每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
今天下雪了日記篇一
清晨，我還躺在溫暖的被窩里，就聽見媽媽說：”豆豆，下雪了，快起來看一看呀。“我一骨碌就爬了起來，趕忙跑到窗戶邊往外看，哇！好大的雪啊。只見天空中飄著鵝毛般的雪片，大地鋪著厚厚的雪毯，樹上披著美麗的銀裝，到處一片潔白。
走在上學的路上，大片大片的雪花飄落在人們的身上，就像一個個會走動的大雪人。我把袖子放在眼前，仔細觀看落在上面的雪花：雪花就像花一樣，有的是五瓣，有的是六瓣，潔白晶瑩，非常漂亮。
快走到學校門口了，我突然滑倒在雪地里，雪地就像是柔軟的棉被，摔在上面一點都不覺得疼。同學們來了，大家的臉蛋都是紅撲撲的，每個人都很興奮，我們約好了放學后要一起去堆雪人、打雪仗。
我真喜歡下雪啊！
今天下雪了日記篇二
今天早上，天氣陰沉沉的，不一會兒，就下起了鵝毛大雪，雪花在天空中高興的打著轉，像一條條銀龍在天空飛舞。
天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀沙，車上白了、房子上白了、亭子上白了，到處一片潔白，美極了!
雪地上，小朋友們，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，院子里回蕩著小朋友門的歡聲笑語。正個天一下子從寧靜到了歡樂的海洋。雖然天還下著雪，外面仍然一片熱鬧。
我愛冬天，我愛雪花，我愛大自然，希望用我們的雙手來保護大自然。
1.小學二年級日記300字：下雪了。
8.寒假日記400字：下雪了。
今天下雪了日記篇三
下雪了，很高興，很喜歡。但這高興和喜歡并不像我想象的那樣深刻。以前，總是盼望下雪。年年的祈禱卻沒有換來一絲的安慰，所以本以為看見下雪回高興的無法言喻，但當我真的看見下雪了卻只是呆呆的凝望著片片雪花的飄落。
有人曾經說過：快樂是不能儲藏的。是真的，最起碼對于我是真的。快樂儲藏后會變質，以前的那份期待，那份雀躍的心情在等待中一點點的被剝奪，到最后只剩下那幾乎沒有的感嘆。便突然會感到自己的可悲。所以我不想去管別人是否會說我頭腦發熱或是盲目熱衷，想去抓住快樂。雖然是這樣想的，但做到的很少，因為有太多的顧慮。
看著雪的飄落，很想沖出門去，去接那漫天的雪花，想用相機記錄這一切，但卻被母親阻止。突然聽到樓下響起一陣歡呼聲。原來是鄰家的孩子在下邊玩耍，他們仰起胖胖的臉，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到來，他們做了我想做卻沒做的事。他們臉上顯露出來的就是我童年那樣對雪的喜愛。他們好象是替我把開心抒發出來。看著他們便讓我不覺的微笑。
希望雪繼續下落，好讓我在夢中也能看見雪景，體會那已逝的快樂。
今天下雪了日記篇四
早上我剛要換鞋子出門去上學，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說：“是真的嗎？”媽媽開心地說：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”
到了樓下，沒有看見紛紛揚揚的小雪花，只看見地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹上的小鳥都不見了，它們都去哪里了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套。空氣很清新，就像用水洗過了一樣，我問媽媽：“空氣這么好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說：“你咋知道的？”我笑瞇瞇地說：“因為雪一融化，就變成了水呀！，它還能把大樹洗干凈、把小草洗干凈、把空氣洗干凈。”
到了學校門口，路特別地滑，差點把我滑了一個四腳朝天。我聽我的好朋友說她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開車就要更當心了！
今天我學的課文正好是《雪地里的小畫家》，講的是小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙，原來是在雪地上用腳印畫畫。這篇課文讓我感受到它們在雪地上自由玩耍的快樂。阮老師說：“就像老天爺知道今天我們要學這篇課文一樣，就給我們下了點雪。”真是太有趣了。
放學后，我到處找雪多的地方，我也去當雪地里的小畫家。爸爸以前教我用腳印畫拖拉機輪胎印，就是兩只腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳后跟要離一點點距離，一溜拖拉機輪胎印就出現了，可好玩了。我還拿著木棍在雪地上寫我新學的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫了一個愛心，上面點上了笑臉。
我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點！
今天下雪了日記篇五
今天一大早，成都市下了一場極為罕見的大雪。成都處于中國西南部，平時多雨，溫度高，空氣潮，能下這么大的一場雪，真是大飽成都市民的眼福啊。
過了一會兒，雪停了。頓時清空萬里，雪花在屋頂上閃著金光，好似在炫耀自己多么尊貴似的。在街上欣賞雪景的人們緩緩挪動了腳步，迎接這個滿是金光城市。一刻鐘后，另他們意想不到的是大雪又下了起來。這次雪的密度比前陣的雪還要大，就像天上的小孩加大量用水潑灑對方嬉戲，那些落到“地上”的水，神奇般的變成了雪，落到了凡間。隨著水越來越多的落到“地上”。凡間的雪就越來越大，越來越密。
人間小孩子們正興奮的用雪來打雪仗，堆雪人。“唉喲”一個孩子尖叫起來。“看好我的雪球”另一個孩子邊扔雪球邊說。這邊一群小朋友正小心翼翼的堆雪人，他們還希望能把這個雪人堆起一米高呢！
雪下了半天的功夫，就停了，太陽把那刺眼的光線照射進雪地里，雪人倒塌了，雪球消失了。人們又去工作了，都市又浮現出一片繁忙的景象。
今天下雪了日記篇六
今天，我起床就發現外邊是白茫茫的一片。我穿好衣服到窗邊一看，呵！下雪了！屋檐上、樹上，覆蓋著晶銀惕透的雪，雪花們紛紛揚揚飄落下來，給大地輔上了一層白色棉被，給天空籠罩了一層白霧。我一蹦三尺高匆匆吃完早餐，下去玩雪了。
我走下樓梯，看到一個小球上有一層白雪，我抓起這一團似白糖的雪，用兩只手握成圓形狀，再把雪“鏟”起來，放在手里，用勁一按，就按出了一個圓滑圓滑的雪球。我又用手指在雪球中部按了兩個洞，作為它的眼睛，自然那個圓滑的雪球便是它的大頭了。“暢——，要上學了！”窗口傳來媽媽的`喊聲，我把小雪球藏到了叢樹葉里，上學去了。
今天下雪了日記篇七
“呵——”我懶洋洋地打了個哈欠，慢悠悠地起床了。拉開窗簾一看：哈！哈！哈！哈！下雪了。那鵝毛般的雪花簌簌落落的從半空降落下來。我一下子來了精神，用我最快得速度洗漱完畢，站在陽臺上欣賞這美麗的雪景。
多美的雪啊！整個大地似乎穿上了一層厚厚的棉衣，到處白茫茫的一片。
看著眼前這個美麗的“白色世界”，我突然“詩興大發”，不由自主地作起詩來：“啊！美麗的雪啊！你是那么的純潔，那么的美麗，你不渴望華麗的外表，你多么的儉樸。雪啊，你把快樂飄灑向人間。多美的雪啊！”
作完詩后，我不禁有些“飄飄然”的感覺。
下雪時，我總是要想著法兒的玩。今天，我準備要做一個“三層雪球蛋糕”。先取一些雪從多到少的把它們分成三份，再用分好的這些雪分別做出蛋糕的形狀，然后，把做好的三個“蛋糕”依次疊放起來，之所謂“雪球”蛋糕，就得有雪球，那么最后，揉幾個雪球放在蛋糕每層的周圍，折來一枝枯枝插在蛋糕最上方——一個“雪球蛋糕”出爐嘍！
欣賞著自己的作品，我還請來媽媽看，媽媽直夸我做得好呢！
我喜歡下雪天。
今天下雪了日記篇八
下雪啦，下雪啦！它在這個美好的清晨紛紛揚揚地飄落了下來，投入到大地的懷抱。
我迫不急待地跑下了樓，到處白茫茫的一片，像是誰給大地披上了雪白的外套。走在雪地里，腳底下發出了美妙的旋律“咯吱，咯吱……”
我來到一棵樹前，樹枝上落滿了雪。我抓了一大把雪，一陣刺骨的冰涼向我的手襲來。我用手戳了戳它，像剛做出來的'棉花糖一樣軟軟的。“雪嘗起來會怎么樣呢？”我這樣說著，把雪像吃糖一樣往嘴里一塞，哇，把我給冰得牙齒打顫，舌頭也開始“抗議”了，我急忙把雪從嘴里吐了出來。
天上的雪花還在陸陸續續地飄灑著，落到了伙伴的頭上，活像一群白發蒼蒼的小老人。有的伙伴仰著頭、張開嘴去接雪花，有的讓雪花拂過自己通紅的小手。
這個銀裝素裹的世界，被歡聲笑語籠罩著！
今天下雪了日記篇九
雪是純潔的，是美麗的…今天，我終于投進了她的懷抱。早晨，雪紛紛揚揚地從天空飄落下來，爭先恐后，你追我趕，好似雪仙子們正急于來到人間，灑下歡樂的種子。
走進雪叢，雪是那樣的軟，還不時發出幾聲“嚓嚓”的聲音，好像雪仙子在說：“踩在我身上舒服嗎？”雪落在樹枝上，只需輕輕搖曳，就會紛紛落下。路邊的野草，也被白雪覆蓋了，只留下了邊緣那一點點的綠。
用手撫摸著雪，頓時，我感到她是那么的嬌小，只需一眨眼的工夫，就變成了小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我的皮膚里去了，正在這時，我想起了一句詩：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”
我仰起頭，看著從天而降的雪花，她們正調皮地坐在我的臉上，觀看著她的同伴，有的還飛到我嘴里，甜甜的，還夾雜著一絲清香。天空正因為有了白雪的襯托，才變得更加潔白。
雪慢慢地下著，為植物們蓋上了一層又一層的棉被，我仿佛聽到遠方農民伯伯們興奮的談論聲：“今年一定又是個豐收年。”我情不自禁地吟起詩來：“盡道逢年豐年瑞，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多。”確實，不同的人對雪有著不同的看法，雪對于孩子們來說是有趣的，對于農民伯伯們來說是喜悅的，而對于那些饑寒交迫的人們來說，卻是極大的災難。
通過這次親身實踐，我感到雪是無私的，它奉獻出自己的生命，使得人間變得如此美好。我愛你，雪！
今天下雪了日記篇十
今天上午第一節語文課，我們坐也坐不住，因為今天下雪啦！
張老師看我們坐不住，所以只講了半節課，另外半節課帶我們下去玩雪！
下樓了，我們開始在樹葉上拿雪。甚至有人在地上取雪！當走到低段和高段分離的大門的'時候，有人已經堆成了一個大雪球，而有人只有一點雪。到高段操場的時候，我們開始興奮的玩起來，有人打雪仗，有人收集雪，有人則收集好了雪了，開始堆雪人。還有人不宣而戰就偷襲別人，別人就憤怒的白駒反擊。還有人在草上收集雪，也有人在板凳上收集雪。這時，張老師說：“別玩了，咱們去小花園看看！”小花園的水沒結冰，有人把雪球扔進了水池里。
張老師說：“回班了！回班了！”我們都戀戀不舍的回到班上。
今天玩得可真開心啊！我多么希望明天也是一個大雪天啊！
今天下雪了日記篇十一
又一個寒冬過去了，又一年初春蘇醒了！
清晨，伴隨著春的清香，鳥的呼喚，我漸漸地醒來，揉了揉眼睛，向窗外抬頭望去，啊，一眼分辨出——那是雪！
那潔白的小晶體與風兒伴舞，那婀娜的舞姿令我不住的贊嘆著兩個字——多美！啊！多么純潔的呼喚，這并不是口齒上的呼喚，而是心靈上的呼喚，雖然它表面上看悄悄然決不喧嘩，但它已經在心里急切地訴說著它的喜悅。我實在忍不住了，穿上新衣服，帶上滿懷的期盼，終于來到了它的身邊。
它更美了。我擺脫了家的束縛，在無比潔白的雪地上歡躍。
我停了下來，伸出手，慢慢地，慢慢地，讓它停留在我的手上，停留在我的心里。它慢慢地融化了，化為雨露滋潤我的心。
感受一下，冰涼冰涼，品嘗一下，清淡純潔。這難道不是大自然的味道嗎？
我感受到它的邀請，它邀我一起嬉戲，共度這美好時光。
時間還早。我抹掉手套，與雪自由的接觸。雪啊，你多么的柔軟，就如絲綢做的白棉被。你不抵抗我，讓我把你的同胞和你聚集到一起，齊心協力。“眾人拾柴火焰高”，我們打起十二分精神，抱緊、抱緊、再抱緊……終于，你們合為一體，合為一位白白嫩嫩的小胖娃娃，你和我一樣，有眼睛，有耳朵，有胳膊……你看到了自己的模樣，天真無邪的笑了。我與你一同玩耍的時光，就算火燒都燒不盡，水淹都淹不爛，那是我們兩個人之間，共同的小秘密。
雪，你總是來無影去無蹤，請你不要走，不要走……我們的友誼地久天長！
今天下雪了日記篇十二
“下雪了，下雪了！”我跑到小區里，看見大雪紛飛，雪花滿天飛舞，有的像小紙屑一樣飄飄搖搖，有的`又像鹽一樣灑下來。看看小區的雪像給大地鋪上了一層雪白的被子，可好看了。
“吱吱——”什么聲音？哦！原來是雪把樹枝壓彎了，樹枝在喊呢！到處都是銀裝素裹。在看看湖面，都結冰了！真想站上去，可是不能，我一腳踩在冰上“咔嚓、咔嚓”冰全碎了。“呵呵！”真好玩！這時雪停了，“我們一起打雪仗，堆雪人吧！”弟弟從遠處跑回來對我說，“好呀，好呀。”于是我們先開始打雪仗，一場熱鬧的打雪仗開始了……“我贏了！”我非常開心，接著是堆雪人，“我堆頭，你堆身。”我說。然后我們就開始堆雪人了……“完美！”一個漂亮的雪人呈現在我們眼前。
我真希望還能在下雪呀！
今天下雪了日記篇十三
十二月，是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的雪花，雖然都是六角形的，但有大的，也有小的，可愛極了。
雪寶寶從天上下來，有的落在樹枝上，都快壓斷樹枝了。有的落在地下，成了白色的路。還有的落在屋頂上，給屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪上畫畫，真是歡快極了。
古代很多人贊美雪，贊頌雪的純潔﹑樸實，她很漂亮，存在的時間卻很短暫，她告訴了我：歡樂的時光總是短暫的，但是我們要珍惜，把每分每秒都過得充實﹑快樂﹗所以我更喜歡雪花了。
雪花輕輕的落到了地上，像是無憂無慮的少女，伴著寒風舞蹈。她雖然美，但是不在春天﹑秋天，這種美好的季節，而是在冬天，展現了她的堅強和謙虛。
今天下雪了日記篇十四
清晨天剛亮，我立馬跳下床，跑到窗戶邊，看到外面的景色很美，樹披上了白白的上衣。樹枝被雪壓得好像彎下了腰，大地鋪上了白白的'地毯。
我和叔叔來到屋頂。我拿起自己的小鏟子，把雪鏟到堆雪人指定的地方。然后我們就開始了，雪人的眼睛是用紅棗做的；圓圓的脖子是用蘭色的木塊做的；雪人的嘴巴是紅色的；帽子是藍色的；我還給它帶了紅領巾，好像威風凜凜的少先隊員。一會兒我就滿頭大汗，上氣不接下氣，雪人做好了。
有許多人來觀賞我做的雪人，我給他們還拍了幾張照片。我們大家圍著雪人繞了好多圈，可高興了。我又迫不及待的玩了滾雪球，雪球越滾越大，像一個大氣球。
我真高興，今天上午雪地成了我的游樂園。
今天下雪了日記篇十五
今天早上，我去學校時，天氣還是灰蒙蒙的，非常不好看，天氣也很冷，我凍得手都僵住了，好冷呀！但是中午的時候，稍微下了一點點小雪，那時我們正在上課，一看到外面下雪了，我們都竊竊私語的往前后左右的同學說：“你看呀！你看呀！外面下雪了！外面下雪了！”我們的小聲說話被老師聽到了，老師說：“好了！好了！現在你們認真聽講，下課了之后，你們再玩雪。”聽了老師的話，我們都認真聽講了。
到了中午，雪稍微變多了，正好是下課，我們班和八班都在喊：“雪下大了！雪下大了！咱們趕緊去玩雪吧！”說完，我們都下樓了。下樓了之后，我發現雪又下大了！只好帶著帽子，拿一把尺子，到乒乓球臺子上面，拿著尺子把雪刮到自己面前。
剛開始玩的時候，八班老師搶我們的雪，我很生氣。又是我們班的劉貽珂，拿著我收集的雪就跑，氣的我火冒三丈，讓劉心怡看守著我們的雪花。我就去追劉貽珂，劉貽珂跑了一會兒，停了下來，我說：“這是我們的雪！還給我！”劉貽珂拿著雪就向我扔來，砸到了地上。這時，上課鈴響了。
哎！今天可真沒玩好，不過下節課一下再到這里玩雪！
