為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇一
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
年月日幾時幾分
幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
教師引語：首先感謝各位家長的到來
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的`話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關系。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇二
活動目的：我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
活動時間：20xx年6月19日
活動地點：社區(qū)會所一樓活動對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部活動內容：
感恩老爸 我拍拍愛社區(qū)將于6月21日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以 感恩父親 為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選 最具魅力父親 最感人父親 最可愛父親 最具愛心父親 最具耐心父親 等十個獎項各一名;照片于6月13日前交到社區(qū)。于6月15日父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出 爸爸我愛你 這句話，在6月21日父親節(jié)當天，我們請社區(qū)里愿意對父親說 爸爸我愛你 的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
策劃書 策劃方案
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的.時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
4父親節(jié)感恩賀卡 設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5爸爸，我愛你 三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句 爸爸辛苦了 。從小事入手，體會孝道。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇三
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的'成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際，幼兒園開展“我愛你，爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
x月x日―x月x日。
1。讓幼兒知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2。讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3。通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
1。各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”。
2。鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠蟆⑾茨_等。
3。開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4。年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5。為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇四
父親的主角在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節(jié)之際，透過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
1、讓孩子們明白6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。
2、透過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣
20xx年6月11日―20xx年6月17日
父親節(jié)活動方案幼兒園
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進行，細節(jié)部分可根據(jù)具體狀況具體實施。
6月12日：下午各班召開關于“關心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展
6月17日：老爸，看你的
1。教師講故事（父親節(jié)的由來）
父親節(jié)是由美國人約翰?布魯斯?多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每一天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神就應得到表彰，做父親的也就應像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。
于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，推薦以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一推薦，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》
父親節(jié)活動方案幼兒園
2。“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的.評選。
3。“爸爸擂臺”
本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天寶寶最喜歡吃哪種食物寶寶最喜歡的玩具寶寶的特殊嗜好
4。“主角反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一應對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長主角體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
5。“親情對對碰”
父親節(jié)活動方案幼兒園
本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。
a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分20分；15分；10分；5分；最后一名不計分。
b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。
6。請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩⒆拥淖８Ｅc期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。
7。按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。
8。參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇五
1、小鳥來了
游戲目標：訓練寶寶的記憶力和遇事能力。
游戲開始：媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過搔癢、愛撫使寶寶感受到樂趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥來了”的游戲，媽媽可以把一只手舉過寶寶頭頂，讓手旋轉著向寶寶方向慢慢下降，同時可以唱到：“一只小鳥飛來了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來了。”唱到這時，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。
可以多次重復此游戲，寶寶會慢慢記住游戲，當媽媽的手再次降落時，他會出聲笑并作出躲避的反應。
2、、捉迷藏
目的：讓寶寶快樂，增進與父母的感情，發(fā)展感知能力。
方法：媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。
爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶寶”或孩
二、
no.1 親子體操進行時
可以在寶寶吃完奶半小時后或是在洗浴完畢后進行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩只小手帶動手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動，反復十幾次。然后，我們再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復10幾次，再換另一只小腳做著同樣的動作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。
no.2 手鼓、搖鈴動起來
為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然后放回原地。這時，我們會發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調能力。當他拿到玩具后，就會學著大人的樣子搖動起來，此時寶寶的模仿能力也得到了加強。當我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時，此時的你是不是比他更開心呢？
no.3撕紙游戲
對于小寶寶來說，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的`紙，他們也會玩上一陣子。我們不妨給他個機會，讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先，他會拿在手里拍打著，然后是進行揉搓，等一切都研究過后便會將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實，當寶寶以不同的方式把玩著紙的同時，就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂趣。
no.4 比本領，學手勢
我們可以先從幾個簡單的手勢讓寶寶學起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反復幾次做給寶寶看，他就會學著我們的樣子動起來。“抓撓”，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會彎曲，這是引導他進行手指曲張能力的練習。“拍手”，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會激發(fā)寶寶強烈的好奇心。這時，我們帶動著他的一雙小手多來幾次，等他對這個動作漸漸熟練后，就會滿心歡喜地開始自我練習。而且電視節(jié)目中會有很多鼓掌的場面，當寶寶看到大家拍手的場面時，也會情不自禁地跟著大家一起拍手的。“真棒”，我們對寶寶一點一滴的進步都會給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支持。
將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會找到一種自信。“再見”，親朋好友臨別時，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，并連聲道別。情景相融，寶寶對再見所蘊含的意思就會有了一種認識。當寶寶對這些手勢都能掌握時，我們就可以作為一種游戲對他進行考驗了。當我們喊出動作的名稱時，寶寶做出相應的舉動，如此反復樂此不疲。當然，還可以作為一項本領，成為寶寶炫耀的資本哦！
no.5照鏡子
準備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會兒，然后把鏡子拿走，再照一會兒，再拿走，如此反復幾次 ，每次照鏡子都對寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子里呀？是寶寶在里面呢。”
逗寶寶對著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動。
也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時說：“寶寶不見了”，然后再照鏡子，同時說：“寶寶又出來了”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。
對著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對著鏡子做點紅點，對著鏡子，給寶寶的臉上點一個紅點，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點原來在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復這樣做，寶寶就逐漸會區(qū)分真實的自己和鏡子里的自己。
提示：
這個活動適合嬰兒玩，會讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時發(fā)展寶寶的感知能力。
no.6手指歌
做法：學說《手指歌》做動作：
“兩個拇指，（左右手的拇指豎起來）
彎彎腰，點點頭；（兩個拇指相對，反復彎曲）
兩個食指，（左右手的食指豎起來）
變公雞，斗一斗；（兩個食指指尖相對，碰一碰）
兩個小指，（左右手的小姆指，豎起來）
鉤一鉤，做朋友；（兩個小姆指拉鉤，晃動）
兩個手掌，（左右手伸開）
碰一碰，拍拍手（兩個手掌相向，拍拍手）。”
這個兒歌是圍繞手的動作展開的，有很強的動作性，要邊念兒歌邊做相應的動作。先是爸媽念兒歌做動作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著寶寶的小手邊念邊做動作。
提示：
這個活動能讓寶寶有多方面的收益，學說兒歌發(fā)展口語能力，同時幫助寶寶認識自己的手指，意識到手指能做不同的動作，發(fā)展手指的靈活性。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇六
親子體育游戲
小、中、大班幼兒及爸爸
“尾巴”10―12條（可以用布條，絲巾，手帕等）代替、跑道5―6條、起點與終點做好標記、音樂《狐貍叫》。
1、每條跑道一組家庭，共五組或六組（可根據(jù)幼兒園場地情況來定），每人身后褲子上別好一條“尾巴”。
2、音樂（狐貍叫）響起時，由家長追著孩子，在終點前要揪下孩子的.“尾巴”；
3、從終點返回時，家長先跑，孩子在后邊追，孩子需要揪下家長的“尾巴”，最后返回起點時，全部被揪下尾巴的家庭為勝。
通過追逐的模式，鍛煉幼兒對身體的掌控能力和靈活性。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇七
設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節(jié)親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：6月份的第三個星期天
活動地點：幼兒園操場
活動內容：
【游戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。
【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車8個
參加人數(shù)：16人(每班各8人)
【游戲內容】在規(guī)定1分鐘內，暢飲溫開水，在規(guī)定的.時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
【游戲內容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
【游戲內容】兩人為一組，在規(guī)定的圈內以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動要求：
1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。 2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂相隨。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇八
１、教師引導幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
２、引導幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來之際，樂意大膽表達對爸爸的愛。
３、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩，增進父子間的親情。
４、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛，在父親節(jié)到來之際，表達出內心真實的想法，主動對爸爸表達自己的感謝和關心。
１、每人帶一張自己爸爸的照片
２、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來
３、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)
４、散文詩《我的爸爸》
５、掛圖、音頻
１、教師通過提問引出談話話題，導入今天父親節(jié)活動的主題。
（１）小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）
（２）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的`？他是做什么工作的？”
２、教師引導幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受。
（１）將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。
（２）在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
３、教師進入本次活動的主題，父親節(jié)親子活動――比一比。
（１）請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？
（２）爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
４、教師出示散文詩《我的爸爸》，引導幼兒欣賞散文詩，感受父親節(jié)的情感和溫暖。
（１）教師配合掛圖完整欣賞一遍。
（２）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？
（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
（４）你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
５、教師小結，總結以上幼兒的談話過程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。
我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興！父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇九
群爸力量大（拔河）參加人數(shù)：32人（每班各10人）。
將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。
老爸，向前沖（滑板車）參加人數(shù)：16人（每班各8人）
將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。道具：滑板車8個。
我的老爸最海量。
參加人數(shù)：16人（每班各8人）
在規(guī)定1分鐘內，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
我的老爸力氣大（扳手腕）參加人數(shù)：16人（每班各8人）。
爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
我的老爸有力量（俯臥撐）參加人數(shù)：16人（每班各10人）。
參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的'口哨聲做俯臥撐，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
老爸，向前跳（跳遠）參加人數(shù)：16人（每班各10人）。
參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。
2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。
3、安全第一，快樂相隨。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇十
活動形式：親子體育游戲
參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸
活動準備：呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈)、音樂《甩蔥歌》。
活動過程：
1.教師根據(jù)園里情況自行分組，每組人員準備兩個呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。
2.游戲開始，幼兒跳入第一個呼啦圈內，爸爸手拿第二個呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中，幼兒再跳入第二個呼啦圈內，同時爸爸再把第一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進，依此類推。
3.幼兒跳到終點后，互換角色，讓爸爸再跳回來，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推，先到者為勝。
活動寓意：
平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子一起進行親子溝通和互動游戲。通過跳圈圈的'游戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的能力。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇十一
親子體育游戲
小、中、大班幼兒及爸爸
大呼啦圈一個、起點即時貼兩個、音樂《我的好爸爸》
1.即時貼貼在呼啦圈的左右兩邊，有一米左右的距離。
2.兩組家庭進行比賽。
3.兩名幼兒站在起點外，兩位家長手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝，音樂(我的`好爸爸)響起時，兩位家長向自己寶貝的方向用力拉(不能用手，用腹部的力量)靠近寶貝，與寶貝相互親吻。由老師計數(shù)，音樂停止，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。
通過游戲增進父子情，讓幼兒體會到爸爸的力氣大，偉岸和雄壯，以及父愛的偉大。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇十二
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
１、使幼兒知道６月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
２、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的.心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
１、表演《感恩的心》
２、演唱歌曲《我的好爸爸》
３、親親爸爸說說悄悄話４、室內親子制作《心連心愛心卡》
５、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
１、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
２、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
３、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇十三
活動形式：親子體育游戲
參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸
游戲準備：大呼啦圈一個、起點即時貼兩個、音樂《我的好爸爸》
游戲規(guī)則：
1.即時貼貼在呼啦圈的左右兩邊，有一米左右的距離。
2.兩組家庭進行比賽。
3.兩名幼兒站在起點外，兩位家長手握呼啦圈背靠背面向自己的`寶貝，音樂(我的好爸爸)響起時，兩位家長向自己寶貝的方向用力拉(不能用手，用腹部的力量)靠近寶貝，與寶貝相互親吻。由老師計數(shù)，音樂停止，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。
活動寓意：
通過游戲增進父子情，讓幼兒體會到爸爸的力氣大，偉岸和雄壯，以及父愛的偉大。
父親節(jié)親子活動方案反思 父親節(jié)親子活動方案托班篇十四
五緣幼兒園maggie 20xx。5。20
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子制作 眼鏡、皮包、手印畫“大手牽小手”
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的'脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：
《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》
結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
