演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
語文課前三分鐘演講稿名人 語文課前三分鐘演講稿高中篇一
每天早晨，當我背著書包經(jīng)過獅子路口時，總能看見一個熟悉的背影。他站在）白話文●（紅綠燈下，面對這熙熙攘攘的人群和車輛，一會兒轉(zhuǎn)身，一會兒揮動著手臂。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序了。
在夏日里，火辣辣的太陽把交警叔叔曬得通紅通紅的，而且額頭上的汗珠沿著臉向下溢流，濕透了衣背，而他卻顧不得擦汗。
在寒冷的冬天，風寒刺骨，我們都在溫暖的家里，而交警叔叔還在紅綠燈下指揮著川流不息的車輛。在他的指揮下，車輛緩緩行駛著。
在節(jié)假日里，當我們都出去旅游，享受天倫之樂時，車輛就會增加很多，而交警叔叔就更忙。我看著他那認真的樣子，一股由衷的敬意油然而生。
交警叔叔總是想這工作，想這別人。我尊敬他、敬佩他。他的精神，他的品格值得我好好學習。
語文課前三分鐘演講稿名人 語文課前三分鐘演講稿高中篇二
“自古英雄出亂世”依照此言，似乎所謂的“英雄”應該是古而有之……
對于亂世，先秦是的吧，虎豹之師，遠攻近交，于是一個荊軻挺身刺秦，一柄最快的劍，一顆最恨的心，成就中國歷史上的一個千古英雄。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”——不識時務而螳臂擋車，無異于自取滅亡！由此觀之，膾炙人口的英雄荊卿充其量亦只是個了得的“俠客”罷了……
鐵騎飛將——趙之李牧，一生英勇，可謂英雄——匈奴聞其名而膽喪，風靡旗倒，抗衡于強秦而面不改色，將軍夜引弓，終使秦師棄甲而逃……然李牧的抗旨不遵卻給他扣上了個“不忠”的名號！
歷史的車輪緩緩碾動，一時間戰(zhàn)火彌漫，群雄四起。曹孟德白手起家，破黃巾，滅袁紹，平袁術，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯；而又“釃酒臨江，橫槊賦詩”，高歌“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”——可謂“英雄”。但同時，又有這么一批人站出來，以為不屑，斥之曰“奸雄”，于是乎——京劇舞臺上，鼻子上一塊白的曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全？”
真正的英雄，孰是孰非？“時無英雄，使豎子成名！”一句千古的絕響留給人們的是無盡的深思……霸王，仲卿，典韋，嵇康，叔寶，太宗，鵬舉，成吉思汗……一個又一個熟悉的身影從中晃過，接踵而至的是一次又一次的否定。
劍在手，問天下誰是英雄？倚劍笑天下！既然世間沒有了絕對的英雄，于是崇尚英雄主義的人們又開始寄情于制造英雄，自古以來，我們制造過許多“英雄”，然后對他們頂禮膜拜。而且經(jīng)常為逝去若干年“英雄”的籍貫爭論不休，但憑一個地名，但憑一句俚語就能花錢請專家論證本地是某某英雄的生身之所，還不惜耗資修廟建堂祭祀，或者拱墳造墓堆個衣冠冢，讓子虛烏有的“英雄”享受香火，甚至連“夜郎”的歸宿也要搶得臉紅脖子粗。其中的一些個人則開始忠情于舊武俠小說中的那些個飛檐走壁、聽音辯蹤無所不能，而又俠肝義膽以拯救蒼生為己任的所謂的“英雄”們，弄得一時間武俠小說泛濫成災，至今仍有不少人以為中國古代社會便是個如書所述的那樣以酒會友，劍拔弩張的俠客行的江湖。
洶涌得拍打著河岸，浪花淘盡了英雄。來讓我們盛一盞熱酒，灑在英雄們通往九泉的路上，與爾同銷萬古愁，唱一曲葬歌，默默得祝愿他們一路走好！“我們不怕死亡，我們怕被遺忘”，做一名英雄——這是每一位少年兒時的夢想，來，讓我們再盛一盞，舉杯，一泯盡恩愁-一仰而盡，為我們自己歡慶，為做一名我們自己心中的英雄而努力，愿今生無悔！
