在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以這堂課真有趣為題作文字 以這堂課真有趣寫(xiě)作文篇一
小主持人先問(wèn)第一個(gè)同學(xué)者：“你假期里玩什么了？”這位同學(xué)說(shuō)：“我的阿姨看到我就驚訝地說(shuō)：‘你這孩子怎么這么愛(ài)拍照，這拍拍，那拍拍，拍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。’”聽(tīng)完后大家笑得沒(méi)完沒(méi)了的。
接下來(lái)小主持人問(wèn)第二個(gè)同學(xué)：“你假期玩什么了？去哪玩了？”這位同學(xué)不緊不慢地說(shuō)：“我去韓城看花燈，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了棉花糖，我好像吃得有些快了，把剩下的給弟弟吃，弟弟大口吃完之后，像個(gè)可愛(ài)的小花貓。”
第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我和一個(gè)朋友去廁所，他上完廁所，自己的褲子還沒(méi)有拉上來(lái)呢，卻拉上我的褲子就往外走。”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。
小主持人還沒(méi)開(kāi)口，第四位同學(xué)就搶著說(shuō)：“有一次，我和朋友們玩踩氣球，氣球爆了響，發(fā)出很大的聲音，大家都以為誰(shuí)的氣球聲音這么大？有個(gè)同學(xué)突然襲擊聞到一股臭味，說(shuō)：‘你是不是放屁了？’那個(gè)朋友害羞地說(shuō)：‘是我放的。’”朋友們直笑得肚子疼。
這節(jié)課結(jié)束了，我們都舍不得離開(kāi)。不過(guò)這節(jié)課還是這么開(kāi)心，這是我最開(kāi)心的一節(jié)課了！我很喜歡這節(jié)課。
以這堂課真有趣為題作文字 以這堂課真有趣寫(xiě)作文篇二
今天特色辦下課以后，我們上了我有史以來(lái)上過(guò)的最有趣的課——科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
下午下完特色班后，我就悄悄地，匆匆地走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，新鮮的空氣撲面而來(lái)，哇，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不虧配稱為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室啊！科學(xué)資料真的真的是很多啊，多的都不可計(jì)數(shù)了，我被分配在了我的小組里，老師發(fā)了實(shí)驗(yàn)道具，我們都非常好奇，總想馬上開(kāi)始做試驗(yàn)。
老師首先把我們“帶入”這節(jié)課要講的內(nèi)容里：摩擦力的大小和什么有關(guān)。然后又分配任務(wù)，我所在的小組實(shí)驗(yàn)的是重量不同的時(shí)候，摩擦力一不一樣。之后說(shuō)好規(guī)則，我們的規(guī)則是，先拉空車(chē)，再一個(gè)一個(gè)的往空車(chē)上加鉤碼，看看摩擦力是怎么變化的。
然后，我們開(kāi)始了試驗(yàn)。
我們拉的第一次是空車(chē)，摩擦力是0。2牛；后來(lái)加了一個(gè)鉤碼，看到的摩擦力是0。4牛。因此我們得到了一個(gè)結(jié)論：摩擦力的大小和重量有關(guān)，重量越重，摩擦力越大；重量越輕，摩擦力越小。
后來(lái)，我們匯報(bào)了結(jié)果，老師又讓我們總結(jié)了一下這里比教室的那點(diǎn)好。
我們又參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看了標(biāo)本，就下課了。
“啊，這節(jié)課怎么這么短啊，一眨眼就過(guò)去了。”
我們走了，可同學(xué)們意猶未盡，還在交流科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的課。
這節(jié)課上的真好啊！
