無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇一
你說：災難是什么？災難是上天給我們的一個過分考驗，這個過分的考驗使我們受災的人們的心冰冷破碎。那你說：愛心又是什么？愛心是一群天使將那些冰冷破碎了的心重新再使他們感受到溫暖，使破碎了的心再拼接成一顆火熱的紅心。那你再說：災難加上愛心又是什么？那就是人們團結一心，互相幫助，共渡難關。
去年的今天，汶川的人民遇難了，但是20xx年的今天，汶川的人民在愛心的鼓勵下站起來了。5。12雖說是簡單的三個數字，但它有著不凡的意義，它代表著我們的中國有著堅強不屈，不屈不撓，團結一心的精神。這種精神令世界震撼。
去年的今天，很多的人們遇難了，那些悲傷的數字，定格了那場無情的災難。而那悲傷的數字后面都有一個鮮活的生命；每一個數字背后，都是一朵曾經絢爛的生命之花。天災面前有大愛，中國的人民無私奉獻，都獻出了自己的一份力量。
如今，在愛心人民的幫助下，汶川已恢復重建，四川這個美麗的地方又將會恢復到往日的光彩。讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們為四川加油！
有一種懷念，叫做記憶；有一種執著，叫做承諾；有一種新生，叫做改變；有一種銘記，叫做永恒。在這地震一周年紀念的日子里，我們有理由相信：通過災區人民的努力，有國內國外的支援，災區的明天一定會更美好，生命之花會重新綻放出更絢麗奪目的光彩。
加油，中國！加油，汶川!
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇二
在經過了六個晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業，離開了她牽腸掛肚的學生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學組織數百名學生前去觀看革命傳統教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在這危急關頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學老師，她為什么會在這生死悠關的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的沖動，這是她對事業的無限忠誠，對學生的無限愛心的表現。當小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生，把死的結果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧于老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅挽聯道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇三
那天，陽光明媚，微風吹動著浮云慢慢飄動。我們的心怦怦直跳，也難怪呢，一年一度的撥河比賽即將開始了！
首先進行比賽的是我們班與69班，我有幸被選上男生隊。我們按照老師說的順序站好位置，拿好繩子。
“預備—開始！”老師吹響了哨子，大家一下子便使出了吃奶的力氣，可是，69班隊員好像是吃了大力丸，中間的紅領巾慢慢地向他們移動。我的臉紅得像紅蘋果，有的同學的臉色已經發白。我們不甘心，我們不能輸！大家突然竭盡全力地往死里撥，紅領巾又回到了中間。69班隊員好像知道我們已竭盡全力了，也跟著我們使出了九牛二虎之力。比賽在慢慢進行，紅領巾竟然慢慢向他們移！“加油，加油！”大家聽著啦啦隊的聲音，心想著一定要贏！大家的手開始發紅，我咬緊牙，吐出了五個字：“撥，一定要贏！”比賽進入白熱化了，可是突然一個猛子，我們被他們拉過去了——輸了！
我們垂頭喪氣，看見他們欣喜若狂，滿是憤怒、傷心、悔恨……
女生隊又開始了，我們班可謂是“力男真太少，猛女一大群”。沒過一分鐘，繩子上的紅領巾已經移過來了，又是三下五除二——贏了！對手也不得不甘拜下風！
撥河比賽就這樣結束了，可是我仍然對比賽時充滿回憶，那個決定輸贏的瞬間，已經在我的腦海里形成了永恒的記憶，那永恒的瞬間……
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇四
5月。汶川。如果不是那場災難，那個叫潭千秋的老師，他一定還在家里，陪著妻子女兒，一鼎一鑊地過日子，享受人世間最平凡的幸福。他一定還在教室里，陪著一幫孩子，在黑板上書寫人生。一生的夢想，或許并不高遠，就是做一個善良的人，做好自己份內的事，平安地度過每一天。
然而，災難來了。瞬息間，天崩地陷，世界碎裂成一塊塊。人在其中，不過是弱小的螞蟻。他卻在弱小里，迸出強大來，奮力張開雙臂，如同天使張開翅膀。他撐起了一個不倒的天空，緊緊護住了四個孩子。四個孩子獲救了，而他，永遠定格能夠那般模樣。
如果不是那場災難，那個叫袁文婷的女老師，一定還和她的一群孩子在一起，唱歌游戲。26歲，生命是一枝盛放的花朵，絢麗燦爛。卻因了那些被嚇呆的孩子，她不顧地動山搖，一次次沖進教室，抱出一個又一個孩子。在又一次沖進教室時，她被完全塌崩的樓房掩埋。
看過她的照片，發絲柔軟，長相文靜甜美。難以想象，那么纖弱的身軀，如何抵擋鋼筋水泥的猙獰。人生的許多風景，她還沒來得及一一細看啊，譬如結婚、生子，花好月圓。誰會攜了她的手，唱一曲來生還要一起走？
如果不是那場災難，那個叫杜小紅的普通農婦，她一定還在日子里凡俗，一個家，三個人——丈夫、孩子、她，這是她全部生活的意義。災難突從天降，她義無返顧地撲到丈夫身上，用自己柔弱的身軀，為丈夫擋住砸下來的瓦塊。結果，丈夫只是骨折，她卻被砸得血肉模糊。
還有那個叫朱能的普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾說過地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護住妻子，獨自赴難。當救援人員搬開壓在他身的巨石時，看到的是這樣的一個場景：他呈弓趴姿勢護著身下的妻子。他的妻，則雙臂緊緊摟著他，再怎么分，也不能把兩人分開。
如果不是那場災難，那個年輕的母親，一定還沉浸在她的幸福里。初為人母，喜悅如綻放的花蕾，芳香一點一點，溢滿她的日子。救援人員發現她的時候，她已經死了，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手執著地支撐著身體。垮塌下來的房子，沉沉壓在她身上，把她的身體壓得變了形。她卻仍堅韌地呈跪伏姿勢，雕塑一般的。她的身下，躺著她3、4個月大的孩子，包在一條小花被里。在她的庇護下，孩子毫發未傷，安靜地熟睡著。一旁的手機里，有她在危難中掙扎著儲存下來的信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我不知道她叫什么，只知道她有一個名字，叫母親。
請記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恒的偉大。無論山崩地裂，無論飛沙走石，人性的光輝，永遠是這個世上不滅的燈盞。
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇五
每每看見一群人聚在一起熱火朝天的'燒烤，那種羨慕呀，真是無以言表，看得饞涎欲滴，恨不得插上一對翅膀飛進去大吃特吃。唉，可望而不可及啊……
本以為放假后，可以敞開心盡情的瘋玩，但是，我猜錯了，為了使小學與初中接軌，我只能被關在家里悶讀書，就像一個被銬了枷鎖奴隸，猶如一只插翅難飛的鳥兒，總而言之，就是一個字：苦！
這天，媽媽破天荒地告訴我們幾個“同病相憐”的“難友”（在一起學習的朋友。），明日將在老家的后院里進行一次別開生面的燒烤。媽媽話音剛落，屋子里便炸開了鍋，大家都滔滔不絕的講述著對明日的計劃。“我帶香腸。”“我帶貢丸。”“我帶配料”“我帶……”，這些話恰似一江春水向東流……
次日，我帶著大包小包的烤料，奔赴烤場，伙伴們也都準時到達，每個人臉上都洋溢著興奮與激動，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試。爐子放上了，煤炭點著了，大家卻都望而卻步。“哼哼，老將出馬一個頂倆，看我的！”我自信滿滿地想。由于我有燒烤的一丁經驗，率先行動起來，為了保證旗開得勝，我選擇了那易烤又易熟的香腸進行“實驗”。“嘻唰唰，嘻唰唰……”我一邊哼著歌曲，一邊往香腸上抹油，“嘶”的一聲，火苗頓時竄了出來，媽呀，嚇死我了，我可不想“引火燒身”啊！難道是有人要故意縱火？哦，原來是我的油抹太多了呀。歷經千辛萬苦，第一根終于出爐了，可還是“傷痕累累”，從每個方位都能聞到一股很濃的燒焦味。但畢竟是自己辛苦得來的“戰利品”，扔了也怪可惜的，于是，我憋住氣，捏著鼻子，緊閉雙眼，張開嘴，把百分之二十能吃的肉慢慢地嚼了下去，仍然隱隱約約能感覺到一種焦臭味，但還是回味無窮。
活動進行到一半時，就冒出來一個精通肉類燒烤的巾幗——艷。看著她熟練的翻烤，又看看我那片“半身不遂”的肉片時，我才發現，自己燒烤的技術還沒達到爐火純青的地步，在看看其他幾個初出茅廬的伙伴時，我感覺自己簡直就是矮子中選拔出的將軍罷了。
經過兩個多小時的“大掃蕩”，眾烤料也紛紛“英勇就義”，我們各個都吃成了“將軍肚”，走起路來大搖大擺，像只肥胖企鵝。飯后，追逐打鬧是不可缺少的娛樂，在這片沙石地上，留下了我們的歡聲笑語，印下了我們追逐的腳印，同時也灑下了我們辛勤的汗水，這些瞬間也被定格了……
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇六
曾幻想過，蝴蝶的翩翩，那是夢的起舞···
曾留戀過，風雨的瀟瀟，那是青春的符號···
曾盼望過，只愿那落葉的紛飛，成為夢想的起航···
轉眼，又是那金黃色的季節，又是那感事傷懷的季節，不知，在遠方的你，是否還記得，你我于此相識。那時候的我們，真的好傻，好傻。躺在那鋪滿落葉的天堂，夢想著未來的美好，夢想著天與地的距離，夢想著我們的友誼，地久天長。也正是那金色的季節，曾見證我們友誼的成長···
如今，又到了落葉紛飛的季節，你卻不知身在，何處了···
秋天啊，如那跳動的音符，在不經意之間，輕輕撥動了那根心弦···
那時的我們奔跑在田際，嗅著稻花的香氣，感受著豐收的喜悅。模糊的記得，我摔了一跤，褲子被劃破了，是你將我扶起，教我學會堅強，是你將你我的褲子對換，替我受罰；我曾想拒絕，但是你搖搖頭，說，這就是，友誼。是的，這就是友誼，我們曾經夢想的地久天長···
依稀記得，你曾說過，落葉是夢想翱翔的，因為在他的心中，有屬于自己的那一片藍天，所以，他才會朝著天空。可，在你走之前，你又說，落葉，到頭來，只是一個夢，落葉，注定歸根。清楚記得，你即將離開時的模樣，即使我們未曾見彼此最后的一面，但···
當時，你我本來約定在此相見，可，你失約了。而我傻傻地，傻傻地等著，希望轉過身，便能再一次看見你。可是，你早已不見了蹤影。你知道嗎，那時的我，好像問你，為什么···
沒有了以往的歡聲笑語，只有現在的孤雁南飛。當時，天空竟下起了雨，我跑向家中，第一次在風雨中，迷失了方向。任憑風雨淋打在我的臉龐，縱然不顧臉頰上流淌的是雨，還是淚···
現在，你還好嗎。我想我知道了吧，你為什么一聲不吭地走了，沒有一點消息，或許，真的太過于難以割舍了吧。還是這只是我的自我安慰罷了，我想，這是我心中唯一的慰藉了吧···終究，秋天，又到來了，不知你現在是否像我一樣，在落葉的天堂中深深思念遠方。其實，天與地的隔閡，是夢想與現實的距離吧。其實，紛飛的落葉，縱使注定歸根，縱使被天空拋棄，縱使知曉，夢想與現實的距離，多么遙遠。但他們心中，那夢想的藍天，早已生根發芽，在金黃的燦爛中，彌漫著點點的泛綠···
只愿，那思念的瞬間，真的能夠永恒······
瞬間的永恒純音樂 瞬間的永恒什么意思篇七
人生的旅程是由無數個瞬間組成，歷史的長河也是由無數個瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著丑惡，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點點，注定我是個積極樂觀的人，是我的腦中鐫刻了無數幸福的瞬間……
回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
友誼像一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼像一座堅實的橋梁，搭建了你我的情感的橋梁；友誼像青晨的露水，滋潤了我的心田。
我原來是一個不會珍惜時間的人。我都初三了，也不好好學習，天天上課也不認真聽講。可是，自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時間了。
"鈴鈴鈴……'下課了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直問她干什么去啊！可是，她卻不搭理我，只顧低著頭拉著我往前走！我卻象丈二和尚———摸不著頭腦！一看她不說話我就不說什么了！只能跟著她走了！到了樓下，他把我拉到了樓后面。"你現在怎么這樣了啊！上課不認真聽講，學習上也沒有剛開學時的那種努力的勁頭了啊！你現在在想什么啊！你現在已經初三了，怎么還這樣啊！初一初二的時候你沒好好學習就算了。現在還有不到一年的時間就要中考了，照你現在這樣，你怎么考上你理想的高中啊！"我卻傻傻的看著她，嘴里說了一句；"你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好學習又怎么了啊！'
她看了看我，低頭沉思了一會兒說；"是不管我的事！可是，作為你的朋友看見你這樣……"她哽咽了一會兒接著說；"我不想看見你最后考不上你自己理想的高中啊！你懂么？"聽見她說完之后，我低下了頭，臉紅了下來！她看見了我的臉紅了！拍了拍我的肩膀，語重心長對我說："該好好學習了！"就在那一瞬間，我看了看她。意識了自己的錯誤！
我抬起頭，慚愧的說："對不起，剛才……是我的錯！你為了我好，我還這樣！現在初三了，我知道了該好好學習了。我以后會記住你的話，上課我回認真的聽講的。謝謝你！我的朋友！"
從那以后，在我每次想不認真聽講時，我都會想起那句話！在我每次想放棄的時候，我都會想起朋友的那句話和那個瞬間！
我永遠不會忘記那個瞬間！
