最新爭做新時代好少年事跡材料小學生 爭做新時代好少年事跡材料(通用12篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇一

他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————他就是三年級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優

從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，興趣廣泛

__父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養__廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇二

__同學是新泰市第一實驗小學西區四年級1班班長,校少先隊副大隊長，泰安市市級優秀學生、泰安市優秀小記者。先后在泰安市教育局舉辦的小學數學建模大賽中榮獲泰安市一等獎、新泰市特等獎，在北京數學會舉辦的小學生愛學習數學競賽中榮獲四年級組一等獎。他，德智體全面發展，積極參加各種社會公益活動，多次被評為校優秀學生干部、優秀少先隊員。

一、熱愛集體、服務同學。__同學在校尊敬師長、團結同學，遵守紀律、學習刻苦。作為班長，勇于負責，既是老師的好幫手，又是同學們的好朋友。在去年11月份的校少先隊大隊委競選中，以最高票當選少先隊大隊副大隊長，當選后，積極參與少先隊大隊委的各類活動，負責校區紀律和衛生檢查，每次都早早到校，認真勤懇地做好檢查工作，主動熱心服務同學。

在北京數學會組織的小學生愛學習數學競賽中榮獲四年級組一等獎，給新泰市和新泰一實小贏得了榮譽。

熱愛運動，熟練掌握了蛙泳和仰泳技術;

在學校組織的文藝匯演活動中，已經取得小提琴七級證書的__同學登臺獻藝，演奏小提琴曲《漁舟晚唱》，應得陣陣喝彩。

作為小小志愿者，每年植樹節參加義務植樹活動;

作為小小消防員，參觀消防大隊，學習并宣傳消防相關知識;

積極參加慈善活動，給同在新泰藝術學校學習的患病同學捐款200元，在水滴互助網上，給眾多患病的小朋友捐款累計500余元，獻上愛心和康復的祝福，還給大別山山區的小學生捐贈衣物和書籍，以愛心和實際行動給山區的孩子帶來溫暖和知識。通過多種多樣的社會活動，才干得到了鍛煉，心靈得到了凈化，情操得到了升華。

__同學在家尊老愛幼，講文明、有禮貌，積極幫助家長做力所能及的家務活動。在校學習刻苦、勤學愛思、成績優異、勇于負責，服務同學。他在校是名好學生，在家是個好孩子，是一名德智體美全面發展的優秀少先隊員。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇三

有一個十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有著一顆善良真誠的心靈;她雖然個頭不高，但卻有著一股執著向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成為了同學們學習的榜樣。她就是四班肖曉同學。

別看肖曉同學年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執著向上的追求。她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得、家長、老師和同學們的好評。她追求學習向上：

對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語成績一直排在前面;她追求全面發展：

她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂。尤其是在文明禮儀方面：

一個禮儀少年。平時，她還經常細心的觀察班里的每個角落，記得有一次班里黑板上方的標語被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園里，每次見到老師，無論認識不認識他都會尊敬地叫一聲老師好。作為班里的學習委員，她常常觀察班里的學習動態，遇到好的學習方法她能記錄下來供大家一起來學習。在學校里，她尊敬老師，關心同學，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對于學習較差的同學，她從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們。

對于家庭條件較差的同學，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時看到別人物有所缺的時候，把自已的東西和別人一起分享。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的創新帶頭人。每次綜合實踐老師布置每位同學交一個創新性作品的時候，她的作品都能得到老師和同學的一致好評。有個別學生絞盡腦汁也無法完成作品時，她都能伸出援助之手和同學們一起制作。由于她的舉動影響了全班同學給全班帶起爭做優秀努力向上的好風氣，深得同學的瞻仰。

在她的帶動下，全班再也不用發愁創新性作品完不成了。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。在家里，她又是一個聽話懂事的孩子。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗、整理房間、掃地等。當爸爸媽媽心情不好的時候，?她會想盡一切辦法讓他們變得開心起來。在學校也一樣，只要發現老師有不開心時，她就會圍在你的身邊陪你說笑，害的老師不得不拋開煩腦。

肖曉同學就是這樣一位品學兼優的學生，在她的帶動下全班同學德、智、體、美、勞得到了全面的發展。她常說 能幫助別人就是我最大的快樂肖曉這句話簡單質樸但是它蘊涵的意義卻非同凡響值得我們去深思。鑒于肖曉同學的表現大家一致她為班里的優秀班干部。肖曉同學，樂于助人，成績優異，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的三好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇四

她是友誼中學初20__級4班一名普通的女生，熱心公益、助人為樂，用行動彰顯了一個文明友善小公民的良好形象。

作為一名環保志愿者，她堅信：“彎彎腰，定能撿出一片凈土”。因此，__同學常常利用周末時間，主動到小區、公園將掉在地上的垃圾紙屑等撿起來扔進垃圾箱，做到一言一行講道德，舉手投足見文明。在自己堅守文明底線的同時，她還帶動自己的弟弟、身邊的同學一起進行環保活動，培養環保意識，并且還對身邊的亂扔垃圾等不文明行為進行制止和勸導。她還經常利用周一的班會課與大家一起分享環保知識，感受新時代的環保理念。在她的影響下，弟弟也成為了一名環保志愿者。

她有一顆真情友善的心。人們常說：“世界上最可貴的是金子，然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學校，__同學真情友善地對待每一個同學。對有困難的同學，她總是及時伸出援手，幫助他們克服困難，走出困境。在家里，她是一個尊敬父母、心懷感恩的好孩子，對待鄰居，她文明禮貌，見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好，深得大家的喜愛。有一次，在上學路上，鄰居王爺爺沒留意到前面一個小小的坎兒，一不小心被絆倒了。她趕緊跑過去，小心翼翼地扶他起來，輕輕的替他拍了拍衣服上的塵土。過路的人都用懷疑的眼色看著她，不時有議論聲入耳。但她都毫不在意。王爺爺開玩笑的問她：“小玥，你不怕我訛你推倒我啊?”她隨口回答道：“當然不怕啦，因為我們都有一顆真誠待人的心。王爺爺，下次注意點，走路可要當心哦!”

這樣小小的舉動，不正是對當今社會中那些不敢扶現象最好的諷刺嗎?

“老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統美德體現在行動中。公交車上，如果發現有老人沒有位置，她都會不加思索地給老人讓座。有一次，她發現一位打扮時髦的阿姨用包包占位，旁邊的老人卻沒有座位。她就主動對那位阿姨說：“阿姨您看，您的包包也不大，放在腿上或者窗臺上完全沒問題。如果您不介意，我也可以替您拿著。老人家身體不好，您又美麗又善良，總不能讓老人站著吧?”那位阿姨被夸得有點不好意思了，便拉過提包，對老人說：“好的”。老人很開心地走過去坐下，夸道：“小姑娘真聰明，謝謝啦!”

這就是__同學，一個文明友善，關愛老人的女孩。她沒有什么特別轟轟烈烈的事跡，但她說能把文明和友善奉獻給全世界就是她最大的心愿!

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇五

張馳，男，麥積區五龍中心學校五年級學生，現任五年級班長和數學課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。

他樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出眾，這是張馳留給老師和同學們的印象。在老師眼里，他是一名自尊自強和富有理想的男孩;在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子;在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。

一、尊敬師長，自立自信

對鄰里，他文明禮貌、與人為善，深受鄰里喜愛。在家里，他孝敬長輩、懂得感恩。乖巧聽話的他，總是想方設法為父母分憂解難，是父母的好幫手;在家里常做一些力所能及的家務事，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖男。

他在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。他的父母都是教師，工作非常繁忙，有時晚上還要加班工作到很晚;母親在五龍中心學校上班，下班后還要做家務，十分辛苦。為了不讓父母為我分心，影響工作，他平時在家里幫助父母做一些力所能及的家務。他的同學大多數在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，然而他卻不這樣認為，他認為同學們應該多為父母著想，替他們分擔生活壓力。在生活中，他處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力。

二、勤奮好學，關心集體

在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，他的成績始終名列前茅，多次被學校評為“三好學生”“十佳少年”“優秀少先隊員”等。

張馳同學勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，對待自己的學習能做到嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業。他是班上的數學課代表，他的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。

身為班干部，他總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。他常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。”

三、富有愛心，心靈美麗

在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，對待學習和自己的職責從來不敢懈怠，對于班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。生活中，他一直很簡樸，家境不錯的他卻從來不亂花一分錢，但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊、捐款在前。如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他以正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨。

四、活潑開朗、扮靚人生

鼓隊參加了鄉里的文化藝術節開幕式演出活動。20__年5月參加了學校組織的春蕾讀書匯報演出活動，他和其他幾位同學的精彩表演贏得了在場老師和同學們的陣陣喝彩。他積極參加各類比賽活動，并多次獲獎，深受老師和同學們的喜愛。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。

下面是小編為大家整理的關于爭做新時代好少年材料事跡范文，希望對您有所幫助!

我叫杜__，現在就讀于__實驗中學八(2)班。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻。

學習上，我有目標，有決心，有收獲。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的中隊干部。我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我熱愛祖國，熱愛人民。我有強烈的求知欲和上進心。我能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，經常參加并組織班級或學校組織的各種課內外活動。我思路開闊，關心集體，責任心強，待人誠懇，在班里一直擔任數學課代表一職，認真負責，積極完成班里的工作，受到同學們的認可。我的學習成績一直名列前茅，是同學們的榜樣。我樂于助人,有一顆善良的心,經常幫助同學解決困難,與同學的關系十分和睦。我認為我能夠擔任好在班級中的職位。同學們也十分的看好我，我不會讓他們失望的。現在將在班集體中的學習情況小結如下。

一、遵紀守法，在班級的學習中能夠自覺遵守校紀校規。

二、學習認真，以身作則。作為班級中的干部，我一直時時刻刻的嚴格要求自己，為同學們做出一個好的榜樣。

三、樂于助人，樂于奉獻。我經常幫助那些有困難的同學，并參加學校組織的各項捐助活動，培養自己的責任感。

四、帶領同學一步步進步。我以自己強烈的責任感，對工作積極負責的精神感染著每一位同學。同學們也自覺認真學習，一步一步的向第一沖去。

五、再接再厲，爭取奮進。從今往后，我將付出更多的努力，繼續保持，努力一直成為同學們的榜樣。

在以后的成長之路上，我會再接再厲，百尺竿頭更進一步。

李玫潔，女，_。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語;參加“送文化下鄉”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。

在校內，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當時，我是這么想的。

在學校里，我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的'性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。

他是父母眼中自立的好兒子

__出生于一個雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的忙碌，習慣了從小照顧自己，他從不會抱怨不能像別的小朋友一樣與爸媽嬉戲打鬧，休假時來一場說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學會了獨立與堅強。他每天給即將下班的父母準備好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個溫暖的擁抱，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月，媽媽經常加班，他回家做完功課，就細心地為媽媽準備自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就經常幫媽媽拖地整理家務。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛，淋漓盡致地表達在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德。

他是社區有名的愛心小義工

生活需要一顆感恩的心來創造，生命需要一顆感恩的心來滋養。__利用課余時間申報了“__城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍，打掃衛生，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風采。

鄰居家有一個自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒，善良的__卻認為應該給予他更多的關愛。有的孩子會鄙視地欺負他，__就會挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂的童年。那孩子見了__，就會露出甜甜的笑臉，溫暖的樣子，讓人為之動容。

他是人人稱贊的好學生

__是大隊委紀檢委員，校園里總能見到他認真值勤的身影，對待工作，他盡職盡責、任勞任怨，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能，是老師的得力助手。對待學習，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發言積極，是同學們學習的好榜樣。

在同學心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己。學習優秀的他，從不驕傲自滿，總是真誠、熱情地幫助其他同學。哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決，哪個同學遇到疑難問題了，他也會熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計較個人得失。有的同學不受大家歡迎，但他總能從他們身上發現優點，他總是說，“每人身上都有閃光點，也是值得我學習的!”他和同學們誠心交流，提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感，他也用自己的真誠與無私，贏得了老師和同學們的稱贊!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝，愛好廣泛。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味，大量的課外閱讀拓寬了他的知識面，也豐富了他的課余生活。他愛好書法，積極參加學校組織的書法社團，多年的堅持，讓他在書法方面取得了驕人的成績：__年紀念甲午海戰_周年全國書法大賽二等獎，__年__省少兒書畫大賽二等獎，__年校園漫畫創作小明星、校園書法家，__區中小學現場書畫比賽二等獎，__年全國第七屆青少年書畫現場大賽特別金獎。

此外，他還利用業余時間學習了美術、機器人、羽毛球、跳繩等多種特長，品學兼優的他先后被評為：校園少年小君子、數學學養小明星、優秀小干部、金牌書寫明星、英語口語明星。__年在__市經典誦讀比賽中，__參演的《詩經·學堂》吟誦節目榮獲一等獎第一名。

集各種榮譽為一身的他從不張揚，從不喧鬧，他從容待人，坦蕩處事。他懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！边@就是__的座右銘。

____，男，15歲，____市鎮巴中學__級(5)班學生，____市綠色聯盟志愿者協會鎮巴縣辦事處副秘書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。

從小起____就孝親敬老，樂于助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷于公益活動，服務社會，關愛他人。

“這娃長大了一定更有本事”

____的奶奶住在____市鎮巴縣赤南鎮姚家壩村，他經常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜歡吃喝什么——棉花糖、碗兒糕、葡萄干、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃著孫子買的美食，奶奶逢人就夸。鄰居都說:“這孩子長大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在____的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點并去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸____的頭說:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭并不難，可是你帶來的東西是最好吃的?！睆埬棠碳易≡谝粋€山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至于無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多么寂寞可以想象到。____運用從家電維修叔叔那里學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，____爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，____也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就夸贊____“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能干人”。

____說:“成績是大家的，榮譽是團隊的”

為了更好地關愛他人，____于__年3月加入了____市綠色聯盟志愿者協會鎮巴分會并很快成為骨干。被組織任命為協會鎮巴縣辦事處副秘書長。

目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車后背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，了解了急救知識在中小學校園的缺失，體驗了個人力量的局限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。

經過校團委書記的指點，____奔走于縣城及附近的幾所中學，經過相互了解再登記造冊后，他終于將縣域內的志愿者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，____根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了?！熬G盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志愿者紛紛加入了他們所在的組織。

敬老愛老的火炬在敬老院里傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛生的年輕娃娃，觀看著會員們表演的節目，老人們仿佛年輕了20歲。

深山里的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的游戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。

“青春志愿行，溫暖回家路”?？矗谲囌纠?，“綠盟”的標志多么溫馨，而協會會員的身影又顯得那么匆忙?！斑@碗姜糖水里有愛的味道，是最濃家鄉年味!”春運期間，一個旅客喝著____遞過來的糖水發出了由衷的感慨。

兩年多來，____帶領自己所在團隊走進中小學、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛煉和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備制作的錦旗的想法。__、__連續兩年，____個人也被____市綠色聯盟志愿者協會評為“優秀志愿者”和“十佳優秀志愿者”。面對這些贊譽和表彰，稚氣未脫的____顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽是團隊的”。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇七

__，男，__市__中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協會會員，省青少年作家協會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了__中學一道美麗的風景。

這一敬，敬得媽媽感動滿懷

__的爸爸是外科醫師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在__身上看不到獨生子的痕跡。

那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好?！币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?，媽媽又催促他。誰知，__情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了！媽媽，你太好了！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。

這一暖，暖得爸爸柔腸百轉

爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。

這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。__覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠？”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈?！闭关┞牭胶螅麤]有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料 )任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。

這一拜，拜得姑姑淚流滿面

姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日__在姑姑家過。那天是母親節，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節快樂’呢！”看到姑姑的高興，__不免高興起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐?！?/p>

他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。

__的事跡已經在__中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為__市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇八

我叫___，是__小學四(5)班的學生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

每次遇見長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是先給爸爸媽媽吃，再自己吃；有時一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；母親節時用自己的零花錢請媽媽吃面；休息天有空還會幫忙打掃衛生。出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。

今年暑假，爸爸、媽媽在外地培訓，家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿，這可把我急壞了，本來姥姥照顧我，現在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上，一定會很餓，我沉思了一會兒，準備為她做飯，雖然我做的米飯不是很好，但是經過我的努力，姥姥還是吃到了我第一次做的飯，心里有說不出的感動?？粗牢康臉幼?，我暗暗下定決心，要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來，對我刮目相看。這樣，每天我不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓親人們放心。

我的爸爸，媽媽平時工作特別忙，但是他們還是經常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心。雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來，我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧，在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。

總之，我沒有太過感人的孝敬事跡，只是努力做好生活中的點滴瑣事?！鞍偕菩橄取?，尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統的美德。我一定會堅持做一個合格的小學生！

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇九

他，原本是一個愛吃冰淇淋、愛吃燒餌塊、愛吃土豆、愛吃煮餌絲、愛喝可樂且不愛運動的標準身材小帥哥。他，現在是一個不吃冰淇淋、不吃燒餌塊、不吃土豆、不吃煮餌絲、不喝可樂但愛運動的陽光男孩。

20--年幼兒園期間因患過敏性紫癜，在昆明兒童醫院醫治，醫治期間由于腸道出血醫生告知不能吃食物，連水都不能喝，全天所需的營養只能靠打營養液維持。到后期由于營養液的滲透性致使血管多處腫脹、滲漏，他雖然疼得流眼淚但從來沒說過一句不想治療的話。每天肚子餓得受不了時他就會說“我餓”，當告訴他由于病情原因暫時不能吃食物，他就不再多說，而是默默地點頭。他從來不哭鬧，即使是疼得受不了，亦或是餓得受不了。醫院里無論是醫生還是其他家屬無不夸贊他毅力堅強。這樣一堅持便是30天。

出院后為了防止再次過敏，遵醫囑需大范圍忌食，雖然還是幼兒園孩子，但是他卻嚴格按照醫生和父母囑托，凡要求不能吃的東西堅決不吃，即使其他小朋友給他食物，只要是在忌食范圍內的堅決不吃，無論在家還是學校皆是如此，這樣一堅持又是兩年。

兩年過后病情總算沒有復發，隨之他的飲食控制也在逐步緩慢地放開。就在全家都感覺生活回歸正常后不到兩年，發現他的體重在迅猛增長。究其原因，他的飲食雖然放開了但也并不屬于暴飲暴食，考慮到或許是治療過敏性紫癜期間打了過多大劑量激素所致。不過為了他的身體還是決定再次進行飲食控制，并計劃每晚堅持跑步。由于太胖加之平時鍛煉很少，剛開始跑400米都費勁。雖然他咬牙堅持跑，但是不到400米時就已經臉色蒼白、大汗淋漓。400米跑完后感覺整個人都已虛脫，但他說一定要堅持跑，堅持就是勝利，只要別人能做到的他也一定要努力做到。就這樣從最初的400米，逐步加到500米、600米、800米、1000米、1500米、20__米。

很快半年過去，通過他的堅持，體重從72公斤減到了69公斤，但是減的速度并不理想。一次偶然的機會接觸到昆明某三甲醫院的營養老師，她不建議跑步減肥，因孩子胖長此以往關節必出問題。于是營養老師幫忙制定科學減肥計劃。

科學減肥計劃包括吃減肥餐、運動及補充維生素。其中減肥餐一個很嚴格的要求就是忌嘴，營養老師規定的飲食以外的任何東西都不能吃。每天喝水精確到毫升、每天每種食物攝入量精確到克、每天吃食物時間精確到幾點幾分、幾點以后不能進食等等；運動方面，每天做什么運動、做多久、什么時候開始做等等；補充維生素方面，每天吃哪幾種維生素(各天吃的不完全一樣)、什么時候吃什么維生素、飯前還是飯后等等均有嚴格要求。醫生本以為對于這種年齡段的孩子而言幾乎是一個不可能完全執行到位的任務，但是他卻日復一日的嚴格執行，即使看到平日里他最愛吃的食物也從未嘗試去吃。過年時每個孩子都在吃美味的零食，即使大人不在身邊他也能做到不去觸碰那些食物。平時在學校里也嚴格按營養老師要求控制食量、完成計劃喝水量等等。回家后每天堅持嚴格按營養老師制定的運動計劃完成各項運動，從未間斷。

通過他的堅持體重也減到了63公斤，并且減肥任務仍在繼續。

他曾為他的病情擔心過、曾為他的體重自卑過，但是當給他解決方案后他就會堅持不懈、嚴格按要求去完成各項既定任務。

他還在每天堅持，堅持完成他的每一個任務。雖然將來迎接他的還會有許許多多的挑戰與坎坷，但堅信通過他的嚴以律己、勇于挑戰，在不久的將來一定能變成一個更加健康快樂、積極向上、堅韌不拔的精神小伙！

加油吧，少年！

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇十

__x是__中隊的中隊長，她勤奮向上、品學兼優，被評為文明禮儀之星光榮稱號。

她刻苦好學、勤奮上進，對待學習她一絲不茍，課堂上她積極思考、敢于質疑，大膽發問，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒;作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。

在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學;從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。

她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節假日，就到市圖書館汲取知識的養分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。

她開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處。是同學們的好朋友，是老師的小助手。

“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇十一

__同學，是__五小六年二班的一名少先隊員，并擔任中隊長一職。她尊敬師長，勤奮好學、文靜善良，獨立自強。一直以來，她一直尊崇孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人等一些中華民族的優良傳統美德，更是同學們的好榜樣，新時代的好少年。

在家庭里，她是父母眼中知冷知熱的貼心“小棉襖”。__出生在一個并不富裕的家庭，她的媽媽腿有殘疾，生活方面很不方便，外出工作更是心有余而力不足，因此全家的生活開銷，全都靠爸爸常年在外打工掙錢來維持，但有時候也需要接受親戚、朋友的幫助。家庭得困窘，造就了__獨立自主的能力。從她上幼兒園開始，就已經非常懂事了，她學會了能夠簡單的整理家務，能夠自己吃飯、穿衣、甚至自己洗澡，基本上有了能夠簡單的生活自理能力。一個剛剛上幼兒園的她，已經做出了許多同齡人所不能做到的事，當許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時光時，而她已經在做完家務后，又去照顧殘疾的媽媽了。

面對如此的生活壓力，__用自己柔弱的肩膀默默的承擔著。但是這并沒有引起上天對這個家庭的垂憐，反而更加痛苦的災難再次降臨到這個本來就岌岌可危的家庭。三年前，媽媽不幸患上了類風濕性關節炎，幾乎喪失了基本的生活自理能力，腿腳本來就不好的媽媽，這次就連手臂也不能揮動自如了，甚至是用手拿筷子吃飯都很難做到。每當吃飯時，__就用小勺一點點喂媽媽吃，一天三頓飯，每頓飯都是如此，從不間斷，從不抱怨。

在學校里，她勤奮好學，努力學好每一門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽對她的付出。尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。但這一切都不重要，重要的是在__同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。

在老師們心目中，她是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識總有自己的見解，所以她的成績在班級之中始終名列前茅。業余時間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，沉醉在知識海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱。或許老師們叫不上她的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮，表達對老師真誠敬意的女孩，他就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數孩子跟著效仿，尊師敬師美德感染著她所在的校園，并成為一道亮麗的景色。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能，她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡是以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

在同學們心目中，她是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心的幫助其他同學。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支：同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈：同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析：同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。從其他同學身上尋找優點給予鼓勵和贊揚，增強了她們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取得集體榮譽感，同學們因她而更加團結和睦。

在社會，她是一位熱心公益，拾金不昧的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉??！蓖獬鲇瓮?，小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。在汶川、玉樹大地震后，她積極為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊的親人，用她一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

她多才多藝，愛好廣泛，利用業余時間參加了舞蹈、繪畫等特長學習，并在各類比賽中取得優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。第十一屆“星星火炬”，全國少年兒童藝術風采展示大賽內蒙古東部賽區進京選拔賽小學a組拉丁舞銀獎;內蒙古自治區青少年寫作能力三級合格證;第十九屆文苑杯;全國小學生征文競賽榮獲小學組優秀獎等各種榮譽。

這些榮譽對于她來說并不重要，重要的是她堅守自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。她寬以待人，誠以待事，生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同，即使你很偉大，高尚的道德同樣想陽光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以注定脫穎而出，光彩奪目!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

這就是__同學，她積極進取，樂于助人，尊敬師長，孝敬父母，是一位品學兼優的好少年。我們相信，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

爭做新時代好少年事跡材料小學生篇十二

____，女，17歲，____市第二十二中學高三學生，以良好的品質思想，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，被推選為班長，她是同學們的小榜樣，老師的得力助手。并多次獲得“優秀學生干部“優秀學生”的稱號，20____年被評為__區愛心美德少年。

在生活中，父母從小就教育她要做一個有禮貌的孩子。所以她從小就很有禮貌，不管老師還是鄰居，只要遇見都會很有禮貌的打招呼。

平凡事不大，愛心增溫馨，她小小年紀就懂得了許多道理。在小學時，她曾經在樓道間撿到了一串鑰匙和10塊錢，雖然數額不大，但仍給了學校。說：“掉鑰匙的同學因此回不了家，可怎么辦啊？”她第一時間就想到了丟鑰匙的同學，這種拾金不昧，為他人著想的精神值得我們學習。在公交車上，她主動的給老人和需要坐座位的人讓座。她說：“作為一名青少年，在公交車上為老弱病殘者讓座我覺得是一件讓我很高興的事，我并不是那么需要那個座位，把他讓給其他需要座位的人，我得到的不僅僅是他們的一個微笑還有內心的滿足。而且公交車上我主動讓座，其他乘客也都會跟著積極讓座，我覺得我們每個人都要成為讓座的帶頭人”。在路上，她看見有人闖紅燈和不走斑馬線，她會及時的勸阻對方，她說：“亂闖紅燈不僅危害自己還會危害到他人，這不僅是對自己的不負責也是對家人，他人的不負責”?？吹秸谶^馬路的老奶奶她也會第一時間跑過去幫助老年人過危險的馬路。

有志不在年高，愛心彰顯美德，20__年的“5·12汶川特大地震”期間，__歲的____從電視上得知那么多人遭受了災難，她主動的拿出自己存了許久的零花錢一同捐給災區的人民，老師都對她贊不絕口。在初中的時候，學校里有位和她不同年級同學得了白血病，學校正在募捐，她知道了這個消息后，立馬拿出自己存了很久的準備用來買新衣服的錢捐給了那位素未謀面的同學?？匆娊诌吰蛴懙臍埣踩撕屠先耍龝ヅ赃叺纳痰曩I一杯熱氣騰騰的豆漿遞給她們。“我現在還是一名青少年，只能盡綿薄之力，我現在一定要好好的讀書，等將來長大才能更好的幫助他們”。她還是一名積極合格的小義工。在悶熱的下午，她舉著牌子，抱著一個捐款箱，跟著一支龐大的隊伍出發去做義工。一路上，她高喊著：“請為貧困學子獻一份愛心……”，她的聲音在寬闊的街道上回蕩著，讓人感覺很振奮?？赡苁撬男袆痈腥玖松磉叺娜耍瑫r不時的就有一兩個小朋友在家長鼓勵的目光下走過來捐款，為貧困山區的孩子盡自己的一份綿薄之力。她說：“當時我抱著那個沉重的捐款箱，在炎炎烈日下走久了，額頭全是汗珠，感覺手臂酸痛無比，腳也磨出了泡，喉嚨更是疼痛，但是想著能夠幫到山區的孩子們，我還是咬著牙堅持著。雖然那是疲憊不堪的一天，但是看著我懷中裝滿了愛心款的捐款箱，我的心溫暖無比”。為了更好地為學校服務她還加入了學校的同心義工社。為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，她除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。

在平時的假期生活，她還積極參與社區活動。清晨，總能看見她在街邊馬路上忙碌的聲影，鄰里之間的小路她不是自掃門前雪而是把長長的一條小路一并清掃，讓過路的人們走在干凈的小路上。

心系人民群眾的安危與和平；

隨時準備犧牲自己，為國捐軀；

永遠沖鋒在前，用血肉之軀筑成不朽長城。軍人是我們每個人都應該學習的榜樣。

____同學希望通過自己的不懈努力，成為一名全面發展的“新時代好少年”，為祖國作貢獻！