在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們是五月的花海篇一
時代是一個偉大而神奇的存在，它如同一條巨大的船，載著我們行駛在變幻莫測的大海上。正所謂“時勢造英雄”，只有緊跟時代的步伐，我們才能夠迎接挑戰，實現自我價值。而從個人的角度來看，擁抱時代意味著不斷學習、適應和創新。以下是我對于擁抱時代的心得體會。
首先，擁抱時代就意味著持續學習。如今，信息大爆炸的時代，我們可以隨時隨地獲取各種各樣的知識。但是，這也給我們帶來了一個難題——信息過載。因此，我們需要有一種好的學習方法和策略，來過濾和選擇對我們有用的信息。在這個信息流動的世界里，學習已經不再是一生一次的事情，而是變為了一種持續、跨越一生的習慣。只有不斷學習，我們才能保持競爭力，適應時代的發展。
其次，擁抱時代也要與時俱進，不斷適應。時代的發展總是迅猛而令人瞠目結舌的，我們要做的就是時刻保持警醒和敏感，及時調整自己的思維和行為方式。比如，隨著移動互聯網的快速發展，越來越多的人開始使用智能手機和平板電腦，網絡購物和在線支付成為了日常生活的一部分。如果我們對這些新的技術和方式保持抵觸和排斥的態度，我們就會被時代所淘汰。所以，擁抱時代的關鍵是保持開放的心態，勇于嘗試新事物，積極適應時代的變化。
第三，擁抱時代還要有勇于創新的精神。時代的進步和發展往往是由那些勇敢創新的人推動的。創新不僅僅是針對科學技術的突破，也包括對思維方式和社會現象的重新解讀和解構。在這個信息爆炸的時代，我們需要有敢于跳出框架、打破常規的勇氣和智慧。正如史蒂夫·喬布斯所說：“創新是一次次的失敗積累，直到成功為止。”只有敢于創新，我們才能在時代浪潮中立于不敗之地。
第四，擁抱時代意味著擁抱多元文化和觀念的碰撞。隨著全球化的推進，各個國家和地區的經濟、文化之間的交流越來越頻繁。我們可以從各個方面吸收不同文化的精華和優點，為自己的發展增添新的動力和可能性。擁抱多元文化也意味著要摒棄偏見和歧視，尊重他人的差異，并從中學習和成長。
最后，擁抱時代需要有積極面對的態度。時代是一個充滿機遇和挑戰的舞臺，正如一位哲人所言：“人生有兩種狀態：積極和消極。”面對時代的變化和挑戰，我們可以選擇哪種狀態來應對。如果我們消極、怨天尤人，那么我們將永遠無法適應時代的發展。而如果我們積極樂觀、勇于擁抱，我們就會看到無限的可能性和希望。
擁抱時代意味著我們要主動地去適應和改變，而不是被時代所束縛和限制。它需要我們持續地學習、適應和創新。只有以積極的心態面對時代，我們才能在時代的浪潮中乘風破浪，實現我們的夢想與價值。讓我們攜起手來，擁抱時代，共同創造美好的明天！
我們是五月的花海篇二
尊敬的各位領導、朋友們：
大家好！
在十三億的泱泱大國，發展離不開的是普通工薪階層的勞動者們，但是在中國，底層的勞動者并沒有受到法律的保護和良好的工作環境。
要知道，中國工人曾一度成為美國《時代》周刊年度人物，給當時低迷的世界經濟帶來希望，遍布世界各地的中國人幫助者當地的建設和經濟。但是，中國新時代工人面臨種種問題，他們大多從事流水線工作，所需勞動技能低，工作內容單調枯燥，工作環境惡劣。而且，工人自身也缺乏認同感……這些問題在中國經濟轉型升級，產業結構調整的大背景下凸顯出來，給經濟發展帶來陰影。產業工人是制造業的支撐，為了給中國經濟增添新動力，必須要重塑工人主體地位，激發工人創新力。
激發工人創新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人，平時熱衷發明創造，在生產過程中勤于鉆研，經過反復試驗，提出了改進工作效率的生產方案，最終讓公司每年節省100多萬生產成本。工人創造力的提升直接效應是升華了企業的生產技術水平，間接的也為我國制造業技術改造、產業轉型升級提供了強有力的支撐。
因此，政府、社會、企業各方面，應該要全面發力，努力發掘工人潛力，激發其創新力，為我國經濟發展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時代，那么就應該做一些順應新時代的事兒，如果政府能完善職業教育，企業創新激勵，社會輿論重視，給工人一個平臺和杠桿，必將撬動中國經濟的未來。
我們是五月的花海篇三
隨著時代的發展，新時代已經到來，作為新時代的生力軍，大學生肩負著時代賦予的重任，如何在面對新時代的挑戰中站穩腳跟，擁抱新時代成為擺在大學生面前的一個必要命題。本文將從五個方面來談談自己的擁抱新時代的心得體會。
一、擁抱新思想，深化理論學習
學習新思想是大學生擁抱新時代的必經之路。新時代的思想理念涉及廣泛的文化領域，包括經濟、教育、文化、科技等方面。大學生要深化理論學習，不斷拓展自己的思維視野，增強自己的文化素養，從而更好地適應新時代的發展需求。
二、擁抱新技術，培養科技創新能力
新時代的發展重點放在了技術創新上面，因此，大學生不僅要學習先進的技術知識，還要具備自主創新的能力。在學習和實踐中，大學生應該緊跟時代腳步，積極借助前沿的科技手段，實踐新理念、新思維。
三、擁抱新方向，樹立發展信心
大學生擁有廣闊的發展空間，但在具體實踐中，也需要明確自己的方向。面對新時代的復雜形勢，大學生要有正確的方向感，樹立自信心，努力學習，提升實踐能力，積極參與到國家建設中。
四、擁抱新文化，弘揚文化自信
新時代對大學生提出了新的文化要求，強調要弘揚中華文化、傳承傳統文化，培養文化自信。大學生要牢記傳統文化的精髓，同時也要積極學習國際先進文化，樹立文化自信，走出去，讓中國聲音傳遞到世界各地。
五、擁抱新夢想，展示青春風采
大學生是新時代的生力軍，同時也是新時代的夢想實現者。大學生應該擁抱新時代，立足時代的發展要求，堅持理想信念，不斷開拓創新，奮發有為，以青春的力量，投身到祖國的建設中。
總之，擁抱新時代需要大學生具備廣泛的知識和前瞻的思維，只有不斷深化學習，增強文化素質，提升創新能力，才能更好地服務于社會，為國家的發展貢獻自己的力量。大學生要以樂觀的心態和堅定的信念，擁抱新時代，不斷努力，創造出自己的美好未來。
我們是五月的花海篇四
墜落柔軟白云，頓時間步入青春。
——題記
跳躍的手指，彈奏一曲藍色盛夏，熟悉的旋律緊扣著心弦。常常會回頭仰望童年天空， 美麗的星辰，奪目而耀眼的星星，一瞬間劃過天際的流星……一切的一切，一切的美好，只是事過境遷，不再屬于我。占為己有的貪欲，在心中累積，沉重到難以喘息。低吟淺唱，敲 擊伏筆，不知如何用文字表達心中的失落，或許是昨日的離別，或許是沉痛的打擊。沉迷于 昨日的美好，淡忘了前面那漫長的路途。 難以自拔的情緒，心情低谷。剎那間，回想兒時長大的夢想，貌似沒一個夜晚都坐著成 長的夢。然而，為什么夢實現了，卻不希望這情愫永駐。淡然一笑，既然在成長道路上前進，加快腳步，何樂不為呢?步入青春，既然告別童年，為什么不灑脫一些，把這童年的時光 珍藏在心中，角落徒勞的尋找，放在一旁。抓住青春，才是最好的選擇。
仰望天空，大聲呼喊。感應，那是青春的心跳，綻放，青春獨有的光芒。駐足觀望，流 蘇般的云朵，天空中聚集的點點思緒，一輪火紅的太陽。輕輕一嗅，淡淡的香味撲鼻而來。 這是上帝給予大千世界的恩典，相信這美麗是永駐的。觀賞綻放的曇花，一現的美麗在心中 有一道深深的烙印，人間的尤物仿佛只有天堂存在，愿這美麗在天空化為永恒。童年時光是 那一朵美麗的曇花，不經意間它如水般流逝。
時光流逝，仿佛白駒過隙。前面遙遠的路途，沒有終點的賽跑，青春的賽道它在等我。
有路邊的花兒，不曾彷徨。陽光肆意綻放，一縷暖陽如涓涓細水般沖淡心中角落的污垢。淚 水笑聲混合的氣息彌漫上空，想必這就是成長吧！復制下兒時的一切，粘貼在青春時光，傳來 奮斗。萬千生靈見證著成長道路上滴下的汗水。
一切就緒，各就各位。大聲呼喊：“我準備好了。”一聲吶喊響徹寧靜的天空，上空回 蕩著回音，耳畔蕩漾呼喊的余音。競賽開始了，我無法再次站在起點，路邊恬靜的花兒發出 淡雅的芬芳，伴隨芬芳，我加快了步伐。矯健的身姿，一躍而起的背影刻畫心中。
青春，一場沒有彩排的演出，一場沒有機會的競賽，一切把握手中。
加快步伐，我還在賽跑……
我們是五月的花海篇五
這不是在用青春擁抱時代，而是用青春污濁時代。
時代所需要的。我們必須謹記：有前人的栽樹，才有后人乘涼的地方。在活力四射的青春時代，我們要時刻告訴自己：
青春的我們，不再是貪圖享樂的小孩。我們不能玩游戲到燈火通明才飛奔回家，更多的應是為理想為走出貧瘠農村而埋頭苦讀；不要等到父母催促生氣甚至逼迫時才拿起“厭倦枯燥”的課本，更多的應是試著愛上書本，讓那書中黃金屋豐富我們的內涵。我們應有夢，有活力，更應有體魄和擔當。
青春的我們，不再是狹隘怯懦的代名詞。我們不能因為別人的優秀而嫉妒怨恨，不要因為生活煩惱、學習困惑就臨陣退縮，甚至自暴自棄，更不要因為父母的嚴厲嘮叨而記恨。我們要學會見賢思齊，勇于承擔，理解包容。我們還沒有完全正確認識社會，辨別是非。但正是如此，我們更應該要真實、樂觀，不要沉迷于那些虛偽的東西，更不要把其稱之為“酷”“有個性”。什么叫個性？能堅持自己的人生態度，不盲從，這才叫個性。我們要做真正有個性的青春一代，這樣我們才能擔當得起屬于我們的未來！
我們的青春不要像郭敬明般的悲傷逆流成河，而要像魯迅一樣勇敢地直面自己的人生。因為青春屬于我們，時代屬于我們！
讓我們用青春擁抱時代！
我們是五月的花海篇六
今天，我講話的題目是《用青春擁抱時代做橫中有為青年》。1月以來，常州市文明辦、常州市教育局、常州日報社、常州廣播電視臺、團常州市委、常州市關工委和常州市美德基金會聯合啟動了主題是“遇見身邊的正能量”常州市第5屆美德少年評選表彰和學習宣傳活動，4月29日將向社會公布最終獲獎名單，本次評選活動范圍廣、影響大，在社會上產生了良好效應。
在“五四青年節”即將到來之際，我校德育處、團委也于近日發起了“尋找身邊的橫中好青年”活動，各團支部也已紛紛響應，積極申報，發現身邊平凡同學身上的不平凡的先進事跡，從而樹立榜樣，發揮時代先進青年的示范帶動作用，形成良好的校園文明之風。
做一名時代好青年，要求我們在家做好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、自理自強、常做家務、勤儉節約、生活樸素。在學校做好學生：學習勤奮、善于創新、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。在社會做好公民：遵章守紀、文明謙讓、保護環境、誠實守信、樂于助人、熱心公益。
習總書記在給北大學生的回信中指出：中國夢是國家的夢，民族的夢，也是包括廣大青年在內的每一個中國人的夢，只有把人生理想和追求融入到國家和民族的事業中去，才能成就一番事業。是的，我們青年是實現中華民族的偉大復興的中堅力量。
我們要立足于學業。努力學習是青年的天職，掌握專業技能，提升各項素質，是我們任務，關注國內外專業領域的最新動向、最新研究成果和最新成就，應該成為我們的生活習慣。是的，我們應該放棄宅在房間，上網玩游戲的生活習慣。雖然我們年輕，但我們也絕無理由虛度光陰。
創新是國家進步的不竭動力，哪個民族擁有創新這個利器，她就能占據世界之巔，這已經成為不可爭辯的事實。作為祖國的`未來，民族的希望，我們更應該注重創新，我們平時應該多多關注并參與科學研究和創新活動，多聽聽各種講座，多動手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實踐動手能力，提升創新的能力，訓練創新的思維。
有人將現在的時代稱之為“道德滑坡的年代”。社會上種種喪盡人倫，駭人聽聞的事情，不禁讓人顫栗。有人沉迷于物質享受，金錢，權利，名望，無窮無盡的貪婪的欲望和追求，將這個社會推向了道德滑坡的頂點。
因而作為當代青年，我們在學好科學文化知識的時候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說過：有道德始有國家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。
讓我們見賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養和道德修養，積極參與評比，爭取成為橫中好青年。帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。
我們是五月的花海篇七
“社會生活的百科全書”。本次民法典編纂予以承認和保護的重點，無疑是公民的人身權利。從胎兒權利保護，高空拋墜物責任劃分到住宅_年后自動續期，離婚冷靜期，再到設立居住權，完善監護制度，特別是將人格權獨立成編，切實改變了以往“重物輕人”現象，充分體現了我們黨以人為本的根本宗旨。民法典是推進國家治理體系和治理能力現代化的助推器。毋庸置疑，民法典的實施必將有助于將公權力關進制度的籠子;有助于實現更高水平的司法公正;有助于厘清政府和市場的邊界;有助于有效激發創新創造活力，特別是首次將“綠色原則”作為民事基本原則寫入法典，充分體現了時代要求、反映了人民呼聲，必將有力提升我國國家治理體系和治理能力的現代化水平。
徒法不足以自行，法律的生命在于實施。習近平總書記強調，全黨要切實推動民法典實施，以更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益。可以說，民法典的實施水平和效果，將成為衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。下一步，人民法院將充分認清自身在推進民法典實施上肩負的特殊時代使命，立足本職、擔當盡責，堅持從學習領會、依法實施、宣傳解讀和調查研究四個維度入手，確保民法典這部民事權利的宣言書、保障書和人民“社會生活的百科全書”得到切實有效的貫徹執行。
深入學習領會是實施民法典的首要前提。人民法院作為貫徹實施民法典的重要部門，應當首先把學習民法典作為當前和今后一個時期踐行司法為民宗旨、提升公正司法水平的一項重要舉措。在民法典正式施行前，對全體民事審判人員和執行人員進行系統、全員培訓，切實通過深入學習、細致比較，精準把握立法宗旨，深刻理解條文要義，高度關注民法典的內在邏輯體系、原有條規的細微變化和新增設權利、內容的制度內涵，真正做到融會貫通、知行合一、學以致用。嚴格依法適用是實施民法典的根本保證。公正高效文明司法，是維護民法典權最有效的手段之一。習近平總書記指出，民事案件同人民群眾權益的聯系最直接最密切。民法典正式實施后，人民法院要牢牢堅持“司法為民、公正司法”工作主線，全面提升理解和適用民法典的能力，嚴格依法實施民法典，不斷提高民事案件審判水平和效率;持續提升辦案質量和司法公信力。要加強對涉及財產權保護、人格權保護、知識產權保護、生態環境保護等重點領域的民事審判和監督指導工作。同時，加強訴調對接，積極引導人民調解組織、行業協會等基層組織務實解決民事糾紛，多方面推進民法典實施。
強化宣傳解讀是實施民法典的有效手段。民法典事關千家萬戶和各行各業，與每一個人的切身利益息息相關。人民法院要嚴格落實“誰執法誰普法”責任制，充分借助編纂和頒布民法典這一難得契機，一方面，充分利用人民法院融媒體宣傳矩陣，針對民法典開展全方位解讀，引導公眾認識到民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員“社會生活的總規矩”。另一方面，注重結合個案審判，以案釋法，闡釋好民法典的基本原則、根本要求及一系列新規定新概念新精神，切實把案件審判轉化為生動的“法治公開課”，努力讓全社會每一個人走近民法典、了解民法典、運用民法典。
積極調查研究是實施民法典的現實要求。隨著經濟社會不斷發展，生活中各種利益關系、矛盾不斷調整變化，民法典在實施過程中必然會遇到一些新情況新問題。人民法院要堅持問題導向，注重加強調查研究，努力提高司法調研工作的能力水平，認真收集、匯總審判實踐中的“第一手資料”，認真總結審判經驗，搜集整理重點案件，適時發布典型案例，在新的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發展，進一步促進民法典的統一適用，努力提高人民法院運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定的能力和水平。
我們是五月的花海篇八
縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時 光也永遠是記憶中的瑰寶！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆 與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你并沒有錯過 青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說 乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”；明白了函數、方程、幾何；清楚了杠桿原理、物質密度、 化學變化規律；了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧！哪個家長不是望子成 龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不 類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策！
也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑， 你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可 以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想， 你就擁有青春，擁抱青春！不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的 青春會更加斑斕，更加精彩！
擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟。
讓我們在青春年代擁抱青春吧！
我們是五月的花海篇九
文明輸給自私，環保輸給慵懶，不文明之風盛行，環保意識衰退，醬香餅中毒事件，xxx到此一游……人們缺少自律意識，一味的'自私，卻未發現自己正在毀壞美麗的家園。創城工作刻不容緩，需要我們用青春去擁抱美麗家園。
一位哲學家說過：“把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，這就是圣人。”現在的“文明”城市，卻缺少這樣的圣人。正如所說：“有數量缺質量，有高原缺高峰。”文明在消散，需要我們通過教育培養文明意識，為創建文明城市貢獻自己的青春。
當人們下班，學生放學后，小販們的攤位沾滿了街道。他們只關心自己的生意好壞，而忽略了自己的行為對城市交通、環境帶來的嚴重影響。當越來越多的人被他們傳染，喪失文明意識時，文明城市工作開始走向下坡路，城市文明也陷入怪圈：人們對自己的不文明行為不僅不以為然，還自以為傲，譏笑那些恪守文明準則的人；甚至有人為攫取利益，不擇手段，偷偷卸下公共體育設施拿去賣錢，對我們的家園帶來了不可磨滅的痛苦。
而我們真正懷念的，是那碧水藍天，青草如茵的綠色城市，是那路不拾遺，夜不閉戶的文明城市，是那互相關心、相互關愛的和諧城市。真正的社會與城市應當有和諧，優美，文明之質，而當今的城市卻無質可言，自難以取得成就。創城工作刻不容緩，需要我們用青春擁抱美麗家園。
創城工作需我們參與，需我們付出青春與汗水，才能迎來新的春天。
威靈頓說過：“習慣十倍于自然。”我們青少年應當認識習慣的力量，培養文明意識，以創建文明城市，建設美好家園為己任，以講文明，樹新風為自我修養的一種習慣，以保護家園為原則，以共建共享美麗家園為追求，以付出青春，踐行社會主義核心價值觀，做文明之人為責任，堅持做最好的自己。把自我批評當良藥，把改正錯誤為自我的享受。莫讓文明之風任人污染，莫為自我利益損害城市形象，給城市文明添一陣清風。不忘初心，砥礪前行，相信創城工作終會成就輝煌。
文明，可凈心，可啟迪，可回味，切不可消失殆盡；創城，可凈化，可拯救，可彌補，切不可忽略不計。
文明需創建，城市需拯救；如把青春付，家園自芬芳。
我們是五月的花海篇十
有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律;有人呢說，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。
公元20世紀代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五·四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。
“江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒……他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚起一個時代的青春旗幟。
當到了改革開放的今天，當我們跟著父母前輩唱著《東方紅》走進又一個新時代的時候，我們竟突然發現這個時代似乎已經淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我們的周圍吧，看看很多同齡的青年人和中學生;不務正業、游手好閑者有之;沉迷網絡、不思進取者有之;盲目崇拜、隨波逐流者有之;自甘墮落無病呻吟有之……人生的學習榜樣沒有了，他們不會去崇拜周恩來，卻知道追棒周杰倫;不知道怎樣熱愛中華，卻愛死劉德華;不清楚誰是劉胡蘭、桑蘭，卻天天想著李宇春、周筆暢;沒有心情學雷鋒，卻可以為謝霆鋒去發瘋……人生的信仰、信念沒有了，什么愛黨愛國，對他們來說是句笑話、空話，什么“為人民服務”那是政府和警察叔叔解放軍叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不為已，天誅地滅”的名利思想。甚至是不以為恥，反以為榮。我們的社會究竟怎么啦?我們這代青年人究竟又怎么啦?像一聲春雷，是久違的春雨;像深夜的北斗，是大海的航燈，更是一劑對民族的猛藥。胡錦濤同志在兩會期間提出的“八榮八恥”讓我們在迷茫和困惑的掙扎中，看到了希望，及時找準了方向，滋潤著我們干涸的心靈。它是全體公民包括我們青年學生為人處世做事立身的行為準則，是我們青年學生辯是非、明恥辱、分善惡、識美丑的指南法寶，是引領當代社會風尚的一面鮮明的旗幟!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代：我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質和道德不修養，振精神，高揚“五·四”青春旗幟;樹新風，爭做時代優秀青年!那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強盛就一定會早日到來。
擁抱青春的初中作文(四)
而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開創，就是感悟。
每個人都希望有一個美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費掉，我當然也不例外，我相信每個人最快樂的時光都是在學校度過的。
××是一個老實巴交，埋頭苦干的班長，每次老師一吩咐任務，他總是埋頭苦干。可是沒想到班長也有發火的時候。那天正在上早自習，所有的同學都在鬧，實在忍不住了，他來了個“河東獅吼”吧我們大家都嚇了一跳。結果可想而知，這一吼驚動了我們的班主任大人，我們又要倒霉了了，唉!
就是這么一群可愛的我們組成了一個充滿歡聲笑語的班集體，我們擁有世界上最美好的東西"青春”，希望我們以后的青春更加美好!
記得七年級的時候，政治老師問我最想說的一句話是什么，當時我沒有回答，現在我可以回答了，我最想說的就是：我要擁抱青春!
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌;擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。
