在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇一
何駿瑤長的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉；一對水靈靈的大眼睛；一個微微上翹的鼻梁；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢！
你別看何駿瑤長的漂漂亮亮的，看上去像個淑女似地，告訴你吧，她的成名絕技就是：超級無敵搖搖搖！
只要有人說不和她玩了或者不給她給東西吃，她就會發動他的絕技，直到別人順了她的意為止。更可氣的是，當她達到目的，心滿意足的享受著她的“勞動成果”時，嘴里還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的！”你說別人聽了能不把肺給氣炸嗎？
不過，何駿瑤還是很好的。只要我有不會做的題目，她就會像個小姐姐似地教我，直到我弄明白為止，絕對不會半途而廢。不過這也是要付出代價的：在她不會做題的時候給她抄。唉，真拿她沒辦法！我經常說她：“找你這樣抄下去，能考的上初中才怪！”可她就是不理我，繼續沉迷在她的“作業不用做，伸手就能抄”的生活下，我真佩服她了！
這就是我的好朋友何駿瑤，你們愿意和她交朋友嗎？不過要做好被搖成腦震蕩的準備哦！呵呵！
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇二
在我眾多朋友中，與我志同道合的便是琪琪。
她，齊刷刷的劉海下，長著一雙如泉水般透明的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，潔白的牙齒，還有那害羞時紅紅的臉頰，都使我印象深刻。
你可能想不到，那櫻桃小嘴，說起話來可得理不饒人，非常鋒利。在與同學爭吵時，那小嘴就像機關槍一樣。
記得有一天，我和琪琪在公園散步，她非常熱心地給我講笑話，逗得我哈哈大笑。不知不覺，我們來到了小河邊，我們連忙走了過去，看見有的魚兒在荷葉下乘涼；有的在追逐打鬧；有的在玩耍嬉戲；有的則在旁邊看熱鬧。我和琪琪贊嘆道：真是一群活潑的小家伙。過了一會兒，一對年輕的夫婦，領著零食和飲料大搖大擺的走了過來，坐在了小河旁的木椅上。一邊吃著喝著，一邊欣賞著風景，看到一幕，我和琪琪準備走時，那對年輕的夫婦把零食袋和飲料罐扔到了河里，我頓時惱了起來，準備去說那對夫婦一頓，可沒想到，琪琪比我還快走到了那對夫婦的面前。只見琪琪眼睛瞪得老大，充滿了怒氣，臉繃得緊緊的。嚴厲的看著那對夫婦，說：你們這樣做已經觸犯了保護環境的法律，你們這樣任意妄為的丟垃圾到河里，不僅污染了河水，而且可能會導致魚兒死亡。你們這小小的舉動都能良久大錯，如果將來你們的子子孫孫都這樣不注重環保，假如有一天世界上的水都被污染了，你們就是罪魁禍首。所以請你們把垃圾打撈上來。那對夫婦慌張地說：是是是，小妹妹都是我們的錯，我們這就把垃圾撈上來。那對夫婦撈完之后就急匆匆地走了。不僅是那對夫婦，就連在旁邊看的我也目瞪口呆了
琪琪這個櫻桃小嘴里盡然能說出那樣的話，讓我從心里佩服這個好朋友。
看，這就是我的好朋友琪琪。
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇三
2013。3。3晴
鏡頭四爬樹
今天，我去爬樹，而且不是我一個人去的，而是和易心雨去的。我們選了一株不高不矮的樹開始爬，易心雨讓我先爬，我沒過多久就爬上樹的第一節。易心雨又接著爬上樹的第二節。他可真是個爬樹的高手。
爬完樹后，易心雨又想出了一種新的玩法，他把一根木棍抬過來架在樹上，因為他比我重20斤，所以他讓我先坐在木棍的一頭，接著他手往樹上用力一按，我便飛了起來。
最后，更更高手黃鑫燦也來了，黃鑫燦可比我們高多了，那棵樹她一下就爬上了第三節。我們又挑了一棵樹桿更高的樹叫她爬，可她怎么爬也爬不上去。這時我便爬上去了，因為那棵樹樹枝比較細，承受不起她的重量，所以她一爬樹枝就要斷了，而我呢，我比他們都輕，所以我便飛快地爬了上去。
呵呵，這天晚上可真快樂。但我本來是不想寫這篇日記的，因為我回家的時候媽媽生氣，她說找不到我，她一生氣我就沒有心情寫日記了。
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇四
時光總是過得那么匆匆，不知不覺你已經離開我不知多少日子了，我真的好想你。
我每次上學的時候，都是你目送我走出家門，而你的眼里透出了幾分失落。每次我回家你是那么的興高采烈。我們在一起玩耍，一起跑一起跳。
記得有一次我準備出去玩，但外面有一只很可怕的大狗，我嚇得大叫，是你不顧危險把它趕跑了，真的要謝謝你。
我們在一起生活了十幾年。那時候的我們是多快樂。我開心時你跟著我又跑又跳，我傷心時，你過來安慰我，你是多么的善解人意啊。
直到那一天······
那天我上學了，開開心心的上學了，那是你送我的目光很憂傷，眼睛里有一點淚花。在學校里，我總覺得有什么事情要發生，我以為是自己的錯就便什么也沒想。
回到家，家里很安靜，你也沒有出來接我，我覺得很不安。奶奶把我叫了過去，猶豫了一會說你走了，我一直不敢相信，淚在眼里打轉，眼前一片模糊。
爸媽回來后，我不甘心的又問了一遍，他們確定的說你已經走了。淚，終于沖破阻擋流了下來，我就這么不爭氣的哭啦，不管別人怎么想，因為我愛你我不想讓你離開我我，所以我哭了，不顧一切的哭了。
你就這樣離開了我，就這樣走出了我的世界，最后一面也沒見到，不說一聲就離開了，“你”到底是誰？他是我最最最親愛的朋友，小狗——小黑。它永遠離開了我，去了能看得見我的地方。
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇五
看，那里有一堆白色，難道是雪？不，那是一只活潑機靈的小白兔。
小白兔有一雙紅通通的眼睛，像烈焰般的顏色。再配上一身潔白的絨毛，美麗極了。
聽大人們說小白兔的眼睛之所以呈紅色，是因為血液通過白眼球渲染的緣故。小白兔紅紅的鼻子下面還有一張三瓣嘴。兩只又長又細的耳朵豎在頭上顯得十分乖巧。
小白兔吃蘿卜的樣子非常有意思，只見它用爪子捧著蘿卜，耷拉著兩只耳朵，一點一點地啃。嘴嚼得飛快，耳朵也隨著抖動起來。吃完了，再用爪子把嘴巴擦一擦，真愛干凈啊！每天放學我都會帶點青草給他吃。
小白兔愛吃也很愛玩，它會自己找樂趣，玩的忘乎所以，有時它會在籠子里玩繩子，把繩子動來動去弄的一團糟，玩累了，再到門口散散步，或者拿我的毽子在地上翻來翻去，全不在乎我的大聲抗議。
自從有了小白兔啊，我的生活增添了許多樂趣，我非常高興有這樣一位好朋友。我愛你，小兔子。
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇六
我有很多的好朋友。在這些朋友中，有一個是最特別的，他是同宿舍，同體態，同愛好，而且形影不離的好朋友——何澤睦。
他長的很可愛：大大的腦袋、大大的肚子、寬寬的腰圍、胖胖的屁股。他最可愛的地方是他“熊掌”?！靶苷啤鄙系娜?，厚厚的，軟軟的。他還會肥仔特有的兩招功夫。
他的泰山壓頂在我班特出名，他一壓能把人壓的“半死半活”。一次我和卜凡等幾人到球場上打球。何澤睦看見了也屁顛屁顛的跑過來一起打。他跳的時候，只見他肚子上的肥肉抖來抖去，我立刻警惕起來，心想：要是被他的肥肚子一撞，肯定飛到“十萬八千里”之外。誰知危險也在漸漸逼近。我一手掏過去想搶他的球，卻被他那肥屁股壓在底下。還好沒死。
他的肚子在班上算是最大的了。那肚子看上去就像“懷孕”已經七八個月的肚子。在一場足球賽上，何澤睦來到了我隊。當對方發球的時候，何澤睦勇地沖上去，用自己的大肚子猛地一頂，球又進了。我真為大肚子感到自豪。
這就是我的好朋友——何澤睦。
小學生作文和朋友一起共幾件事情 小學生寫和好朋友一起做的事情篇七
教材分析：
本次活動的重點是鼓勵幼兒主動與同伴交往，能與同伴交換玩具，初步體驗分享的快樂。
活動目標：
1、幼兒通過互相玩玩具，發現可以用交換、輪流、合作的方法玩到更多的玩具，初步體驗分享的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前說說自己是如何和周圍的同伴一起玩的。學習初步的社交方法。
3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
4、引導幼兒初步掌握日常生活中的xxx。
活動準備：
幼兒每人帶一個好玩的玩具。
活動過程：
1、請幼兒玩自帶玩具，教師：小朋友都帶來了好玩的玩具，每一樣玩具都很好玩，現在請你們帶著自己的玩具去玩。[點評：讓幼兒在自由愉快的玩耍中主動地嘗試與同伴交往。
2、組織幼兒討論。教師提問：你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時，你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請幼兒說說自己是如何和同伴一起玩的，教師引導幼兒從中發現、總結出交換、輪流、合作等大家一起玩的方法，并表揚互相謙讓的幼兒。[點評：讓幼兒從自己的實踐中找出方法并與全班小朋友交流，給幼兒互相學習的機會。教師適當總結，幫助幼兒學會交換、輪流、合作等大家一起玩的方法。
3、請幾組幼兒上來演示一下剛才玩玩具的情況，讓幼兒互相學習如何一起玩玩具。
4、引導幼兒討論怎樣愛護玩具。玩“玩具寶寶我們愛護你”的游戲，讓幼兒對著玩具寶寶說，增加活動的游戲性。
活動延伸：
幼兒自主活動，嘗試與別人交換、輪流、合作玩玩具，教師巡回指導。要求
(1)鼓勵幼兒主動與別人交換玩具，能夠互相合作、謙讓。
(2)在玩耍中注意指導幼兒愛護玩具。[點評：幼兒運用已有的經驗，通過實踐，主動交往能力得到了培養。
日常教育活動滲透：
在幼兒看圖書時，區角活動時，喝水、分點心引導幼兒輪流、合作、互相謙作，使幼兒的交往能力得到進一步鞏固。
教學反思：
根據小班幼兒的年齡特點，在活動中我設計讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現在的幼兒在*時生活中不注重禮貌用語的使用，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具，通過本次活動，幼兒能夠主動和同伴分享玩具，感受快樂。達到了活動目標。
