在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感受的日記篇一
每個人的日常生活中都會發(fā)生許多有趣、有意義的事情，記錄下來可以讓我們在以后回憶時更加生動真實。因此，寫日記是很多人都會選擇的一種方式。在寫日記的過程中，不僅能夠記錄下自己的所思所想，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在寫日記過程中的體會和感受。
首先，寫日記能夠幫助我更好地記錄生活中的點滴細節(jié)。生活是由無數(shù)個瞬間組成的，有些時候我們并不會特別在意。但當我們回頭看時，往往會發(fā)現(xiàn)這些瞬間才是最真實、最有意義的。在我寫日記的時候，我會記錄下自己每天所經(jīng)歷的事情、遇到的人、感受到的情緒等等。這些細節(jié)不僅可以讓我在以后回憶時更加清晰真實，也能夠讓我更加珍惜當下的每一個瞬間。
其次，寫日記能夠幫助我更好地反思和總結(jié)。生活中的每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學習機會，只有經(jīng)過反思和總結(jié)，我們才能從中獲得更多的經(jīng)驗和教訓。在寫日記的過程中，我會回顧一天所經(jīng)歷的事情，分析和思考自己在其中的表現(xiàn)和反應(yīng)。我會問自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改進的地方？通過這樣的思考，我可以更好地認識自己、提高自己，也能夠為以后的生活做出更好的安排和決策。
此外，寫日記也是一種情感的宣泄和釋放方式。人的內(nèi)心世界是復雜而紛雜的，有時候我們難以用言語來表達和釋放其中的情感。而寫日記可以成為我們最好的傾訴對象，不管是喜怒哀樂，都可以盡情地在紙上傾訴。這樣一來，我們不僅能夠宣泄負面情緒、減輕壓力，還能夠增強自己的情緒管理能力，讓自己更加從容面對生活中的挑戰(zhàn)。
最后，寫日記還可以培養(yǎng)自己的思考和表達能力。寫日記需要我們反思、思考，并把這些思考用文字表達出來。這樣的過程可以讓我們鍛煉自己的思考和表達能力，提高自己的文字功底。同時，通過閱讀自己的日記，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己思考方式上的問題，從而更好地進行調(diào)整和改進。這樣的訓練對于我們今后的學習和工作都會有很大的幫助。
總的來說，寫日記是一種非常有益的習慣。它可以幫助我們記錄生活中的點滴細節(jié)，反思和總結(jié)自己的成長和經(jīng)歷，釋放情感，培養(yǎng)思考和表達能力。無論是在青春年少的時光還是在成長的歲月里，寫日記都是我們寶貴的財富。堅持寫日記，讓我們的生活更加充實、更加有意義。讓我們抱著一本筆記本，在每一個夜晚，留下屬于自己的心語吧。
感受的日記篇二
今天一年一度的無車日，我在電視、報紙上看到，杭州市市民們的私家車全部休息一天，連平時習慣性坐小轎車上班的市長先生和各位領(lǐng)導們，也騎起了自行車。為了感受一下無車的感覺，我和媽媽也坐上了公共汽車。
一走進公共汽車里，就個了我一個好印象：年輕的叔叔阿姨們都給老人小孩讓座。啊！無車的感覺真舒服，汽車尾氣少了，再加上雨剛下過，清新的空氣就迎面而來。原來汽車排長對的大馬路上除了幾輛公共汽車外就全是騎自行車和步行的人，他們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。連空中的`鳥兒也歡快地嘰嘰喳喳地叫，路旁的花草樹木也開心地隨風舞動。
真希望每天都是無車日，這樣天空一定會更藍，空氣也會更清新！
篇二：過新年
過新年！過新年！家家戶戶放著鞭炮，門上貼紅對聯(lián)。我一大早就起來拜年！
來到爸爸媽媽的房間，先祝爸爸，媽媽恭喜發(fā)財，萬事如意。他們聽了連連點頭，滿面春風地從枕頭下掏出了一個紅包塞給了我，也祝在新的一年里學習進步、心想事成。
下了樓，來到了爺爺奶奶家。我祝奶奶、爺爺身體健康、能活百歲。他倆摸著我的頭，夸我真懂事，隨即也給了我一個紅包。
接著，我又祝大伯，大媽，哥哥萬事如意，全家幸福。
最后，我到別人家拜年了：有的叫婆婆，叔叔，阿姨，我祝她們新年快樂。
拜完年，我和媽媽去舅舅那里。我祝舅舅牛年大吉、開車小心。舅舅笑哈哈地也遞給了我一個紅包。
過年好開心呀！
感受的日記篇三
多想讓你脫掉厚重的冬裝，換上亮麗的華賞和我一起去迎來春天的姑娘。讓我們跟著春天一道在人間花園里倘詳，腳踏輕盈步履在身后灑下一路的芬芳，抬頭看那桃紅柳綠春的摸樣。
品味那鶯歌燕舞與鳥語花香，看那紙鳶在天上那個高高飄揚。一起注目小橋流水靜靜地流淌，心波微漾，流向夢中向往的地方。
恬靜中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一彎明鏡的河流。綠色挺拔成林的白楊，為何傾倒進你羞澀的懷抱。岸邊上田野的嫩綠延綿，溝渠縱橫，鋪陳著春的光景。油菜在地面挺直了腰桿，期待在遠歸的晨風中蘇醒，拋棄冬夢寒冷的呢喃，輕微地呼吸著，風從南國帶來遙遠的氣息。
你聽，空中有鴿哨悠揚回蕩，你看，水中還有魚尾擾動清波，蕩起水中圈圈幻夢般的漣漪。到處都有春，在蕩漾著綠色的身影。
條石鋪成的水岸碼頭，獨坐我靜靜的回憶。用背影依靠夕陽，感受河水中漾著春潮的暖意。雨水和陽光交替著從容來去，春雨滲入泥土的濕潤，期待冬麥在春季拔節(jié)的聲響。而期待她們成長的心情，在飄雨的日子里，和江淮的鄉(xiāng)土民謠一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升騰。
感受的日記篇四
我經(jīng)過這短幾天的訓練，我體會到了一名合格的軍人和一名優(yōu)秀的軍人，要經(jīng)過嚴格的訓練。
在合格的優(yōu)秀的軍人身上的種不怕苦、不怕累的精神，在軍人身上的股團結(jié)的力量，這股團結(jié)的力量堅硬得像鋼鐵般，但是像我們現(xiàn)在這樣的訓練是不會像軍人有鋼鐵般的協(xié)和結(jié)束的力量。
我在這幾天的訓練里，體會到了我們的團結(jié)的力量是很微弱的，這股團結(jié)的力量是很微乎其微的，這對我閃來說是不夠的。雖然我們做不到優(yōu)秀的軍人，但最起碼要做到一名合格的軍人，要有不怕苦、不怕累的精神，還要有團結(jié)的精神。
在這幾天里，我們的訓練都是懶懶散散的，像這樣的訓練是連一名合格的軍人都做不到，我希望在后來幾天里不再像以前那樣懶懶散散的要把我們有團隊精神訓練出來。
但讓我高興的是經(jīng)過這幾天的訓練，我們不再是以前的我們，一盤散沙似的，沁有紀律性，沒有團結(jié)的精神，以前我們是父母的掌上明珠，不知道什么是苦什么是累，短暫的訓練讓我們都成熟了許多。
感受的日記篇五
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。挫折的存在，使人生并非風平浪靜，但失去挫折的人生，雖無大風大浪，卻平靜得令人不敢窺望。生活難免遭遇挫折，能夠笑對挫折，從挫折中感受幸福才是強者。
高士奇是我國科普作家。在國外留學時，有一次做實驗，一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，在完成大學全部博士課程之后，又回國堅持工作。他說話、行動都十分困難，連睜合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”逆境之中，高士奇在挫折中尋找樂趣，感受幸福。他正視挫折，同時他又蔑視挫折，他比常人缺少了健康，但他用堅持用勤奮、用樂觀用毅力戰(zhàn)勝了挫折，讓自己本已殘缺的人生比健康人活的更豐滿。
不要總把挫折看得如此可怕，它只不過是你漫漫人生路中一顆顆石子。這些石子可能會使路面硌腳，但若沒有這些石子，光滑無比的路面會使你一次一次地滑倒。經(jīng)歷了挫折的磨礪，回頭，看看身后留下的足跡，心中溢起的是幸福與滿足。
或許我們所經(jīng)歷的那些挫折并未達到失意、痛苦的境界，根本不能與霍金、海倫。凱勒、高士奇的遭遇相提并論，正因如此，我們才應(yīng)該用強健的體魄、堅強的意志去戰(zhàn)勝生活中的挫折，從挫折中感受到的不是屢戰(zhàn)屢敗的痛苦，而是盡力為之的幸福。
在人生的道路上，挫折顯得那么不起眼，就像第一次炒卻炒過頭蠶豆，又糊又硬，不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆，嚼過之后，在帶來無味的幽怨與無盡的反思的同時，伴隨的還有吃到親手炒的蠶豆的幸福。
感受的日記篇六
今天同往常一樣，在6：30準時吹響了口哨。可是時間在今天好像為我們停了大半會兒，讓我把頭發(fā)給梳好了，整整齊齊地出了營房。
大家伙兒都知道今天是什么日子，今天是回家回學校的好日子，今天是結(jié)束軍需的日子，今天是可以見到爸爸媽媽不用吃苦的日子。
到了今天有很多人可能都懷著兩種心情－－歡樂和傷心。
歡樂就歡樂在終于可以見到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開軍校，離開我們可愛的教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。
我們在早上表演了一次進出場軍訓成果后就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會兒表演要多用一些力氣。我們在營房里休息了一會兒就立刻到訓練場地，準備開始訓練。時間到了，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了，現(xiàn)在就差教官了。
教官來了，訓練了一會兒后，我們就開始比賽了。
第一個上場的是五（1）班，第二個是五（2）班依次排列，我們在第三個上場。五（1）班在踏步時很整齊，五（2）班唱歌時很響亮，期待我們的好表現(xiàn)了。
我們在場地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓練只為這一刻，我又充滿了自信。
我們終于下場了，高度緊張我呼出了一口氣。
我們該回學校了，在車上，我們想起了：
軍校
教官
吃飯時
睡覺時
……
在軍校的一分一秒。
感受的日記篇七
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受的日記篇八
早就聽說過要軍訓，雖然有些心理準備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅持下來。
然而讓我們沒有想到的是，對于我們這些完全沒有接觸過軍隊生活的人而言，軍訓對我們的幫助還是蠻大的。
在軍訓的時候，感覺能夠同時感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓是殘酷的，汗水不斷流淌下來，而且口干舌燥，但是我們沒有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅持下來，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開心能參加這次軍訓，我也會用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。
時間就是生命，團結(jié)就是力量，平凡度過短暫時間是一天，充實的度過也是一天，快樂是一天，煩惱也是一天。
通過今天的訓練，我發(fā)現(xiàn)了團隊的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因為這種情況導致后面的訓練成績不是很理想，每一個訓練項目都有特定的含義，和我們平時工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個員工的能力上來了，木桶里面的水才會更多，公司才會更加穩(wěn)步的發(fā)展。
在此也非常感謝教官，對我們的教導，受益匪淺！
感受的日記篇九
為期一周的軍訓已經(jīng)拉下了帷幕，軍訓的過程感受就是一個字‘——累。
“一二一，一二一“聽，這是什么聲音，原來是我校軍訓的聲音。我們班的教官姓付，是他們部隊的營長，相對其他班來說我們班是幸運的，可我們又擔心他會不會太嚴格了。果然，天有不測風云，我的話靈驗了。太陽不斷烤著大地，人間就如一個蒸籠，似乎把我們這些“人肉包子”給烤熟了。在列隊里，總是有些人在那里做小動作，害得我們站十分鐘軍姿。“你!手貼緊。你!抬頭挺胸。”教官兇得像一只老虎。四天就這樣過去了，因為教官嚴，所以我們在背地里給他取了一個綽號“火爆辣椒”。教官的脾氣簡直是一個字"爆”。教官那冷俊的臉讓我無時無刻都覺得他“嚴”。雖然他是營長，那也不要這么嚴。
第五天了，到了比賽的時候。我不由自主的緊張起來。“一二一，一二一”仿佛成為了難聽的緊張曲，我們排著整齊的隊伍，踏著輕盈的步伐，來到了會操地點。因為我們是6年級的，所以是倒數(shù)第一個上場。開始表演了，三年級的同學就如一只只輕盈的燕子，步伐整齊而又規(guī)律;四年級同學就如一個個巨人，跺腳的聲音如雷聲一般響亮;五年級同學像一個個"金嗓子”，喊的口號響徹云霄。看到幾個年級的表演，我們更加緊張了。心想：前幾個年級都這么厲害，更何況6年級其他班。我們對教官說：“教官，我們沒希望了。”教官說："誰說的，我們六1班是最棒的，雖然其他班很厲害，我們六1班一定會超過他們的。’’雖然教官的這番話使我們振作起來了，但還是沒有完全掩蓋我們緊張的心情。到我們班了，有的緊張得手腳發(fā)麻，有人緊張的像機器人，我的心怦怦直跳，手腳一直發(fā)抖。眼睛不停地眨，一開始狀態(tài)不好后面調(diào)整過來了。我們嘹亮的口號震耳欲聾。我們踏著矯健的步伐，來到了表演的地方。'‘立正’’時，跺腳聲驚天動地。‘‘敬禮’’時我們就像一個個軍人一樣。
宣布結(jié)果的時候到了，校長宣布結(jié)果:''優(yōu)秀班級是xx班、xx班、六1班’’。我們歡呼著，有的一蹦三千尺，有的高興得亂舞，有的高興得臉上發(fā)紅。我上臺領(lǐng)獎。無數(shù)榮譽感降臨在我身上，此時此刻我仿佛變得很引人注目。操場上的.同學們字望著我，拿獎狀多么圣神。它聚集了我們的汗水，我們的心血總算沒有白費。如果說李白的千古名句讓我們學習，拿著非榮譽會深深藏在我們的心中。
領(lǐng)完獎后，我們深深愛的教官就要走了，我們心中有一萬個不舍。雖然說教官很嚴格，但他是為我們好。教官那冷俊的臉深深地印在我的心中。雖然說教官很冷漠。但也流下了眼淚。如果說父母是我們最愛的人，那除了父母，我們最愛的則是那些教官和老師。讓我輕輕地揮手，告別我深愛的教官。教官再見，教官你永遠是我們的榜樣，你讓我們學會了很多，您對我們的情比天還高比海還深，我們一定會成為祖國的棟梁。
教官再見!我們會永遠記住你。
