸葛亮，令我佩服的五體投地。你的智慧與勤勞無不激勵著我，讓我奮發向上，好好學習。
你的鞠躬盡瘁，死而后已令我贊嘆，在劉備死后，你還在為蜀國的事業做貢獻。對于自己軍事上的錯誤，你忍痛割愛，將自己的愛將處死。
這就是你，諸葛亮。讓我在硝煙彌漫的戰場上，悄悄地告訴你：“我佩服你!”
讓我悄悄地告訴你初中作文篇二
每個人心中都有難以言明的秘密，如純金般埋于心底，不愿發光發亮，刺痛自己及他人的眼。我也有秘密，只想自己吞食苦果，但如今我想傾吐給你們聽，請靜靜聽。
小時候的我討厭學習，經常調皮愛玩，一個暑假過去還有大半作業沒做，爸爸生氣的瞪我，我也很難受。不過江山易改，本性難移，我總將作業棄置一旁，像小鳥一樣沖出去玩耍，飛翔于童年的天空。
眼前浮現出難熬的畫面。爸爸將作業攤在我面前，看著我做。這些題就如火紅鑷子夾我的眼，我疼痛萬分卻又無可奈何。爸爸不耐煩地教我，我卻怎么也不懂，硬著頭皮死盯著題，喉嚨哽咽著。終于火山爆發了，凳子被踢翻，作業被扔在一旁，火紅的怒眼撕裂了我的心。我獨自站在那兒，聽著怒吼與抱怨，心都碎成了幾萬塊了。
不知從何時開始，我一頭扎進學習，如饑似渴地吃著書籍，啃著作業，直到自己筋疲力盡。終于我耳邊響起了贊美與表揚，再也見不到憤怒的雙眼與痛苦的呻 吟了。然而我卻被死板的知識套住了，見到圓就想到圓周率、祖沖之，見到三角就想到勾股定理?？傊?，我再也回不到那個天真可愛、充滿快樂的奔跑于田野的孩子了。
其實我很厭倦“填鴨式”學習，這種純粹的應試教育僵住了思維，套住了天鵝的脖頸!就這樣在殘缺的教育制度下創造出更多殘缺的“人才”，只是在小山飛翔，而不能在凌云俯視。但是這就是殘酷的現實，失了分數就失了未來，沒有文憑就沒有工作，所以我只有在這泥淖中游泳，并妄想著有一天這水是否會變清澈，從而滋潤著我們千瘡百孔的心靈?？荚囍?，有人輸了未來，有人輸了名譽，又有人輸了自己的生命。脆弱的生命啊，只是在甜蜜中成長，挫折中倒下罷了，如此地不堪一擊。
我不愿聽到痛苦的呻 吟，不愿看到稚嫩美好的生命隕落，不愿再聞到應試教育下被腐蝕的思維發出的焦味。
讓我悄悄地告訴你初中作文篇三
如果說，你生活困頓迷茫，在人生的道路上走得并不順心所愿，就該想著適當地調整一下自己的人生態度，或許你會因此而發現人生最美的風景。
俗話說得好“態度決定高度。”一個好的態度對一個人來說是非常重要的。
在一生中，人總會為自己設定一個目標，而正確的態度則會使這個目標更加堅定。一個擁有積極態度的人，往往會專注于這個目標，執著地為之奮斗，從而取得了非凡的成就。而一個抱著消極態度的人，往往對自己所追尋的目標熱情不高、三心二意、沒有活力，從而一事無成。
不同的人生態度，也是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態度的，一定是一個堅強的人;擁有豁達人生態度的，一定是一個大度的人;擁有平實人生態度的，一定是一個謙遜的人。好的態度會成就一個好的人才。
我們應該學習蚯蚓那種“遁地三尺”鍥而不舍的精神。因為蚯蚓有一個好的態度，堅持不懈，永不放棄。
端正學習態度，可以使一個學子在學業上柳暗花明;調整工作態度，可以讓一個人在職場中游刃有余。讓我悄悄的告訴你——
清醒地審視自己，理智地面對人生，不隨波逐流，不為名利所誘惑，不為困境所打 倒，你才可以生活得從容不迫、淡定自如。
如果說品質是從生命的個體上旁斜逸出來的一條綠色青藤的話，那么正確的人生態度則是綻放在這些青藤上的色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之后，定會為你結出人生最美的果實。
抓緊找準自己的態度吧!這樣你生活才會變得更加多姿多彩，生命才更有意義。
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