作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
初中生防詐騙安全教案設計篇一
20xx年6月21日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
中學生
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
系列活動一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結：
從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分學生的自我保護意識是比較淡薄的。
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會
活動結束后，班級老師與所有的學生家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助學生了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴學生“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
初中生防詐騙安全教案設計篇二
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例 以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>
六、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
初中生防詐騙安全教案設計篇三
【背景分析】
隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。目前小學生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。
【教學案例】
教學過程
一、導入：講述故事《美麗的蘑菇》
寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。
班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質。
師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心謹慎防詐騙》。
【設計意圖：以兒童故事趣味性引入，首先讓學生意識到不能被事物的表面現象所迷惑，要學會看清事物本質，為下面活動的開展做好鋪墊?！?/p>
二、了解什么是詐騙
同學們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，當事人往往容易上當。）
三、常見行騙行為
（一）生活連線:
師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?
學生自由發言，講述生活中常見行騙事例。
事例一：
中獎故事（同學甲）我上網的時候，qq有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現金?！痹p騙者假冒網站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網民發送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個電話。當你撥打領獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。
事例二：
有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。 這是一般人都有的同情心.....找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發現自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進行拐騙。
事例三：
“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家??你不認識我啦？xx，你小時候我還抱過你呢??”
事例四：
哈爾濱曾發生過這樣一個悲劇，犯罪分子“親切”地給一個11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經得住誘惑便吃了含有xx藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。
事例五：
冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。
事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫??
剛才同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢?
小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報。
（二）小組代表匯報貼近小學生的行騙方式，教師總結出示：
1、假冒熟人法
師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。
情景劇大意：
一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。
師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？
2、物質利誘法
師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才xx同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。
3、利用同情心法
師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。
現在社會上比較流行網購，有網購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。
情景劇大意：
一女孩放學后獨自走在小區里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。 師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓呢？
（三）警鐘長鳴
師：目前，一些地區出現了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候,以各種理由敲門如實，竊取家中財物,或拐騙、綁架、欺負少年兒童等。這些案件數量雖不多,但影響惡劣,后果嚴重。）
出示資料：據相關媒體報道，自至今，國內已發生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時直接開了門，其中11人被害身亡?，F在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發生在我們身邊的事例：
事例一： 發生在雨花臺區閱城國際小區的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內年近六旬的保姆和13個月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。
事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學來為我們講述。
馬群一小區12歲女孩獨自玩耍失蹤
殷雨涵(小名豆豆) 12歲，一個上小學五年級的女孩， 4月29日晚在南京馬群康苑小區失蹤。從傍晚6點多獨自下樓玩耍，到晚上10點仍不見回家。家人下樓尋遍小區也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區內分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。
師：大家聽了之后有什么感受呀？
學生自由發言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手??）
師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲 ，我們一定要吸取這樣的教訓呀?。?/p>
四、怎樣學會自我保護？（出示情景）
（1）一位老太太要到很遠的小區去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？
（2）周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？
（3）如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你去找父母，你該跟他走嗎？
（4）你在上學途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？
（5）你在網上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？
學生發表自己的見解，針對同一情景，學生都有自己的看法，教師進行適時引導。
五、看視頻，聽歌曲。
為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱 不得上當受騙》， 演唱：四川邛崍警察何家靖、劉進
六、談收獲
（一）學生暢談自己的收獲
同學們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！
（二）回訪情景劇主人公
師：此時，我想問問剛才情景劇中的兩位女孩子，通過這節課的學習，你還會像原來那樣跟陌生人走嗎？還會給快遞員開門嗎？那你又該怎么去做呢？
老師特別提醒：掛鑰匙的孩子
1、鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要掛在衣服外面；
2、一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。
初中生防詐騙安全教案設計篇四
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于這種行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，加之受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。
一、詐騙的主要形式：
1、借熟人關系進行詐騙
2、借中介為名進行詐騙
3、以特殊身份進行詐
4、以遇到某種禍害急需別人幫助的身份進行
5、以小利取信，進行詐騙
二、受騙原因：
通常，下面幾種不良心理意識易被詐騙分子利用：
（1）虛榮心理；
（2）幼稚、不作分析的同情、憐憫心理；
（3）貪占小便宜的心理；
（4）輕率、輕信、麻痹、缺乏責任感；
（5）好逸惡勞、想入非非；
（6）貪求美色的意識；
（7）易受暗示、易受誘惑的心理品質等等。
以中學生為例
1、思想單純，分辨能力差
很多同學從小學、中學到大學都有“十年寒窗”的經歷，與社會接觸較少，思想單純，對一些人或者事缺乏應有的分辨能力，更缺乏刨根問底的習慣，對于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使詐騙分子有可乘之機。
2、感情用事，疏于防范
幫助有困難的人，這是我國的優良傳統，是值得我們繼承和發揚的。但如果不假思索去“幫”一個不相識或相識不久的人，這是很危險的。然而遺憾的是，我們有不少大學生就是憑著這種幼稚、不作分析的同情、憐憫之心，一遇上那些自稱走投無路急需幫助的“落難者”，往往就會被他們的花言巧語所蒙蔽，繼而“慷慨解囊”，自以為做了一件好事，殊不知已落入騙子設下的圈套。
3、有求于人，粗心大意
每個人免不了有求他人相助的事，但關鍵是要了解對方的人品和身份。有些同學在有求于人而有人愿“幫忙”時，往往是急不可待，完全放松了警惕，對于對方提出的要求，常常是惟命是從，很“積極自覺”地滿足對方的要求進而鑄成大錯。
4、貪小便宜，急功近利
貪心是受害者最大的心理缺點。很多詐騙分子之所以屢騙屢成，很大程度上也正是利用人們的這種不良心態。受害者往往是為詐騙分子開出的“好處”、“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價，獲得最大的利益和好處，見“利”就上，趨之若鶩，對于詐騙分子的所作所為不加深思和分析，不作深入的調查研究，最后落得個“撿了芝麻，丟了西瓜”的可悲下場。
三、防止詐騙的策略：
1、要有反詐騙意識
俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！碑斎唬胺廊恕辈⒉皇且愕萌诵幕袒?，關鍵是要有這種意識，對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調查和思考，在此基礎上作出正確的反應。
2、不要感情用事
詐騙分子的最終目的是騙取錢財，并且是在盡可能短的時間內騙走。因此，對于表面上講“感情”、“哥們義氣”的詐騙分子（特別是新認識的“朋友”、“老鄉”、遭受不幸的“落難者”），若對你提出錢財方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺走”而缺乏理智，要學會“聽、觀、辨”，即聽其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問題。最好能對比一下在常理下應作出的反應，如認為對方的錢財要求不合實際或超乎常理時，應及時向老師或保衛部門反映，以避免不應有的損失。
3、對過于主動自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者過于熱情地希望“幫助”你解決困難的人，要特別注意。
那些自稱名流、能人的詐騙分子為了能更快地取得你的信任，以達到其不可告人的目的，大多都會主動地在你面前炫耀自己的“本事”，說自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在運用他的“本事”、“能耐”為你解決困難或滿足你的請求。當你遇到這種人時，你應當格外注意，因為你面前的那個“能人”很可能是一個十足的詐騙分子，而且他正企圖騙取你的信任，此時你的反應很大程度上決定了你此后是否上當受騙。
4、切忌貪小便宜
對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調查。要知道，天上是不會掉下餡餅的，克服貪小便宜的心理，就不會對突然而來的“好處”欣喜若狂。對于這些“橫財”和“好處”，最好的防范是三思而后行。
總之，詐騙分子行騙的過程可分為兩個階段：一是博得信任，二是騙取對方財物。對于行騙者和受害者來說，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，克服內心的一些不良心理，保持應有的清醒，做到“三思而后行，三查而后行”，在絕大多數情況下是可以避免上當受騙的。
初中生防詐騙安全教案設計篇五
一、基本信息
班會時間：20xx年10月14日下午星期三
班會地點：w1503
參會人員：14計科二班全體同學班主任
二、班會主題：
防火、防盜、防詐騙教育
三、班會形式
四、引言
大學，亦稱高級學府，是一國人才教育的最頂級殿堂，也是眾多學子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句電影臺詞所說：有人的地方就有江湖。作為一個容納來自天南海北，四面八方的教育園地，作為一個向社會過渡的小社會，其“江湖”也注定了不簡單。作為一個大學生，明白大學存在的安全隱患，并作出及時有效的危險處理對策至為重要。
針對學校里最近存在火災、盜竊、詐騙事件，學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會的核心內容--防火、防盜、防詐騙的安全教育。
五、開篇
1）防火 20xx年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發生大火，數百名學生紛紛跳樓逃生，9輛消防車趕到現場奮戰半小時才將大火撲滅，宿舍內的學生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。著火的大樓共有5層，每層有10個房間，住有300多名學生。據住在該幢樓的部分女生介紹，她們住的房間墻壁是用木板做成的，有的房間竟放著10個床鋪。她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的，估計是宿舍內電線老化引起的。這些女生強調說，平時宿舍里禁止使用大功率的用電器，一旦有人用就會跳閘。不少同學在對火災痛心不已的同時，也對宿舍樓的管理提出質疑。一名已經喊啞嗓子的女生說，幸好是星期六，很多同學回家去了，否則，僅靠一個不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了，萬一是同學都睡著后再起火，后果將更加不堪設想。
20xx年10月2日晚，某高校一學生公寓301宿舍發生一起火災事故，致使箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查，這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯水燒干后自燃并引燃臨近的易燃品。
災難面前，人很薄弱。熟話說：“水火無情，人間有愛?！睙o論是火災還是水災，都會對人身安全以及財產損失造成巨大的威脅。
初中生防詐騙安全教案設計篇六
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例 以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”
六、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的.祥和、幸福和安寧。
初中生防詐騙安全教案設計篇七
【背景分析】
隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。目前小學生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。
【教學案例】
教學過程
一、導入：講述故事《美麗的蘑菇》
寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。
班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質。
師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心謹慎防詐騙》。
二、了解什么是詐騙
同學們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，當事人往往容易上當。）
三、常見行騙行為
（一）生活連線:
師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?
學生自由發言，講述生活中常見行騙事例。
事例一：
中獎故事（同學甲）我上網的時候，qq有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現金?！痹p騙者假冒網站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網民發送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個電話。當你撥打領獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。
事例二：
有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。 這是一般人都有的同情心.....找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發現自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的`單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進行拐騙。
事例三：
“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家??你不認識我啦？xx，你小時候我還抱過你呢??”
事例四：
哈爾濱曾發生過這樣一個悲劇，犯罪分子“親切”地給一個11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經得住誘惑便吃了含有xx藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。
事例五：
冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。
事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫?
剛才同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢?
小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報。
（二）小組代表匯報貼近小學生的行騙方式，教師總結出示：
1、假冒熟人法
師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。
情景劇大意：
一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。
師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？
2、物質利誘法
師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才xx同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。
3、利用同情心法
師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。
現在社會上比較流行網購，有網購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。
情景劇大意：
一女孩放學后獨自走在小區里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。 師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓呢？
（三）警鐘長鳴
師：目前，一些地區出現了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候,以各種理由敲門如實，竊取家中財物,或拐騙、綁架、欺負少年兒童等。這些案件數量雖不多,但影響惡劣,后果嚴重。）
出示資料：據相關媒體報道，自至今，國內已發生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時直接開了門，其中11人被害身亡?，F在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發生在我們身邊的事例：
事例一： 發生在雨花臺區閱城國際小區的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內年近六旬的保姆和13個月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。
事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學來為我們講述。
馬群一小區12歲女孩獨自玩耍失蹤
殷雨涵(小名豆豆) 12歲，一個上小學五年級的女孩， 4月29日晚在南京馬群康苑小區失蹤。從傍晚6點多獨自下樓玩耍，到晚上10點仍不見回家。家人下樓尋遍小區也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區內分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。
師：大家聽了之后有什么感受呀？
學生自由發言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手??）
師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲 ，我們一定要吸取這樣的教訓呀?。?/p>
四、怎樣學會自我保護？
（1）一位老太太要到很遠的小區去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？
（2）周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？
（3）如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你去找父母，你該跟他走嗎？
（4）你在上學途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？
（5）你在網上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？
學生發表自己的見解，針對同一情景，學生都有自己的看法，教師進行適時引導。
五、看視頻，聽歌曲。
為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱 不得上當受騙》， 演唱：四川邛崍警察何家靖、劉進
六、談收獲
1、學生暢談自己的收獲
同學們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！
2、回訪情景劇主人公
初中生防詐騙安全教案設計篇八
活動目標：
1、通過活動提高小朋友的安全意識，
2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、關于防拐騙走失的`ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動過程：
一、情景導入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例
師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應該怎么做？
三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。
五、小結
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。
活動反思：
安全是幼兒園工作的重中之重，安全高于一切，為了加強幼兒的自我保護意識，也為了檢驗幼兒的防拐騙意識，幼兒園特開展了此次的“防拐演練”，而在此次活動中，結果也讓我驚心和不敢相信。
此次的“防拐演練”活動，旨在提高幼兒的自我保護意識，不能對幼兒說明此次活動是演練，會邀請到各班家委會成員相互交叉去當“壞人”，誘惑小朋友“上當受騙”，然后將他們拐騙走。
聽到這個活動消息后，我和陳老師都信心滿滿，因為我班都是大班幼兒，馬上步入小學，而且在平時的一日活動中，我們的安全教育也無處不在，我們相信他們不會出現被拐騙走的事情，而小班的幼兒應該被拐騙走的幾率會大一些，可是當第二天活動開展后，結果是怎么也令我和陳老師想不到的，當時我和陳老師正在帶小朋友在樓頂戶外活動，這個時候“壞人”來了，她拿著好吃的零食，對小朋友說“小朋友快過來，我這有好吃的，快過來吃”，孩子們猶豫不決，于是她說“你們想不想去公園里玩兒，我帶你們出去玩，有好吃的好玩兒的”，說完這句話后，我們班一半的小朋友全部蜂擁而上，而“壞人”則讓他們排著隊帶他們下樓出了幼兒園大門，順利的不費吹灰之力就將他們拐騙走了，而我和陳老師則目瞪口呆，這是我們怎么也想不到的結果，陳老師的眼淚一下就流下來了。
在活動結束后，我們對孩子們進行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會被輕易的拐走呢，我們平時也對他們反復進行了安全教育，為什么孩子還會被輕易的騙走呢，我總結了以下幾點原因：
1、我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識，當有人尋求你幫忙時，你應該請爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會有陌生人。
2、當孩子遇到類似于的情況時，應該首先征求老師的意見，不是老師沒有制止，她就會是好人，你就能跟著她一塊兒走，要有自己的辨別意識，并且在發生此類事情的時候，要大聲呼救，引起老師的注意。
3、沒有教孩子記住父母的名字和電話號碼，在遇到危險時，第一時間向警察叔叔求助，并且教幼兒認識警察、政府、醫院、銀行、學校等常見單位，遇到危險時，也可以向里面的工作人員求救。
4、我們平時只教育幼兒不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，卻沒有教育幼兒如果自己不幸被拐走，也不要驚慌和苦惱，應該冷靜，假裝聽陌生人的話，順從他們，讓他們放松警惕，然后找準時機發出求救信號。
5、我們平時口頭教育進行的較多，沒有很多的實際模擬場景，沒讓讓幼兒親身感知，也沒有給幼兒觀看過此種視頻，讓幼兒學習，更直觀的感知。
此次活動結束后，我陷入了深刻的反思：安全無小事，我們需時刻提升幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力，讓每個孩子平安健康成長是我們共同的心愿！
初中生防詐騙安全教案設計篇九
教學目標：
1、提高學生的防范意識；
2、在生活中，提高警惕，能夠趨利避害；
3、當危險來臨時，增強學生自我保護的能力；
4、讓學生在懂得自我保護，安全成長。
教學內容：
一、導入：
教師出示有過針對小學生詐騙的案例，學生談感受。
受騙原因：
1、為什么受騙？
2、學生交流，自由發言：
俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點，進行詐騙的。
（1）很多人都貪圖便宜、謀取私利而上當受騙。
（2）思想單純，缺乏社會生活經驗。
（3）疏于防范，感情用事。
二、面對針對小學生詐騙，我們如何趨利避害？
1、我們如何才能趨利避害？
2、學生自由發言，教師歸納：
3、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。絕大多數校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護學生正當權益和校園秩序而制定的。因此，同學們一定要認真執行有關規定，自覺遵守校紀校規，積極支持有關部門履行管理職能，并努力發揮出自己的應有作用。
初中生防詐騙安全教案設計篇十
活動時間：
20xx年x月x日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
學生
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
系列活動一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結：
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
初中生防詐騙安全教案設計篇十一
1、要有反詐騙意識
俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！碑斎?，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關鍵是要有這種意識，對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調查和思考，在此基礎上作出正確的反應。
2、不要感情用事
詐騙分子的最終目的是騙取錢財，并且是在盡可能短的時間內騙走。因此，對于表面上講“感情”、“哥們義氣”的詐騙分子，若對你提出錢財方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺走”而缺乏理智，要學會“聽、觀、辨”，即聽其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問題。最好能對比一下在常理下應作出的反應，如認為對方的錢財要求不合實際或超乎常理時，應及時向老師或保衛部門反映，以避免不應有的損失。
3、對過于主動自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者過于熱情地希望“幫助”你解決困難的人，要特別注意。
那些自稱名流、能人的詐騙分子為了能更快地取得你的信任，以達到其不可告人的目的，大多都會主動地在你面前炫耀自己的“本事”，說自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在運用他的“本事”、“能耐”為你解決困難或滿足你的請求。
4、切忌貪小便宜
對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調查。要知道，天上是不會掉下餡餅的，克服貪小便宜的心理，就不會對突然而來的“好處”欣喜若狂。對于這些“橫財”和“好處”，最好的防范是三思而后行。
總之，詐騙分子行騙的過程可分為兩個階段：一是博得信任，二是騙取對方財物。對于行騙者和受害者來說，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，克服內心的一些不良心理，保持應有的清醒，做到“三思而后行，三查而后行”，在絕大多數情況下是可以避免上當受騙的。
初中生防詐騙安全教案設計篇十二
活動時間：
20xx年6月21日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
小、中班幼兒
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
系列活動一：“防拐防騙”安全演練
1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會
活動結束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的.方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。
初中生防詐騙安全教案設計篇十三
教學目標：
1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的。重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法：
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前準備：
2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程：
（一）導入
1、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？
（四）防拐騙知識
1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。
2、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。
（五）上當被拐騙后自我解救方法：
1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
（六）小結：
＂害人之心不可有，防人之心不可無、＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。
初中生防詐騙安全教案設計篇十四
活動目的：
1、作為小學生要知曉：近期我市正在開展爭創全國社會治安綜合治理優秀市的工作，即平安創建工作。
2、了解防騙安全防范措施。并向父母宣傳。
教學過程：
一、導入
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折（或儲蓄卡），與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折（或儲蓄卡）。當事主將貨款存入“自己”的存折（或儲蓄卡）時，犯罪分子則用與該存折（或儲蓄卡）相配套的儲蓄卡（或存折）提款潛逃。
3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。
5、易拉罐中獎詐騙
此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證實確實中獎（此電話實為另一同伙接聽），騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信；二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙局，千萬不能相信！這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當
7、告急電話騙匯款
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎？記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。
9、魔術詐騙
公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。
警方提示：如果果真有如此神技，還做生意干嗎！
三、班會小結
聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲？今后遇到類似詐騙你會怎么做？
初中生防詐騙安全教案設計篇十五
1、要有反詐騙意識。俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”當然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關鍵是要有這種意識，社會環境千變萬化，青年大學生必須盡快適應環境，學會自我保護。要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，對于自己有百利而無一害。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調查和思考，在此基礎上做出正確的反應。不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業和出國；發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
2、不要感情用事。詐騙分子的最終目的是騙取錢財，并且是在盡可能短的時間內騙走。因此，對于表面講“感情、哥們兒義氣”的詐騙分子（特別是遭受不幸的“落難者”、新認識的“朋友”、“老鄉”），若對你提出錢財方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺走”而缺乏理智，要學會“聽、觀、辨”，即聽其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問題。能對比一下在常理下應做出的反應，如認為對方的錢財要求不合實際或超乎常理時，應及時向老師或保衛部門反映，以避免不應有的損失。
交友要謹慎，避免以感情代替理智。人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗也是對外界的反映，本身應該包含合理的理智成分。如果只憑感情用事、一味“跟著感覺走”，往往容易上當受騙。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之。真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，要學會了解、理解和諒解；二是對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”而不能“一是朋友，都是朋友”。對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從、受其擺布利用。對于那些“來如風雨，去如微塵”的陌生客，不能輕信其言辭，盡快查實其真實身份，對未經查實或查實不明的則不能為他們提供單獨行動的時間和空間，以避免給犯罪分子創造作案條件。
3、對過于主動自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者過于熱情地希望“幫助”你解決因難的人，要特別注意。那些自稱“名流”、“能人”的詐騙分子為了能更快地取得你的信任，以達到其不可告人的目的，大多都會主動地在你面前炫耀白己的“本事”，說自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在運用他的“本事、能耐”為你解決困難或滿足你的請求。當你遇到這種人時，你應當格外注意，因為你面前的那個“能人”很可能是一個十足的詐騙分子，而且他正試圖取得你的信任，此時你的`反應很大程度上決定了你此后是否上當受騙。
4、切忌貪小便宜。對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調查。要知道，天上是不會掉餡餅的，盡可能克服自我貪小便宜和對突然到來的“好處”的過多的追求。對于這些“橫財”和“好處”，的防范是三思而后行。
5、同學之間要相互溝通，相互幫助。同學之間加強溝通，相互幫助，不僅能增進同學們的友誼，營造良好的同學關系，與此同時，由于相互間溝通、幫助的增多，更能從同學之間得到“參謀”意見，避免出現“_者迷”的情況。
6、服從校園管理，自覺遵守校紀校規。服從校園管理，減少一些心圖不軌的外來人員進人宿舍，自覺遵守校紀校規，也有利于減少接觸到騙子，減少受騙的可能性。
總之，詐騙分子行騙的過程可分為兩個階段：一、搏得信任，二、騙取對方財物。對于行騙者和受害者來說，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，克服內心一些不良心理，對于問題保持應有的清醒，做到“三思而后行、三查而后行”，在絕大多數情況下是可以做到不上當受騙的。
對女大學生而言，尤其要加強防騙意識，要做到：
（一）別等出事后才想起法律
具備法律意識，不僅是在事后知道要運用法律，更重要的是應將法律意識貫穿于事前和事中。事前要履行完備的書面法律手續，不作口頭協議，書面手續要力求明細化。
（二）不輕易相信陌生人
在與人交往中，對陌生人特別是陌生男人要時刻保持警惕，對其提出的問題或允諾不要輕易相信，不能把自己的身份、聯系方式等輕易告訴他人，更不能隨之獨往。
（三）別幻想不勞而獲
當你面對_時，千萬不要急功近利。任何時候都得想一想：人家憑什么給我這么多好處？這樣做是否符合常理？天上沒有掉餡餅的事情，要注意分析對方在許諾給你的利益做個對比，就會得出比較客觀和是否可行的結論。
（四）切忌感情沖動和義氣用事
有很多不法之徒專以“交友”、“戀愛”、“求助”為名，利用女性的愛心和情感來行騙，要當心甜言蜜語或“慷慨義舉”后所隱藏的欺詐。
（五）一旦發現受騙，必須鎮靜
千萬別慌神，趕快想辦法及時掌握對方有罪的證據，迅速報案，要防止打草驚蛇。有人認為把錢追回來是關鍵，所以，在發現上當后便想私了，于是主動找上門去懇求騙子返還財產。這是很愚蠢的做法，這等于告訴對方_已經暴露，提醒騙子趕快逃匿。聰明的做法是，一面裝作仍蒙蔽在鼓里，隨時掌握對方行蹤；一面查明對方所騙財產的使用流向，及時報告公安機關。
初中生防詐騙安全教案設計篇十六
免費wifi要不得，那很可能就是因我上鉤的釣魚陷阱。
黑客會利用我們小小的貪心心理來我們提供免費的wifi，從而吸引我們上當。當我們臉上它的wifi之后，他們便可以將我們手機里的賬號、密碼甚至說是照片和其他有效信息提取出來。所以，要遠離免費wifi，要是真的要上網的話，請通過正規渠道來上網。
二維碼里面很可能就包含了病毒，所以別亂掃。
二維碼給我們的生活帶來了很多方便之處，但是黑客們也是可以利用二維碼來獲取我們手機當中的有用信息。
非正規的網上應用商店的app很可能包含惡意程序。
我們平時生活中下載app，一定要通過正規的應用市場來下載，不要隨意相信盆友圈、朋友短信分享等其他方式的應用程序。
網上付款的時候要注意支付頁面的前綴一定要是https，如果不是https，那就要真的小心了，以防我們的網銀被盜。
如果網購的時候收到類似于“淘寶訂單失效需要退款”的信息，千萬不要相信。騙子往往是通過提供給我們釣魚鏈接，如果我們平時收到這樣電話或者信息，一定不要輕易地透出我們的賬號和密碼信息，更不要按照騙子發給我們的鏈接地址來操作。
收到所謂的銀行短信，也不要輕易相信喲！當我們收到這樣的消息之后，一定要沉著冷靜，務必與銀行核實，絕對不可以通過短信中的鏈接來登陸網銀。
管理好我們家的路由密碼。我們要注意更新家里的路由器補丁，選擇使用wap2的加密方式，不要使用路由器的默認密碼，平時使用時盡功能量關閉wps/qss功能。
要特別注意手機支付平時出門不要把銀行卡、身份證、以及手機放在一起；要有經常更換手機密碼的習慣，不過要記住我們更改的密碼喲；不要隨便賣出我們的舊手機，如果真的要免除請先格式化我們的手機內容，避免別人有機可圖。
