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新學(xué)期周記字 新學(xué)期周記字初一篇一
日子跟上學(xué)期一樣，緊張又平淡，每天一模一樣的內(nèi)容，一模一樣的節(jié)奏，沒(méi)什么特別快樂(lè)的事，也沒(méi)什么十分讓人傷心的事。只是覺(jué)得累，實(shí)在是累。最缺的是覺(jué)，睡覺(jué)的覺(jué)，睡不夠啊！每天早六點(diǎn)起床，晚十一點(diǎn)半也許才能入睡。二十四小時(shí)，能保證的睡眠時(shí)間基本也就六個(gè)多小時(shí)。這還不算偶爾那個(gè)學(xué)生頭痛腦熱那個(gè)宿舍忘拿鑰匙等雜七雜八的事了，如果那樣，可就又苦了這個(gè)勞苦之身了，一耽擱也許又得個(gè)把小時(shí)。
我們的`一天如包身工一樣，早六點(diǎn)開(kāi)始，晚上十點(diǎn)半左右結(jié)束。其間就是工作，工作，幾乎是不停地工作。不可能有太多的空閑稍作休整，手頭瑣碎而冗雜的事務(wù)似乎總是做不完，有時(shí)吃飯時(shí)間也在談著、想著工作。
六點(diǎn)，對(duì)，就是六點(diǎn)。天還未明，夢(mèng)沒(méi)做醒，鬧鐘卻不管不顧，盡職盡心，將人鬧醒。夏季倒還稍強(qiáng)一些，六點(diǎn)天色已基本放明，很多人都已起床，工作不工作倒還不說(shuō)。可是，在冬季，六點(diǎn)，天還黑咕隆咚一片，我們就要穿衣，刷牙、洗臉，鎖門，頂著星月，迎著寒風(fēng)，或者還要裹著雪花，匆匆走出溫暖的宿舍，急急赴向空寂的教學(xué)樓——要查學(xué)生的早到校啊！
一天的工作開(kāi)始了——
早到校、早操、課間操、活動(dòng)課、備課會(huì)、晚自習(xí)、新聞聯(lián)播、晚休……一天之內(nèi)，多次簽名，多次到場(chǎng)，生生把班主任們的時(shí)間鋸成一段一段。實(shí)際意義？有！該是不該？該！可這些簽名、到場(chǎng)著實(shí)把這些班主任忙扎了，時(shí)間是有限的，事務(wù)是繁多的，腿是要緊跑的，腦子是要不停地動(dòng)的，嘴是要一個(gè)勁說(shuō)的。不動(dòng)腦子想想如何輕松有效的管班，掙死也不頂作用。
這還只是一個(gè)班主任正常情況下的工作內(nèi)容，有時(shí)突然有個(gè)什么活動(dòng)，則還要在原本早已緊張的時(shí)間里再奪走多么可貴的時(shí)間喲！班主任們往往都承負(fù)著主要課程任務(wù)，備課、上課、輔導(dǎo)等自不必再說(shuō)，抽時(shí)間吧！如果你恰好還是一個(gè)備課組長(zhǎng)，那就還要加上每周兩次的備課會(huì)（要會(huì)議，也要記錄），每天晚上兩節(jié)的聽(tīng)課，每有活動(dòng)后的總結(jié)報(bào)告，林林總總，瑣瑣碎碎，不一而足……
因?yàn)閾?jù)說(shuō)過(guò)段時(shí)間要去軍訓(xùn)，五六月份還要在這兒開(kāi)設(shè)中、高考考場(chǎng)，所以每個(gè)周五就不再放假，上課吧，補(bǔ)上這些預(yù)計(jì)將要丟失的課。周六下午三點(diǎn)上完課放假，放假后吃吃飯，打打球，稍作耽擱，天已近黑。周日早上稍事休息，下午又要收假，又要開(kāi)始一個(gè)長(zhǎng)達(dá)六天的輪回。現(xiàn)在才明白了什么叫“周而復(fù)始”了，在我們的生活中，就是一周一個(gè)一模一樣的開(kāi)始！
只是，人是要生活的，盡管說(shuō)工作就是生活，要講究什么“樂(lè)在工作，感恩生活”，可畢竟工作怎能完全就是生活呢？境界可以想到，生活還得實(shí)際啊，何時(shí)能有個(gè)休養(yǎng)生息的時(shí)間哪？
也不說(shuō)制定這些到場(chǎng)簽名到底是為了什么，這個(gè)誰(shuí)也會(huì)說(shuō)，誰(shuí)也都懂，可就是晌晌如此，天天如此，周周如此！身何以承，情何以堪？新課改下要求老師們解放頭腦，敢于創(chuàng)新，管理層面的管理理念、管理水平是否也該做個(gè)提升和改進(jìn)呢？
行千里路，看萬(wàn)卷書？做夢(mèng)而已。幾周之內(nèi)，行幾里路，看兩頁(yè)書就很不錯(cuò)了。寫作是要相對(duì)靜下心來(lái)的，賈平凹、路遙等大家寫作尚且要到一個(gè)安靜的地方一呆幾個(gè)月，我輩文思平庸者被這等等雜事所擾，要寫點(diǎn)兒文字何其難也！
——又給自己找借口了。
與嬌妻稚女同處一城，兩三天能回去看她們一會(huì)，陪她們吃一頓飯，就很不錯(cuò)了，其實(shí)也就孩子放學(xué)回來(lái)吃飯那一個(gè)小時(shí)而已。吃完飯，孩子上學(xué)，我和妻子匆匆去到各自教室，履行班主任職責(zé)。晚上十點(diǎn)二十查完晚宿，可能的話，抽空回去看看，陪妻子說(shuō)說(shuō)話，看孩子甜甜笑。可是，等我趕到白中，孩子早已入睡，妻子也已迷糊；早晨六點(diǎn)上班，妻子和我一樣要面對(duì)類似的一天，她也是個(gè)班主任；可憐的孩子還未睡醒。有啥辦法？看一看妻子，吻一下孩子，走吧，誰(shuí)讓咱是個(gè)班主任呢？
回去看一下父母？更是奢侈了，家挺遠(yuǎn)的，時(shí)間是很短的，周日還要送女兒去學(xué)跳舞，多時(shí)能回個(gè)家呀？可以想像父母在家的勞苦，可以想像父母盼兒回家的難熬。但是，什么時(shí)候是個(gè)時(shí)候呢？往往是想法設(shè)法擠出三四個(gè)小時(shí)，匆匆趕路，急急進(jìn)門，吃幾口媽媽做的家常飯，聽(tīng)?zhēng)拙浒职终f(shuō)的叮嚀話，碗一摞，稍稍坐坐，逗逗兩個(gè)小侄子，看看他們可愛(ài)的幼稚，心急著就要趕回。平時(shí)，也就抽空打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)家里是否安好，算是給自己一個(gè)開(kāi)脫，僅此而已。
為人子，為人夫，為人父，我都做得不夠好，想來(lái)自覺(jué)慚疚不安。
昨晚突然夢(mèng)到回家，夢(mèng)到父親，夢(mèng)到父親張著沒(méi)牙的嘴巴，笑呵呵地對(duì)孫子說(shuō)：“爺爺 好久都不知道肉的味道了，爺爺沒(méi)牙，咬不下”。夢(mèng)突然做醒了，醒來(lái)時(shí)，我已是淚流滿面——該給父親補(bǔ)補(bǔ)牙了啊！這怎么是能一拖再拖的事呢？
其實(shí)每次夢(mèng)到家?guī)缀醵家獕?mèng)到父親，在潛意識(shí)里，我覺(jué)得，父親對(duì)我的人生取向起過(guò)絕大的影響。父親以他一個(gè)農(nóng)家讀書人（父親只讀過(guò)三年完小，卻一輩子愛(ài)看書，愛(ài)向我和弟妹們講些楚楚漢漢的事，告訴我們很多做人的道理）的樸實(shí)理念引導(dǎo)我做一個(gè)樸實(shí)平凡卻積極向上的人，我的血液里流淌著父親的精神。
新建的學(xué)校，萬(wàn)事才開(kāi)頭，多家報(bào)紙都說(shuō)了，我們要“名校起航”，作“中華名校”，那就起航吧！讓我們幾個(gè)年歲稍大的從其他學(xué)校過(guò)來(lái)，原本也就是帶起個(gè)頭，做個(gè)先驅(qū)者，在這荒蕪的土地上開(kāi)拓邁進(jìn)，踩出一條后來(lái)者可以相對(duì)輕松通行的路來(lái)，創(chuàng)造屬于倉(cāng)頡故里的“神話”。所以來(lái)這里前早就知道是不可能輕松的。但誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)累到這樣的程度。況且餐廳吃飯時(shí)，每天的食譜差不多都一樣，老沒(méi)個(gè)變化，感覺(jué)十分簡(jiǎn)陋；放松身心的事？無(wú)外乎打打臺(tái)球、打打乒乓。離街又遠(yuǎn)，出去購(gòu)買個(gè)生活必需品，跑得快也要一個(gè)多小時(shí)，散散心更是不便。要不是自己想法給生活一點(diǎn)樂(lè)趣，一點(diǎn)創(chuàng)新，給工作一些改進(jìn)，早都憋瘋了。
同事們見(jiàn)面有時(shí)就用魯迅先生的話開(kāi)玩笑說(shuō)：“這樣的世界何時(shí)是個(gè)盡頭！我們還在這樣的世界里活著”。
好在我有班委會(huì)“三駕馬車”（班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員），我充分信任他們，培養(yǎng)他們，教給他們一些自主管理，自我提升的班級(jí)管理理念和方法。他們也都爭(zhēng)氣，班級(jí)管理盡職盡責(zé)，想出了許多我只是提了想法的好點(diǎn)子，替我分了很多重?fù)?dān)，將班級(jí)各項(xiàng)工作搞得有聲有色，讓這個(gè)集體漸漸地充滿了上進(jìn)心和凝聚力，時(shí)時(shí)可以看到同學(xué)們陽(yáng)光自信的笑容。
真是謝謝這三個(gè)小孩了（王郝園、楊鵬飛、鄔桐）！
三個(gè)小孩的成績(jī)也是班級(jí)甚至年級(jí)上游，學(xué)習(xí)委員楊鵬飛更是多次考試的年級(jí)第一，讓我心感快樂(lè)與滿足。
良心上覺(jué)得過(guò)得去的還有就是這全班幾十個(gè)學(xué)生交給了我，我對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是負(fù)責(zé)的、用心的。不管他們來(lái)自怎樣的家庭，有著怎樣的經(jīng)歷，聰明或者樸鈍，貧窮還是富有，美麗或是平凡，我都把他們當(dāng)作自己的孩子或弟妹，陪他們度過(guò)辛苦而充實(shí)的每一天。陪他們一起感受新課改的多多苦樂(lè)，一起笑對(duì)新建學(xué)校的種種簡(jiǎn)陋，一起體會(huì)美詩(shī)妙文中的幾多美好。孩子們收獲了奮斗后的進(jìn)步，我收獲了孩子們收獲后的笑容。
課外生活中，我也愿意和孩子們多坐坐，聊聊學(xué)習(xí)兒，聊聊家常兒，看他們笑，看他們窘，做他們的大朋友，鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎， 敗而不餒，勝而不驕，與他們共同度過(guò)令人喘不過(guò)氣來(lái)的難關(guān)，共同享受艱苦卓絕后的統(tǒng)考優(yōu)勝。孩子們見(jiàn)我也毫無(wú)害怕之狀，爭(zhēng)著向我問(wèn)好，甚至把他們平時(shí)珍藏的小日記讓我閱看，把最好吃的東西跟我分享，我們是平等和諧的一個(gè)群體。我很喜歡這樣的師生關(guān)系，也很享受這樣的校園生活。
——學(xué)校生活的這種單純和質(zhì)樸讓我愛(ài)著我的學(xué)校，我的學(xué)生。
前日與表弟聊天，他說(shuō)他也有過(guò)做教師的想法，到現(xiàn)在也為沒(méi)做教師而深感遺憾。他讓我感恩校園生活，享受校園生活。話，我也會(huì)說(shuō)；表弟的話也有些羅曼蒂克。但我一定程度上也同意他的說(shuō)法。
在這個(gè)苦累的時(shí)段，累，是真的。快樂(lè)，也是真的。
累并快樂(lè)著，如此而已。
新學(xué)期周記字 新學(xué)期周記字初一篇二
新學(xué)期開(kāi)始了，我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦！老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎，一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的寒假即將過(guò)去后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，因此，我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表！
1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí)，絕不能夠拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”因此，我一定不能浪費(fèi)。
2、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不能做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)以及家庭作業(yè)也要按時(shí)做完，對(duì)于疑難問(wèn)題嘛，我也要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來(lái)，一定要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，接著總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不理解和不會(huì)做的地方，都要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教
5、課后時(shí)間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識(shí)面。還要每天寫五行日記。
6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！
計(jì)劃就這樣了，最后說(shuō)一句：“我能行！”
