無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去也是一種收獲篇一
一年一度的.校運動會來臨了，我報了200米和400米的賽跑，我期待著比賽的開始。
輪到我跑200米了，我抖抖腳，甩甩手，就等待著裁判員的發令聲。“砰”，比賽開始了，我們像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著，一不小心，鞋子掉了，我馬上蹲下來穿鞋子。可是，等我穿好鞋子了，我發現其他選手都已經跑到我前面100米了。我很生氣，本來不想跑了，這時，我聽到了老師同學和我媽媽都在旁邊不斷地為我喊加油、打氣。我深呼吸，咬咬牙，雙手使勁的擺動，撒開腿往前跑，最后，我跑到了終點。雖然跑了最后一名，但老師們都為我鼓掌。我哭了，我想媽媽會批評我沒有為班級爭光，可是，媽媽并沒有批評我，反而還表揚了我。
媽媽說的話讓我十分感動。加油，戴楠如！你一定可以的！
最后，400米的比賽我跑了第六名，我還要謝謝我的媽媽呢！
失敗，使我更加成熟，更加完美。俗話說得好：“大樹底下不長好草。”只有失敗，才能讓我變得堅強。這次比賽讓我明白了一個道理：不管怎樣，只要失敗了，就要重新站起來，面對困難！原來失敗也是一種收獲呀！
失去也是一種收獲篇二
上午第二節課，我坐在靠墻的座位上，陽光灑進了大半個教室，把黑板左側映得一片光亮。
“老師，黑板反光，我看不清楚。”我指著熠熠發光的.黑板，一臉無奈地說到。
老師奮筆疾書的手停了下來，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡，看了看黑板，又狐疑地看了看我說：“認真聽講啊，不要打岔。”接著又刷刷地在黑板寫起來。
我兩眼死盯著泛光的黑板，還是看不清楚。外面桂花樹的枝椏俏皮地伸到了窗口，含苞待放的桂花把它的香氣送到了我的鼻子底下。
我的視線不覺得溜到了桂花樹上，仔細地觀察起這棵和我朝夕相處的鄰居來，據說這棵樹和學校的同齡，應該有44年了，長得根深葉茂，每到開花時節，它都會探頭向我們打招呼，那香氣真是撲鼻，班上學習委員還把一些飄落在地上的桂花帶回家去，她媽媽是糕點制作師，把桂花和糖腌在一起，做桂花糕給我們吃，連老班都夸這糕好吃，所以每年這時候，我們都盼望這一時刻。
這不，桂花湊到了我眼前，它好像在嚷著：“我要開花了，我要開花了！”
我情不自禁地隨手在紙上畫著，一棵樹，樹枝上一個個綻開笑臉的花朵，地上散落的桂花，一位酷似黛玉一樣的長裙女孩，正在一朵一朵地撿到香囊里，我的筆快速地移動著，想要把我全部的思緒都融進這畫中，不一會，我的“大作”算是成功了。
抬眼看了看黑板，仿佛不那么刺眼了，老師還在深入淺出地講解著，力圖使他的學生明白透徹。
神游了一會，在自己的世界里。
失去也是一種收獲篇三
400米長長的跑道前，我曾一度感到恐懼與無助，但如今，我已經能夠邁出堅定的第一步，開始這漫漫征途。
而這樣的改變，還要從小學四年級時，我與跑道的初次經歷開始說起。
金秋10月，學校像往年一樣舉行運動會，不同于以往的是，今年開始我們多了一個比賽項目——400米耐力跑。400米的距離其實不算太長，但對于我們這種體育課只在院子里跑兩圈的人來說，還是個不小的挑戰。
“有人要報400米嗎？”
體育老師伸出手問道，場下鴉雀無聲，只有微風拂過樹梢傳來的“颯颯”聲。長久的無聲后，有那么一兩個女孩緩緩舉起了手。
“還有人嗎？一個班可以報很多人喲。”
不知出于什么，一向擅長短跑的我鬼使神差地舉起了手，現在想來，也許不過是對操場那長長一整圈跑道的懵懂與好奇罷了。
我知道耐力跑需要練習，但每次站在跑道上，我的腳便沉重地邁不開步。400米是從起點出發，繞操場一整圈后再回到起點的距離。想到這，我的雙腿又開始發軟了，即使有時來了興致，也不過是跑半圈便停了下來。有過長跑經歷的人都知道那種喘不過氣和頭昏眼花的感覺真的非常難受。
時間就在我這“半吊子”的練習中“咻”地過去了，運動會如期舉行。隨著其他比賽項目一個一個地進行完畢，400米耐力跑終于來了。
發令槍一響，所有的運動員都以自己最快的速度沖了出去。幾十秒后，有的人開始漸漸放慢了速度，只有我還在全力地使勁往前跑著。
這種短暫的爆發力和看似堅不可催的意志力在那漫長的一圈跑道中顯得那么脆弱。大半圈后，我的耐力似乎就已到了極限，那可憐的意志力支撐著我還在艱難地慢跑著，天懸地轉的感覺隨即而來，耳邊盡是自己劇烈的喘息聲，腹部右下角的絞痛感不時傳來。
我被這鼓勵的話語溫暖著，開始的信心似乎又回來了，前方的路還很長，我必須，也一定能夠堅持到底。雖然其他的運動員一個一個從我身邊超過，雖然結果如預料般不如人意，但跑到終點的那一刻，眼淚還是止不住流了下來。堅持到底，我做到了，這對我來說已是最大的勝利啦！
也許凡事只有坦然面對才能體會其中的各種韻味吧，無論開心或痛苦，經歷它的同時，我們也在收獲著。
失去也是一種收獲篇四
還記得勾踐離國的那一天，風塵浩蕩，他也是那樣長跪在勾踐面前，承諾要守護越國的每一寸的土地，大風起兮云飛揚，壯士長跪兮守四方。
那一刻，他淚流滿面，卻無比堅強……
“狡兔死，走狗烹。飛鳥盡，良弓藏。”那句話再次出現在他面前，范蠡的話最終還是應驗了，他徹底絕望了。
到最后他才明白選擇放棄其實也是一種獲得，他后悔了，可一切都晚了。
失去也是一種收獲篇五
“是天橋啊!”
遠遠看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著它，遙望著整個玉林。
“媽媽，這里為什么要建天橋啊?”
聽媽媽這么一說，我就想：以前過馬路，既要看旁邊的汽車，又要避開那些自行車和電動車，稍有不小心就會發生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過馬路了，不需要看旁邊的來車，也不需要避讓旁邊的電動車，那有多好啊!
“以后天橋建好了，我們上學就不用再提心吊膽地走那個斑馬線了，對吧?”我問。
“沒錯!天橋改變了我們的生活!”媽媽說。
失去也是一種收獲篇六
每一個人，在自己成長的道路上都會有無數次的經歷，大大小小，各不相同。正是由這些經歷歷練了我們，使我們變得成熟；使我們變得自信；使我們變得快樂。這些，讓我們成長。
到現在，我仍然清楚記得，第一次一個人從老家坐車，去找在外省工作的爸爸媽媽。那時，我在上小學四年級，跟爺爺奶奶生活。一年到頭，爸媽也回不來幾次，所以想見到他們，就要去找他們。爺爺奶奶行動又不方便，所以只能我自己去了，這件事對于那時的我，感到特別新鮮，因為是自己一個人去，去之前，我就已經感到很激動，很興奮了。
我從縣城坐車。我要買票上車時，車上的售票員阿姨還以為我是搗亂的，后來我解釋清楚原因后，才賣給我車票。而且叮囑我一定要安穩坐好，不要在車里隨便亂走動。唉！這些我當然是知道的。而且阿姨還夸我，說我小小年紀就有膽量，自己一個人坐車去外地。我心里可不這么想，我倒覺得這也沒什么啊！不就是自己坐車去外地嗎？外國的孩子十四歲都能自己去環游世界了，和那些人比起來，我可差遠了。國內的孩子在家里個個兒都是寶貝，舍不得讓孩子吃一點兒苦，受一點兒累，就更別說讓他們一個人去環游世界了。那丟了，可了不得！像我爸爸媽媽這樣“放手式”教育，應該不多吧？總之，所有的爸爸媽媽都是為了愛孩子，只是表達方式不同而已。
自己坐到車上，很無聊啊！后來，有一位阿姨坐到了我的旁邊。我打量著這位阿姨，雖說不害怕，但是此時此刻心里卻很緊張，盡管我的爺爺奶奶經常叮囑我，“不要和陌生人說話啦”，“什么防人之心不可無啊”，但，我覺得這世上還是有好人的吧。咦？這位阿姨居然沖我笑了笑。看我旁邊沒有大人，而且還很無聊的樣子，于是，和我聊起天來。我逐漸發現，這位阿姨懂的東西還不少，上知天文下知地理。在阿姨那里，我還知道了許許多多以前從來沒聽說過事情……時間過得真快，我該下車了，和阿姨說聲再見，便急忙下了車。看著駛向遠方的汽車，心想：哪里會有什么電視里演的壞人。況且，那位阿姨對我也很友好。
最終我找到了爸爸媽媽。
這次經歷，的確讓我成長了不少，收獲了許多。從一開始，上車買車票。再然后，和素不相識的阿姨聊天。最后，下車找到爸爸媽媽。這是以前從來沒有過的。說實話，自己一個人坐車去外地，真的，也不算什么大事兒。這世界上真的也沒有那么多的壞人。
失去也是一種收獲篇七
小升初的失敗是我一輩子也不能忘記的。
小升初的那段時間，我和其他同學一樣，報名參加了不少補習班，都是些課外拓展的班。為此，父母花費了不少時間和金錢。當時我一心想著名牌中學，覺得自己不可能失敗。學校的老師和補習班的老師也對我信心滿滿。于是，我開始得意忘形了，在同學面前賣弄自己少得可憐的知識，臨近小升初考試，我也無心學習，整天寫完作業就是玩耍。
直到那一天，我走上考場。那些題目令我瞠目結舌，原本的自信無影無蹤，額頭和手心不斷冒出冷汗。鐘聲一響，考試結束。我的腦子一片空白，呆呆地望著試卷，不知所措。卷子被收走了，我知道，自己的夢想也被一起收走了。我不敢和同學同行，我偷偷地溜出大門，悄悄地離開。我真的不敢面對那一張張笑臉，我當時只覺得這個世界什么都不復存在了。
在網上查詢成績時，發現好幾個同學已進入面試。我呢？我不斷尋找，看不到自己的名字。是的，我失敗了，一敗涂地。
我羞愧，憤怒并且不甘。我不想承認自己的失敗，但事情已經發生了。父母安慰我，我也裝作不放在心上，但我怎么可能會忘掉這恥辱的過去。我開始思考，我真的就打算這樣不斷重演這一幕嗎？不！決不！我不能再浪費時間了，從現在開始，我就要努力，改掉自己的缺點，讓一切從頭開始。人最可悲的就是知錯不改，光說不動。于是，我報考鋼琴十級，大量地閱讀書籍，把別人用來玩的時間用來學習。
我在不知不覺中已經變了一個人，我又重拾了信心，但少了那份傲氣，我向同學學習，聽得進他們給我的所有意見。是失敗，讓我成長了，它是最好的老師。正因為有了失敗，才讓我收獲了比別人多出百倍的對成功的渴望；正因為有了失敗，才讓我收獲了謙遜的良好品質；正因為有了失敗，才讓我收獲了拼搏的勇氣。沒有人能預言一個人的未來，一個人的未來，掌握在他自己手中。
失去也是一種收獲篇八
有些東西，該放棄時就得放棄，不是因為它失去了擁有的價值，而是有許多種復雜的因素。也許你會不理解這句話，看完我的經歷后，你會覺得有時候放棄也是一種收獲。
我從小學2年級就開始參加羽毛球培訓，開始時，重復同樣的發球動作，讓我感到很不耐煩。每當寒假、暑假，看到別的孩子可以痛痛快快地玩，而我卻在羽毛球館里無聊地度過，重復練著那枯燥無味的擊球姿勢，覺得很委屈。學期中間，每天傍晚放學后，我不能像其他孩子一樣歡快地喊“解放嘍”，而是背著沉甸甸的書包和挎著與我差不多高的羽毛球拍急急忙忙地趕到羽毛球館，開始長達一個多小時的“體力勞動”。回家后還要面對一大堆的作業，“腦力勞動”也不是一件輕松的事，有時要做到晚上9點多，哪還有時間玩？所以總覺得我的童年是沒有歡樂的。
教師放棄自己休息時間，換來的是莘莘學子的成就和教育事業的掘起；農民放棄的薄薄的收獲，換來的是來年更豐碩的成果。所以，放棄又有什么呢？請記住，有放棄，才有收獲。
