無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒精神代代傳的手抄報篇一
雷鋒精神代表著中國的傳統美德，它鼓舞鼓舞我們的心靈，啟迪我們的思想。雷鋒是一個偉大的人物，他的精神不僅影響了他所在的年代，也一直影響著今天的每一個人。通過傳承雷鋒精神，我們可以更好地貫徹實踐社會主義核心價值觀，發揮自己的作用，把我們的社會變得更加和諧、更加美好。
第二段：了解雷鋒精神
雷鋒是中國的一位普通人，他在生命的短暫歲月里，默默地為他人做出了很多貢獻。他在生命的歲月里，堅持不懈地提高自己的思想覺悟，投身于革命工作中，積極幫助別人。雷鋒去世后，毛主席為他寫了一篇挽聯：“吃苦在前，享樂在后”。這讓雷鋒始終成為社會的楷模，成為全國的偶像，他的精神也激勵了無數青年人。
第三段：傳承雷鋒精神的重要性
雷鋒精神不僅代表了一個人的行為準則，更是一種社會價值觀念的表現。傳承雷鋒精神，可以讓我們學習他們的行為和精神上的支持，變得更加有愛心，更懂得為別人著想；可以讓我們了解到“大愛無疆”的真正含義，讓我們在探求科學知識的同時關注人類命運共同體，倡導社會主義精神。
第四段：如何傳承雷鋒精神？
要宣傳和傳承雷鋒精神，我們可以通過多種形式來實現。我們可以在紀念雷鋒的日子里開展系列活動，如電話問候、慰問老年公寓、全民義務掃雪、清理廢品或撿垃圾等。此外，我們還可以在社交網絡上傳遞少有的消極、積極的信息，讓雷鋒精神更加深入人心。同時，當我們嘗試傳承雷鋒精神時，我們也要克服重重困難，勇敢向前，不斷前進。
第五段：總結
為了實現社會的和諧發展，要傳承雷鋒精神這一寶貴的文化遺產。我們可以通過多種途徑來傳承這種精神，如開展志愿服務活動，宣傳雷鋒精神的文化活動等。在實際生活中，我們應該多向雷鋒精神學習，努力為社會做出貢獻，發揮自己的作用，始終保持一顆感恩的心，為我們的祖國做出更大的貢獻。
雷鋒精神代代傳的手抄報篇二
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本”一陣熟悉的旋律響起，漸漸清晰起來，響亮起來，飄進了我的耳中，飄進了我的心里。原來是環衛工人開著垃圾車來到了樓下。
去年的3月里，下午放學了。別人獨自或是家長帶著都歡歡喜喜的回家去了，我卻站在家長接送處孤獨而無助地望著那個十字路口，希望下一秒媽媽就從那里出現，充滿歉意地對我說：“哦，我來晚了！”可是時間卻一點點考驗著我的理性與耐心。我不敢獨自回家，怕走到一半媽媽來接時沒見我而焦急擔心。但時間一秒秒過去，馬路上的自行車、汽車密密麻麻，如同挪窩的螞蟻，那個身影卻始終沒有出現，我等不了了，淚水在我眼眶里打轉，我無法再承受這份孤獨與失落。我來到傳達室給媽媽打了一個電話“嘀，嘀”怎么還不接？啊，總算通了，我強忍淚水，咽下幾口口水，卻仍然忍不住帶著哭腔“審問”：“你怎么還不來”她安慰我幾句后表示她和爸爸沒空，讓我獨自回家。這時我才發現天色暗了下來，一塊塊灰茫茫的云像帆布遮住了原本晴空萬里的天空。我剛要說什么電話卻掛了。
唉！我只能祈禱老天等我到家了再下雨。可天不如人愿，老天偏偏不給我好臉色看，天陰沉沉的，好像一個剛哭過的傷心婦女的臉，罩滿愁云。那貴如油的春雨說下就下，淅淅瀝瀝的，整個城市都籠罩在輕紗樣的雨霧里。這下是回不去嘍！沒帶傘的我只好躲在屋檐下等雨停，不愿去驚動媽媽。可誰料這雨越下越大。觀賞著雨景的我一下子急了。雨像撒爆豆似的劈頭蓋臉的澆下來，越下越來勁，下得煙霧騰騰的。這可得等到什么時候呀！我的眼睛濕潤了。這時馬路旁駛來一輛三輪車，在我身旁停了下來，一個大伯問我：“孩子，你怎么了，怎么哭啦！”我急忙抹干眼淚，強顏歡笑“沒事，謝謝！”
“你怎么還不回家呀！你爸媽呢？”
“我爸媽沒空，讓我自己回家，可我沒傘。”
“那快上車吧，孩子，伯伯帶你回家”大伯招呼我上車。
我不好意思起來“不，不，我身上沒帶錢，你快走吧，我沒事。”
“沒事兒，孩子”大伯把我拉上車，問了我去哪就蹬起了車，我搔搔腦門，破涕為笑，一路說著感謝的話。他只是說：“沒什么大不了的”或是“嘿嘿”笑幾聲。這時我觀察他起來，他矮身材，窄肩膀，皮膚黃黃的.，像透明的黃臘，頭發白中帶黑。驟急的雨在他的腳旁打起細密的水花，如五線譜上跳躍的一個個音符。“吱”一聲，家到了。我急忙奔上樓取錢，下樓卻發現他已駛向遠方，他轉身朝我揮了揮手，我竟從他那張布滿滄桑與歲月痕跡的臉上，看到了一抹穿透雨水，穿透靈魂的微笑。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發表46周年，在這春意盎然的季節，讓我們隨著春天的旋律頌揚、學習一位平凡而偉大的共產主義戰士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民，也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒的生命在億萬人民身上延續，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長期以來，一直把學習雷鋒精神融入到對學生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動、少先隊的“志愿者活動”與學生思想品德教育有機結合起來，同弘揚雷鋒精神聯系起來。多年來，全校師生以實際行動，大力弘揚雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會公益勞動，開展敬老助殘、扶危濟困，獻愛心，送溫暖及手拉手活動，揀到現金存折及時找到失主。去年，我校全體師生為四川災區人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現金約合人民幣四千余元，少先隊員們深入街道、社區居委會，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛生清掃，幫困、走訪等活動，深受社區群眾和有關單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時間，到社區開展黨員義務勞動;到濱河大道參加義務植樹勞動，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關心學生的學習，還關心學生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業，讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標!
雷鋒精神代代傳的手抄報篇三
盛夏的熱浪襲卷著大地，在這悶熱的公交車里沒有一絲的涼風，而那顛簸的車身使我倍感頭暈。唉，要是能有個空位該多好吧！
車還在繼續行駛，我的臉上卻早已布滿了汗珠，抓著吊環的人也已經酸了。這時公交車已經行駛到了圖書館，有不少市民在這一站紛紛下了車，我心里一喜，這下能舒服的坐一下了。我選了一個靠窗的位置坐了下來，風兒從車窗不斷滑過，撫摸著我的頭發，也吹散了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那盛夏的烈日似乎也沒那么耀眼了。我貪婪地享受著的一切是多么美好。
雷鋒精神其實很簡單，就是那微不足道的小事卻彰顯了雷鋒叔叔高尚的人格。生命的價值不在于索取，而在于付出。正如雷鋒叔叔說：“我們應該把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是和平年代的英雄，他沒有什么驚天動地的壯舉，卻時刻把人民利益，國家利益銘記在心。這就是雷鋒，他是我們學習的榜樣。從小事做起，真心為人民群眾和祖國服務，這就是雷鋒，其實成為雷鋒也很簡單，關鍵在于你的`行動！
不知不覺車到站了，我高興地走下車去，迎面吹來了一陣涼風，那久違的旋律又在我耳邊想起“學習雷鋒，好榜樣忠于革命忠于黨……”
雷鋒精神代代傳的手抄報篇四
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義。現在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位 ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名初三年級的中學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等。
作為共青團員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神代代相傳》 一提起雷鋒，在中國可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的`每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；在三八婦女節這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水； 分擔她的家務，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能變成美好的人間！
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒精神應該是我們每個中國人都應該有的精神，同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”！ 讓雷鋒的精神代代相傳！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒的名字為什么將長久地銘刻在人們的記憶中呢？因為，無論時間如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時都在追求的美好事物沒有變，這就是雷鋒精神永存的原因所在。 1963年的春天，我們偉大領袖毛主席親筆題詞，號召全黨、全軍和全國人民"向雷鋒同志學習"。多少年來，雷鋒這個響當當的名字伴隨著我們不斷地成長，伴隨著我們走過了多少風風雨雨的人生路程；多少年來，許許多多的榜樣、模范，曾一個又一個走進中國社會，走進人們的生活，他們在不同的歷史階段、不同的戰斗或工作崗位上被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習的榜樣。
雷鋒。是我國不同時期的革命英雄，是屹立在我們祖國歷史上的一座豐碑。他們是祖國的驕傲，是無產階級的驕傲，也是我們青少年人的驕傲。
有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”這就是雷鋒發自內心的聲音。我們知道：人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己青春的生命和動人的故事為我們做了世界上最精彩的詮釋。
雷鋒同志生前心里處處想著人民。今天，人民也無限懷念雷鋒。我們要端正理想的航線，把雷鋒的火把高高舉起。我們學雷鋒，做雷鋒；讓雷鋒之花遍布祖國大地，讓我們的祖國永遠是春天。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級二班的王一燃，我今天給大家講的故事是《》。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”在很小的時候老師就教過我們這首歌，那時候我還小，并不理解歌詞的含義，現在我終于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱？因為他永遠活在我們中國人的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直不舍得扔掉。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節約的精神還是要有的，因為我們沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢少吃零食，不用白紙做草稿，鉛筆不能用半截就扔掉，珍惜每一滴水，每一度電身邊的一件件小事，處處給我留下了節約的機會，雷鋒叔叔還特別愛助人為樂，他把幫助別人看成一種享受快樂的方式，我認為助人為樂的前提是，自己的事情自己做，像鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這種小事應該自己做。另外，同學生病時送出親切的問候，教師節送上美好的祝福，家長生日獻出美好的祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的表現，作為少先隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習，哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂。學習雷鋒我們還應該從平時生活中的每一件小事做起，讓三月的陽光更加美麗，明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心中。
謝謝大家！
雷鋒精神代代傳的手抄報篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《雷鋒精神代代傳》。今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發表46周年，在這春意盎然的季節，讓我們隨著春天的旋律頌揚、學習一位平凡而偉大的共產主義戰士——雷鋒。
雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類文明寶庫中的明珠。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”，在他短暫的一生中，他并沒有做出什么驚天動地的偉業，但他在平凡的崗位上為人民所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力!雷鋒把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民，也正是這種閃光的共產主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”的名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!
今天，在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒的生命在億萬人民身上延續，雷鋒的精神代代相傳，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了，雷鋒已成為人們完善人格，凈化靈魂的楷模。
我校長期以來，一直把學習雷鋒精神融入到對學生的德育教育中去。特別是近年來，隨著我校德育工作的深入開展，將每年的寒暑假活動、少先隊的“志愿者活動”與學生思想品德教育有機結合起來，同弘揚雷鋒精神聯系起來。多年來，全校師生以實際行動，大力弘揚雷鋒精神，好人好事層出不窮。師生積極參加社會公益勞動，開展敬老助殘、扶危濟困，獻愛心，送溫暖及手拉手活動，揀到現金存折及時找到失主。去年，我校全體師生為四川災區人民捐款四萬余元，為生病教師楊潔捐款三萬六千元。另外，學校黨員教師還積極幫助我校的特困生，幫扶物品和現金約合人民幣四千余元，少先隊員們深入街道、社區居委會，軍烈屬和孤寡老人家中，積極開展衛生清掃，幫困、走訪等活動，深受社區群眾和有關單位的贊揚。我校許多教師還放棄休息時間，到社區開展黨員義務勞動;到濱河大道參加義務植樹勞動，整修綠化帶、撿垃圾，從不叫苦叫累;還有許多教師不僅關心學生的學習，還關心學生的生活起居各方面，這一切都是雷鋒精神的具體體現。
我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，做出一番不平凡的事業，讓雷鋒精神永遠成為我們生活道路上的指路標!
蠡縣北埝頭鄉中心小學六年級一班 韓月 指導教師：魏會郡 敬愛的領導、親愛的.老師：
大家好！
我今天演講的題目是《雷鋒精神代代傳》。
雷鋒，一生雖然沒有創造出驚天動地的壯舉，卻把他自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給了人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心，譜寫出壯麗而輝煌的人生樂章。 還記得最美路人“托舉哥“嗎？那是在2012年的6月3日，廣州4歲女童琪琪懸掛在4樓陽臺，一名男子徒手爬上3樓防盜窗，足足將被卡住頭顱的女童托舉了十余分鐘。在救出女童后，他卻低頭走出了小區，消失于車水馬龍中。后來經過多方打聽，人們終于找到了這名救人不留姓名的男子，他就是從湖北孝感老家來廣州找工作的打工仔周沖。他的善行，博得了一個“托舉哥”的美譽。在世人看來，“托舉哥”托起的不僅是一條鮮活的生命，更是一種善良的品質。 周沖，不就是生活在我們身邊的時代的雷鋒嗎？所以，雷鋒精神非但沒有淪落，而是得到了很好地傳承。
也許有人要問，怎樣做才能擁有雷鋒精神，做一個有道德的人呢？
讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德的實踐者和捍衛者，像雷鋒、周沖那樣，做一個有道德的人。
若能如此，雷鋒精神將永駐，跨越時空代代傳。 我的演講到此結束，謝謝大家。
“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。”在這春意盎然的季節，大自然換上新裝，一天比一天鮮亮，一天比一天明媚，處處散發出醉人的清香。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。
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雷鋒精神代代傳的手抄報篇六
在_年的奮斗歷程中，涌現了無數的先進模范人物。雷鋒這位平凡崗位上的普通戰士，是其中的典范。他以全心全意為人民服務的崇高精神和實際行動，詮釋了中華民族的傳統美德，展示了共產黨員的先進性。雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在新中國發展中始終煥發著光彩。作為一名年輕黨員，我們更應以雷鋒為榜樣，大力弘揚雷鋒精神，為推動黨和國家事業發展、構建和諧質檢做出應有貢獻。
雷鋒精神形成于上世紀60年代我國社會主義建設的火熱實踐，是民族精神和時代精神的重要組成部分。雷鋒精神表現為理想堅定、赤膽忠心的政治熱忱。雷鋒始終堅持共產主義崇高理想，牢記黨的宗旨，把自己的命運和人民的事業緊密聯系在一起，無論遇到什么情況都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，集中體現了一名共產黨員的純潔性。我們應當時刻保持共產黨員的純潔本色。始終胸懷遠大目標，沿著雷鋒的足跡，飽含真情地為黨的紀律檢查事業而奮斗、為最廣大人民的利益而奉獻。
雷鋒精神表現為團結友愛、助人為樂的高尚情操。雷鋒自覺發揚集體主義精神，始終堅持對待同志像春天般的溫暖，積極團結身邊同志、自覺維護集體榮譽。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。作為綜合室的一員，我更應牢記工作職責，做好服務組局職能，想在先、做在先、服務在先。從最基礎、重復的工作做起，不埋怨、不挑剔、不厭煩，做好各類綜合事務工作。
雷鋒精神表現為言行一致、盡職盡責的實干作風。雷鋒以干一行、愛一行、專一行的螺絲釘精神對待工作。他常說，革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。我應當向雷鋒同志學習，把自己當作一顆保障黨的事業機器正常高速運轉的“螺絲釘”。無論在基層還是在中央，無論參與執法打架還是做綜合服務工作，無論強化業務技能還是，無論在什么崗位上，都堅持愛崗敬業、努力鉆研、兢兢業業。
雷鋒精神表現為追求進步、刻苦鉆研的進取態度。雷鋒自覺堅持馬克思主義的科學精神，追求真理、追求進步，以“秋風掃落葉”的態度對待缺點和錯誤。他認為，“真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人們，屬于勞動的人，永遠謙虛的人。”他把科學理論當作糧食、武器和方向盤，認真鉆研毛澤東思想，閱讀報紙和政治書籍，積極參加各種會議和學習活動，努力充實精神生活，改造主觀世界。我們需要和雷鋒一樣，努力學習黨的科學理論，滿腔熱情地宣講中國特色社會主義理論體系和黨的政策，在國家政治經濟進一步的改革發展中發揮示范帶頭作用。
雷鋒精神表現為見義勇為、奮不顧身的英雄氣概。雷鋒堅持把“生為人民生，死為人民死”作為自己的人生信條，出色地傳承了革命先烈的大無畏精神。他時刻準備著為黨和人民的最高利益犧牲個人的一切，直至生命。我們要以雷鋒為榜樣，時刻準備為黨的事業沖鋒陷陣。在誘惑面前堅持原則，在威脅面前毫不退縮，勇敢保衛國家和人民利益。
雷鋒精神表現為自強不息、艱苦奮斗的革命意志。雷鋒始終具有強烈的主人翁精神，在工作上向積極性最高的同志看齊，在生活上向水平最低的同志看齊。在物質生活水平不斷提高的今天，也要同雷鋒一樣，竭盡自己所能幫助別人、奉獻社會，始終保持簡樸的生活作風。
雷鋒精神代代傳的手抄報篇七
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這就是電影《雷鋒》的開頭曲，每當聽到這首歌，我的心中就產生了對雷鋒的敬畏。
雷鋒從小就是一個孤兒，后來他加入了中國人名解放軍。雷鋒在指導員的指導下，知道了不管在什么崗位上，都要全心全意為人名服務。雷鋒讀了主席的著作，在心中樹立了釘子精神。雷鋒也一直勤儉節約，他寧愿喝白開水，也不買一毛五分錢的汽水。有一次，他沒經過上級同意就開車出去，他很誠實，不怕被上級批評，告訴了上級。雷鋒幫建筑工人們干活，助人為樂，而且不留姓名，心里只想著為社會主義多添一塊磚。雷鋒生了病，本想去衛生院看病，但是他在路上遇見了一位大媽他正想回家，雷鋒二話不說把大媽和她的孩子送回家。在他知道自己同志家鄉鬧大水時，想到了人民的困難就是我的困難，我要為災區的民眾獻一份力，把物資送到災區。到了災區，他把一百元送給了災區民眾，并把二十元給了同志黃大力的媽媽。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”
在我們的生活中，也有許多現代活雷鋒。有一個鐵路工人，叫郭明義。十多年來，他一直以雷鋒為榮，助人為樂、不求回報。他雖然不富裕，但是他先后資助過一百八十多名貧困兒童，為這些窮孩子送去希望。他也號召自己的工友們一起獻愛心，幫助別人，快樂自己。
在我們小區里，也有一位活雷鋒。他年紀有七十多歲了，腿有殘疾，走起路來很不方便。但是他一直默默在做凳子。每天都有許多人來到我們家前面的樟樹下乘涼。大家坐著他辛苦做出來的凳子，聊著天，吹著風，都夸這位老大爺有一副好心腸呢！
在學習上，我們要有釘子精神；在班級里，我們要互幫互助，團結友愛；在生活中，我們也要像雷鋒那樣助人為樂。
雷鋒精神代代傳的手抄報篇八
讀完了《雷鋒的故事》，我的心里久久無法平靜。
其實一提到雷鋒，大家都會講出很多關于他的故事，他接送小同學過河上學，護送迷路的人安全返家。他積攢牙膏皮為災區捐款，看到小學校正在修樓，不顧自己的病體也要去幫忙。他自己穿的衣褲、鞋襪是縫了又縫，補了又補，把節省下來的錢都用來幫助那些有困難的人。他熱情為人民服務，總是走到哪里就把好事做到哪里，但他做好事從不留名，幫助完別人就偷偷地離開了。他的事跡雖不驚天動地，但卻溫暖感人，廣為傳誦。
雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，長大后在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，衣來伸手、飯來張口，而今想起，真是深感羞愧。我決心從今往后做一個勤儉樸素、熱愛勞動、熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔的“釘子”精神，刻苦學習。只要我們善于利用時間，合理安排時間，就會使我們的學習生活更緊湊，使我們生活得更有意義。
我以前不知道怎么樣去做好事，通過雷鋒叔叔的事跡，我發現其實很多好事都可以從身邊做起，做一些力所能及的事情。例如平時節省自己的零花錢，捐給貧困地區的小朋友們，讓他們也可以開開心心地讀書學習；在公交車上給老爺爺老奶奶、小孩、孕婦讓座位，使他們有一個舒適的乘車環境；在同學需要幫助的時候伸出自己的援助之手等等。
通過閱讀《雷鋒的故事》，不僅豐富了我的知識，更加陶冶了我的情操。雷鋒，這個光輝的名字，在我心中閃爍，永不熄滅。
雷鋒將永遠活在我們的心中，雷鋒精神代代相傳。
