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美好勞動創造手抄報篇一
不用多說，自然是“勞動最光榮。”這是我們聽到過的歌里唱的，亦是我們在生活中總結得出的`，“勞動的快樂說不盡，”“勞動的創造最光榮”。
我們的生活是勞動創造的。當我們看見太陽升起，公雞打鳴，花朵慢慢蘇醒過來，鳥兒忙著梳妝，小喜鵲們忙著造新房，而小蜜蜂們也圍著花朵采著蜜糖時，我們知道，大家都在通過勞動，創造我們的生活。
且不論生活美不美好，我們如果不去做這些勞動的話，天不會亮，大家都不再起床，花朵也整日合著眼睛睡大覺，鳥兒們都躲在窩里不出來，小喜鵲們也不造新房了，擠著擠著擠破了窩，小蜜蜂也不再去生產蜜糖，所有的一切都學起了小蝴蝶，貪玩不勞動，我們的生活又哪像是真正的生活呢！
我們美好的生活更是勞動創造的。當我們見過初升的太陽，聽過公雞清晨洪亮的打鳴聲，看見過一朵朵含苞待放的花朵笑成好看的模樣，看見過忙著梳妝的鳥兒們，也見過小喜鵲們建造出來的新房子，見過蜜蜂們整日圍著花朵之后生產出來的蜜糖，我們也就知道我們的美好生活都是由勞動來創造的。不勞動，無生活，不勞動，更無美好的生活。
我們不要學習小蝴蝶的貪玩，它不僅不愛勞動還不愛學習，它們飛著飛著就凋謝了，生活也就不復存在了。我們要學喜鵲們造新房，我們要學蜜蜂們采蜜糖，學習一切愛勞動的人們，將勞動的過程一一去體驗，將勞動的快樂一一去感受，也將勞動的光榮認真來創造。
美好生活，勞動創造。我們一起去勞動吧！勞動最光榮，勞動的快樂說不盡，勞動的創造也最光榮！我們都是小蜜蜂，勞動創造美好生活。
美好勞動創造手抄報篇二
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的——。
老師也教導我們說：“勞動能創造美好的生活”，我覺得我家養花的經歷，就是對這個問題很好的說明。
今年春天的時候，我家搬進了新房子，但是環顧四周，我發現家里缺少了綠色植物的點綴，于是我提出要在家里種一些花花草草來裝點我們的房子，讓我們的家園更加的溫馨和美麗。
爸、媽欣然同意，很支持我的決定。說干就干，媽媽馬上網購了一批花盆和種子，而我和爸爸兩個男子漢就負責干粗活重活啦!爸爸開車載著我直沖郊外，到了郊外的田野，我們取出花盆、小鋤頭、鏟子，我們取土種花。春日的陽光，雖然沒有夏日的毒辣，但是我和爸爸還是在揮汗如雨的勞動，我們挖土，裝土，裝車，然后回家，把裝滿土的花盆全部搬到六樓家里。整個過程，我和爸爸爬樓都爬得腿打顫，雖然我們很累，很辛苦，但的是我們臉上始終洋溢著幸福的笑容，因為，這是在建設我們的家園啊!
回家以后，爸爸教我在花盆里挖坑，播種，澆水，然后在種子上面蓋上一層薄薄的土壤，然后我們把花盆搬到陽臺上，爸爸說，只要種子在溫暖、濕潤的環境里，它就容易生根、發芽。果然，十多天以后花盆里都長出了黃綠的幼苗，我別提有多高興了，因為，這是我們的勞動成果啊!
看著家里的這一片花紅草綠，我很開心，這些都是我們汗水的結晶呀，這些都是我們的勞動成果呀，這些都是我們創造美好生活的一部分呀!花草，它們裝飾了我的家園;而勞動，讓我的生活充滿了色彩，它就像一個美麗的夢!
美好勞動創造手抄報篇三
1、水在流，魚在游，忘掉所有的憂愁，風在吹，雨在下，很想讓你笑一下，天有情，地有情，祝老師時刻好心情。
2、五一快樂祝你：追求一段真情，尋找一個摯友，實現一個夢想，呵護一個家庭，請我吃一頓大餐。祝老師五一勞動節快樂。
3、一笑煩惱跑;二笑怨憎消;三笑憾事了;四笑病魔逃;五笑永不老;六笑樂逍遙。時常開口笑，壽比南山高。祝老師勞動節快樂。
4、送你陽光，替你把疲憊蒸發;送你細雨，替你把勞累沖刷;送你流星，替你帶去好夢;忙碌的日子好好照顧自己!祝老師勞動節愉快。
5、地球人都放假了，唯有我這條短信在加班。它滿載祝福，跨過重重高山、越過滔滔江水飛到你身邊：祝老師五一快樂，事事順心!
6、一絲真誠勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一絲問候送來溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬般心意，勞動節開心快樂。
7、瀏覽，是難得的雅致;悠閑，是放松的感覺;朋友，是修來的幸福;友情，是難求的緣份;問候，是甜蜜的牽掛。祝老師勞動節快樂。
8、方寸間，歷數世上桑田滄海;時空里，細問人間暑往寒來;是朋友，星移斗轉情不改;是知音，天涯海角記心懷，祝老師勞動節愉快。
9、祝“五一”快樂：獎金多多再翻一倍，事業發達再進一步，人氣直升再火一點，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。
10、今天勞動節，鳥兒在叫，心兒在跳，發你的短信，把你手機鬧;愿你走上發財道，跨躍好運橋，穿過平安巷，到達幸福終點站。
11、五一到，勞動節，日子好，鳥在唱，花散香，心掛念，短信傳，送祝愿：煩惱消，憂愁跑，歡笑顏，幸福綿，樂逍遙，快樂伴。
12、五一到，送上滾燙的祝福，穿過思念的天空，披著燦爛陽光，帶著快樂云霞，為你抹去疲憊，為你刪除忙碌，愿你輕松自在，悠閑幸福。
13、五一到，小小假期，戶外郊游少不了;五一到，情意表了，發條短信必不少;五一到，祝福傳遞，快樂心情最重要。祝五一勞動節，快樂開心永伴，幸福甜蜜永享。
14、五一到，思念“五”邊“五”際，祝福“五”時“五”刻，愿你成功有用“五”之地，日子“五”憂“五”慮，幸福心情翩翩起“五”!
15、五一短信很擁擠，我把它們排整齊，挑選送給你，挑來挑去不合意，自己親手來編輯，發自內心祝福你，吉祥如意伴隨你!
16、五一將來到，臉上都含笑。不是中彩票，也非獎金高。只為假期來，快樂無煩惱。工作可以拋，不再勞碌跑。想睡就睡飽，想玩就歡笑。親人聚一堂，快樂又逍遙。朋友身邊到，情誼多美妙。預祝你五一快樂，生活永美好!
17、五一到，送你一支森巴“五”，與快樂相伴;送你一間豪華“五”，與好運共眠;送你一件大禮“五”，與祝福會面：愿你幸福“五”邊“五”際。
18、五一勞動節到了，祝你勞有所獲：工作一馬平川，能力一鳴驚人，事業一飛沖天，生活一勞永逸，人生一帆風順!愿你“五一”活動五彩繽紛，假期快樂“五”比!
19、五一小長假，快樂到你家。祖國風景多美好，趁機逛逛莫彷徨。工作丟下莫惦記，觀美景來享美食。人生旅途本短暫，莫把快樂丟一旁。祝五一快樂!
20、勞累之余開心些，雙手裝扮新世界。翹首盼望勞動節，工作忙碌終得歇。神經不用繃太緊，身心放松更和諧。天天有個好心情，常把生活來感謝!五一快樂!
22、五一到，五一到，快給假期開個道;親朋團聚不能少，吃喝玩樂圖熱鬧;問候朋友沒忘掉，收到祝福笑一笑;真心問聲節日好，祝你勞動節日心情妙!
美好勞動創造手抄報篇四
周六周日我會給每一顆花草打理一番，還會給每一顆花草排上號，用一個小牌子插在盆里，用一個小本子寫上對應的數字，在寫上花的名字，寫上什么時候澆水最怕生什么病，喜歡什么樣的土壤，酸性的，還是堿性的。這樣才能讓每一顆花草樹木茁壯成長。
為了讓每一顆花草都好好的，可是花費了我好多功夫，我會定期給他們拔草、施肥、澆水。不同的植物，照顧方式也不同。多肉喜干，我給他們澆水的時間就較少，一個月才澆一次，但多肉植物必須給他們的花瓣的中心噴上一兩滴藥，不然長出來的花瓣大小不一，有的可能會長成畸形，甚至死去。他對土壤的要求極高，很挑剔。
君子蘭主要就是它的葉子老是被蟲咬，咬一口，那一整盆花都不完美了!每一片葉子在生長期間，我會用小夾子給他們定型，讓他的每一片葉子都很完美，久而久之他就成了一個扇形的形狀。他還有一個潔癖，在冬天的時候要用黑色的口袋給他照上，這樣明年才能開花。
蘭花就很特別了，它是梅蘭竹菊中的四君子之一，所以我家養了五六十盆蘭花。每年在春季和秋季時，都能聞到陣陣花香。有客人來我家，最看重的就是我家的蘭花，喜歡我也不能不送，只好送給他們了。但有一樣不能送，那就是鎮店之寶了，每到開花時就會開到60多根花箭。我怎么能舍得呢!
玫瑰花和月季，每到開花時滿園的粉紅氣息。人家一到我家就說：“你家好美啊，到處都是花。”所以很多客人都很喜歡到我家來做客，和我爺爺聊聊天呀，喝喝茶呀，我感到很自豪。我打理這么久，總算沒白費。
路過我家的路人，也會情不自禁地拍照，甚至還問我：“我能到你家里來拍照嗎?”我當然會同意。有的特別喜歡的，有花種子的，我還會送他一些花種。
美好生活是需要自己用時間和精力來創造，勞動才會讓生活變得更美好。
美好勞動創造手抄報篇五
每個人都應該創造出屬于自己的美好生活，生活是要靠自己的'努力來創造的。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都顯得那么毫無生機，都被冰雪覆蓋，就連不怕風雪的梅花也凋零的沒剩下幾多。可就在這寒冷的不成樣子的天氣里，還是有人不辭辛苦地勞動著，他們為了自己美好的的生活不停勞作，他們就是農民們。
世界上在努力勞作的人多的數不清，而懶惰不愿工作的人也是多的數不清。他們這些人不愿意為生活付出，貪的一點小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級的時候，我的好朋友跟我說過一件事情。在一個晚上，我朋友家里的門鎖著，可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上，于是他家里剛買的香蕉就這么被人盜走了，還有一串項鏈未能逃過被盜的命運。過了這一件事情，他一直很自責，每次睡前都會把前門后門檢查一遍。
其實這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發生了。而這次不是在他本身發生的，而是一家小店里發生的。在一個陽光燦爛的星期五下午，每次小店就會擠滿了人，而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西，這時候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個人很焦急的說沒偷，真的沒偷。可一查，竟藏著衣服里。
我希望所有人都快樂，但千萬別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
美好勞動創造手抄報篇六
勞動是有益的，古人也有說過業精于勤，荒于嬉的話。
勞動能滿足自己的需求，比如餓了，可以根據自己的喜好做出適合自己的飯。
勞動不但可以煉身體，還能收獲快樂。科學計算：按普通住宅，拖一次地大概走了800步，還能住得更舒服。
勞動能讓我們走上成功之路。據科學統計，在家愛勞動的孩子長大后吃苦能干，大多都是成功人士。而在家懶惰的孩子，長大后不去工作，犯罪為生，最后大多成為階下囚。
勞動更能讓社會接納。科學統計，愛勞動的人比不愛勞動的人就業率更高。
勞動能增強免疫力。在這場戰疫中，許多人都因為免疫力低下而被感染。所以在家多做一些力所能及的家務是有好處的。
勞動能夠幫助我們獨立成長。許多農村孩子都非常獨立，為什么呢？因為他們勤勞動，自己能洗衣做飯做家務，這些都促使他們獨立生活。
勞動能夠讓我們收獲許多友誼。在完成自己任務的前提下，多幫助他人，如幫忙鄰居提點東西等等，都會讓我們收獲友誼。
勞動能充實我們的生活。一些人因為懶惰，想通過犯罪手段快速掙錢，結果成了階下囚。
希望大家不要被懶惰支配。讓我們愛勞動，積極勞動，一起創造美好的生活。
美好勞動創造手抄報篇七
在五一假期中，我做了一次菜，意義非凡。
作為一個生活自理能力基本為零的，穿衣服不知道該如何搭配的生活小白，在廚房里更是不行了。每天都會在媽媽旁邊看她做意大利面，可是今天打算做一碗意大利面時：
大腦：我會了嗎？手你行嗎？
手：啊？這，我不行啊。
到了“實戰”的時候，我的大腦也變得一片空白。為了緩解一下緊張的身體，我連忙將油倒入鍋，但是萬萬沒想到我手一抖，油傾斜而出，加多了，我立刻懊惱地叫了一聲，不過，此時我已經不那么緊張了。于是我開始煮面，開起大伙換了鍋。我拆開封口，等水沸騰后，我把那一根根硬得跟塑料木棍似的面條浸泡至水中，等其散開在滾燙的水中逐漸軟化。也不知怎么了，這面條就像是鋼筋混泥土做成的一樣，怎么樣都軟不下來，終于，在長達兩分鐘的熬煮中，他們還是屈服了，接下來只需耐心等待八分鐘。
八分鐘后，我拿著撈面的工具，萬分艱難地撈了起來面，有幾根趁機滑到碗外。撈起的面被倒在煎鍋里用小火烤著，免得全部都粘在一起，放上醬和調料，一份意大利面就做好了！
“書到用時方恨少，事非經過不知難。”看上去做意大利面很簡單，操作起來卻很難。我立刻將面端到了桌子上，狠狠地吃上幾口。果然，自己做得面就是香。勞動最光榮！
美好勞動創造手抄報篇八
今天是五一勞動節，是勤勞者的節日。俗話說"沒有一番耕耘，就沒有一分收獲”。學校在這一天布置了一項實踐作業~~勞動最美。
清晨，我和母親去搬竹筍，在云霧繚繞的大山中呼吸新鮮的空氣。猶如"不識廬山真面目，只緣身在此山中"。我們拿著口袋在竹林里穿梭。一根根又粗又大的竹筍映入眼簾，不論它們長在荊棘叢林中，我還是懷著興高采烈的心情鉆進去搬到那一棵竹筍。如果遇到一個與眾不同的竹筍。就會高興的一蹦三尺多高。我們慢慢地向竹林深處爬去，用勤勞的雙手將竹筍收入囊中。
太陽將薄霧蒸融了，射向美麗的大森林。一片春意盎然的景象，我們累得汗流浹背，臉漲得通紅，頭發被豆大的汗水打濕了，可是我們臉上還是洋溢著喜悅的心情，我們滿載而歸了！
中午吃過色味雙美的飯菜。我便毫不猶豫地收拾碗筷。我先將洗潔精倒進碗中，用抹布使勁兒在碗中擦起來。擦完后的碗再用水清洗一遍。看到一個個碗盤都閃閃發亮，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美！
隨后我又抄起掃把一絲不茍地將后院所有旮旯都打掃的一塵不染。我的額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。奶奶在一旁一個勁兒的夸贊我。但看到自己勞動的成果，感受到了勞動的辛苦與快樂，也讓我懂得了媽媽每個周末的勞累，我要多多替媽媽分擔重任，讓她別那么辛苦。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！
美好勞動創造手抄報篇九
勞動，是推動歷史前進的動力，勞動，是勞動社會發展的纖繩，勞動是幫助時代進步的階梯。“民生在勤，勤則不匱”勞動是中華民族的`優秀傳統，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開創了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當今這個科技迅速發展的時代，最接近民族復興的時代，不理解，不愿意勞動的現象令人憂心忡忡。
從客觀上講，只重視分數忽視勞動培養的教育一定程度上助長了功利浮躁之心;父母、社會對孩子的過度保護與溺愛催生了“巨嬰”;科學的進步在便利人們生活的同時，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個別同學怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動意識。勞動在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動中我們可以提高自己的實踐能力，學會生存技能與本領，同時，在勞動中，我們可以培養與他人合作的能力，加強自己的品德修養，升華自我境界。我們也會感受到勞動的魅力與價值，實現自我價值，提高自信心，自己在日常生活學習中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會體會到勞動不易，更加珍惜他人的勞動成果，更加愛護這個美好的社會。
時代在發展，社會在進步，人們逐漸意識到勞動對一個人的重要性。于是，人們在不斷的實踐體驗中端正了勞動態度，培養了勞動意識，培養了勞動習慣，在新時代中重新煥發青春光彩。
那我們應如何用勞動創造美好生活呢?首先，我們應堅定理想信念，信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應找對方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點滴小事做起，把熱愛勞動的響亮口號落到實處，從完成每一項任務會行每一項職責，面對每一次困難中見精神。
時代潮流并沒有遮掩勞動的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進之路，時代在變，而勞動永不變。我們已經莊嚴地接到了時代的火炬，擔當起復興中華，圓夢中華的巨大責任與使命，舉起勞動的風帆，讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，在勞動中創造價值，實現青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創造美好生活。
美好勞動創造手抄報篇十
1、想你時，你的影子是我的思念；寂寞時，你的影子是我的陪伴；相見時，你的影子占據我的視線；陽光里，你的影子是最美的畫面。來吧，和影子談場戀愛！
2、緣，讓我們相識相愛；份，讓我們相知相守。前世的緣份，注定了我們今生的牽手，知緣惜緣，執子之手，與子偕老，愛的誓言，伴隨我們一生，愛你永遠。
3、在生活的激流里，我的船會永遠追隨你，伴你一程又一程，平安駛向目的地，到達目標后我會告訴你：一生不想離開你。
4、早過了為愛癡狂的年紀，也從不相信一見鐘情的故事！而想你，卻身不由己！你看到的是最真的我！一種永無止境的感動！感動這世界有你與我這最美的存在！
5、曾經的浪漫，拿出來重演一番，不留遺憾，曾經的美好，拿出來重溫一番，快樂坦然，曾經的情話拿出來多說幾句，真情不變，曾經的預言如今到眼前，的結局難以心安，多留點溫馨瞬間，愿幸福相伴到終點。
6、追你讓我尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚；想你讓我朝朝暮暮日日夜夜時時刻刻牽牽盼盼；逗你讓我吵吵鬧鬧拉拉扯扯羞羞嗒嗒嬌嬌滴滴。
7、想你的樣貌，愛你的心跳，沿途有你陪伴，風景如此美妙，陽光在你臉上撒嬌，月色在你眉上微笑，星辰閃動著我們心語星愿的美好。親愛的，愛你無極限。
8、想你，是我最快樂的事；見你，是我最開心的事；愛你，是我要做的事；追你，是我努力的事；回信，是我最想的事；等你愛我，是我最盼的事。
9、我想說可又怕你生氣，于是還是讓它代表我的心聲吧，天鵝飛去鳥不回，良字去頭雙人陪；受受又又不是愛，您無心來又怪誰？猜出來了嗎？記得回復我啊。
10、我愿邂逅《羅密歐與朱麗葉》的浪漫，感受《魂斷藍橋》的摯愛，告別《花樣年華》的錯失，在《羅馬假日》中，寫下給你的《情書》，等待屬于我的那《幸福黃手帕》，愛情連連看邊看短信邊聊天。
美好勞動創造手抄報篇十一
正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創造出來的。”早期的祖先們正是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農民，正是通過勞動，才創造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創造出巨大的社會生產力促進社會經濟的發展。
我們的袁隆平爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農業。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發明的雜交水稻，將全中國人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆平爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆平爺爺的身影。年紀大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續帶領他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產量。
毛澤東主席在抗日戰爭國民黨封鎖經濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。
周恩來總理也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續勞動著。周恩來用他總理的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。
那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環衛工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優秀的勞作者。
“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優良的品格。
首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區衛生，盡好自己的義務。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創新、求實、奉獻，協同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。
勞動創造了最美好的生活——美好生活，勞動創造！
美好勞動創造手抄報篇十二
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的禮貌。
我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。
所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學校，進取打掃衛生，時刻堅持環境的整潔；在社會上，進取參加力所能及的公益活動，培養自我的適應本事。
再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最終，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今日我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。
美好勞動創造手抄報篇十三
我們現在所居住的城市，有高樓大廈，有美味可口的水果，有新鮮的蔬菜，有穿的漂亮衣服，有普五顏六色的學習用具……都是人們的勞動所創造的結果。
現在科技發達，有好多都是勞動所創造的，我們現在上課時用的多功能黑板，不僅僅是一塊黑板，還是一個白板，將投影儀打開，就會有各種圖案，我們上課，非常方便。
工人們每天都在勞動，用水泥鋪出光滑美麗的路，用他們的雙手來打造高樓大廈。工人叔叔爬上系有安全繩索的電桿上換燈泡，他們勞動的又何止這些呢？正是他們無私的勞動才換來了我們今天幸福的生活！
“生命在于運動”，也可以說“生活在于勞動”，我們美好生活，需要我們每一個人用勤勞的雙手來創造。
美好勞動創造手抄報篇十四
巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建筑工人風雨無阻的辛勤身影；整潔的'街道，是環衛工人不怕苦不怕累的真實寫照。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動最光榮，勞動的人最美。
“要學喜鵲蓋新房，要學蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”這首耳熟能詳的童謠，伴著我們成長，從中也懂得了從小要愛勞動，愛學習，做個勤勞的孩子。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極參加勞動活動；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的社會責任感。
三年級上學期，我加入了青少年服務活動中心，成為了一名公益小天使。參加的第一次公益活動是“義賣報紙”。記得那天，我們在帶隊老師的帶領下，來到世紀廣場，手里拿著各自的任務——20份報紙要獨自去賣。這個活動的旨意就是通過我們的努力勞動，為佳縣陳家溝希望小學的學生們獻上一份愛心。
廣場上到處是乘涼、散步的人群，我心里想這么多人，20份報紙對我來說是小意思。我仔細尋找第一個“目標”，一位蹲在花壇邊的叔叔。我鼓起勇氣走向前說：“叔叔，我是公益小天使的肖旭東，請買份報紙吧，您的愛心會捐給希望小學的孩子們。”可能我說的太多了，這位叔叔聽得很不耐煩，連連擺手，示意我走開。我突然覺得很害羞，低著頭走開了。
接著我看到一位老奶奶正向我走來，我心里想：這次應該能賣出去了吧，我向老奶奶簡單介紹了一下自己，誰知老奶奶笑著說：“我不會看報紙”，就走開了。我有點灰心喪氣，看著手里的20份報紙，心里又著急又難過。
樹蔭下坐著兩個大姐姐在聊天，我硬著頭皮走上前對他們說：“姐姐，請買份報紙吧，您的愛心我們會捐給佳縣陳家溝希望小學的孩子們，”姐姐笑著問我：“一份報紙多少錢？”“成本價四角，您看著給就行，”兩位姐姐各自掏出五元錢遞給我，我高興地說了聲：“謝謝你們！”這十元來的多么不容易啊！
接下來我鼓足勇氣繼續賣報，有過拒絕，有過白眼。我依然禮貌的說：“沒關系，”更多的是善意的拒絕，同時，獻愛心的人也越來越多，通過努力，20份報紙全部賣完，我的義賣金額是66.5元，我被評為了義賣小明星！
通過這次活動，使我懂得了掙錢的辛苦和不易，也感受到了勞動是一件既充實又快樂的事情。無論是農民的“鋤禾日當午”；還是工人在機器旁的穿梭忙碌；還是老師在講臺上的娓娓而談，都是勞動，都是創造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。
在我們身邊，仍有許多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性，其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，從而創造更加美好的生活。
熱愛勞動是中華民族的優良傳統，今天我們是紅領巾，是新時代的少年，明天，我們就是為建設新中國添磚加瓦的人，讓我們一起做一個“知榮辱，愛勞動”的小公民吧！
