范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
痛苦為話題篇一
痛苦，是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘，痛苦，是人生航海中的一次次狂風暴雨;痛苦，是人生旅途中的一道道亮麗的風景。
談起痛苦，很多人臉上都會露出害怕的神色，只想著避而遠之，希望它永不出現(xiàn)。痛苦真是這么可怕的嗎?不是的，它是有利有弊的一個東西。只不過我們看見的都只是它的弊，卻不曾想過它的好。
發(fā)明大王愛迪生，在發(fā)明電燈時，即使經(jīng)過數(shù)千次的失敗，也仍不放棄對電燈的研究，終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲，發(fā)明了電家喻戶曉的電燈。
在痛苦面前，愛迪生選擇了勇敢面對，不退縮不放棄。因為他知道只有戰(zhàn)勝痛苦，才能夠走向成功，才能夠使人生更加有意義。
偉大的音樂家貝多芬，在音樂道路上，他克服了耳聾的阻礙，終于創(chuàng)作出了震人心弦的《命運交響曲》。
在痛苦面前，貝多芬毫不畏懼痛苦，堅強不懈地努力著。因為他明白痛苦是上帝對他的磨練，是引領他走向另一條與眾不同的人生之路，培養(yǎng)他在更大的困難面前臨危不懼。
劉翔，2008年奧運會留給我們一個落寞身影的運動員。因為受傷的緣故。那時候，全國的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運會上，劉翔又重回賽場，以13秒09的成績奪得了冠軍，打破記錄。
在痛苦面前，他勇敢的戰(zhàn)勝了它，把痛苦當作邁向成功的墊腳石。
痛苦，是人生中一道亮麗的風景，他點綴了人生，使人生不顯得單調(diào)。
痛苦，激厲了我們?nèi)デ斑M，去奮勇，自強不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風順，有時候也會有一些困難，一些狂風暴雨的出現(xiàn)，只有戰(zhàn)勝痛苦，才會贏來美麗的彩虹。
親愛的朋友，請勇敢的面對痛苦，像愛迪生那樣不輕易言敗，像貝多芬那樣毫不畏懼，像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰(zhàn)勝，實現(xiàn)內(nèi)心期待已久的夢想。
痛苦為話題篇二
世界總是那么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么。
學會淡化痛苦，學會用平淡的心看待你所失去的，你才掙脫苦惱的箍環(huán)，學會淡化痛苦，你才能擺脫無盡的黑暗，學會淡化痛苦，你才能忘卻昨天，用心靈接納明天的每一束陽光。
是誰教會了我?是李白，是他演繹著淡化痛苦的人生，"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人是怎樣的胸襟。使它看淡了一切?痛苦之后，高唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”又是誰使淡化痛苦的人生得以升華，是他，陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適把淡化痛苦演繹的淋漓盡致，身處痛苦，卻不為痛苦所困，就像她所愛的'蓮花一樣“出淤泥而不染”試問有如此心胸，痛苦又奈他如何。他們的經(jīng)歷，不禁使我捫心自問，我們有何理由，墜落痛苦的深淵，拒絕步入人生新起點。
2008年5月12日，大地顫動了，無情的老天把這場災難灑向人間。是災難，還是考驗，一個個看似卑微的生命，在親人眼里那是不可替代的。子歸哀啼，親人遠離，相信再凄美的詩篇，也描繪不出那泣血的場面。也許此時，我說淡化痛苦，世人會責備我不曾經(jīng)歷，況且，這是國殤，不是我說淡化就淡化的。是啊，我是沒有經(jīng)歷，可是一味的沉浸痛苦又有什么用，要知道失去并不可怕，可怕的是失去之后難以忘懷，明明知道是永別，為何還要說再見。不要留戀痛苦，它只會使你前方的路途一片迷茫，淡化痛苦，你的前方就擁有陽光。
命運總是不能眷顧每個人，不要在上天傷你之后自傷，法國詩人雪萊說過“過去屬于死神，未來屬于你自己”我們?yōu)楹尾徊粮杀瘋难蹨I，重塑一個嶄新的未來，淡化痛苦吧，讓這沉沉的黑夜，成為黎明的前奏。讓我們迎接一個美好的明天。
世界總是那麼不完美，你想得到些什么，就不得不失去些什么。世界又是那麼美好，你失去些什么，同時你又得到些什么。
痛苦為話題篇三
人生中都有許許多多痛苦的事，比如說考試的成績不好，被媽媽批評，我們心里都特別傷心、痛苦。但是俗話說得好：有苦才有甜。甜就像那美麗的珍珠，是人生中的輝煌，是人生中的亮點。
就像我前幾天看的一個感人故事一樣：一個18歲的女孩子，她的父母雙亡，就只剩下她和她最親的奶奶，她的奶奶得了重病，家里沒有錢給奶奶治病。更沒有錢讀書。她希望奶奶的病好起來。她特別傷心、痛苦。于是，他決定要找一份工作掙錢給奶奶治病。但以她的學歷根本找不到好的工作，只找到發(fā)傳單的工作，這她已經(jīng)滿足了。過了好幾個月他賺了一些錢，她帶著奶奶來到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷奶奶為癌癥，只能活兩年半了。這次她不但痛苦，而且特別失望。但奶奶對她說：“孩子，不要難過，奶奶只希望在我死之前能看到你考上重點大學。”她希望自己能實現(xiàn)奶奶這小小的心愿。于是，她每天都用功讀書。原來一個月的電費只要七八塊錢，可現(xiàn)在幾百幾百的交，兩年過去了她準備去高考。但那天她奶奶已經(jīng)快不行了。終于熬過了幾天，高考成績公布了。她竟考取了女狀元。他跑回家興奮地對奶奶說：“奶奶，我實現(xiàn)了你的愿望，我中了女狀元”。奶奶拉著她的手用微弱的聲音說：“我的好孫女，你沒讓我失望。”說完，奶奶的手慢慢地放下，眼睛也閉上了。“奶奶”……她痛苦地叫著。可奶奶仍舊沒有回答。最后她已優(yōu)異的成績考上了清華大學。
這個小故事就說明了：有苦才能有甜，只有付出了努力，才有很大的回報。
所以沒有經(jīng)歷痛苦的人，是不能有回報的。只有經(jīng)歷過痛苦，才能有像美麗的珍珠一樣有甜密的幸福。
這個小故事就說明了：有苦才能有甜，只有付出了努力，才有很大的回報。
所以沒有經(jīng)歷痛苦的人，是不能有回報的。只有經(jīng)歷過痛苦，才能有像美麗的珍珠一樣有甜密的幸福。
痛苦為話題篇四
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個真理：一個成功的人士，必定在其成長的時候經(jīng)歷過多次的苦難。
一粒小種子能長成參天大樹，少不了那肥沃的土壤；一個人能成為成功的人士，也少不了培養(yǎng)他的土壤——苦難。
古今中外，無數(shù)的事實告訴我們：只有經(jīng)過了苦難的洗禮，人才會有所建樹。
北宋大文學家蘇軾，正是因為經(jīng)歷“烏臺詩案”的貶謫，才給我們留下萬古的詩篇《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》。因為貶官的苦難，使得蘇軾有了寧靜看待官場的決心，在田園風光的映襯下，沒有官場的勾心斗角，故造就了這大文學家的文學創(chuàng)造的頂峰。貶謫苦難，培養(yǎng)了東坡居士的萬古留（流）芳。
香港首富李嘉誠，正是因為經(jīng)歷了少年時的揀破爛、擔泥水的磨難，才創(chuàng)造了長江實業(yè)這個擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個打工仔變?yōu)橐粋€董事長。因為年輕時的苦難，鍛造了李嘉誠寵（受？）辱不驚，以平常心對待一切的作風，也培養(yǎng)了他對教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個搏擊商潮的水手，使這水手在金融風暴這一大潮中能平安抵達成功的對岸。
巴爾扎克說過：不幸，是天才的進升階梯，確實如此，溫室中的花朵不能承受狂風暴雨，這正是對苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風細雨，在此之上，連一根平凡無奇的小草都比它強。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風暴雨，但是你不能坦然地去接受，一旦你接受了，那么，你也就會像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點的斜風細雨。迎接你的將會是一敗涂地。
沒有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅為你的成功積累經(jīng)驗，而且還是生命中永遠的美麗。
苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個生命提供了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長提供了充足的肥料。苦難，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。
痛苦為話題篇五
痛苦是成功的墊腳石。
——題記
我從幼兒園大班時開始學電子琴，每個星期六都按時去學，那天同樣如此。
回家后，我反復練，但這些音符好像專門和我作對似的，無論怎樣都練不熟。我生氣地把書扔到一邊，使勁兒拍打著琴鍵，然后趴到床上失聲痛哭，心里有說不出的痛苦。過了一會兒，我平靜了下來，我知道，哭是解決不了實際問題的。我又一次次練了起來。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過許多次的失敗，我終于練熟了，我成功了！
這使我想起了一位詩人說過的一句話：“其實，不論在歲月之內(nèi)還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深更為耐讀的書籍！”是啊，痛苦并不可怕，在痛苦中積聚的力量，猶如劇烈涌動的火山，一旦噴發(fā)，必定帶給人一種靈魂的震顫！
痛苦為話題篇六
人從生下來，到這個世界上，難免經(jīng)歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個問題，不是任何人都回答得上來的。
有人說，痛苦是一種令人難受的感覺，有的人會為痛苦而導致醫(yī)生都難過。比如有人在犯罪后，會入獄，他會在里面痛苦很長時間。
有人說，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂的一過程，一個環(huán)節(jié)。比如說，毛毛蟲把自己困到蛹里面，在這一段時間內(nèi)，他會十分痛苦。但是，在它度過了這一段痛苦時間后，他會從里面出來，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂。這就是一個是非簡單的道理，誰都明白這個道理。但是，在我看來，有的人會把它當作一種實在的痛苦，十分難過。當然，事情都不是絕對的，或許對有的人來說，會把它當作一種快樂，雖然它不可能是真正的快樂，但它會預示快樂的到來，而在痛苦后的快樂，卻真正地令人期待，無論他是短暫的，還是長久的，人們都會把它當作一種快樂，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺得對不起人的痛苦，也可能是觸覺，心靈共同的感受。一個人活在世上，必定要經(jīng)歷痛苦，但也會享受到它后面的快樂。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時間也會磨滅一切，包括這種感受。時間長了，也會感受到快樂的。
只要人們的心計不再那么多，我想，世上也會減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類也會十分快樂。如果每個人都為別人著想，把快樂分享給其他人，人們會快樂，有的會被快樂感染，全世界也會快樂。相信，幾百年之后，便會很少聽見痛苦這兩個字了。
痛苦為話題篇七
閉上眼睛，眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出。
那是一個炎熱的夏天，我只有8歲，上三年級。那時候，我把頭發(fā)剪成了一個假小子的頭型，加入了我們班一些調(diào)皮的男孩子自發(fā)組成的“飛幫”。他們到處惡作劇，把老師鋼筆里的墨水擠出來，把清水灌進去，有時還加點唾沫。專門欺負老實的女生，把她的作業(yè)本撕爛扔得滿天飛這一切在我眼里都是那么的好玩，于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說我的頭發(fā)太長了，不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發(fā)剪了，一頭短發(fā)像男孩子一樣灑脫，終于我順利通過“審核”，加入了“飛幫”。
那段時間我的成績迅速下降，從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中，還告訴了媽媽。媽媽是打也打了，罵也罵了，但都沒有用，最終她還是決定放棄，任我翻天覆地。
一天，有一個女生從其他班轉(zhuǎn)我們班來。看她怯怯的樣子，我便和我的“哥們”一起商量怎樣去戲弄她。
下午，我們乘她不在的時候，便偷偷在她的水杯里下了“藥”——所謂的“藥”，就是我們把粉筆磨成粉后加點水做成的“藥丸”。下完藥以后，就都乖乖回到座位上準備“看好戲”。過了一會兒，她回到了教室，拿起她的水杯毫無防范地便喝了下去。我們幾個高興地在座位上跳了起來。忽然，她把水給吐了出來，我清楚地看見她吐出的水中有一點血絲。那天她被老師送到了醫(yī)院。
第二天，她媽媽來到學校，說是幫她辦轉(zhuǎn)學手續(xù)。后來在班會課上，我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來，她便杳無音訊了。
我很痛苦，想起來就后怕。萬一真弄出人命怎么辦?回想起自己所做的一切一切，我嚎啕大哭了一場。第二天我退出了“飛幫”，并向老師道歉，向所有受過我傷害的人道歉，并舉報了這個“飛幫”。我很后悔，我想要振作起來好好學習，也許這能算得上是對她的一種歉意吧!
