范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
作文題目擁抱什么篇一
也有人說，我覺得我不太幸福，因為我為生計而奔波，總是遇到太多不開心的事情。
幸福，究竟是什么？讓人如此牽掛，又想得到？
不妨來聽聽那些幸福的人是怎么說的？
幸福，是早上醒來，看到一抹陽光恰好落在枕邊，躲在被窩里聽著親愛的她在廚房里哼著歌手忙腳亂的忙碌，問到早餐的香味彌漫整個房間……
幸福，是在晚飯后，盤腿坐在沙發(fā)上，一針一針編織一條圍巾，想著在某個早晨，這條充滿愛意的圍巾，為她遮去冬日的寒冷……
幸福，是在心靈疲憊的時候，有一雙溫暖的手搭在自己的肩膀上，默默地遞上一杯熱茶，對你說：別怕，有我在……
幸福，是在得知某個期盼已久的好消息的時候，和他欣喜的擁抱在一起，生命從此有傳承的意義……
幸福，是在筋疲力盡之后，看到一個嶄新的生命，在另一雙手上大哭著，響亮的聲音劃破醫(yī)院的寧靜，自己臉上流下的淚水……
幸福，是一張笑臉對你展現(xiàn)天使般的微笑，是在一個稚嫩的聲音，第一次喊出“媽媽”，所有的愁云都在片刻間消散，所有的辛勞都在稚嫩的童聲中融化……
幸福，是擁有，是分享，是奉獻，是得失之間無怨無悔，是奮斗，是前行，是超越，是荏苒之后不負此生……
與其一直羨慕這他人得幸福，還不如去擁抱你們自己的幸福吧。只要有心尋找，就會發(fā)現(xiàn)，其實，幸福，一直就在身邊……
作文題目擁抱什么篇二
理想，每個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的命運，靈魂，它在一的人的一生，扮演這重要的角色，使一個人會為它而奮力追求完美，成功。使自己的過得有滋有味，有意義，死而無憾。
我曾有一個夢想，有朝一日，能成為像達·芬奇一樣的畫家，畫出一個多姿多彩的世界，畫出一個屬于自己的美麗。
我曾畫過著名作家梵·高的著名畫——《星空》，在老師的引導下，我畫了一次又一次。拿我的《星空》與梵·高的《星空》一對比。啊，那可是天壤之別!老師鼓勵我，說，只要我努力一點就一定會不錯，多多向畫畫的偉人學習，一定會畫的很出色的。
看過鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，顯出勃勃生機。竹之勁，蘭之清，石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關三月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”給人一種舒服的感覺。
我就在這一幅幅畫中汲取精華，來彌補我自己畫中所丟失的缺點。
就這樣，為理想而奮力攀登的我，終于有了最美的果實。
每一次機會都甭想從我手中溜走，一次次比賽，一幅幅嘔心瀝血的畫，和一顆顆豐富而飽滿的經(jīng)驗，讓我懂得了偉人的辛苦：居里夫人冒著壽命縮短的危險，去接近鐳，最后她成功了;諾貝爾為了實現(xiàn)理想，實驗時炸傷了親人……
追求理想的人啊，你是不知疲倦的旅人，在夢想的夜空中流浪，就算萬仞高空，也要找到那顆成功的星星。
作文題目擁抱什么篇三
一次偶然的機會，我在書店看到一本名為《擁抱幸福的小熊》的書，便隨手拿起。誰知這一拿起就在也放不下了。
于是，我把書買回家，如饑似渴地讀起來。這個故事的魅力非同凡響，讓我讀后心情久久不能平靜。
這是一個真實而感人的故事。童年時代的小念因為家里遭遇了重大變故，變成了一個自閉的女孩。后來，一位醫(yī)生用微笑溫暖了小念，并送給了她一個泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！"就這樣，盡管經(jīng)歷了種種磨難，小念始終堅持不懈。最終她擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。
現(xiàn)實是殘酷的，父母離異，親人病故，家境貧寒。種種的磨難讓人覺得幸福遙不可及。那幸福的小熊看來是如此的近，但實際上有那么的遙遠，人好像永遠都追趕不上它的步伐。可是小念做到了。她忍氣吞聲，堅持信念，勇敢地面對挫折，努力地挑戰(zhàn)。她就像野火燒不盡的小草，永遠向著陽光不斷地成長。因為她始終有一顆勇敢而堅強的心。
再看看現(xiàn)在的小學生，那個不是衣來伸手，飯來張口？有那個不是五年實力的花朵，一家人的掌上明珠？如果碰到一點小挫折便一闋不振，又怎能擁抱幸福的小熊呢？
我不禁想到生活中的一些小細節(jié)。比如校運動會報名時，很多同學因為缺乏自信而放棄了參加比賽的機會。其實，大多數(shù)同學都能選出自己合適的項目，可是他們沒勇氣挑戰(zhàn)自我，從而失去了鍛煉你自身的好機會。
想擁抱幸福的小熊，那就從現(xiàn)在開始，變得更加勇敢，堅強吧！讓我們一起努力，去尋找幸福 。只要心中始終存有希望，幸福其實并不遙遠。
作文題目擁抱什么篇四
擁抱像顆顆星星給人帶來光明與希望;擁抱像溫暖的太陽給人送去幸福;擁抱像暴雨后的彩虹給予人安慰與快樂……至今的那次擁抱，使我感受到以往無法擁有的溫暖。
記得那次，提前體驗初中生活的我們，告別了自己的母校，新的初中，新的生活，站在高高的操場向下望去，映入眼簾的卻總是我那敬愛的母校。
遠遠望去，我是多么想念偉大的母校;多么想念與我度過六年的同學;更是多么想念我那和藹可親的老師……
突然接到回小學的通知，我便按耐不住自己的心情，奔回母校，重新走上走廊，瞧!那是我們的教室，門口……正是我們的老師!那個背影還是那么美麗，令人回味，令人熟悉。長發(fā)飄飄，裙子隨著微風飄動，一瞬間，我撲了上去，像饑餓的小狼般撲了上去。我的雙手緊緊的抱住老師，那一刻，時間仿佛停止了，只露出了那甜甜的微笑，只露出了那一滴想念的淚水;那一刻，我的內(nèi)心是滿足的，我感受到了那種溫暖與幸福，更感受到那無法體會的快樂……
我依舊緊緊的抱著，卻看見老師緩緩的把頭轉過來，朝我露出了一個燦爛的微笑，同時也給我了一個大大的擁抱，我大聲喊到：“老師，我回來了!
那一剎那間，我的眼淚竟又情不自禁的流了下來。
這個溫暖的擁抱，在我的心中所震撼，老師我想對您說：“老師我想您，我回來了。”
第二天，我回來了，同學們一個個的擁抱，我不禁感嘆：好溫暖!
擁抱，謝謝你，你讓我體會到一種無法享受的幸福與溫暖，更是一直的快樂!
作文題目擁抱什么篇五
春天來了，大地蘇醒了，河水快活地流淌起來了，太陽也開心地笑了。春天帶著勃勃的生機，興高采烈地向我們跑來!
我要去擁抱春天，呼吸新鮮空氣，吮吸清淡的花香，盡情享受明媚的陽光。
平原上，綠油油的草地配著映日的花朵，煞是好看。還散布著幾棵大海棠樹，海棠樹上開滿了密密層層的彤紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。花樹啊，就像幾座彩色的噴花的飛泉。
山谷中，許多蝴蝶翩翩起舞。有黃的、紅的、白的……尤其那黃的，在陽光的照耀下，更加金光燦燦，顯得十分壯觀。它們上下翻飛。有的成對起舞，好像在互相擁抱;有的落在石頭上，凝視遠方，若有所思。色就像誰在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。
“千朵萬朵壓枝低”，那山上的桃花、杏花、梨花……開得密密麻麻，一棵緊挨一棵，枝葉碰著枝葉，好像在握手，在親切交談。陽光下，大山的每一寸都染上了五彩的“顏料”。小蜜蜂、小昆蟲，競相飛到樹枝間，載歌載舞。就連遠在山谷的蝴蝶也禁不住誘惑，不顧峰巒阻隔，趕來相聚在此。
還有那匆匆流過的小河，波光粼粼，流水聲清脆如鈴鐺，讓人心曠神怡。透過清澈的河水，河底的小魚，你追我趕，嬉戲玩耍，很是調(diào)皮。沙石或許也成了它們的玩伴，小魚們你追我趕，就像在捉迷藏。河邊的幾棵櫻花樹，時不時被風吹落一片花瓣雨，紛紛揚揚飄落入河，河面頓時灑滿了花瓣，猶如飛天袖間飄下的花瓣一樣美麗，將河裝飾得很漂亮，倘若有別的顏色，一定會更好的吧!
天，湛藍湛藍的，像洗了個澡，變得透徹、明亮。
風箏在天的懷抱里，在風兒的吹拂下，尾巴搖搖晃晃，身子飄飄悠悠，好像有點學步的樣子，但它們依然在自由地飛翔。
春，就是如此美麗，山水間蘊含著無限的生機，她讓我沉醉。讓我們張開雙臂，擁抱春天，去盡情享受明媚的春光吧!
