當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容和理解的意思 寬容和理解別人的感悟篇一
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：
“你們剛才在干什么?這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作?你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去!”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白?！?/p>
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白?！?/p>
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧!”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒?！?/p>
霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
寬容和理解的意思 寬容和理解別人的感悟篇二
在一個小鎮里，住著勤勞樸實的人們，在一所小學里，有一群可愛的小孩子。
小欣已經是一年級了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮?。 ?“我也好想要穿?！贝蠹叶伎湫⌒赖娜棺悠粒⌒谰万湴亮?。
露露看見了，說:“小欣，你的裙子好美！”小欣說:“當然了！”露露說:“能讓我摸一下你的裙子嗎？”小欣沖著露露說:“不行，你會弄臟了我的裙子！”露露說:“我的手是干凈的。"小欣傲慢地說:“那也不行！”說完，小欣就走了，露露很傷心自己的朋友竟然嫌棄自己。
下課了，曉瑩，露露，茹娜去找小欣玩，曉瑩看到了小欣，跑到小欣面前說:“小欣，我們去玩吧！走！”曉瑩拉著小欣的手，結果小欣甩開了曉瑩的手，說:“我才不會去和你們玩?！?/p>
茹娜問:“為什么??？”小欣說:“哼！這樣會弄臟了我的裙子！”露露說:“可是這個游戲不會弄臟你的裙子！"茹娜說著:“就是??！小欣別太嬌氣啊。”小欣生氣地說:“你才嬌氣！我不和茹娜玩了！”茹娜說:“不玩就不玩！哼！”小欣生氣地走出了教室！
放學了，曉瑩，露露想找到茹娜和小欣，幫她們和解。可是她們倆早就走了。曉瑩和露露也只好明天再幫她們和解了。
第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉紅色，還有幾個蝴蝶結，大家又夸茹娜的裙子美，小欣聽了大家的夸贊聲，和茹娜得瑟的樣子可生氣了，茹娜又說:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，還是白色蕾絲裙！”大家又紛紛把目光轉向小欣。
小欣氣的臉都紅了，但茹娜還是繼續說，正好，露露和曉瑩來了，就連忙叫茹娜別說了，茹娜就沒再說什么了，“哇啊啊?。 毙⌒揽蘖耍蠹揖桶参啃⌒溃f茹娜的不是。
茹娜不服氣，也哭了，教室里頓時哭聲連連，“好了！別哭了！”露露喊著，茹娜和小欣還在抽泣?！芭笥阎g為點小事就哭！大家還說是什么好朋友！好朋友就是為一點小事就鬧矛盾的嗎？曉瑩說，茹娜說:“是小欣的不對！”
小欣反駁說:“是你！不是我！”露露說:“你們都有錯，朋友之間應該要有寬容，如果人和人之間沒有理解寬容，那么我們還怎么相處？”茹娜，小欣低下頭，為自己的小氣和自私而羞愧?！皩Σ黄?。小欣(茹娜)！”她倆異口同聲，“這才對嘛！”曉瑩說。這兩個小伙伴也終于和好了！
是啊，如果人與人之間少了寬容和理解，那么人與人在一起相處就很難了。人也會越來越自私。所以，人與人之間多點寬容和理解是好的！
