在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
特殊群體工作計(jì)劃篇一
20__年我旅行社旅游工作的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：緊緊抓住市委、市政府實(shí)施建設(shè)戰(zhàn)略契機(jī)，充分發(fā)揮本地的區(qū)位條件，堅(jiān)持資源整合與精品開發(fā)并舉，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與重點(diǎn)推進(jìn)并舉，加快旅游精品開發(fā)，加快對外宣傳促銷，加快旅游行業(yè)管理，努力實(shí)現(xiàn)全市旅游業(yè)又好又快發(fā)展。把本地建設(shè)成致命的旅游目的地。20__年我旅行社成績斐然，20__年更要再創(chuàng)輝煌，針對目前旅行社經(jīng)營現(xiàn)狀特制定20__年工作計(jì)劃，全力以赴拓展市場，加大營銷工作力度，在現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，空白市場加快開發(fā)進(jìn)度，不斷提高本地旅游的生命力。20__年旅游具體工作計(jì)劃如下：
一、重組團(tuán)隊(duì)，建立自己的團(tuán)隊(duì)文化。
一個組織的發(fā)展離不開優(yōu)秀的員工，離不開激勵員工奮發(fā)向上的文化。因此首先要做的就是文化的管理，在員工心里形成一種堅(jiān)定的文化觀。
二、狠抓管理，繼續(xù)強(qiáng)化 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理
我旅行社要制定一套完善的用人管理制度，確實(shí)能招到人、用好人、留住人，這就要靠公司的激勵制度，真正做到多勞多得、少勞少得、不勞不得，在旅行社一切以績效為前提，庸者退、能者上。在管理中，重結(jié)果的同時也要重過程，日常管理要制度化、規(guī)范化。只有嚴(yán)格管理、規(guī)范管理，才能錘煉出一支過硬的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，才能在市場競爭中取得驕人的業(yè)績。公司的經(jīng)營好壞取決于對業(yè)務(wù)人員的日常管理，在管理上要做到有章可循。每名業(yè)務(wù)員每月都要制定合理的考核目標(biāo)，拜訪客戶數(shù)量、成交客戶數(shù)量要有量化要求，與工資、提成掛鉤。業(yè)務(wù)員要量化管理的同時做到報(bào)表管理，每周要有周報(bào)表，內(nèi)容包括每周工作內(nèi)容（主要是拜訪目標(biāo)客戶數(shù)并附客戶詳細(xì)資料）、下周工作計(jì)劃。業(yè)務(wù)員要嚴(yán)格服從公司管理制度，只有按照公司的管理要求認(rèn)真執(zhí)行，就能做好本職工作，做出成績來。業(yè)務(wù)員每周報(bào)表要以電子郵件或傳真形式發(fā)到旅行社，同時旅行社也要有專人對業(yè)務(wù)員的拜訪客戶真實(shí)性及有效性做隨機(jī)抽查，以督促業(yè)務(wù)員更好的開展工作，并對工作成果獎罰分明，在旅行社內(nèi)部形成良好的工作氛圍。
三、開發(fā)新的旅游產(chǎn)品
適時地開發(fā)新的旅游線路，比如：聚會游，野外游，休閑游等。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷保持競爭優(yōu)勢。
四、進(jìn)一步開拓新市場，同時做好老市場鞏固
牢固樹立“服務(wù)第一，顧客至上”的旅游服務(wù)觀念。加強(qiáng)導(dǎo)游和旅行社導(dǎo)游的培養(yǎng)，優(yōu)化到有隊(duì)伍建設(shè)，深入開展服務(wù)達(dá)標(biāo)活動，逐步建立特色化、情感化人性化服務(wù)體系，樹立和維護(hù)本地良好的對外旅游形象。
在新的一年里，本旅行社在旅游局的監(jiān)督指導(dǎo)下、在社會各界的大力支持下，全體員工將更加努力工作，以更加飽滿的熱情，為企業(yè)再創(chuàng)佳績。為本地的旅游事業(yè)再做貢獻(xiàn)。
特殊群體工作計(jì)劃篇二
甲方（聘任方）：_________乙方（用人單位）：_________ 丙方（受聘人）：_________為保證我校a級特殊崗位設(shè)置與管理工作的順利實(shí)施，保障甲乙丙三方的合法權(quán)益，根據(jù)《^v^教師法》和_________的有關(guān)規(guī)定，訂立本合同。
一、甲方職責(zé)
1.全面負(fù)責(zé)特殊崗位的管理工作，盡力為丙方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。在聘期內(nèi)，分期提供_________元每年（人民幣）的崗位津貼（預(yù)留出總金額的20％待聘期結(jié)束考核合格后發(fā)放，其它按月發(fā)放）。
2.按_________及本合同對乙方、丙方的履職情況進(jìn)行評估、考核。
二、乙方職責(zé)
1.全力支持丙方對其學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的工作，適當(dāng)減少丙方正常教學(xué)，科研和學(xué)科建設(shè)外的各種事務(wù)性工作，在現(xiàn)有的圖書資料和科研設(shè)備條件下最大限度地為丙方搞好服務(wù)。
2.協(xié)助丙方設(shè)計(jì)本學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，工作思路并監(jiān)督實(shí)施；
3.協(xié)助甲方檢查督促丙方履行本合同規(guī)定的崗位職責(zé)情況。
三、丙方的權(quán)利和義務(wù)
1.在聘期間享受本合同規(guī)定的有關(guān)條款，享受由甲方提供的_________元年的崗位津貼。
2.除完成學(xué)校規(guī)定的基本工作量外，在聘期間還必須完成以下任務(wù)：
（2）獲得并主持國家級項(xiàng)目或省部級重大（重點(diǎn)）項(xiàng)目；
特殊群體工作計(jì)劃篇三
時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上基本能揮灑自如的年輕教師。在學(xué)校的`這段日子里，我要感謝學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個和諧和學(xué)習(xí)的大家庭中慢慢成長。這三年來，我少了初入社會時的沖動和莽撞，多了一些思考和成熟，三年的歷練，讓我成長了很多，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求力爭成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：
作為年輕教師，三年來認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水*，才能不斷的進(jìn)步。
第二年，由于人事變動，我改教了二三年級數(shù)學(xué)，剛剛上手，自我感覺學(xué)生學(xué)得還不錯，可是一段時間后，測試發(fā)現(xiàn)成績不太理想，甚至有些知識點(diǎn)考點(diǎn)，都沒有像學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)生學(xué)得不扎實(shí)，我?guī)е苫笳埥塘藢W(xué)校的優(yōu)秀教師，經(jīng)過她的分析，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的重難點(diǎn)把握的不夠，對知識的拓展和延伸不到位，重要的是剛剛上手，對有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級的知識不熟，不清楚學(xué)生有什么基礎(chǔ)，更不清楚為后面的那些知識做基礎(chǔ)，首要做的就是先熟悉小學(xué)階段的課本，結(jié)合新課標(biāo)，慢慢解讀自己所在的低年級應(yīng)該要求學(xué)習(xí)到得內(nèi)容和應(yīng)該掌握的技能，以及為高年級打下的基礎(chǔ)，慢慢的我的教學(xué)思路開始清晰了，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中。在這個過程中我慢慢學(xué)會了更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。盡管仍有很多不足之處，不能嫻熟的處理課堂突*況，但我相信，只要用心求學(xué)，自己會做的更好!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水*，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
這三年的生活是寶貴的，已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特殊群體工作計(jì)劃篇四
關(guān)愛特殊群體實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對外來務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢群體學(xué)生給予關(guān)愛。讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽光雨露，讓他們身心快樂、健康成長，促進(jìn)教育公平、社會和諧。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對關(guān)愛特殊群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛特殊群體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
長：黃義海 副組長：常春燦
成員：鄧煥珍、丁瑞青、倪曉、任現(xiàn)偉 三、對特殊群體學(xué)生實(shí)行三個優(yōu)先：
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對特殊群體逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富學(xué)生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：
（1）啟動關(guān)愛特殊群體學(xué)生主題教育，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。
（2）結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。引導(dǎo)特殊群體學(xué)生做一件有意義的事為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
（3）各班教師每周與3—5名特殊群體學(xué)生談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
（4）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。
（5）打開特殊群體學(xué)生心靈之窗，為其進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
（6）組織班級學(xué)生和特殊群體學(xué)生舉行元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學(xué)生參加書法，手抄報(bào)等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
（7）寫一封親情書信。指導(dǎo)特殊群體學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。（8）開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位特殊群體學(xué)生過一個快樂的生日。
五、活動要求
1、各位教師要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心的投入這項(xiàng)活動，扎實(shí)做好關(guān)愛留守學(xué)生活動。
2、各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確、及時上報(bào)特殊群體學(xué)生花名冊到學(xué)校。 3、各班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動，確保活動收到實(shí)效，讓學(xué)校特殊群體學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
2017年
特殊群體工作計(jì)劃篇五
孩子是祖國的花朵，是早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、措施
1、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。
3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息；并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實(shí)施家園同步教育。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
5、在社區(qū)活動中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，提高家長、老師、社會全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三、活動安排
九月份：
１、家園聯(lián)系冊第一期；家長學(xué)校第一期。
２、參觀華聯(lián)超市。
十月份
１、秋游活動；
２、觀看國慶的節(jié)日氣氛。
十一月份：
１、觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能浪費(fèi)糧食。
２、家長開放半日活動
十二月份：
１、參觀服裝廠。
２、家長學(xué)校第二期。
一月份：
與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要尊敬長輩。
二月份：
家園聯(lián)系冊第一期
三月份：
參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。
四月份：
１、清明節(jié)掃墓活動。
２、幼兒運(yùn)動會
五月份：
１、春游活動。
２、家長開放半日活動。
六月份：
１、慶六一家園同樂。
２、家長學(xué)校第二期。
特殊群體工作計(jì)劃篇六
為全面提高我校特殊群體未成年人的思想道德素質(zhì)，營造文明和諧的社會環(huán)境，實(shí)現(xiàn)平安全運(yùn)目標(biāo)，做好關(guān)愛特殊群體未成年人工作，根據(jù)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，對我校區(qū)特殊群體未成年人關(guān)愛管理工作做以下總結(jié)：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，各級團(tuán)組織和團(tuán)干部務(wù)必提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機(jī)制上下功夫。要因地制宜，找準(zhǔn)突破口，每年為未成年人辦幾件實(shí)實(shí)在在的實(shí)事、好事。
（二）堅(jiān)持以人為本。
要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗(yàn)教育為根本途徑，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強(qiáng)育人活動的時代感和實(shí)效性。
（三）做好信息報(bào)送。
信息報(bào)送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)判斷形勢的依據(jù)。各單位要高度重視信息報(bào)送工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強(qiáng)信息報(bào)送的時效性，切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)的信息報(bào)送工作。
（四）強(qiáng)化落實(shí)考核。
弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中，與團(tuán)的其它工作有機(jī)結(jié)合。
（五）注重營造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映未成年人的需求，宣傳和報(bào)道促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當(dāng)代新人形象有機(jī)結(jié)合起來，讓未成年人感覺可親、可近、可學(xué)，在全社會形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍。
特殊群體工作計(jì)劃篇七
20xx年，xx街道總工會要在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)總工會的指導(dǎo)下，按照區(qū)總工會的工作部署和要求，以促進(jìn)街域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、做好職工群眾的_娘家人_為著眼點(diǎn)，以構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、凝聚引導(dǎo)廣大職工群眾共建_美麗天津_為切入點(diǎn)，以提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、維護(hù)職工合法權(quán)益、幫扶救助困難職工等活動為載體，充分發(fā)揮各級工會組織職能作用，全面履行工會職責(zé)，為推動發(fā)展區(qū)街經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會、為共同實(shí)現(xiàn)_中國夢_做出新貢獻(xiàn)。
各級工會組織要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會和全總_精神的重要意義，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全總_精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，以全總_精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，組織引導(dǎo)廣大職工和工會干部堅(jiān)定發(fā)展信心，凝聚發(fā)展力量，大力推動職工之家建設(shè)，當(dāng)好職工群眾的娘家人。
1、加強(qiáng)工會組織建設(shè)，努力做到應(yīng)建盡建。要切實(shí)做好新增企業(yè)工會的組建工作，努力達(dá)到25人以上企業(yè)建獨(dú)立工會率達(dá)95%以上，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)據(jù)庫正常經(jīng)營企業(yè)建會率達(dá)到95%以上。各社區(qū)新增建會任務(wù)全年不少于2家。
2、積極組織指導(dǎo)企業(yè)工會依法開展工資集體協(xié)商要約行動。年內(nèi)，全街正常生產(chǎn)經(jīng)營建會企業(yè)開展工資集體協(xié)商、簽訂工資集體協(xié)議達(dá)到90%以上。各社區(qū)在續(xù)簽的基礎(chǔ)上，新增建制企業(yè)全年不少于2家。進(jìn)一步擴(kuò)大轄區(qū)行業(yè)性工資集體協(xié)商范圍和覆蓋面，簽訂行業(yè)性工資集體協(xié)議。
3、繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)建和諧企業(yè)工作。大力培養(yǎng)勞動關(guān)系和諧企業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)建規(guī)模，年內(nèi)a級以上和諧企業(yè)要達(dá)到單獨(dú)建會正常生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的40%以上的目標(biāo)。各社區(qū)完成創(chuàng)建和諧企業(yè)2家以上。
一是完善制度。街道總工會要以調(diào)動各級工會組織積極性為著眼點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)和完善考核制度和獎懲機(jī)制，最大限度地實(shí)現(xiàn)可行性、有效性，使工會工作考核制度、獎勵制度更加趨于合理、公平、公正。二是進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范化管理。不斷完善基礎(chǔ)工作的統(tǒng)一化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；在社區(qū)和規(guī)模企業(yè)中繼續(xù)推行工會亮牌子、工會主席亮身份的_雙亮_工作，擴(kuò)大我街基層工會規(guī)范化管理范圍。
一是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。把20xx年作為工會干部培訓(xùn)年，加強(qiáng)社區(qū)、企事業(yè)單位的工會主席和干事的業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，并聘請區(qū)總工會相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)開展知識講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動；繼續(xù)開展_每月一題_活動，半年進(jìn)行一次測試，并把學(xué)習(xí)和測試成績作為年終考核內(nèi)容。()二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究。在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，在各級工會中落實(shí)調(diào)研時間，確定聯(lián)系點(diǎn)單位，圍繞工會工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和新形勢、新情況開展理論研討活動。各基層工會主席、副主席各完成一篇較高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)持每季度信息報(bào)送和反饋制度，開展好信息和優(yōu)秀調(diào)研文章評比活動。三繼續(xù)開展_走訪調(diào)研_活動。街道總工會、社區(qū)聯(lián)合工會、走訪企事業(yè)單位繼續(xù)堅(jiān)持為企業(yè)辦實(shí)事、解難題，為職工辦好事活動，每季度反饋一次情況。及時了解企事業(yè)的困難和問題，及時掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和職工意愿需求，加強(qiáng)基層工會工作指導(dǎo)，協(xié)助基層工會解決實(shí)際問題。四是認(rèn)真做好工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代收工作。街道總工會要結(jié)合區(qū)總工會下達(dá)的企業(yè)信息采集和中小企業(yè)經(jīng)費(fèi)代管工作任務(wù)，做好轄區(qū)企業(yè)稅務(wù)代收工作的宣傳指導(dǎo)，同時嚴(yán)格遵守財(cái)會的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，做好中小企業(yè)工會經(jīng)費(fèi)代管工作，并堅(jiān)持做好財(cái)會的審計(jì)和檢查工作，為中小企業(yè)管好用好有限的資金，盡最大努力為企業(yè)做好服務(wù)，也為各項(xiàng)工作的順利開展提供有力保障。
一是繼續(xù)開展_五比一創(chuàng)_活動。街道總工會要繼續(xù)推動開展_五比一創(chuàng)_活動，在廣大干部職工中廣泛深入地開展豐富多彩的競技比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)、學(xué)先進(jìn)、做貢獻(xiàn)等寓教于樂活動，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)的氛圍。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位開展_比學(xué)習(xí)、比干勁、比服務(wù)、比效率，創(chuàng)十好文明和諧科室_（四比一創(chuàng)）活動。二是開展職工技能培訓(xùn)。鼓勵和支持企業(yè)根據(jù)員工不同崗位進(jìn)行針對性的專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高職工的專業(yè)技術(shù)水平。三是開展豐富多彩的職工文化活動。在符合條件的企事業(yè)單位、社區(qū)工會建立_職工書屋_、_職工之家_；在機(jī)關(guān)、企事業(yè)、社區(qū)開展_讀書會_、_主題論壇會_、_社區(qū)文化節(jié)_、_職工文化體育節(jié)_及書畫攝影比賽等活動。通過開展豐富多彩的活動，提升職工群眾的文化生活品味，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的歸屬感，提升企業(yè)的影響力和凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。四是與勞動保障服務(wù)中心聯(lián)合開展下崗、待崗和轉(zhuǎn)崗職工的技能培訓(xùn)，增強(qiáng)下崗人員的就業(yè)本領(lǐng)。按照區(qū)總工會下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)在轄區(qū)企業(yè)內(nèi)廣泛開展職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)活動，不斷提高職工隊(duì)伍的崗位適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。
繼續(xù)堅(jiān)持在重大節(jié)日期間開展送溫暖活動，充分發(fā)揮困難職工幫扶站的作用，在轄區(qū)內(nèi)深入開展多種形式的慰問走訪送溫暖活動。特別要關(guān)注外來務(wù)工人員、農(nóng)民工等特殊群體的工作環(huán)境、生活狀況。堅(jiān)持開展春送崗位、夏送涼爽、金秋助學(xué)、冬送溫暖等活動，使轄區(qū)內(nèi)的困難職工家庭、外來務(wù)工人員切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
不斷加強(qiáng)和完善企業(yè)的勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)，落實(shí)好三級工會三級調(diào)解組織的職能和各部門的職責(zé)，形成各方聯(lián)動，齊抓共管的勞動爭議調(diào)解大格局。二是發(fā)揮各級工會組織職能作用，認(rèn)真做好轄區(qū)企業(yè)集體合同、勞動合同、工資協(xié)議的續(xù)簽和履約情況監(jiān)督工作，確保企業(yè)不拖欠職工工資，不斷樹立企業(yè)與職工的雙贏理念，努力維護(hù)好企業(yè)與職工雙方的合法權(quán)益；三是深入開展職工隊(duì)伍穩(wěn)定情況調(diào)研和排查工作，做到及時發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題，力爭把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層之中，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定環(huán)境創(chuàng)造有利條件。四是積極做好再就業(yè)工作，鼓勵企業(yè)充分挖掘自身潛力，新增就業(yè)崗位，促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)。與勞動保障服務(wù)中心聯(lián)合，適時舉辦下崗再就業(yè)招聘會、培訓(xùn)班，為下崗失業(yè)人員再就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。
一是做好一年一度的全年大統(tǒng)計(jì)工作。按照市區(qū)要求，認(rèn)真做好轄區(qū)工會聯(lián)合會和各企業(yè)各項(xiàng)信息的核查工作，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的管理，確保此項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。二是做好各社區(qū)企業(yè)臺帳的管理，做到底數(shù)清、情況明，形成自上而下、自下而上雙向反饋核實(shí)的信息渠道，實(shí)施區(qū)、街、居委會三級名錄庫的實(shí)時更新與動態(tài)維護(hù)。三是做好基層工會各項(xiàng)工作的總結(jié)、考核、評比工作，鼓勵先進(jìn)，獎罰分明。完成好上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
特殊群體工作計(jì)劃篇八
2019年特殊群體關(guān)愛工作計(jì)劃
如何解決“特殊群體”學(xué)生的教育問題？如何實(shí)現(xiàn)教育公平，使“特殊群體”學(xué)生健康快樂成長？這些都是擺在我們面前的重大課題。2019年禹村鎮(zhèn)初級中學(xué)將緊緊圍繞教育局要做好學(xué)校“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛工作的要求，緊跟上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)我校“特殊群體”關(guān)愛活動深入開展。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)做好“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛教育工作的責(zé)任感
1、廣泛宣傳，提高認(rèn)識。學(xué)校將充分通過家長會、宣傳欄等形式，大力宣傳關(guān)愛特殊群體學(xué)生教育管理工作的意義，通過家訪、調(diào)查等多種渠道，全面掌握學(xué)校留守兒童、特困兒童、殘疾兒童、單親兒童等學(xué)生構(gòu)成的“特殊群體”現(xiàn)狀，掌握第一手資料。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。完善組織建設(shè)，學(xué)校成立了校長為組長，副校長為副組長，年級組長、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了分工，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體工作，保證活動順利開展。我校將把抓好特殊兒童的校內(nèi)外教育工作列入學(xué)校管理目標(biāo)，召開專題會議，完善學(xué)校“特殊群體”教育管理方案并公布實(shí)施。
二、多措并舉，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)建“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛教育工作的長效機(jī)制
1、建立成長記錄檔案。為了全面了解在校學(xué)生的家庭生活及成長狀況，學(xué)校將繼續(xù)開展“百名教師進(jìn)千家”集體家訪活動，摸清學(xué)生的家庭條件、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、家長訴求等現(xiàn)狀，了解他們中間存在的亟待解決的問題，完善“特殊群體”學(xué)生檔案，并實(shí)行嚴(yán)格的保密制度。
2、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校將定期為留守兒童做心理健康疏導(dǎo)和講座，解答他們心中的困惑；創(chuàng)造機(jī)會讓孩子與父母取得聯(lián)系，讓家長對孩子進(jìn)行“電話教育”；組織留守兒童到校外實(shí)踐基地進(jìn)行素質(zhì)拓展及交流活動；同時，利用國慶節(jié)、春節(jié)等家長返鄉(xiāng)的機(jī)會約學(xué)生父母面談，以便更好地進(jìn)行短期的家庭教育；除此之外，還將定期舉行家訪，監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)、座談會，交流留守兒童的經(jīng)驗(yàn)做法等活動，并及時做好材料整理以便對今后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。
3、尋求社會力量幫扶。學(xué)校將積極協(xié)調(diào)各方力量，為特困學(xué)生尋求社會幫扶，減免就餐費(fèi)用或募集獎學(xué)金，對特困學(xué)生進(jìn)行幫扶。
4、搭建助推成長平臺。學(xué)校將采取措施，以各種活動為載體，多方面搭建適合特殊兒童施展才藝的平臺，如合唱團(tuán)、廣播站、鼓號隊(duì)、繪畫班等，吸收優(yōu)秀學(xué)生加入學(xué)生會，幫助特殊兒童提高參與意識，增強(qiáng)自信心。
三、形成合力，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步確保“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛教育工作取得實(shí)效
1、加強(qiáng)溝通，部門聯(lián)動。學(xué)校校長將親自抓，切實(shí)保證該項(xiàng)工作落到實(shí)處；繼續(xù)保持前期的優(yōu)秀做法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與特殊兒童結(jié)成幫教對子；學(xué)校加強(qiáng)與鄉(xiāng)司法、民政、婦聯(lián)等部門的溝通與聯(lián)系，形成家庭、學(xué)校、社會三位一體齊抓共管的關(guān)愛教育工作格局。
2、狠抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈。我校把“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作，應(yīng)明確對象，把握重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，常抓不懈，提高工作針對性和實(shí)效性，學(xué)校還將該項(xiàng)工作完成情況納入對教師的督導(dǎo)考核范圍，從而確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效。
解決“特殊群體”學(xué)生問題絕非一朝一夕之功，禹村鎮(zhèn)初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到，“特殊群體”學(xué)生的教育成效對農(nóng)村教育起著至關(guān)重要的作用，關(guān)心和保護(hù)特殊群體學(xué)生健康成長，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們相信，在政府和上級教育部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“特殊群體”學(xué)生關(guān)愛工作必將會擁有更加湛藍(lán)的天空。
xx初級中學(xué)
特殊群體工作計(jì)劃篇九
xx年是我國進(jìn)入第十一?五計(jì)劃的第一年，也是建設(shè)全面小康社會的關(guān)鍵之年，我們將在街道工委和辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，圍繞街道工委和辦事處的中心工作任務(wù)，牢固樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、科學(xué)發(fā)展意識，努力打造學(xué)習(xí)型社區(qū)、文化型社區(qū)、服務(wù)型社區(qū)、和諧型社區(qū)、特色型社區(qū)，使社區(qū)工作再上新臺階。
一、以建鄴區(qū)委黨校“三個代表”教育實(shí)踐基地為平臺，努力打造和諧型社區(qū)
首先從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)四個方面為抓手，加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化核心意識，加強(qiáng)自身建設(shè)，定期召開民主生活會，形成有效的交流機(jī)制，團(tuán)結(jié)高效的工作氛圍，樹立勤政為民意識，做到互相交流溝通，工作到位不越位，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗保磊作用。其次是抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對黨員的思想教育、先進(jìn)性教育、模范作用教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。再次以建鄴區(qū)委黨校“三個代表”教育實(shí)踐基地為平臺，努力創(chuàng)建和諧社區(qū)，充分發(fā)揮黨員的志愿者服務(wù)隊(duì)伍作用，重點(diǎn)是黨員義務(wù)巡邏隊(duì)、衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)、法律援助隊(duì)、調(diào)解服務(wù)隊(duì)等，努力爭創(chuàng)平安社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)為辦民實(shí)事、做好事，讓居民有一個安寧衛(wèi)生和諧的生活環(huán)境。
二、以科普大學(xué)為平臺、努力打造學(xué)習(xí)型社區(qū)
利用愛達(dá)社區(qū)科普大學(xué)舉辦各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)班、知識競賽等活動，努力在提高居民素質(zhì)上下功夫，為下崗失業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)，為社區(qū)居民提供學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)健康、學(xué)知識的場所。
三、以文化墻為陣地，努力打造文化型社區(qū)
xx年力爭再建100-150米長的愛達(dá)文化墻，側(cè)重宣傳社區(qū)黨建、社區(qū)自治方面的內(nèi)容，努力打造愛達(dá)社區(qū)文化“一條街”的品牌，使文化墻的面積達(dá)到2000平方米，把文化墻建設(shè)成為全區(qū)、甚至全市都能叫得響的品牌，同時把科普畫廊、宣傳欄、櫥窗打造好，使之成為文化品牌，營造較強(qiáng)的文化氛圍。
四、以“聊天會”為平臺，積極培育民間服務(wù)隊(duì)伍，努力打造服務(wù)型社區(qū)
發(fā)展“聊天會”、培育“聊天會”、壯大“聊天會”、宣傳“聊天會”，讓地居民參與“聊天會”，重點(diǎn)培育民間服務(wù)隊(duì)伍，針對居民求健康、求法律、求安全，求方便的愿望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，重點(diǎn)做大做強(qiáng)志愿、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)、治安巡邏隊(duì)、法律服務(wù)隊(duì)、護(hù)綠隊(duì)、便民服務(wù)隊(duì)等等民間服務(wù)隊(duì)伍，為居民提供多方面的服務(wù)，從而有交效發(fā)揮社區(qū)資源作用，努力爭創(chuàng)健康社區(qū)、平安社區(qū)、法制社區(qū)、綠色環(huán)保社區(qū)，還要做好調(diào)解工作，信訪接待工作，努力打造服務(wù)型社區(qū)。
五、以黨建聯(lián)席會為平臺，努力打造特色型社區(qū)
目前，我們有共建單位七家，他們分別是：****建鄴區(qū)委黨校；區(qū)科技局；區(qū)人防辦；區(qū)政府管理中心；武警江蘇總隊(duì)第一支隊(duì)、警通中隊(duì)；建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園；愛達(dá)花園小學(xué)等單位。我們將重點(diǎn)在雙擁、科普、關(guān)心下一代工作委員會，黨建等方面，創(chuàng)出亮點(diǎn)，提升檔次，發(fā)揮共建單位資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。同時，我們還將充分發(fā)揮建鄴區(qū)婦聯(lián)小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地的作用，積極打造婦女、兒童工作的新優(yōu)勢，將“三個代表”教育實(shí)踐基地，愛達(dá)社區(qū)科普大學(xué)和小公民道德建設(shè)基地發(fā)展，互動運(yùn)作、形成優(yōu)勢，另外，我們還繼續(xù)抓好“雙月節(jié)”的活動，擴(kuò)大愛達(dá)社區(qū)藝術(shù)團(tuán)的規(guī)模，多搞活動，多出成果，形成特色。
特殊群體工作計(jì)劃篇十
為深入貫徹落實(shí)^v^、^v^和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)生活無著的流浪乞討人員救助管理工作的決策部署，根據(jù)《安徽省生活無著的流浪乞討人員救助辦法》（安徽省人民政府令第269號）,就做好我省生活無著的流浪乞討人員（以下簡稱流浪乞討人員）等流動遇困群眾救助工作，制定本實(shí)施方案。
通過強(qiáng)化各級黨委和政府屬地管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善救助管理工作監(jiān)管責(zé)任體系，加強(qiáng)區(qū)域和部門救助聯(lián)動，引導(dǎo)社會力量參與，積極與其他社會保障政策相銜接，加強(qiáng)源頭治理和綜合施策，預(yù)防和減少外出流浪乞討現(xiàn)象，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我省流浪乞討人員救助管理工作，及時有效救助流浪乞討人員，實(shí)現(xiàn)流浪乞討人員應(yīng)救盡救，切實(shí)保障好流浪乞討人員人身安全和基本生活。
（一）救助范圍。離家在外、自身無力解決食宿、正在或即將處于流浪或乞討狀態(tài)的人員，包括生活無著的流浪人員和生活無著的乞討人員。
（二）救助內(nèi)容。根據(jù)救助對象實(shí)際需求，按照自愿、無償原則，提供主動救助、生活救助、醫(yī)療救治、教育矯治、返鄉(xiāng)救助、臨時安置、源頭預(yù)防、反家庭暴力庇護(hù)和未成年人社會保護(hù)等救助服務(wù)。
（三）經(jīng)費(fèi)籌措。市、縣級民政、財(cái)政部門根據(jù)救助管理工作情況，科學(xué)合理測算年度流浪乞討人員救助資金總額，編制年度預(yù)算，預(yù)算總額扣除上級財(cái)政補(bǔ)助后的差額部分由市、縣統(tǒng)籌解決。同時，各市、縣（市、區(qū)）應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，安排必要的資金確保救助管理機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）強(qiáng)化街面巡查和轉(zhuǎn)介處置機(jī)制。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制作用，聯(lián)合相關(guān)部門按照職責(zé)分工履行街面巡查職責(zé)，發(fā)現(xiàn)流浪乞討人員的，應(yīng)告知其到救助管理機(jī)構(gòu)接受救助。對其中的殘疾人、未成年人、老年人和行動不便人員，應(yīng)護(hù)送至救助管理機(jī)構(gòu)，并履行書面交接手續(xù)，護(hù)送完全民事行為能力人的，應(yīng)征得其同意。對突發(fā)急病人員，應(yīng)立即通知急救機(jī)構(gòu)，必要時可直接護(hù)送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治，并及時通知屬地救助管理機(jī)構(gòu)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)甄別其身份。對不愿接受救助的，應(yīng)告知其救助管理機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式和求助方式，并視情記錄勸導(dǎo)情況。對違反治安管理、城市管理等規(guī)定的行為，要依規(guī)依法處理。
（四）強(qiáng)化源頭治理機(jī)制。依托全國流浪乞討人員救助管理信息系統(tǒng)，定期對嚴(yán)重精神障礙患者、智力殘疾人員、受助返鄉(xiāng)流浪乞討人員及其家庭定期開展摸底排查，建立完善易流浪走失人員信息庫，會同有關(guān)部門和單位，建立工作通報(bào)機(jī)制，加強(qiáng)部門聯(lián)動，分類施策。對特殊困難人員，要通過入戶走訪、電話回訪等方式定期回訪，報(bào)請受助人員戶口所在地、住所地的鄉(xiāng)級、縣級人民政府幫助返回人員解決生產(chǎn)、生活困難，避免其再次外出流浪乞討。轄區(qū)人員外出流浪乞討現(xiàn)象突出的地區(qū)要開展有針對性的重點(diǎn)治理。對法定義務(wù)人遺棄、虐待殘疾人、未成年人、老年人構(gòu)成違法犯罪的，促請相關(guān)部門依法嚴(yán)厲打擊。
（五）強(qiáng)化落戶安置機(jī)制。對無法查明身份受助人員在救助管理機(jī)構(gòu)滯留超過3個月的，由救助管理機(jī)構(gòu)提出申請，民政部門提出安置方案報(bào)請同級政府安置。對已辦理戶口登記手續(xù)、符合特困人員供養(yǎng)條件的，及時納入救助供養(yǎng)范圍，由救助管理機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移至當(dāng)?shù)卣O(shè)立的具備相應(yīng)供養(yǎng)條件和能力的供養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)；屬于未成年人的，必須轉(zhuǎn)到兒童福利機(jī)構(gòu)供養(yǎng)，并納入孤兒基本生活保障范圍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視流浪乞討人員救助管理工作，把流浪乞討人員救助管理工作作為困難群眾保障工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚合力，因地制宜做好本地區(qū)流浪乞討人員救助管理工作。根據(jù)各地具體情況、具體研究，積極解決流浪乞討人員救助管理工作中存在的突出問題，切實(shí)做到流浪乞討人員弱有所扶。
（二）強(qiáng)化部門監(jiān)管。市縣兩級民政部門對所轄的救助管理機(jī)構(gòu)承擔(dān)主要監(jiān)管責(zé)任，完善負(fù)責(zé)人定點(diǎn)聯(lián)系制度，定期深入救助管理機(jī)構(gòu)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、合作醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開展監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。對于救助管理機(jī)構(gòu)和托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，公安機(jī)關(guān)、消防機(jī)構(gòu)根據(jù)部門職責(zé)，依法對其治安、消防工作進(jìn)行監(jiān)管；衛(wèi)生健康部門對其疾病防控和內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)及護(hù)理進(jìn)行監(jiān)管，根據(jù)需要確定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；市場監(jiān)管部門對其內(nèi)設(shè)食堂的餐飲服務(wù)、食品安全和藥品安全管理進(jìn)行監(jiān)管。財(cái)政、審計(jì)、人力資源社會保障等部門根據(jù)各自職責(zé)履行監(jiān)管責(zé)任。
（三）做好宣傳引導(dǎo)。積極宣傳生活無著人員社會救助民生工程政策，注重有效引導(dǎo)社會預(yù)期，展現(xiàn)救助管理工作兜底線、救急難的惠民實(shí)效。要密切關(guān)注流浪乞討人員救助管理工作動態(tài)和發(fā)展趨勢，積極組織實(shí)施救助管理機(jī)構(gòu)“開放日”活動，并把開放活動范圍覆蓋到托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，主動接受社會監(jiān)督，聽取多方評價，吸取意見建議，探索建立第三方監(jiān)督機(jī)制。救助管理機(jī)構(gòu)要積極引導(dǎo)社會各方力量參與救助服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化救助公共服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)。
（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。對相互推諉、不履行救助職責(zé)，造成流浪乞討人員未能及時得到救助服務(wù)的，要追究相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任；對負(fù)有強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)而未履行報(bào)告義務(wù)，造成遭受家庭暴力人員和受監(jiān)護(hù)人侵害未成年人死傷等嚴(yán)重后果的，要追究負(fù)有強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的責(zé)任；對救助管理機(jī)構(gòu)滯留人員站外托養(yǎng)和醫(yī)療救治工作疏于監(jiān)督管理，造成被委托照料人員或醫(yī)療救治人員非正常死傷的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員責(zé)任；對因源頭預(yù)防和治理工作不力、流浪乞討人員返鄉(xiāng)后救助管理不到位，造成外出流浪、乞討現(xiàn)象嚴(yán)重的地區(qū)，要追究該地區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
特殊群體工作計(jì)劃篇十一
體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師始終把你們惦記，身為教師，我們感到由衷的責(zé)任重大。為了使這些特殊群體的孩子和其他的孩子一樣健康快樂的成長特制定如下的班級計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以“托起明天的太陽”為主題，以快樂成長工作站創(chuàng)建為載體，重點(diǎn)推進(jìn)愛心“1+3”手拉手互助、“陽光少年”培訓(xùn)和真情傳輸?shù)人捻?xiàng)活動，努力營造特殊少年兒童群體健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
二、工作內(nèi)容及重點(diǎn)
針對特殊群體兒童學(xué)習(xí)生活、興趣愛好、心理情感等方面呈現(xiàn)的突出問題，按照“依托一個陣地，推進(jìn)四項(xiàng)活動”的工作思路，推動快樂成長計(jì)劃的深入開展。創(chuàng)建“班級快樂成長工作站” 著眼培養(yǎng)特殊少年兒童群體興趣、愛好，為保護(hù)特殊群體兒童的隱私班主任保管好他們的檔案，“班級快樂成長工作站”的重點(diǎn)放在特殊群體兒童身上。
1、實(shí)施愛心“1+3”手拉手互助活動。引導(dǎo)少先隊(duì)小干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班干部集體聯(lián)合與特殊群體的少年兒童手拉手。通過開展制定一份愛心計(jì)劃、結(jié)交一位手拉手小伙伴、寫一封手拉手聯(lián)誼信、同過一次手拉手主題隊(duì)會等活動，促進(jìn)與特殊群體少年兒童的交流互動。
2、開展“陽光少年”培訓(xùn)計(jì)劃。不斷豐富特殊群體少年兒童的興趣和愛好，鼓勵特殊少年兒童群體掌握一技之長。盡力挖掘這些孩子身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的愛好特長加以大力的培養(yǎng)，以便樹立他們的自信心。
3、舉辦真情傳輸活動。開展書信文化活動，引導(dǎo)特殊群體兒童群體與親屬溝通，交流心中的困惑，吐露自己的心聲；結(jié)合重大節(jié)假日、雙休日、寒暑假，開展家訪工作，力所能及地幫助特殊群體兒童解決生活、學(xué)習(xí)、心理上的現(xiàn)實(shí)問題。與特殊群體兒童外出父母溝通，使外出家長能夠及時準(zhǔn)確地了解特殊群體兒童在學(xué)習(xí)和心理等各方面的情況，從而使特殊兒童群體不致缺失家庭關(guān)愛，能夠健康快樂成長。
“特殊群體兒童”需要老師的精心呵護(hù)與照顧。對他們進(jìn)行關(guān)愛，我義不容辭。我要用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生；用廣博的知識和精湛的教學(xué)去吸引學(xué)生；用飽滿的激情和真誠的微笑去感染學(xué)生；用靈動的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之音”；用無微不至的關(guān)愛讓“特殊群體兒童”感受到家的溫馨。
上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來，共同為特殊群體兒童撐起一片愛的天空，使他們在充滿愛心的環(huán)境里茁壯成長。
