每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
欣賞的拼音 欣賞用英語怎么說篇一
手機顫抖著，一道微光閃起，心中狂跳，急切地抓過手機，果然是李衙內的短信！讀著短信，那一刻，悲從中來，不可斷絕，忍不住放聲慟哭。
“怎么了”、“怎么了”，一連串急切的關心聲中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都擠進了我的小屋。“坑爹啊~~~”，我把手機遞給爸爸，抽泣著說：“十年寒窗，我起得比雞早，睡得比鬼晚，干得比牛多，要我寫心里苦巴巴的，心里怨深深的，我都能寫，可偏偏要寫什么心里美滋滋的，這不是坑人嘛，我就是想編也編不出來啊……”
看著短信，爸爸笑了，“多好的題目啊”，“好什么啊，讓我怎么寫啊！”帶著哭腔，我爭辯著。摸了摸我的頭，爸爸說：“孩子啊，你真是生在新社會，長在紅旗下，蜜水里泡大的，身在福中不知福啊！你看看現在國外，到處是經濟危機啊，希臘危機、西班牙危機、意大利危機，那里的人民，都生活在水深火熱之中。而我們呢，國家經濟發展，人民收入穩定，爸爸的工資，十幾年都沒變過，想起這點，爸爸心里別提有多么美滋滋的呢！”
媽媽也笑著說，“是啊，孩子，你整天那么題山題海地寫作業，對社會的美好太不了解了。其實，那幾年看著你長大，媽媽一方面為你高興，另一方面也感到自己要人近中年了，心里很是不自在的。最近有關部門說，要將退休年齡提高到65-68歲，媽媽那個高興啊，感覺自己一下又變成小青年了，想到60歲時還能被稱為中青年，媽媽夢里都笑出聲啊，心里美滋滋的。”
爺爺咳著說，“小丫頭，我還以為什么事呢，這個題目多少貼近生活啊，怎么說不好寫呢。就說爺爺吧，退休那么多年了，看著國家經濟發展，感覺自己年老多病的，除了每天晨練時用爺爺的老肺幫著凈化些空氣，就不能為國家建設再貢獻什么力量，心里著急啊！這下好了，有關部門說要征收房產稅了，爺爺又可以用自己微薄的退休金為國家爭當世界第一大經濟體的宏偉目標貢獻更多稅收，感覺自豪啊，心里美滋滋的。”
奶奶用紙巾幫我擦去淚珠，摟著我說，“這孩子，讀書有什么苦的呢！奶奶小時候家里窮，不能讀書，可羨慕那些有書讀的娃呢。現在奶奶每天在家里給你們準備一日三餐，也學了不少知識呢，像什么黃曲霉素豆奶、鹽酸克倫特羅豬肉、苯鉀酰饅頭、二惡英雞蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、藍礬黃瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福爾馬林牛百葉、二氧化硫金針菇、溴酸鉀小饅頭、次硫酸氫鈉甲醛粉條、蘇丹紅咸鴨蛋、孔雀綠茶葉，還有好多好多呢！奶奶看那個《舌尖上的中國》，里面好多吃的喲，肯定一定還有很多奶奶不知道的化學知識，奶奶準備吃到老學到老，想到老了老了，還能當個化學家，奶奶心里別提有多美滋滋的呢。”
聽著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的勸導，我心情也大好起來，便對他們說：“我知道怎么寫了，你們也早點關燈休息吧。有關部門為了幫助我們重視環保，正準備出臺電價新政呢，我們也要自覺參加到環保活動中去啊。”
黑暗中，想到自己不僅可以在學校讀，還能到補習班讀，小學就能讀初中的書，初中可以讀高中的書，還有那些多競賽可以參加，真是幸福啊！我眼角掛著淚花，心里美滋滋地睡著了……
欣賞的拼音 欣賞用英語怎么說篇二
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有“北風卷地白草折”的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學們再見……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
【篇三】悄悄的提醒欣賞的拼音 欣賞用英語怎么說篇四
“請問，你的夢想是什么？”這本應該是再普通不過的一個問題，我本應該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個字：“我……我沒有夢想。”
其實心中早已有一個明確的答案；其實比誰都迫切地希望能親手實現這個答案；其實家中收藏的，那幾百張印有不同異國風光的明信片中的每一處風景都已牢牢地記在心中……
可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實現了。不，甚至可以說是基本沒有實現的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。
改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因為他“傻”，他才比常人更樂觀，更善良， 更堅持執著于自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因為他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最 初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個越戰歸來的戰士，更是一位成功的商人。
他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分；而所有你堅持的夢想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會成為現實。
縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽 怯。我一定不會退縮。我一定不會將那那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢想是周游世界！是用自己的雙 腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經風沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞 曲！這，就是我的夢想！”
【篇二】黑板上的記憶